Czy poziom rozwoju mowy u dziecka (chodzi mi o dzieci w wieku 2-3-4 lata) jest jakimś wskaźnikiem rozwoju intelektualnego? Czy jeśli 2 letnie dziecko mówi zdaniami, ma duży zasób słów, mówi z sensem, odmienia wyrazy, używa sensownnie czasów, to można cos wnioskować nt. jego rozwoju intelektualnego? Czy mozna powiedzieć, że dziecko takie jest inteligentne, bo dużo mówi, czy raczej jest tak jak u dorosłych, że im dzwon dźwięczniejszy tym bardziej pusty w środku?
Często jest tak, że w sumie nieważne czy mówi, ważne czy rozumie i dzieci rozpoczynające mówienie w wieku 3 lat są inteligentniejsze od tych, które nadają od 18 mż. Jak to jest z tą mową? Szybki rozwój mowy o czymś świadczy czy nie? Od czego zależy rozwój mowy? Dlaczego niektóre dzieci wszystko rozumieją, pokazują, a nic nie mówią? Czy to wynika z poziomu rozwoju mózgu, mięśni biorących udział w procesie mówienia, z psychiki, z tego wszystkiego? Czy to da się zdiagnozować?