Proszę o sprawdzenie ćwiczeń (nachdem...

  • drzewko
  • od najstarszego
  • od najnowszego
  • drzewko odwrotne
  • Bardzo, bardzo proszę o sprawdzenie i poprawienie tych kilku ćwiczeń:

    Zad.1.
    Napisz te czynności w czasie zaprzeszłym (Plusquamperfekt):
    1.das Abitur machen / Martin konnte studieren
    Nachdem Martin das Abitur gemacht hatte, konnte er studieren.
    2.FleiBig lernen / Lisa schrieb gut eine Klausur in Deutsch
    Nachdem Lisa fleiBig gelernt hatte, schrieb sie gut eine Klausur in Deutsch.
    3.Sie anrufen / Ich besuchte Claudia
    Nachdem sie angerufen hatte, besuchte ich Claudia.
    4.Die Wahrheit erfahren / Sie weinte
    Nachdem sie die Wahrheit erfahren hatte, weinte sie.
    5.Am Projekt Arbeiten / Sie stellten die Ergebnise ver
    Nachdem sie am Projekt gearbeitet hatte, vorstellten sie die Ergebnise.

    Zad.2.
    Połącz zdania spójnikami “nachdem” (“sobald”) lub “bevor” (“ehe”).
    1.Wir diskutieren. Zuerst sammeln wir Argumente dafür und dagegen.
    Bevor wir diskutierten, sammelten wir Argumente dafür und dagegen.
    2.Er besuchte die Realschule. Dann machte er eine Ausbildung.
    Nachdem er die Realschule besucht hatte, machte er eine Ausbildung.
    3.Monika bekam eine Vier in Physik. Dann versuchte sie die Note zu korrigieren.
    Nachdem Monika eine Vier in Physik bekommen hatte, versuchte sie die Note zu korrigieren.
    4.Sie stellen die Ergebnisse ihrer Arbeit vor. Zuerst arbeiten sie an einem Projekt.
    Bevor sie die Ergebnisse ihrer Arbeit vorstellte, arbeitete sie an einem Projekt.
    5.Sie wechselt die Schule. Dann sind ihre Noten besser.
    Nachdem sie die Schule gewechselt hatte, waren ihre Noten besser.

    Zad.3.
    Utwórz zdania ze spójnikami “nachdem” (“sobald”) lub “bevor” (“ehe”).
    1.Er, das Abitur bestehen / studieren dürfen
    Nachdem er das Abitur bestanden hatte, durfte er studieren.
    2.Der Lehrer, Klaus fragen / er, ihm, die Note geben
    Nachdem der Lehrer Klaus gefragt hatte, gab er ihm die Note.
    3.Der Lehrer, die Anwesenheit prüfen / er die Hausaufgabe kontrollieren.
    Nachdem der Lehrer die Anwesenheit geprüft hatte, kontrollierte er die Hausaufgabe.
    4.Sie, die Schule schwänzen / alles, nachholen müssen.
    Nachdem sie die Schule schwänztet hat, muss sie alles nachholen.
    5.Die Schüler, die Klausur schreiben / der Lehrer, ihre Arbeiten korrigieren.
    Nachdem die Schüler die Klausur geschrieben hatte, korrigierte der Lehrer ihre Arbeiten.

    Zad.4.
    Utwórz zdania z “nachdem”.
    1.Er / sich verlieben | seine Leistungen / sich verschlechtern
    Nachdem er sich verliebt hatte, verschlechterten sich seine Leistungen.
    2.Ihre beste Freundin / in der Schule / fehlen | sie / sich Sorgen machen
    Nachdem ihre beste Freundin in der Schule gefehlt hatte, machte sie sich Sorgrn.
    3.Die Schüler / an einem Projekt / arbeiten | sie / im Internet / recherchieren
    Nachdem die Schüler am einem Projekt gearbeitet hatten, recherchierte sie im Internet.
    4.Die Schüler / ein Praktikum / machen | sie wissen / welchen Beruf / sie wählen.
    Nachdem die Schüler ein Praktikum gemacht hat, wissen sie welchen Beruf sie wählen.
    5.Er / sich weiter bilden | er / verschiedene Berufsfelder / kennen lernen
    Nachdem er sich weiter bebildet hatte, lernte kennen er verschiedene Berufsfelder.

    Zad.5.
    Połącz zdania spójnikiem “bevor” (“ehe”).
    1.Ich besuchte die Grundschule. Ich wechselte in die Realschule.
    Ich besuchte die Grundschule, bevor ich in die Realschule wechselte.
    2.Er erreichte die Mittlere Reife. Er machte eine Ausbildung als KFZ-Mechaniker.
    Bevor er die Mittlere Reife erreichte, machte er eine Ausbildung als KFZ-Mechaniker.
    3.Sie sparte das Geld. Sie kaufte sich ein Auto.
    Sie sparte das Geld, bevor sie sich ein Auto kaufte.
    4.Die Schüler wählen die Leistungskurse. Sie sprechen mit ihren Eltern darüber.
    Bevor die Schüler die Leistungskurse wählen, sprechen sie mit ihren Eltern darüber.
    5.Martin legt das Abitur ab. Er bewirbt sich um einen Studienplatz.
    Martin legt das Abitur ab, bevor er sich um einen Studienplatz bewirbt.

    Z góry dziękuję za każdą pomoc.
  • 10.02.08, 14:57 Odpowiedz

    --
    Uwaga! Teenager w okresie dojrzewania! - Niepoczytalny! - Umie
    wszystko! - Wie wszystko! Pobudliwy!
    Danger. ZiCKENZONE. Maul halten. Land Gewinnen. Sicherheitsabstand!
  • 10.02.08, 16:08 Odpowiedz
    Mam taką nadzieję, że w większośći jest OK, bo zrobiłam to najlepiej jak potrafię, jednak zależy mi na tym, żeby wiedzieć gdzie popełniłam błędy, bo zapewne jakieś jednak są.
  • 10.02.08, 16:11 Odpowiedz
    k.w.
  • 10.02.08, 16:24 Odpowiedz
    jest tu:

    Nachdem sie am Projekt gearbeitet hatte, vorstellten sie die Ergebnise.

    i nie dotyczy czasu.

    j.
    --
    A to s k u r w y s y n y !!!
    (Waldek do harcerza nad jeziorem Ciche 29.07.1979 o godz. 06:14)
  • 11.02.08, 15:42 Odpowiedz
    Nachdem sie am Projekt gearbeitet hatten, stellten sie die Ergebnise vor.

    liebe Grüße

    Paul Prass
  • 11.02.08, 15:51 Odpowiedz
    Nachdem sie die Schule geschwänzt hatte, musste sie alles nachholen.

    Nachdem die Schüler die Klausur geschrieben hatteN, korrigierte der Lehrer ihre
    Arbeiten.

    Nachdem ihre beste Freundin in der Schule gefehlt hatte, machte sie sich SorgEN.

    Nachdem die Schüler aN einem Projekt gearbeitet hatten, recherchierteN sie im
    Internet.

    Nachdem die Schüler ein Praktikum gemacht haBEN, wissen sie welchen Beruf sie
    wählen.

    Nachdem er sich weiter (g !!)ebildet hatte, lernte er verschiedene Berufsfelder
    kennen.

    liebe Grüße

    Paul Prass

    PS. Hoffentlich habe ich nichts übersehen.
  • 11.02.08, 16:21 Odpowiedz
    Es sollte sein:

    Nachdem er sich weitergebebildet hatte, lernte er verschiedene Berufsfelder kennen.

    liebe Grüße

    P.P.
  • 12.02.08, 20:21 Odpowiedz
    Danke schön!

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