klasy

(86 wyników)
  • To są świetne wiadomości, można teraz wreszcie zmniejszyc liczbę uczniów w klasie z średnio 40 do 20. O ile nie będzie decyzji o zwiększeniu minimalnej liczby uczniów w klasie.
  • Na inauguracyjnym spotkaniu Klubu Olimpijczyka z p.Jackiem Wszołą było zaledwie kilkanście osób. Toż to obciach. Mam pomysł na podniesienie frekwencji. Otóż można by zamiast ganiać po salach i bioskach studentów Katedry Wychowania Fizycznego pogonić ich na takowe spotkanie z osoba która akurat zawitała do Radomia, a aktywność na takim spotkaniu nagrodzić odpowiednim zaliczeniem czy też oceną.
  • Radom w tym rankingu zajmuje 38 miejsce za takimi "wielkimi aglomeracjami" jak: Ostrołęka, Siedlce czy Skierniewice. Na szczęście ledwo, ale zawsze udało nam się wyprzedzić: Łomżę, Konin i Tarnów. Może redaktorstwo Gazety zapyta kodo trzeba, jak ma stosunek do tej statystyki. Słowo "stosunek" użyte zostało nieprzypadkowo. Wydaje się, że ktoś sp..olił robotę.
  • Mazowsze II jak tak dalej pójdzie znajdzie się w Księdze Guinnessa. Dwa lata temu w klasie B, rok temu w klasie A, teraz w Okręgowej, a za rok może w V lidze. Gratulacje !!!
  • Jak wszyscy, to i babcia. Powstają wątki o radomskich szkołach, a o absolwentach i obecnych uczniach Samochodówki wszelkiej maści cisza. Ruszmy się! Jesteśmy gorsi?! E tam! Toż to szkoła z tradycjami! Za 3 lata 100-lecie!!! Na 75-lecie sam śpiewałem w chórze rocznicowym. Kto pamięta tzw. p. Czastuszkę? A nauczycieli: "Balona", Hulkę, Lichwierowicza i wielu innych? Absolwenci, odezwijcie się! Uczeń 1978-1983
  • Czy potrafimy przypomnieć historię naszego miasta? Dlaczego tak mało ludzi intersuje się historią Radomia? Najwyższy czas, aby osoby - pokroju prof. Chrzanowskiego - wzięli sprawy w swoje ręce i rozpoczęli odnawianie historycznego oblicza miasta. Macie konkretne propozycje. Jako pierwszą proponuję utworzenie szlaku historycznego, który przyciągnie liczne grono turystów do Radomia. Szlak rozpoczynałby się od kościoła ojców bernardynów ( trzeba pokazać jego wnętrze, może jakiś hotel...
Pełna wersja