zadanie

(417 wyników)
  • 1.Całka z ln ( 1-x/1+x)^3 dx 2.Całka z (2-x) ln(2-x) dx 3.Zaznacz na plaszczyznie zbior l.zespolonych, ktore spelniaja warunki : 1<< [z] <<2 Re(z)Im(z) << 1
  • przewaznie jednoski no osi odcietych wystepuja jako pi/2,pi.... ale teraz mam problem z zadaniem z ktorego mam wyznaczyc sume pewnych pierwiastkow z przedzilalu <0:315>, i przyznam sie ze w tym wypadku nie wiem.. czy ktos mi moze powiedziec jak przeksztalcic ten przedzial na wartosci katowe. Thx
  • Według mnie matura z matematyki, nawet na poziomie rozszerzonym była za łatwa. W mojej szkole co druga osoba z która rozmawiałem, miała wszystkie zadania rozwiązane. Matura na tak niskim poziomie nie służy niczemu. Jak bowiem będzie można odróżnić dobrych od tych gorszych skoro wszyscy będą mieli 85-95% punktów. Różnica tych 10% to tak naprawdę żadna różnica. Na studia będą się dostawać ci co są ogólnie gorsi a zrobili 1 czy 2 błędy mniej niż inni lepsi.
  • troche sie nie uczylem i jak widze takie zadania to sie juz boje matury. Pomożecie? Punkt P=(-1,1) należydo wykresu funkcji f(x)=x^2+ax+1/(x+b) gdzie b nie jest równe 1. Styczna do wykresu funkcji f poprowadzona w punkcie P jest prostopadła do prostej o równaniu 2x-y+3=0. Oblicz współczynniki a i b.
  • Czy uważacie że była prosta, czy trudna. No i na ile punktów liczycie.
  • jak wyznaczyc zbiór A gdzie x nalezy do R, x^2>6x ⇒ x^2<9??
  • tak przewiduję, mam duże doświadzczenie w takich szacunkach i moje prognozy sprawdzają się. To dobrze, że przedmioty najtrudniejsze też można przyzwoicie zdawać. Pamiętajmy jednak, że bardzo wielu uczniów uciekło od matematyki i pisali ją najlepsi. Dlatego zadania na poziomie rozszerzonym nie powinny być specjalnie podkręcane jak np. z indukcją, ani strasznie czasochłonne jak z trapezem. Mają sprawdzać umiejętności z poziomu rozszerzonego. Uważam, że średnie powinny układać się na p...
  • Czy ktoś pomoże rozwiązać te zadanka a) Lim (n+2)*(n-1)+n2-3 (n-1)*(n-2)-6 n-dążace do nieskończoności b) lim 4 pierwiastek z 16 n3-3n2-5 2 pierwiastek z 25 n3-6n2-5 n dążące do nieskończoności pozdrawiam
  • Mam kilka pytań dot. geometrii 1) Dlaczego aby sprawdzić, czy 3 punkty są współliniowe, liczymy wyznacznik 2 odcinków?
  • Powiem wam, że ta matura to jedno wielkie ****. Zauwazmy ze gimnazjum to bzdura byla tylko jeden rok zmarnowany, a w liceum materiał z 4 lat został upakowany na 3 lata. I trzeba sie wyrobic prawda? Do .... z ta reforma . Ja z maty zawsze miałem 4 i 5, a nie wiem czy zdam z maty:(. Moze i nie byla diabelnie trudna, ale czasu było zdecydowanie za mało, tam nie można było w spokoju myslec nad zadaniem bo czas nagił, tam trzeba było umiec i sie zrobilo albo nie i koniec, trzeba ...
  • Witam. Zastanawiam się, czy któryś lub któraś z Was zwrócili uwagę, że wzór, który był podany w tablicy matematycznej, a służący do obliczania wariancji był nieprawidłowy. Do tego, kolega z sąsiedniego liceum mówił, że w jego tablicach był zaklejony jakiś wzór (ale, że był zaklejony, to nie wie, jaki) - a to oznacza, że być może jest tam jeszcze więcej błędów (choć mogła to być właśnie wariancja). Czy ktoś z Was zastanawiał się nad tym również? Przecież jeśli wzór był zły, to d...
  • sluchajcie!!!! jezeli nie jestescie zadowoleni z matury i tez uwazacie ze bylo za malo czasu jak na taki stopien trudnosci zadan(po 10 min na kazde zadanie a zadania dosc trudne) to dajcie o tym znac ludziom z CKE! wejdzie na strone www.cke.edu.pl -> kontakt i piszcie co o tym wszystim sadzicie! gadajcie tez z nauczycielami i dyrektorami moze da sie napisac jakies protesty.... nie mozna tego tak zostawic...musimy dzialac jak najszybciej!
  • W pokoju są 4 osoby. Jedna z nich jest absolutnie prawdomówna i zawsze szczerze odpowiada na zadane pytanie. Reszta na zmianę mówi prawdę bądź kłamie: gdy raz powie prawdę to następnym razem na pewno skłamie, potem znów jest prawdomówna itd. Niestety nie wiadomo, czy taka osoba zaczyna od mówienia prawdy czy kłamstwa. Ponadto taka osoba też nie wie jak odpowie na dane pytanie dopóki go nie usłyszy. Jednak gdy już zacznie to musi trzymać się refuły: prawdę przeplatać kłamstwem. W p...
  • zad 1 Wykaż, że jesli długości boków trójkąta są trzema kolejnymi wyrazami ciągu arytmetycznego, to długość promienia okręgu wpisanego w ten trójkątr jest równa 1/3 długości jednej z wysokości tego trójkąta. zad 2 Oblicz sinus jednego z kątów ostrych trójkąta prostokątnego, wiedząc, zę stosunek długości promienia okręgu wpisanego do promienia okręgu opisanego na tym trójkącie wynosi 0,4 zad 3 Na boku BC trójkąta równobocznego ABC obrano taki punkt M, że pole trójkąta ACM jest cz...
  • wlasnie zawalilam matme...a tamci samobojcy zostali na rozszerzonym...:/
  • Na rzece zbudowano most, który zachodzi na jej brzeg:150 metrów mostu zachodzi na jeden brzeg, a 1/3 długości mostu na drugi.Oblicz szerokość rzeki, jeśli stanowi ona 1/6 długości mostu. pomózcie mi wyliczyć bo nie wiem jak
  • Po wczorajszym egzaminie zrozumiałam, że jest to cios tylko i wyłącznie w ludzi przeciętnie się uczących. Wiadomo,że kto miał matmę 5-6 godzin tygodniowo, uczył sie w klasie o profilu matematycznym, nie miał problemu z rozwiązaniem tych zadań. W każdej klasie znajdzie się też geniusz... Ale przepraszam, o co chodzi? Wiadomo, że w tak krótkim okresie czasu, w stresie większość z nas po prostu nie dała rady. Ja starciłam 6pkt tylko dlatego że niedokładnie w pośpiechu przeczytałam tr...
  • Dziwicie się jak można skopać tak "prostą" maturę. A nie dostrzegacie paru istotnych faktów: raz, mamy 3 lata ogólniaka zamiast czterech, po drugie nas przygotowuje się do NOWEJ matury a nie do WASZEJ, starej, w inny sposob i w krótszym czasie. Na inne rzeczy kładło sie nacisk a niektóre pomijało (przypominam że mamy podział na poziom podstawowy i rozszerzony i klasa humanistyczna nie miała żadnego powodu rąbać zakres rozszerzony z matmy)więc prosze nie pieprzyć np. że ostatnie zad...
  • najwiekszym problemem na tej maturze byl czas i kalkulatory. pozabierali nam te normalnie, pod pozorem, ze licza dane statystyczne (szkoda, tylko, ze i tak nikt nie potrafi korzystac z tych fuknkcji) i musielismy korzystac, ze zwyklych prostych, gdzie nie bylo nawet potegi. a obliczenie np. 1,05 do potegi 11 na piechote na kalkulatorze zajmuje jednk troche czasu, a jak chce sie to sprawdzic to przez nerwy zawsze wychodzi inny wynik i juz sporo czasu straconego! a czas- heh to dopi...
  • Do stopu miedzi z cyną o masie 16 kg (zawartość miedzi 35%) dodano pewną ilość cyny. Otrzymano stop o 30% zawartości miedzi. Ile kilogramów cyny dodano? Będę wdzięczna za każdą pomoc.
Pełna wersja