maryemka
13.01.08, 20:03
Moja sześcioletnia córeczka ma opóźniony rozwój mowy typu
alalicznego. Poziom inteligencji jest odpowiedni do wieku. Chodzi do
przedszkolnej zerówki. W tym roku powinna pójść do 1-szej klasy, ale
już wiem, że to niemożliwe, dostać się do klasy integracyjnej małe
szanse, zresztą jak powiedziała p. pedagog z por. pedag.-
psychologicznej z powodu alalii nie wiadomo jak oceniać dziecko. Mam
dylemat, albo córcia pozostanie drugi rok w zerówce/jak sugeruje p.
pedagog, logopeda/, albo zastanawiam się nad indywidualny tokiem
nauczania kl.1-szej. Bo tak naprawdę nie wiadomo, kiedy córcia
będzie mówiła jak inne dzieci, może w ciągu roku, może będzie
potrzebowała więcej czasu. Więc ciągle ma być w zerówce? Po to chyba
jest indywidualny tok nauczania. Poradźcie mi mamy dzieci z alalią,
co wy zrobiłyście, kiedy stanęłyście przed taki dylematem.