cashmere_me
30.08.09, 19:47
Kochani, zwracam się z pytaniem do wszystkich doświadczonych- w przeciwieństwie do mnie- anglistów. Rozpoczynam czwarty rok pracy w mojej szkole i czeka mnie nowe wyzwanie: od września klasy (chodzi tu o klasy 5) będą podzielone na grupy według stopnia zaawansowania. Wiem, że w innych szkołach to chleb powszedni i że ogólnie to bardzo dobre rozwiązanie. Mam jednak problem dotyczący tego, jak prowadzić zajęcia w obu grupach, które korzystać będą jednak z tego samego podręcznika (Super Kids 1). Czy ograniczać jakoś materiał tej słabszej grupie czy wręcz przeciwnie- brać wszystko co daje podręcznik a tej bardziej zaawansowanej grupie organizować dodatkowe materiały? I co z testami? dotychczas korzystałam z gotowych, ale w momencie gdy mam ograniczyć do minimum materiał grupie słabszej/ rozszerzać lepszym uczniom to zastosowanie jednego i tego samego testu jest niemożliwe. Wygląda na to, że jedyne rozwiązanie, to pisanie testów na bieżąco... Będę wdzięczna za wszystkie sugestie.