. Typowym przykładem algorytmu, podawanym dzieciom na kółkach zainteresowań w szkole, jest przepis kucharski. Czyli ciąg instrukcji, co gdzie wsypać, ile razy zamieszać i ile odczekać, zanim się doleje. Wprawdzie taki przeepis kucharski nie wszystko określa bardzo ściśle, ale algorytmy też bywają
Dźynkuja Wôm, Djalektologu, za podjyńće dyskusji i wšyske Waše přemyślyńa. Je ješče za wčas godać űo ślônskim jynzyku literackim, bezto nojsômpřôd chćeli by my dać Ślônzokôm do rynki take nařyńdźy, kerym šűo by jak nojbařij jednako naškryflać wšyske űodmjany ślônskij godki, a co nôm z tego
producentów sprzętu komputerowego dostosowania pakietów czcionek do stworzonego/opisanego/unormowanego języka -- a nie odwrotnie? Łaciński rozszerzony zestaw znaków rozszerzyć o jeszcze kilka - co za problem? A potem tylko programik do klawiatury. To też w kwestii mylącego „ű”. Przecież i
> od dwóch lat rozwijam w Łodzi własną szkołę językową. Będę zobowiązana za wskaz > ówki, czego dorośli oczekują od takiego miejsca. Witam! Moje skromne doświadczenie jest następujace: 1. Uczeń musi być uświadomiony, że szkoła nie jest od nauczenia języka, lecz tylko od udzielania
Kicior, mógłbyś przełożyć mi Twoją wypowiedź na angielski? Będę ogromnie wdzięczna! Przygotuj się na masę dziwaków :) Oto typy, z którymi dało mi się spotkać - ludzie, którzy chcą błyszczeć i tylko dlatego nie zapiszą się na wyższy stopień - będą mistrzami aktywności - ludzie, którzy wmówili
się jak ,,u''. Nie potwierdzili ani nie zaprzeczyli; oświadczyli, że jak ktoś ciągle gada i pisze danym językiem, to staje się głuchy na takie detale wymowy i zaproponowali, że oni będą mówić a ja sam sobie wyciągnę wniosek, czy ,,o'' czy ,,u''. Potem starali się wymyśleć możliwie dużo takich
... Zawartość merytoryczna, super! Gorzej z wykonaniem introligatorskim. Zaczął się po kilku tygodniach rozsypywać... Nu, ale z Niemiec procesować się z polskim introligatorem, to nie dało rady, nawet dla mnie! Ot, co... -- https://forum.gazeta.pl/forum/w,103528,160601059,160601059,Nauczyciele
wątpliwości). Ba, nawet ja mogę się podszkolić i dać warszawiakom przepis na wspaniały obiad tak: Narychtuj piyrw tytke na obiyrki i nastrugej pyrów na obółke. Ino akuratnie. Nie jak jaki papudrok, zaś je uworz i porżni łodpowiednim knypym wew ćwiortki. itd. Co to jest, jak nie "brak kultury" czyli
sytuacjach sugerując przeciwną. Co do stosowności krótkich odpowiedzi twierdzących i przeczących do zadanych pytań, bardzo pięknie rozwiązuje to język angielski - po prostu przy odpowiadaniu zwraca się uwagę na fakty, czyli właściwie na TREŚĆ zadanego pytania, a nie na jego FORMĘ. Np. -You're never
beata_: > Hmmmm, to przepraszam... po co założyciel zakładał wątek? To już pytanie nie do mnie. Ja tylko dałem najlepszą, jaką potrafiłem, odpowiedź na Twoje pierwsze pytanie, dlaczego odzew jest tak słaby. beata_: > Ironię (w moich słowach o "problemie"), jakoś Ci ciężko było
zbyt długi i trudny do przeczytania. Póki co jesteśmy przyzwyczajeni do tradycyjnej ortografii i czytanie tych znaczków zajmuje więcej czasu i nuży. Przypuszczam, że wiele osób w ogóle nie doczytało Cię do końca. Po drugie jeśli prowokujesz blisko tego, co ludzie o sobie sadzą, to ludzie są
:) słup, maszt, żerdź nawet dyszel albo biegun. rzeczywiste > znaczenie nie pasowało do wywodu, Jeślí ħceš śę uważać za kosę, ńe kołek, to ńe ograníčaj śę do wojowańa z pretekstem, leč míej odwagę zmíeřyć śę z wywodem. Pođíelíłem śę moímí ńewesołymí přemyśleńamí. Myśleńe račej ńe wspíera
http://gadzetomania.pl/2011/11/05/nosniki-danych-%E2%80%93-od-glinianych-tabliczek-po-papirus-cz-1 Cąg dalszy... Ale nie jestem pewien czy na temat ??? Postscriptum Można napisać tabliczkę glinianą? Pismem klinowym? -- My country, right or wrong; if right, to be kept right