Lektury szkolne - klasa I

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  mama_kotula 23.09.09, 09:11 Odpowiedz
  Tu jest miłe forum, gdzie można poszukać:
  
  forum.gazeta.pl/forum/f,16375,Ksiazki_dzieciece_mlodziezowe.html
  
  --
  I'm weird, but I'm not strange.

  • O rany, zaćmę mam :D:DD:

    mama_kotula 23.09.09, 09:31 Odpowiedz
    Byłam pewna, że jestem na innym forum :D:D:D
    Kawę trzeba.
    Jejku, aż się śmieję teraz z siebie. Przepraszam :D
    --
    I'm weird, but I'm not strange.

    • Re: O rany, zaćmę mam :D:DD:

      abepe 23.09.09, 09:36 Odpowiedz
      mama_kotula napisała:
      
      > Byłam pewna, że jestem na innym forum :D:D:D
      > Kawę trzeba.
      > Jejku, aż się śmieję teraz z siebie. Przepraszam :D
      
      Myślałam, że to taka wyrafinowana złośliwość, czyli propozycja
      przeszukania całego forum.
      Kotulko - za dużo forów od rana?;)
      --
      "Maleństwo się rodzi, po pewnym czasie zaczyna mówić - i od razu,
      bez przygotowania mówi nieprawdę. To znaczy fantastyka jest
      zjawiskiem przyrodzonym. Potem dopiero głupiejemy, my, smutni
      dorośli ludzie"(J. Tuwim)

      • Re: O rany, zaćmę mam :D:DD:

        mama_kotula 23.09.09, 09:45 Odpowiedz
        Za dużo forów? Ależ skąd, byłam tu i na Starszym Dziecku, ostatnio niemal wyłącznie w tych miejscach bywam.
        No i byłam przekonana w pełni, że to Starsze.
        
        Ale wstałam o 6:00 dzisiaj, po niespełna 5 godzinach snu, rano Szymon wpadł mi w spazmy pt. "zepsuł się zamek od polaru mundurkowego" (a dzisiaj ognisko, i Dzień Ziemniaka, i zdjęcia będą, no i jak tak bez mundurku wystąpi jak jakiś głupek ;)), potem okazało się że posiał również klucz od szatni (w ostatniej chwili szukałam zapasowego, w minutę po ostatniej chwili puknęłam się w głowę i przypomniałam sobie, że w razie czego jest duplikat w sekretariacie), potem przeczytałam że moja koleżanka właśnie rodzi (emocje, emocje) i sama rozumiesz...
        
        Za to Szymon po pierwszych fazach spazmujących się uspokoił, jak dostał empetrójkę z Eragonem. Słuchawki w uszach, błyski w oczach i nie ma dziecka ;). Mam nadzieję, że posłucha matki i po wyjściu z busa grzecznie schowa odtwarzacz do plecaka. Choć mam co do tego pewne obawy.
        
        Młodego szkolny plecak zawiera dzisiaj jakieś 2 kilo ziemniaczków :D
        fotoforum.gazeta.pl/zdjecie/1976991,2,1,Copy-of-Picture-003.html
        Ja i wyrafinowana złośliwość? Nigdy przenigdy, a już na pewno nie na tym forum.
        Natomiast co do używania wyszukiwarki, zawsze jestem jak najbardziej za, zanim zacznie się hmmm zawracać głowę :).
        
        --
        I'm weird, but I'm not strange.

        • Re: O rany, zaćmę mam :D:DD:

          abepe 23.09.09, 10:11 Odpowiedz
          Chichi, to i ja się podzielę. Siedziałam do 1 nad opracowywaniem
          dzisiejszej swojej pogadanki o SI, żeby była strawna dla ludzi.
          Potem obudził się młodszy i nie wiadomo, czego chciał. Zasnął
          sprawnie, ale wybił mnie z senności, więc zostało mi wiercenie się i
          dumanie, co jeszcze można powiedzieć (mam tendencję, żeby za dużo:)
          Gdy już zasnęłam przyszedł starszy z pretensjami, że nie było
          czytania na dobranoc (za karę) i zapowiedzią, że dzisiaj na pewno ma
          czytanie być.
          Potem znowu przylazł młodszy, wlazł nam do łóżka i resztę nocy
          spędziłam na pilnowaniu, żeby nie spadł, bo się rzuca.
          Mąż zaprowadził starszego do szkoły i przyniósł informację, że
          wczoraj odbyło się zebranie rodziców, o którym nie mieliśmy pojęcia
          (akurat G. nie był w szkole, bo miał lekki katar). A chciałam się do
          komitetu zapisać:(((((
          Jestem w trakcie trzeciego kubka kawy i dopieszczania pogadanki
          (młodszy robi przegląd zabawek).
          --
          "Dzieje literatury dziecięcej(...)na pewno by wykazały, że bajka
          (...)zawsze była sednem i podstawą duchowego pokarmu małolatków
          (...).Dzieci bzdurzą i(...)chcą być bzdurzone. Potem im to
          przechodzi. Któremu nie przejdzie - zostaje poetą" (J.Tuwim)

          • Re: O rany, zaćmę mam :D:DD:

            mama_kotula 23.09.09, 10:19 Odpowiedz
            ===========================
            Mąż zaprowadził starszego do szkoły i przyniósł informację, że
            wczoraj odbyło się zebranie rodziców, o którym nie mieliśmy pojęcia
            ===========================
            
            Proponuję zasugerować nauczycielce prowadzenie zeszytu do korespondencji z rodzicami dla każdego dziecka.
            Bardzo sobie chwalę taką formę komunikacji :).
            
            ==================================
            A chciałam się do komitetu zapisać
            ==================================
            
            O masochistyczna Abepe!!!
            
            
            Cytuję ze Starszego Dziecka:
            
            "Po wczorajszym zebraniu Rady Rodziców nasunęły mi się dwa wnioski:
            - RR musi być, bo tak stanowi jakiś tam przepis
            - jedyne co RR MOŻE to zebrać trochę pieniędzy i wydatkować je (rozsądnie?!) na rzecz szkoły.
            Jeżeli ktoś myśli, że RR ma wpływ na cokolwiek więcej w szkole państwowej to jest niestety w błędzie.
            
            Tak ładnie tutaj mówicie, że jak się samemu nie zacznie "angażować" i "chcieć" to nic z tego nie będzie ... może w szkole prywatnej tak jest .... Okazuje się, że na wszystkie "palące" problemy dostałam odp. typu "niezgodne z przepisami" lub "szkoła nie może" lub " nie ma pieniędzy". "
            
            Koniec cytatu.
            
            
            --
            I'm weird, but I'm not strange!

            • Re: O rany, zaćmę mam :D:DD:

              abepe 23.09.09, 11:33 Odpowiedz
              mama_kotula napisała:
              >
              > Proponuję zasugerować nauczycielce prowadzenie zeszytu do
              korespondencji z rodz
              > icami dla każdego dziecka.
              > Bardzo sobie chwalę taką formę komunikacji :).
              
              
              My bywamy w szkole codziennie, więc albo pani nas przoczyła przy
              informowaniu (chyba nie specjalnie:), albo zrobiła zebranie "na
              szybko" - rano powiedziała, że zebranie będzie a po południu się
              spotkała z rodzicami. A nas akurat tego dnia nie było:(
              >
              > ==================================
              > A chciałam się do komitetu zapisać
              > ==================================
              >
              > O masochistyczna Abepe!!!
              >
              >
              Dziękuję za cytat, sama pracuje w państwowej placówce i wiem, że
              można, jak się chce. Przykro mi, bo drugi raz z rzędu nie udało mi
              się zapisać (rok temu chciałam w przedszkolu a zlikwidowali RR:(
              Ale może tak miało być. Za bardzo dyspozycyjna nie jestem a
              wychowawczyni sugerowała, że takich rodziców by chciała.
              --
              "Dziecko (anno radio, kino, kilo, foto i moto)nie obejdzie się bez
              bajki, złudy, wymysłu i czarodziejstwa. Biada niemądrym rodzicom,
              którzy by swe dzieci wychowywać chcieli rzeczowo, logicznie,
              realnie,"zgodnie z obecnym stanem wiedzy"."(Tuwim)

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  abepe 23.09.09, 09:35 Odpowiedz
  Od jakiegoś czasu zastanawiam się nad tym, na jakiej zasadzie
  powinny być dobierane lektury szkolne. Czy powinny opowiadać o
  konkretnych problemach, przedstawiać rzeczy dzieciom bliskie, czy
  raczej poszerzać ich wiedzę? O ile się nie mylę dzieci czytają
  głównie klasykę (widzę w podstawie programowej dla
  zerówki "znajomość klasyki"), czyli to samo od -dziesięciu lat.
  Trochę bez sensu, bo to faktycznie nie zachęca do czytania. Jest
  oczywiście kilka pozycji cały czas atrakcyjnych, ale reszta nieco
  już nudna.
  Napisz, czego szukasz, bo książek dla dzieci w tym wieku jest
  mnóstwo.
  Co poza niewielką objętością Cię interesuje?
  --
  "Straszna to myśl: dziecko z tzw. zdrowym rozsądkiem i trzeźwym na
  świat patrzeniem" (Tuwim)

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  mamalgosia 23.09.09, 09:44 Odpowiedz
  Moje Dzieci lubią i Wojtka, i Czarną Owieczkę

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  abepe 23.09.09, 10:21 Odpowiedz
  Wracając do wątku głównego - dla początkujących czytelników
  niezmiennie polecam komiksy o małym Indianinie Yakarim.
  www.komiks.gildia.pl/komiksy/yakari/1
  --
  "Dzieje literatury dziecięcej(...)na pewno by wykazały, że bajka
  (...)zawsze była sednem i podstawą duchowego pokarmu małolatków
  (...).Dzieci bzdurzą i(...)chcą być bzdurzone. Potem im to
  przechodzi. Któremu nie przejdzie - zostaje poetą" (J.Tuwim)

  • Re: Lektury szkolne - klasa I

    mama_kotula 23.09.09, 10:44 Odpowiedz
    Abepe, ty naprawdę wierzysz w to, że w szkole będzie jako lektura omawiany KOMIKS, a nie KSIĄŻKA? ;-) ;-)
    
    Bo ja naprawdę bym bardzo chciała w to wierzyć, a jakoś nie wychodzi mi ta wiara :/.
    Przeważnie jest tak, że w pierwszych klasach lektury dzieciom czytają rodzice albo czyta nauczyciel na lekcji (co jest zrozumiałe, ponieważ dzieci dopiero uczą się czytać/czytają słabo, a zważywszy na objętość lektur i ich ekhem ekhem zawartość treściową, nie są odpowiednie do samodzielnej lektury dla dziecka czytającego słabo).
    Błędne koło tu się pojawia.
    
    --
    I'm weird, but I'm not strange.

    • Re: Lektury szkolne - klasa I

      abepe 23.09.09, 11:35 Odpowiedz
      mama_kotula napisała:
      
      > Abepe, ty naprawdę wierzysz w to, że w szkole będzie jako lektura
      omawiany KOMI
      > KS, a nie KSIĄŻKA? ;-) ;-)
      
      Chyba nie, ale może warto spróbować?:)
      
      >
      > Bo ja naprawdę bym bardzo chciała w to wierzyć, a jakoś nie
      wychodzi mi ta wiar
      > a :/.
      > Przeważnie jest tak, że w pierwszych klasach lektury dzieciom
      czytają rodzice a
      > lbo czyta nauczyciel na lekcji (co jest zrozumiałe, ponieważ
      dzieci dopiero ucz
      > ą się czytać/czytają słabo, a zważywszy na objętość lektur i ich
      ekhem ekhem za
      > wartość treściową, nie są odpowiednie do samodzielnej lektury dla
      dziecka czyta
      > jącego słabo).
      > Błędne koło tu się pojawia.
      >
      
      Dlatego proponuje coś, co dziecko może samodzielnie przeczytać. Moje
      czytało Yakariego kilka tygodni po przywojeniu sobie alfabetu.
      --
      "Straszna to myśl: dziecko z tzw. zdrowym rozsądkiem i trzeźwym na
      świat patrzeniem" (Tuwim)

      • Re: Lektury szkolne - klasa I

        mama_kotula 23.09.09, 11:51 Odpowiedz
        Skrzywiona moją opinią na temat nauczycieli zintegrowanego, wzmocnioną opowiescią Uccello o próbie focusowej, jestem niemal pewna, że KOMIKS nie przejdzie.
        
        Jako że KOMIKS to nie jest książka, w powszechnym chorym nauczycielskim mniemaniu.
        Nawet rodzice Koszmarnego Karolka byli zdziwieni, że czyta książkę, a nie komiks (w domyśle: komiks jest dla nieuków, których nie stać na więcej; nota bene Karolka nie znoszę, córka niestety lubi, zwłaszcza w temacie różowych gaci).
        
        BTW, zupełnie marudzący offtopic - bardzo mi brakuje bbcode na tym forum, chodzi mi o możliwość podkreślania, kursywy, boldu... :/
        --
        I'm weird, but I'm not strange.

• Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

  mama_kotula 23.09.09, 10:53 Odpowiedz
  i najbardziej liczę na wypowiedzi od specjalistów w temacie, czyli od nauczycieli zintegrowanego.
  
  Miałabym pytanie: jaki jest CEL istnienia takiej "instytucji" jak LEKTURA SZKOLNA?
  Chodzi mi o taki formalny cel, może jest to gdzieś sformułowane, zdefiniowane? Chętnie bym poczytała.
  
  Mnie się nasuwają cele przykładowe
  
  - omówienie pewnych treści na przykładzie z lektury, treści rozmaitych - mogą to być konkretne sytuacje z życia i tzw. "prawdy życiowe", poznanie realiów innych "epok" (obyczajowych i innych)
  
  - omówienie kwestii językowych, budowy "technicznej" książki
  
  - zachęcenie dziecka do czytania poprzez ukazanie mu korzyści płynących z tejże czynności ;-p ;-p
  
  I jakoś mimo wszystko mi te cele nie do końca dopasowane być się wydają. I tak zupełnie serio bym się dowiedziała, PO CO tak konkretnie omawia się lektury w szkole.
  
  --
  I'm weird, but I'm not strange.

  • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

    agni71 23.09.09, 11:08 Odpowiedz
    Ja lektury szkolne traktowałam zawsze jako taki kanon literatury,
    który kazdy znac powinien. Taka podstawa kulturowa, którą każdy w
    danym kraju zna (to dotyczy głównie literatury polskiej). Że jak
    powiem, dajmy na to, "cicho wszędzie, glucho wszędzie, co to będzie,
    co to będzie?" to nie popatrzą na mnie jak na głupka :-)
    

    • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

      mama_kotula 23.09.09, 11:15 Odpowiedz
      Co do klasyki to się ewentualnie zgodzę (choć nie w pełni), szczególnie jeśli chodzi o szkołę średnią (z podstawowej czy teraz - gimnazjum, przyznaję, nie pamiętam klasyki-co-każdy-znać-powinien).
      
      Ale chodzi mi głównie o lektury w klasach 1-3. Wszelkie Jacki, Wacki, Wojtki i Kasie, tudzież Plastusie.
      
      --
      I'm weird, but I'm not strange!

      • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

        abepe 23.09.09, 11:36 Odpowiedz
        Tak, tak, mnie od jakiegoś czasu chodzi po głowie wątek z pytaniem o
        funkcje lektur w młodszych klasach. Przyłączam się do Kotulki:)
        --
        "Straszna to myśl: dziecko z tzw. zdrowym rozsądkiem i trzeźwym na
        świat patrzeniem" (Tuwim)

        • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

          adota 23.09.09, 12:48 Odpowiedz
          W naszej szkole nie ma "lektur" w klasach I-IV (jak jest w starszych nie wiem,
          bo to jeszcze przed nami). Córka jest teraz w trzeciej. Na początku roku
          wychowawczyni rozdała rodzicom ankiety i między innymi pytała w nich o książki.
          O zwyczaje panujące w domu dotyczące czytania, o to kto czyta, komu, ile, kiedy
          i CO. Pytała o ulubione książki dziecka, o książki nielubiane, o czytane
          samodzielnie i niesamodzielnie. Sporo pytań. Na podstawie tej ankiety
          wychowawczyni dobiera dziecku (podsuwa, zachęca, dyskutuje) książki, które jej
          zdaniem będą dla niego najodpowiedniejsze i najciekawsze w danym momencie. I
          potem z każdym dzieckiem rozmawia na temat przeczytanej książki (dziecko dostaje
          też pewne pytania pomocnicze na kartce). Na przykład kiedy było czytanie o
          Armstrongu i lądowaniu na księżycu, pytania (i rozmowa) dotyczyły nie tyle
          faktów, co odczuwania dumy, zadowolenia, wzruszenia, realizacji marzeń, planów
          na przyszłość, wartości współpracy w grupie, sensu nauki itp.
          
          Dzieci zapisują co czytały w danym dniu (w liście do rodziców było podkreślone,
          że czytanie nie oznacza tylko książek, ale komiksy, listy, przepisy, atlasy itd).
          
          adota
          
          

          • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

            alistar1 23.09.09, 12:56 Odpowiedz
            Macie piękną szkołę:) I wspaniałe podejście nauczycielki do
            czytania.

            • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

              adota 23.09.09, 13:16 Odpowiedz
              Mamy szczęście do nauczycieli - trzecia klasa, trzeci nauczyciel i trzeci dobry :)
              
              adota

          • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

            adota 23.09.09, 12:56 Odpowiedz
            Zapomniałam napisać, że pani czyta im sporo w klasie, wystawiają baśnie w formie
            teatrzyków itd, więc być może to można podciągnąć pod "lektury", bo to często są
            znane baśnie, np. Andersena.
            
            Klasyczne baśnie i opowiadania pojawiają się również na etyce.
            
            adota

          • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

            mama_kotula 23.09.09, 13:09 Odpowiedz
            adota napisała:
            Dzieci zapisują co czytały w danym dniu (w liście do rodziców było podkreślone, że czytanie nie oznacza tylko książek, ale komiksy, listy, przepisy, atlasy itd).
            
            
            A strony internetowe też się liczą, czy tylko słowo drukowane? :)
            
            --
            I'm weird, but I'm not strange!

            • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

              adota 23.09.09, 13:14 Odpowiedz
              > A strony internetowe też się liczą, czy tylko słowo drukowane? :)
              
              Nie wiem! Zapytam jak wróci ze szkoły :)
              
              adota

            • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

              adota 23.09.09, 14:16 Odpowiedz
              Już wiem. Strony internetowe też się liczą, ale trzeba zapytać rodziców (o zgodę).
              
              adota

              • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                m_sl 23.09.09, 15:50 Odpowiedz
                U nas lektury mają być czytane samodzielnie przez dzieci. Mnie
                osobiście wydaje sie, że powinny mówić o waznych sprawach, żeby je
                mozna było omówić na lekcjach i jakieś wnioski wysunąć. Ale nie
                jestem pewna, czy to konieczne.
                Zaproponuję komiks. Może przejdzie. A jakieś inne tytuły?
                
                --
                www.femina.org.pl/

                • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                  adota 23.09.09, 16:39 Odpowiedz
                  Ja się jakoś irracjonalnie obawiam, że fajna, mądra, zabawna, sympatyczna
                  książka omówiona na lekcji może stracić coś ze swojego uroku, może przestać być
                  przygodą i wypełnieniem czasu wolnego, a stac się jeszcze jednym zadaniem.
                  Dlatego się waham. Nie wiem czy polecić książki, które mają jakiś dydaktyczny
                  wydźwięk i obfitują we wnioski (miałam ochotę podać Piątkowskiej "Z przysłowiami
                  za pan brat", ale właśnie nie wiem czy ona nie ma większej wartości jak dziecko
                  odkrywa ją sobie samo albo z rodzicami niż w szkole) czy książki, które sa
                  ulubione i czyta się je jednym tchem (i znowu dla jednego dziecka coś może być
                  właśnie fajne a dla drugiego będzie za trudne/za łatwe/nieciekawe).
                  
                  Obiecuję, że pomyślę i zaproponuję jakieś tytuły.
                  
                  adota

                  • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                    steffa 23.09.09, 20:24 Odpowiedz
                    A gdzie można znaleźć oficjalną listę lektur?
                    --
                    --- Zorro - nie - Matka ---

                    • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                      gopio1 23.09.09, 21:34 Odpowiedz
                      Był niedawno wątek na starszym dziecku, podawałam listę tego, co wisi na stronie internetowej szkoły:
                      forum.gazeta.pl/forum/w,46,100193893,100202404,Re_Lektury_w_klasie_I_III.html
                      --
                      Sprężyna na trampolinie czyli Zabawa w słowa

                      • Lista

                        abepe 23.09.09, 23:37 Odpowiedz
                        Kopiuję po Gopio:
                        
                        Klasa I
                        A. Bahdaj – Pilot i ja
                        J. Brzechwa – Brzechwa dzieciom
                        J. Duszyńska – Cudaczek Wyśmiewaczek
                        J. Grabowski – Czarna owieczka
                        Cz. Janczarski – Jak Wojtek został strażakiem
                        H. Januszewska – Kopciuszek
                        M. Jaworczakowa – Jacek, Wacek i Pankracek
                        M. Kownacka – Kukuryku na ręczniku
                        M. Konopnicka – Co słonko widziało
                        M. Kownacka – Plastusiowy pamiętnik
                        A. Lindgren – Lotta z ulicy Awanturników
                        K. Makuszyński – Przygody Koziołka Matołka
                        A. Oppman – Legendy warszawskie
                        J. Papuzińska – Nasza mama czarodziejka
                        J. Porazińska – Psotki śmieszki
                        E. Szelburg-Zarembina – Najmilsi
                        J. Tuwim – Wiersze
                        D. Wawiłow – Wierszykarnia
                        
                        Klasa II
                        H. Ch. Andersen – Dziecię elfów
                        A. i Cz. Centkiewiczowie – Zaczarowana zagroda
                        T. Jansson – W Dolinie Muminków
                        K. Kleniewski-Kowaliszyn – Magda, Paweł i Ty
                        G. Knutsson – Przygody Filonka Bezogonka
                        M. Krüger – Karolcia
                        H. Lofting – Doktor Dolittle i jego zwierzęta
                        S. Michałkow – Nie płacz koziołku
                        A.A. Milne – Kubuś Puchatek
                        Ch. Perrault – Bajki
                        J. Porazińska – Szewczyk Dratewka
                        O. Preussler – Malutka czarownica
                        E. Szelburg-Zarembina – Idzie niebo ciemną nocą
                        
                        Klasa III
                        H.Ch. Andersen – Baśnie
                        A. i Cz. Centkiewiczowie – Anaruk, chłopiec z Grenlandii
                        W. Chotomska - Dzieci Pana Astronoma
                        R. Gościnny - Mikołajek
                        M. Jaworczakowa - Oto jest Kasia
                        H. Kostyrko - Klechdy domowe
                        A. Lindgren – Dzieci z Bullerbyn
                        Knister – Tajemnica Atlantydy, czyli Lili w podwodnym świecie
                        M. Kownacka – Kajtkowe przygody
                        R. Pisarski – O psie, który jeździł koleją
                        J. Ratajczak – Ziarenka maku
                        S. Wortman - U złotego źródła : baśnie polskie
                        
                        
                        Z pierwszej klasy mamy za sobą pięć książek, z drugiej cztery, z
                        trzeciej 3 i niektóre wyrywkowo (baśnie, klechdy).
                        
                        Zastanawiam się, jak będzie w przyszłym roku, skoro do pierwszej
                        klasy pójdą nieczytające dzieci. Wycofają lektury, bo nikt nic sam
                        nie przeczyta?;)
                        --
                        "Straszna to myśl: dziecko z tzw. zdrowym rozsądkiem i trzeźwym na
                        świat patrzeniem" (Tuwim)

                        • Re: Lista

                          agisek 24.09.09, 09:06 Odpowiedz
                          O, widzę, że praktycznie nic się nie zmieniło od czasów, gdy ja byłam w
                          pierwszej klasie.

                        • Re: Lista

                          tattarak 24.09.09, 09:08 Odpowiedz
                          Znalazałam w necie:
                          
                          Zgodnie z nową podstawą programowa realizowaną od roku szkolnego 2009/2010 nie ma wykazu lektur obowiązkowych dla klasy I szkoły podstawowej (szerzej klas I-III), tak jak to miało miejsce w poprzedniej podstawie programowej.
                          
                          www.poradnikdyrektora.pl/aktualnosci/wykaz-lektur-dla-klasy-i-szkoly-podstawowej-od-roku-szkolnego-20092010/

                          • Re: Lista

                            adota 24.09.09, 09:17 Odpowiedz
                            Komiksy są zalecane :)
                            
                            adota

                • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                  abepe 23.09.09, 21:47 Odpowiedz
                  m_sl napisała:
                  
                  > U nas lektury mają być czytane samodzielnie przez dzieci. Mnie
                  > osobiście wydaje sie, że powinny mówić o waznych sprawach, żeby je
                  > mozna było omówić na lekcjach i jakieś wnioski wysunąć. Ale nie
                  > jestem pewna, czy to konieczne.
                  > Zaproponuję komiks. Może przejdzie. A jakieś inne tytuły?
                  >
                  
                  W tych komiksach poruszone są tematy - przyjaźni, honoru, pomagania
                  sobie itd. Moim zdaniem w bardzo przyzwoitej formie.
                  Z innych dotyczących ważnych spraw i na poziomie początkującego
                  czytelnika jest też o "Grzesiu, który nie przestawał zadawać pytań"
                  --
                  "Dzieje literatury dziecięcej(...)na pewno by wykazały, że bajka
                  (...)zawsze była sednem i podstawą duchowego pokarmu małolatków
                  (...).Dzieci bzdurzą i(...)chcą być bzdurzone. Potem im to
                  przechodzi. Któremu nie przejdzie - zostaje poetą" (J.Tuwim)

                • Re: Ja się podepnę pod wątek z pytaniem w temacie

                  adota 24.09.09, 09:08 Odpowiedz
                  > Zaproponuję komiks. Może przejdzie. A jakieś inne tytuły?
                  
                  Na początek, mało tekstu, ładne ilustracje, satysfakcja z samodzielnego
                  przeczytania książki, sporo tematów do rozmowy:
                  
                  "Gdzie się podział czwartek" Janeen Brian, il. Stephen Michael King
                  
                  O problemach, postawach, trudnych sytuacjach:
                  
                  "Dzielna Emilka" Dagmar Geisler, Elisabeth Zoller (nie pamiętam kto ilustrował)
                  "Ale ja tak chcę!" Beata Ostrowicka, il. Krystyna Lipka-Sztarbałło
                  "Malowany ul" Adam Bahdaj, il. Zdzisław Witwicki
                  "O królewnie, która widziała tylko to, co chciała" Agnieszka Galica, il. Monika
                  Żylińska
                  
                  Związane z tematami omawianymi w pierwszej klasie:
                  "Niesforny alfabet" Grzegorz Kasdepke, il. Iwona Cała
                  "Sznurkowa historia" Roksana Jędrzejewska-Wróbel, il. Agnieszka Żelewska
                  
                  adota
                  
                  

                  • Jeszcze jedna propozycja

                    adota 24.09.09, 18:57 Odpowiedz
                    Jeszcze dorzuciłabym opowiadanie "Dzielna Kajsa" Astrid Lindgren.
                    
                    adota

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  katrio_na 24.09.09, 09:18 Odpowiedz
  Odchodzac od tematu koniecznosci lektur szkolnych (nie wiedziec
  czemu jest mi to zupelnie obojetne) - wypozyczylismy wczoraj "Jacka,
  Wacka i Pankracka" - po przeczytaniu pol ksiazeczki moj pierwszak
  powiedzial "Mama, a kupisz mi to na wlasnosc na Urodziny czy
  Imieniny?"
  Jak dla mnie ksiazka jest troszke skonstniala ale nadal opowiada
  super o tym 1 zetknieciu ze szkola. A archaicznych slow tlumaczylam
  moze z 5-6.
  Zreszta super jest pociagnac temat "Wiesz, za moich czasow to
  mielismy drewniane piorniki i stalowka pisalismy a za kare na grochu
  w kacie siadalismy" ;)
  

  • Re: Lektury szkolne - klasa I

    adota 24.09.09, 10:57 Odpowiedz
    Mojej córce też się podobała, chociaż nie tak bardzo jak Plastuś.
    Ostatnio byli z klasą w muzeum szkoły i uczestniczyli w lekcji "sprzed stu lat".
    Mieli fartuchy, pisali na tabliczkach itd. Dzieci były zachwycone :) Na
    szczęście o karach tylko im opowiedziano ;)
    
    adota

    • Re: Lektury szkolne - klasa I

      m_sl 24.09.09, 11:27 Odpowiedz
      Ja znam listę lektur zalecanych w szkole. Ale chciałabym stworzyć
      nową. Taką z nowymi książkami, a nie tylko Plastusiem czy czarną
      owieczką.
      
      Co myślicie o Dahlu. Nadaje się na lekturę do pierwszej klasy? Jeśli
      tak, według Was, która z jego książek byłaby najbardziej odpowiednia?
      A może "Tsatsiki i mamuśka"? A może "Straszna piątka"?
      A jeśli komiks - to jaki (oprócz tego o Yakarim)?
      
      
      
      --
      www.femina.org.pl/

  • Re: Lektury szkolne - klasa I

    mama_kotula 24.09.09, 12:39 Odpowiedz
    No a u nas stalówki nie są niczym dziwnym, bo kilkanaście ich wala się u matki w pokoju razem z odpowiednimi obsadkami i tuszem . Fartuszki szkolne nie są niczym dziwnym, bo w szkole syna jest ścisły dress code, i to nie tylko dotyczący mundurków, ale i odzieży "podmundurkowej" oraz dopuszczalnych fryzur.
    
    Tematu "za moich czasów" nie mogę pociągnąć, bo za moich czasów pisaliśmy długopisem, a piórniki były takie, jakie rzucili do sklepów, ale na pewno nie drewniane.
    
    'Plastusiowy Pamiętnik' oraz 'Jacek, Wacek i Pankracek' owszem, fragmenty poczytaliśmy, Plastuś ulepiony, przy okazji Jacka Wacka kolejna zabawa w homonimy ("my jemy" kontra "myjemy"; bułki oczywiście), entuzjazmu praktycznie żadnego, mimo że matka starała się naprawdę roztoczyć odpowiednie wizje.
    
    Ale co ja będę oczekiwać entuzjazmu, jak ostatnio na hasło "mam dla was książkę" momentalnie dostaję odzew "a są w niej smoki i magia?". I tak córka woli "Kroniki Spiderwick" oraz prozę Dahla, a syn "Eragona", z którego o dziwo najbardziej zainteresował go wątek polityczny a nie smoczy.
    
    Choć mimo wszystko, jestem dobrej myśli. Skoro szkoła skłoniła mojego fantasy-maniaka, że sięgnął z własnej woli po Emila i Lottę, to może i do Jacków Wacków go przekona.
    
    Natomiast co mnie najbardziej drażni i o co mi przede wszystkim chodzi - jak najbardziej warto jest z dzieckiem poruszać temat "a kiedyś to mieliśmy piórniki..." oraz wszelkie inne "za moich czasów" - ale nie przy okazji praktycznie KAŻDEJ lektury szkolnej.
    
    
    24 lata temu moja mama tłumaczyła mi co to stalówki i dlaczego Tosia nie miała długopisu, oraz co to podwiązki ("Kukuryku na ręczniku") i dlaczego dziewczynka nie mogła iść do sklepu i kupić sobie rajstop. I dlaczego to, że lalka Rozalinda miała prawdziwe włosy, co się rzadko zdarza nawet u porcelanowych lalek, to było takie wspaniałe, bo przecież każda lalka ma prawdziwe włosy, poza lalami bobasami.
    
    Naprawdę, nie rozumiem, dlaczego ja mam to samo teraz wyjaśniać moim dzieciom?
    
    Dla kontrastu - czytamy sobie od dłuższego czasu m.in. opowiadania pani Ireny Landau, pani Edyty Zarębskiej i inne - da się wyjaśniać te "ważne sprawy" bez potrzeby uciekania się do realiów szkoły sprzed 50 czy 60 lat, bez potrzeby w ogóle uciekania się do realiów szkoły i życia sprzed lat kilkudziesięciu. Opowiadania może i przeznaczone dla przedszkolaków, ale tak sobie myślę że zakresem i sposobem przedstawienia "ważności" tych spraw praktycznie nie odbiegają od Plastusiowego.
    
    
    Czy istnieje jakaś książka o WSPÓŁCZESNEJ polskiej szkole? Zupełnie serio pytam, bo z dawniejszych kojarzę "Piotrusia pierwszaka" (kiedyś uwielbiałam, teraz nie jestem w stanie czytać żadnej części cyklu, bo mi szkoda tego dziecka), "Plastusiowy...", "Jacka..." i parę jeszcze by się znalazło. A teraz nie wiem, bo w księgarni przegrzebuję z musu raczej działy fantasy i fantastyki, ale nawet w innych działach jedyne zetknięcie ze szkołą to był dla mnie w formie parodii Koszmarny Karolek.
    
    --
    I'm weird, but I'm not strange!

    • renata piątkowska ma fajne opowiadania

      ciri_77 24.09.09, 14:00 Odpowiedz
      np takie
      www.gandalf.com.pl/b/nie-ma-nudnych-dni/
      --
      

      • Re: renata piątkowska ma fajne opowiadania

        mama_kotula 24.09.09, 14:02 Odpowiedz
        O dziękuję ślicznie :)
        
        ....a są w nich smoki? ;);)
        
        --
        I'm weird, but I'm not strange.

        • Re: renata piątkowska ma fajne opowiadania

          adota 24.09.09, 14:08 Odpowiedz
          Smok się pojawił w innej książce Piątkowskiej "Opowiadania z piaskownicy". Tam
          ktoś w tramwaju miał taki tatuaż:
          
          "Smok miał trzy głowy, wielkie skrzydła i mienił się kolorami. Ale
          najpiękniejszy miał ogon, który lekko się poruszał, gdy mężczyzna trzymający się
          poręczy napinał mięśnie."
          
          I jest ładny obrazek ze smokiem ;)
          
          adota
          
          

          • Re: renata piątkowska ma fajne opowiadania

            mama_kotula 24.09.09, 14:43 Odpowiedz
            "Takie smoki to dla maluchów są" ;)
            
            Śmieję się już, ale to powoli zaczyna przybierać oblicze paranoi... Mam na stanie dwoje zupełnie różnych smokomaniaków - każdy smoki w innym aspekcie poważa, o czym może świadczyć choćby to, co mają w swoich folderach zakładek w komputerze.
            
            U syna siedzi to:
            thedesigninspiration.com/articles/50-legendary-dragon-illustrations-you-must-see/
            www.picturescloset.com/Dragon_Albums/Battle/slides/Dragon-Battle-warrior-wallpaper-16.jpg
            A u córki to:
            xanthians.com/error_page.jpg
            th02.deviantart.net/fs34/300W/i/2008/293/4/4/Cute_Baby_Dragon_Doodle_by_KattenyaJen.jpg
            A na półkach m.in. "Eri i smok", "Smokologia", "Smoki - poradnik hodowcy", "Jak rysować smoki", "Księga smoków" (syn) - i "Sceny z życia smoków" oraz cykl o Bambolandii (córka).
            
            U mamusi na półkach Anne McCaffrey, dużo dużo Anne McCaffrey ;).
            --
            I'm weird, but I'm not strange.

            • Re: renata piątkowska ma fajne opowiadania

              adota 24.09.09, 18:53 Odpowiedz
              mama_kotula napisała:
              
              > "Takie smoki to dla maluchów są" ;)
              
              Tak myślałam ;) Ale o takiego:
              www.picturescloset.com/Dragon_Albums/Battle/slides/Dragon-Battle-warrior-wallpaper-16.jpg
              we współczesnej szkole może być trudno ;)
              
              adota
              

              • Odszczekuję ;)

                mama_kotula 28.09.09, 21:56 Odpowiedz
                Hau hau hau hau. Hau.
                
                Smoczy maniak właśnie skończył oglądać okropny (wg mnie) film o okropnej (wg mnie) dziewczynce zwanej Bułeczką, zachwycił się niesamowicie i zażądał jutro wycieczki do biblioteki po książkę, bo on MUSI to przeczytać.
                
                Film z odpowiednim komentarzem, nie odpuściłam wyjaśnień, że Dziunia zachowywała się niegrzecznie bo chyba tęskniła za rodzicami ;-).
                
                
                --
                I'm weird, but I'm not strange.

                • Re: Odszczekuję ;)

                  anndelumester 13.10.09, 22:41 Odpowiedz
                  Właśnie się zastanawiałam niedawno czy moje dziecko przetrawi Bułeczkę (ja nie
                  trawię). No ale skoro płakał na Małej Księżniczce to kto wie...
                  --
                  Life as theatre, morality as masquerade, identity as script
                  (b.)

                • Hau hau czyli odszczekuję po raz drugi

                  mama_kotula 23.10.09, 22:33 Odpowiedz
                  Cytat:
                  "Mamo, już skończyliśmy w szkole czytać o Emilu. Teraz czytamy takie prawdziwe historie. Dzisiaj pani czytała nam taką przepiękną opowieść o małej owieczce, co nazywała się Metka, a jej mamusia Perełka i mamusiu, wiesz, ta owieczka była biedna, i czarna i ... i najlepiej to kupmy tę książeczkę."
                  Koniec cytatu.
                  
                  Szkoła mi dziecko zepsuła ;-)
                  
                  
                  
                  --
                  I'm weird, but I'm not strange.

    • Re: Lektury szkolne - klasa I

      gopio1 24.09.09, 16:23 Odpowiedz
      > Czy istnieje jakaś książka o WSPÓŁCZESNEJ polskiej szkole?
      
      Pewnie istnieje. Mi od razu nasunęła się "Tylko nie gotujcie Kopciuszka" -
      zdecydowanie o szkole, choć niezupełnie współczesnej i z mocnym przymrużeniem oka ;)
      --
      Ząbkowska kontra Kijowska czyli Zabawa w słowa

      • Re: Lektury szkolne - klasa I

        katrio_na 24.09.09, 22:19 Odpowiedz
        No dobra ale czy naprawde to co sie czyta w domu nalezy przenosic do
        szkoly?
        Ja jestem absolutnie na nie.
        My mamy swiat dobrych ksiazek w domu dlatego takie Wacki, Piloty czy
        Owieczki sa dla nas fajna odskocznia po ktora - w innym wypadku
        kompletnie bysmy nie siegneli.
        Chyba troche za radykalnie do tego podchodzicie.
        Przeciez te wszystkie lektury dla pierwszaka mozna w tydzien
        przeczytac :)
        
        
        

        • Re: Lektury szkolne - klasa I

          adota 25.09.09, 08:19 Odpowiedz
          katrio_na napisała:
          
          > My mamy swiat dobrych ksiazek w domu
          
          Jest istotna różnica między domami dzieci rodziców czytających i domami dzieci,
          u których w domu nie ma zwyczaju czytania i nie ma książek. To głównie dla tej
          drugiej grupy są lektury. Jest szansa, że jeśli na liście znajdą się oprócz
          staroci książki współczesne, nie za trudne, wciągające, to takie dzieci zauważą,
          że książki są fajne i zaczną same czytać.
          
          adota

          • Re: Lektury szkolne - klasa I

            mama_kotula 25.09.09, 09:19 Odpowiedz
            =====================================
            Jest szansa, że jeśli na liście znajdą się oprócz
            staroci książki współczesne, nie za trudne, wciągające, to takie dzieci zauważą, że książki są fajne i zaczną same czytać.
            =====================================
            
            No i dlatego pytam, jaka jest funkcja lektur w niższych klasach podstawówki.
            Poniekąd dokładnie rozumiem, dlaczego kanon lektur nie zmienia się od lat - główną przyczyną jest dostępność książek w bibliotekach szkolnych. No ale przez lat 20 można było to stopniowo zmieniać, już 20 lat temu te lektury były przestarzałe.
            
            Ale chodzi też imho o "skostniałość" nauczycieli. Istnieją setki scenariuszy omawiania tych wszystkich Jacków, Wacków i pilotów i nas, nie trzeba się zbytnio wysilać, bo wszystko już BYŁO, nie trzeba tworzyć scenariuszy autorskich, nie trzeba myśleć, bo tak było zawsze. a jak coś jest wygodne, to po co zmieniać, nieprawda.
            
            Katrio_no, może i książki są do przeczytania w tydzień, oczywiście, są krótkie i treściwe, niemniej krótki i treściwy rozdział czegoś, co mnie nie interesuje, czytam jakieś 10 razy dłużej niż taki sam rozdział tego, co mnie interesuje, ziewając i przysypiając. A potem mało co z tego pamiętam.
            
            
            --
            I'm weird, but I'm not strange!

            • Re: Lektury szkolne - klasa I

              tattarak 25.09.09, 14:19 Odpowiedz
              mama_kotula napisała:
              > Istnieją setki scenariuszy om
              > awiania tych wszystkich Jacków, Wacków i pilotów i nas, nie trzeba
              się zbytnio
              > wysilać, bo wszystko już BYŁO, nie trzeba tworzyć scenariuszy
              autorskich, nie t
              > rzeba myśleć, bo tak było zawsze. a jak coś jest wygodne, to po co
              zmieniać, ni
              > eprawda.
              
              Czy jest jakieś wydawnictwo, które ma na stronie scenariusze? Chodzi
              mi o nowe, teraz wydawane książki.
              
              
              
              

              • Re: Lektury szkolne - klasa I

                mama_kotula 25.09.09, 19:25 Odpowiedz
                Nie mam pojęcia, czy istnieje.
                Natomiast wiem, że w necie są dziesiątki scenariuszy do dotychczasowego kanonu.
                Nic, tylko brać i brać.
                
                
                --
                www.bobovita.pl/fotogaleria.php?A=PHOTO&sys_id=29050

        • Re: Lektury szkolne - klasa I

          tattarak 25.09.09, 14:14 Odpowiedz
          katrio_na napisał:
          > No dobra ale czy naprawde to co sie czyta w domu nalezy przenosic
          do
          > szkoly?
          > Ja jestem absolutnie na nie.
          
          Szczerze mówiąc ja jestem absolutnie na tak. Co prawda mam
          przedszkolaka, ale po obejrzeniu przedszkolnej biblioteczki,
          dostarczyłam stosik "dobrych", współczesnych książek. I za jakiś
          czas pewnie podrzucę kolejny. Osobiście uwielbiam stare ksiażki, ale
          wolę, żeby w przedszkolu dzieci czytały właśnie te "dobre". Tym
          bardziej, że w tym wieku kontakt z książką wygląda różnie.
          
          A lista dotychczasowych lektur dla klas pierwszych... dla mnie jest
          nie do przyjęcia. Całe szczęscie, że odchodzi się od obowiązkowej
          listy lektur, i całe szczęście, że niektórzy próbują szukać
          "współcześniejszych" pozycji.

          • Re: Lektury szkolne - klasa I

            katrio_na 25.09.09, 15:41 Odpowiedz
            Wiecie, ja tez jeszcze rok temu kiedy moje dziecko zaczelo edukacje
            mialam misje zbawiania swiata.
            Ale co z tego, ze zanioslam ksiazeczki Pani, ze zalatwilam lekcje
            bilioteczna i wyjscie do empiku, ze kupilam z 3 razy na jakies tam
            uroczystosci super ksiazki dla dzieci...
            W zasadzie to nic.
            Bo jak moje dziecko bylo jedynym oczytanym dzieckiem tak nadal jest
            jedynym oczytanym dzieckiem.
            A kilka dni temu gdy zaproponowalam ksiazke dla dziecka na
            slubowanie to uslyszalam, ze to bezsensu bo dzieci sie nie ciesza a
            potem stoi tylko i sie kurzy jak te z zeszlego roku ;)
            
            Teraz mysle juz bardziej trzezwo.
            Bo dlaczego jesli my lubimy ksiazki to inni maja je lubic?
            
            Pewnie w szkole Kotuli z wyselekcjowanymi dziecmi (choc ja osobiscie
            nie mam dobrego zdania o prywatnej edukacji warszawskiej i tej
            jakoby wyzszej selekcji) mozna by sie pokusic o wiecej. Jednak to,
            ze genialny 6 letni Piotrus matematyk lubi czytac nie jest do konca
            takie oczywiste.
            
            Szkola mojego Malca to mila kameralna panstwowa szkola gdzie chodza
            przerozne dzieci.
            Mnie ta roznosc sie akurat podoba bo jakos o cel edukacyjno-
            czytelniczy bym szkoly nie posadzala.
            Dla nas szkola od 8 do 12 ma cel uspoleczniajacy stad naprawde na te
            Plastusie mi sie jedynie lezka w oczku zakreca i z mila checia
            poswiecimy na nie tydzien wieczornych czytan.
            
            A tak na marginesie Wasze maluchy nie lubia sluchac jak to bylo za
            Waszych czasow?
            Moj uwielbia te historyjki z pelna koloryzacja w tle bo osobiscie
            jednak na grochu nie siedzialam ;)
            
            Reasumujac - ja sie ciesze z naszych lektur bo gdybysmy nie dostali
            listy pewnie z gory bysmy je uznali za gnioty i w zyciu do nich nie
            zajrzeli.
            A tak mielismy pelen folklor w niecaly tydzien ;)
            No i jednak cos tam sie malemu podobalo i wie co to jest stalowka ;)

            • Re: Lektury szkolne - klasa I

              mama_kotula 25.09.09, 19:37 Odpowiedz
              Taki mały szczegół - moja szkoła nie jest w Warszawie :)
              
              ==================================
              > A tak na marginesie Wasze maluchy nie lubia sluchac jak to bylo za
              > Waszych czasow? Moj uwielbia te historyjki z pelna koloryzacja w tle bo osobiscie jednak na grochu nie siedzialam ;)
              ==================================
              
              Lubią. Ale nie przy okazji 9 na 10 lektur szkolnych :)
              
              Tu nie chodzi o misję zbawiania świata. Moja misja jest jak najbardziej egoistyczna - po prostu nie chcę, aby MOJE dziecko się nudziło będąc zmuszone do przeczytania "Najmilszych" (nie przebrnęliśmy nawet przez jedno), "Plastusia" (3 rozdziały) i o zgrozo, narażę się, bo to przecie klasyka, "Co słonko widziało". Moje dziecię ma za przeproszeniem w nosie, co to słonko widziało na polach na wsi spokojnej wsi wesołej.
              
              Katriono, żeby chociaż było pół na pół - połowa sprzed 50 lat, połowa +/- współczesnych. Z listy u nas się sprawdziła "Nasza mama czarodziejka", "Legendy warszawskie" i ewentualnie Lotta. Wierszy nie biorę pod uwagę, bo to nie lektury :P. Reszta kompletnie nie na te czasy i wiem że czytanie ich będzie drogą przez mękę.
              
              Tak, wiem, dziecko się musi nauczyć, że czasem trzeba czytać coś, na co się nie ma ochoty. A z drugiej strony, to niby w imię czego TRZEBA się katować czymś, co jest nudne? Z czystym sumieniem jestem skłonna dziecku lektury odpuścić.
              
              
              
              
              --
              www.bobovita.pl/fotogaleria.php?A=PHOTO&sys_id=29050

            • Re: Lektury szkolne - klasa I

              gopio1 25.09.09, 20:05 Odpowiedz
              > A tak na marginesie Wasze maluchy nie lubia sluchac jak to bylo za
              Waszych czasow?
              
              Moje uwielbiają. Ale prawda jest taka, że za moich czasów w szkole nie używało
              się już kałamarzy, strugaczek, stalówek. Nie nosiło się grubych pończoch na
              podwiązki, halek czy też chusteczek wielokrotnego użytku...
              
              I choć - nie przeczę - ta wiedza jest dla współczesnych dzieci nie lada
              ciekawostką, to według mnie powinna być traktowana jako ciekawostka o dawnych
              czasach, a nie jako rzecz naturalna i powszechna. A czytając te książki z lat
              70-tych niestety ma się takie wrażenie. Ja się strasznie umęczyłam czytając
              dzieciom Kukuryku na ręczniku - i choć słuchały w skupieniu, to jednak więcej
              było wyjaśniania o co chodzi niż samego czytania.
              
              Nasza mama czarodziejka za to była przez pewien czas ulubioną książką mojego
              syna. I jeszcze Mateuszek na zaczarowanej wyspie - obie wydane w latach 60-tych,
              a jednak zupełnie pozbawione tych wszystkich archaizmów i niezrozumiałych zwrotów.
              --
              Rozmowy ekskrementalne czyli Zabawa wsłowa

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  mama_kotula 10.10.09, 20:30 Odpowiedz
  Nie wiem, czy powinnam linkować, ale mnie to zmroziło prawdę mówiąc.
  Kursywą jest cytat z mojego postu.
  
  forum.gazeta.pl/forum/w,46,100193893,101386631,Re_Lektury_w_klasie_I_III.html
  Jeszcze ktoś ma wątpliwości, dlaczego Jacki Wacki i oto są Kasie się tak świetnie trzymają? :(
  
  
  
  
  --
  I'm weird, but I'm not strange.

• Re: Lektury szkolne - klasa I

  katrio_na 13.10.09, 16:54 Odpowiedz
  Kotula ;)
  A Ty jeszcze zyjesz tymi lekturami?
  Wyluzuj, nie wyciagaj postow kretynow, ktorzy mysla, ze maja cos do
  powiedzenia - idz pozbierac z dzieciakami kasztany.
  
  Z tymi lekturami - z naszego pulapu - to jak z motyka na slonce. 30
  lat opracowan, systemu - nie zmienisz i tyle.
  
  Naprawde mozna to z przymrozeniem oka potraktowac.
  A noz dzieciak zablysnie potem przed amerykanskim rowiesnikiem
  znajomoscia takich slow jak kalamarz i stalowka ;)
  
  

  • Re: Lektury szkolne - klasa I

    abepe 13.10.09, 22:29 Odpowiedz
    W sumie katrio_na ma rację, chyba trzeba wyluzować, pogadać z
    dzieckiem, poszukać innej interpretacji, tylko trzeba zdążyć przed
    Panią Nauczycielką (np. taką, której kompletnie brak empatii).
    
    --
    "Maleństwo się rodzi, po pewnym czasie zaczyna mówić - i od razu,
    bez przygotowania mówi nieprawdę. To znaczy fantastyka jest
    zjawiskiem przyrodzonym. Potem dopiero głupiejemy, my, smutni
    dorośli ludzie"(J. Tuwim)

    • Re: Lektury szkolne - klasa I

      steffa 23.04.10, 20:27 Odpowiedz
      Jakoś ominęła mnie ta interesująca dyskusja podlinkowana z 'sąsiedniego forum':
      moim zdaniem mamy tam doczynienia z cudem absolutnego niezrozumienia. Częsty
      przypadek w dyskusjach. A wyciągnęłam ten temat, bo właśnie dowiedziałam się
      jak brzmi tytuł pierwszej lektury mojego syna i jest to, uwaga uwaga, 'NA
      JAGODY'. Jestem pewna, że jeszcze długo moje dziecko nie zechce samodzielnie
      czytać. Wiedziona impulsem chciałam tu wrzucić jakiś fragment i złośliwie
      skomentować, ale po chwili poczułam się jeszcze bardziej zagubiona - zbyt duży
      wybór. Ten wiersz jest po prostu modelowy, jeśli chciałoby się na dłużej
      odstraszyć od czytania, W SZCZEGÓLNOŚCI poezji.
      
      --
      --- nie tylko oksiążkach ---

      • Re: Lektury szkolne - klasa I

        zuzannao 28.04.10, 17:36 Odpowiedz
        O rany! "Na jagody" jako lektura już trzydzieści lat temu z okładem przyprawiło
        mnie o drgawki. U mojego syna jak dotąd "przerobione" zostały dwie lektury:
        "Pilot i ja" i wiersze Tuwima, a za miesiąc szykuje się następna - "Nasza mama
        czarodziejka". Właściwie wszystko w porządku, gdyby nie to, że moje dziecko
        przeczytało je już lata temu. Na szczęście w szkole panuje też miły obyczaj
        czytania dzieciom na głos w czasie przerw śniadaniowych i w ten sposób dzieci
        zapoznały się też z Lottą, Emilem, a teraz czytają "Baśń o rumaku zaklętym". Te
        książki Szymon też już znał, ale dla niego naprawdę trudno znależć lekturową
        nowość:)
        
        
        --
        www.kiedybylammala.art.pl

        • Re: Lektury szkolne - klasa I

          steffa 28.04.10, 22:07 Odpowiedz
          A jak oni to 'przerabiają'?
          --
          --- nie tylko oksiążkach ---

          • Re: Lektury szkolne - klasa I

            zuzannao 28.04.10, 23:03 Odpowiedz
            W zasadzie nie "przerabiają" - po prostu sami czytają, a potem dostają kilka
            stron ćwiczeń sprawdzających, czy naprawdę przeczytali i co zrozumieli. Np.
            rysują ilustrację, albo rozwiązują krzyżówkę, w której hasła pochodzą z wierszy
            Tuwima. A , i jeszcze podobno ostatnia w tym roku lektura, po "Naszej mamie
            czarodziejce", to będzie samodzielnie wybrana książka, o której trzeba będzie
            opowiedzieć w klasie. Może choć wtedy pojawią się dzieła nieco świeższe.
            --
            www.kiedybylammala.art.pl

            • Re: Lektury szkolne - klasa I

              steffa 28.04.10, 23:16 Odpowiedz
              Ale to przygnębiające, że 'przerobienie' sprowadza się do 'sprawdzenia'. Jak w
              grze karcianej.
              Jak fajnie można 'przerobić'?
              Mój syn miał już jedną "lekturę", Pani czytała im o kreciku, a potem robili
              swoją książkę. Ciekawam, co z tymi jagodami będzie...
              --
              ---nie-tylko-o-książkach---

              • Re: Lektury szkolne - klasa I

                abepe 29.04.10, 09:52 Odpowiedz
                steffa napisała:
                
                > Ale to przygnębiające, że 'przerobienie' sprowadza się do 'sprawdzenia'. Jak w
                > grze karcianej.
                
                Właśnie! A przecież tak ciekawie można z dziećmi o książkach rozmawiać!
                
                > Jak fajnie można 'przerobić'?
                > Mój syn miał już jedną "lekturę", Pani czytała im o kreciku, a potem robili
                > swoją książkę.
                
                Powiedz coś więcej. Jak to wyglądało?
                
                
                Ciekawam, co z tymi jagodami będzie...
                
                :)
                --
                "Dziecko (anno radio, kino, kilo, foto i moto)nie obejdzie się bez bajki, złudy,
                wymysłu i czarodziejstwa. Biada niemądrym rodzicom, którzy by swe dzieci
                wychowywać chcieli rzeczowo, logicznie, realnie,"zgodnie z obecnym stanem
                wiedzy"."(Tuwim)

                • Re: Lektury szkolne - klasa I

                  zuzannao 29.04.10, 21:19 Odpowiedz
                  Uff, no na szczęście dopytałam dokładnie i okazało się, że te zadania, które
                  widziałam, to były tylko prace domowe, a w szkole oprócz tego dużo się o książce
                  rozmawia, dzieci opowiadają, co im się podobało lub nie podobało, czyli jest
                  nie tylko tak, jak w grze karcianej:)Szymon podpytywał panią o lektury w
                  następnych klasach i wyszło mu, że dopiero gdzieś w piątej klasie zaczynają się
                  na dobre książki, których jeszcze nie czytał. Co nie znaczy, że nie przeczyta
                  ich do tego czasu:)
                  --
                  www.kiedybylammala.art.pl

                • Re: Lektury szkolne - klasa I

                  steffa 29.04.10, 22:37 Odpowiedz
                  Samej książki jeszcze nie widziałam, tzn. oglądałam jednym okiem na święcie
                  szkoły, bo nie wiedziałam, że to dzieła mojego syna i jego kolegów i koleżanek,
                  a potem było za późno i nie mogłam ich jeszcze raz przestudiować. Zszywali
                  kartki i rysowali na nich czytane scenki.
                  --
                  ---nie-tylko-o-książkach---

                  • Re: Lektury szkolne - klasa I

                    abepe 29.04.10, 23:41 Odpowiedz
                    Mój syn do niedawna produkował "gazetki" - tzn. kolaże ze zdjęć i nagłówków
                    wyciętych z gazet na pojedynczych kartkach. Jego kuzynka zaczęła robić "książki"
                    - w spiętych kartkach ilustracje i naklejki. Więc nasz G. poszedł dalej -
                    ilustruje, jęczy, że nie ma naklejek i pisze informacje dla kuzynki np. "fajnie
                    tam morzesz zaznaczać" (tu strzałka gdzie) lub "phi ale uadne uau phi".
                    :)))))))))))))))
                    --
                    "Dziecko (anno radio, kino, kilo, foto i moto)nie obejdzie się bez bajki, złudy,
                    wymysłu i czarodziejstwa. Biada niemądrym rodzicom, którzy by swe dzieci
                    wychowywać chcieli rzeczowo, logicznie, realnie,"zgodnie z obecnym stanem
                    wiedzy"."(Tuwim)

• Lista rzeczywista

  gopio1 27.05.10, 20:57 Odpowiedz
  Koniec roku tuż-tuż, więc chyba już mogę podsumować lektury mojego pierwszoklasisty. Lista okazała się wyjątkowo długa, co było niemałym zaskoczeniem. Lista składa się z dwóch części. Pierwsza, to książki, które nauczycielka czytała dzieciom w klasie, podczas różnych zajęć, często też w trakcie przerw śniadaniowych - dzieci sobie jadły i słuchały. Druga lista - ta króciutka - to lektury do samodzielnego przeczytania. Obowiązuje od drugiego semestru - jedna książka w miesiącu. Wszystko jest skrzętnie notowane w "Zeszytach Lektur", o których kiedyś pisałam w oddzielnym wątku.
  
  J.W. Grimm - Śpiąca królewna
  J. Brzechwa - Wiersze
  H.Ch. Andersen - Królewna na ziarnku grochu
  H.Ch. Andersen - Krzesiwo
  Ch. Wiegand - Zaczarowany flet
  Ch. Perrault - Kot w butach
  A. Puszkin - Złota rybka
  H. Łochocka - O wróbelku Elemelku
  J.W. Grimm - Królewna Śnieżka
  J.W. Grimm - Jaś i Małgosia
  M. Kownacka - Plastusiowy pamiętnik, Przygody Plastusia
  A. Tołstoj - Buratino
  J.W. Grimm - Trzy świnki
  Ch. Perrault - Tomcio Paluszek
  J.W. Grimm - Stoliczku nakryj się
  H. Januszewska - Szewczyk Dratewka
  J.W. Grimm - Czerwony Kapturek
  H.Ch. Andersen - Calineczka
  K. Makuszyński - Krawiec Niteczka
  J. Tuwim - Wiersze dla dzieci
  B. Krupska - Bajka o rycerzu i królu
  J. Kulmowa - Serce jak złoty gołąb
  K. Maliszewski - Goliszowe buty
  H. Zdzitowiecka - Zatopione miasto
  H.Ch. Andersen - Królowa Śniegu
  H. Januszewska - Kopciuszek
  H.Ch. Andersen - Bałwan
  M. Jaworczakowa - Jacek, Wacek i Pankracek
  W. Chotomska - Tam, gdzie był Chopin
  E. Szelburg-Zarembina - Najmilsi
  J. Grabowski - Czarna owieczka
  T. Jansson - Kto pocieszy Maciupka?
  
  ***
  A. Bahdaj - Pilot i ja
  J. Brzechwa - Wiersze (10 dowolnie wybranych)
  K. Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka
  J. Papuzińska - Nasza Mama Czarodziejka
  
  --
  Niebanalny komplement czyli Zabawa w słowa

  • Re: Lista rzeczywista

    alistar1 27.05.10, 21:20 Odpowiedz
    Nie mam jeszcze doświadczeń szkolnych, ale ta Twoja lista bardzo mi
    się podoba. Wygląda na to, że czytanie należy w tej klasie do miłych
    rytuałów:) Czytanie dzieciom podczas śniadań i w ogóle bez większego
    zadęcia- super.

    • Re: Lista rzeczywista

      steffa 27.05.10, 21:25 Odpowiedz
      A mój syn zachwycony książką 'Na jagody', na którą tak psioczyłam. Urzeczony
      melodią, można by rzec. :)
      --
      ---nie-tylko-o-książkach---

      • Re: Lista rzeczywista

        abepe 28.05.10, 10:07 Odpowiedz
        A ja jestem ciekawa jak będzie w przyszłym roku w pierwszej klasie. Po zmianie
        programu w pierwszej klasie dzieci dopiero zaczynają poznawać litery:(

        • Re: Lista rzeczywista

          gopio1 28.05.10, 15:10 Odpowiedz
          abepe napisała:
          > A ja jestem ciekawa jak będzie w przyszłym roku w pierwszej klasie.
          Tak samo jak w tym. Tegoroczna pierwsza klasa idzie już nowym systemem.
          
          > Po zmianie programu w pierwszej klasie dzieci dopiero zaczynają poznawać litery:(
          Przecież dzieci zawsze w pierwszej klasie poznawały litery - bez względu na
          reformy.
          
          --
          Dla Mamy czyli Zabawa w słowa

          • Re: Lista rzeczywista

            abepe 28.05.10, 15:19 Odpowiedz
            gopio1 napisała:
            
            > abepe napisała:
            > > A ja jestem ciekawa jak będzie w przyszłym roku w pierwszej klasie.
            > Tak samo jak w tym. Tegoroczna pierwsza klasa idzie już nowym systemem.
            >
            > > Po zmianie programu w pierwszej klasie dzieci dopiero zaczynają poznawać
            > litery:(
            > Przecież dzieci zawsze w pierwszej klasie poznawały litery - bez względu na
            > reformy.
            >
            
            Tak?????? A co robiły w zerówce????????? Bo mój zerówkowicz ma pół godziny zajęć
            dydaktycznych dziennie i sama nauczycielka przyznaje, że dzieci się nudzą. Ale
            przyznaje też, że zupełnie bez sensu został wybrany podręcznik mac edukacji,
            który wygląda na książkę dla czterolatków. W podręcznikach innych wydawnictw
            jest nieco więcej wiedzy. Tu nawet głupiego szlaczka nie ma, tylko rysowanie po
            śladzie laseczek.

            • Re: Lista rzeczywista

              abepe 28.05.10, 15:28 Odpowiedz
              Poza tym wychowawczyni z naszej zerówki mówiła, że przed tym rokiem szkolnym
              zawsze wprowadzała litery. Teraz też to robi, ale partyzancko:)

            • Re: Lista rzeczywista

              gopio1 28.05.10, 16:03 Odpowiedz
              > Tak?????? A co robiły w zerówce????????? Bo mój zerówkowicz ma pół godziny
              zajęć dydaktycznych dziennie i sama nauczycielka przyznaje, że dzieci się nudzą.
              
              W zerówce Kuba poznawał litery i w pierwszej klasie też poznawał litery.
              Przecież dwa lata temu też tak było i 10 lat temu też. Pamiętam, że ja też szłam
              takim systemem. Jak nauczycielowi trafi się grupa 20-30 osobowa z różnym
              przygotowaniem, wiedzą i umiejętnościami, to musi znaleźć jakiś punkt
              odniesienia. Takie ponowne przejście przez podstawy tylko utrwala wiadomości.
              Moja córka jest w przedszkolu w 5-latkach. I też poznaje litery i głoskuje. I
              powtórzy to w zerówce i potem w pierwszej klasie. Tylko że pewnie wtedy już w
              zupełnie innym tempie i (mam nadzieję) w innej formie.
              
              A z tym nudzeniem się dzieci to ja myślę, że jest tak - jeśli dziecko się nudzi,
              to tylko źle świadczy o nauczycielu. Jest tak duży wachlarz możliwości, pomocy,
              materiałów dodatkowych, że zawsze można czymś zainteresować i uatrakcyjniać
              zajęcia na wiele sposobów.
              
              --
              Dla Mamy czyli Zabawa w słowa

              • Re: Lista rzeczywista

                abepe 28.05.10, 16:38 Odpowiedz
                Problem polega na tym, że w podręczniku, który przerabiają zerówki w naszej
                szkole NIE ma liter. Kurator pomorski zabronił nauczycielom w zerówkach je
                wprowadzać, dlatego nauczyciele działają w partyzantce. Ale takie tam pojedyncze
                ćwiczenia nie utrwalają chyba liter (nie wiem, bo mój syn czyta od roku).
                
                Dzieci nie nudzą się na zajęciach, tylko przy ćwiczeniach z podręcznika. Ale
                wychowawczyni mówi, że tak szybko idzie im wykonanie tych ćwiczeń, że nuda jest
                krótka.
                Tylko po co taki podręcznik?

              • Re: nuda

                steffa 28.05.10, 17:46 Odpowiedz
                Mam te same odczucia, gdy słyszę o nudzących się dzieciach w zerówce czy
                pierwszej klasie.
                --
                ---nie-tylko-o-książkach---

                • Re: nuda

                  mama_kotula 28.05.10, 22:37 Odpowiedz
                  steffa napisała:
                  
                  > Mam te same odczucia, gdy słyszę o nudzących się dzieciach w zerówce czy pierwszej klasie.
                  
                  Dodam jeszcze, a właściwie się pożalę... że jest pewien typ dzieci, które BEZ PRZERWY musza coś robić, bez przerwy ich mózg musi być na wysokich obrotach, bo jak nie robią nic, to im za przeproszeniem palma odbija.
                  Niestety, nauczycielka mojego syna jeszcze nie do końca ten klimat przyswaja i twierdzi, że dziecko 7-letnie musi odpoczywać. Nie dociera do niej, że mój syn nie musi odpoczywać, a wręcz przeciwnie, on musi być wręcz przestymulowany, i jego rytm dobowy nie zakłada odpoczynku biernego; w dodatku tak jak jego mać szanowna nienawidzi tracić czasu i próbuje wykorzystać każdą sekundę czynnie, co sprawia że do ostatniej minuty COŚ robi, a potem po prostu pada i zasypia w kilka sekund. I dlatego, że dziecko musi odpoczywać, nie bardzo może dostać dodatkowe zadania i dodatkowe formy aktywności, albo chociaż pozwolenie na czytanie książki. Na skutek czego moje dziecko się kosmicznie w zerówce nudzi i przecudownie rozwala lekcje :/
                  
                  --
                  Jeśli uważasz, że masz prawo patrzec w krocza innych, to nie masz prawa narzekac na to, co w tych kroczach znajdziesz. - by Lezbobimbo

                  • Re: nuda

                    abepe 29.05.10, 00:15 Odpowiedz
                    A moje robi to co ma zrobić szybko i niestarannie, poganiając
                    najlepszego kumpla, bo gormity, owady na drzewie, albo atlas
                    dinozaurów czekają. Jemu nie jest potrzebna nauka, żeby się nie
                    nudził. On chce się bawić! Nie wiem czy to jest forma wypoczynku.