Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna"?

04.01.22, 13:37
Czy media muszą dodawać chamom splendoru stosując wyszukane określenia dla ich tępego łobuzerstwa?
    • stefan4 Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna" 04.01.22, 14:25
      ukos:
      > Czy media muszą dodawać chamom splendoru stosując wyszukane określenia dla ich
      > tępego łobuzerstwa?

      Bo nie byłoby wiadomo, którego z wielu rządzących kołtunów mówiący ma na myśli.

      Ale Twój protest jest uzasadniony również gramatycznie. Łacina jest językiem fleksyjnym (jak i polski), więc nie można w niej mówić ,,prawo Czarnek'' tylko trzeba powiedzieć ,,prawo Czarnka''. Nie jestem pewien, jak należałoby odmienić to niełacińskie nazwisko, ale możliwości są takie:
          • lex Czarnki — tak jak np. Escherichia coli — jeśli go zaliczymy do drugiej deklinacji;
          • lex Czarnkis — tak jak np. in nomine Patris et ... — jeśli go zaliczymy do trzeciej deklinacji;
          • lex nigra — czarne prawo — jeśli całkiem zrezygnujemy z polskiego brzmienia i pójdziemy za znaczeniem.

      A przy łacińskiej okazji: minister oznacza sługę, albo narzędzie. Dawniej pewnie chodziło o usługującego królowi albo innemu władcy. Ale teraz, w nowoczesnym kraju demokratycznym, taki minister powinien służyć nam, prawda? A jeśli tego nie robi, to na co nam to bezużyteczne narzędzie?

      - Stefan
      • adria231 Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna" 05.01.22, 05:04
        Mam propozycję: "Prawo czerniaka". Czerniak, to nowotwór ,który niszczy człowieka . Czarnek, to ministrant, który niszczy oświatę , ogłupia dzieci tworząc z nich przyszłych wyborców pisu.
        • stefan4 Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna" 05.01.22, 15:25
          adria231:
          > Mam propozycję: "Prawo czerniaka".

          Czyli lex melanomae. Dla mnie może być.

          Tym bardziej, że melanoma est tumor malignus, czyli złośliwy, całkiem jak te reformy oświaty.

          - Stefan
          • yoma Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna 05.01.22, 21:00
            I coś narobił Ukos 😁
    • ukos Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna" 05.01.22, 20:43
      Im prostszy (ale prawdziwy) przekaz dotrze do suwerena, tym większa szansa, że coś zrozumie. Pałkarza nie należy nazywać prawodawcą, a już nazywanie go legislatorem to zbrodnia językowa.
      • adria231 Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "pr 06.01.22, 04:12
        Ten czerniak i jego akcje w kierunku "cnót niewieścich" i zakazie wszelkich wzmianek w szkołach na temat seksualności doprowadziły do śmierci samobójczej 12 letniej Kingi molestowanej przez rodzinne środowisko.....
        Gdyby dziecko wiedziało, co to jest "zły dotyk", i gdzie szukać pomocy może nie doszłoby do tej eskalacji przemocy seksualnej. Co prawda , została powiadomiona policja, sąd,ale nikt dziecku nie pomógł,a nawet z porotem odesłano do domu,do oprawcy.To nie jedyny taki przypadek.Może w tym kierunku powinien działać ten "obrońca cnót niewieścich".
        • aga-kosa Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "pr 06.01.22, 08:07
          Może by Czarnek to przeczytał :
          Alternatywa Szczegóły
          Daltońskie To koncepcja edukacyjna, która powstała na początku XX wieku, a jej autorką jest amerykańska nauczycielka Helen Parkhurst. Bardzo istotny jest świadomie zaplanowany czas, zilustrowany za pomocą specjalnych tablic, który pomaga dzieciom w rozplanowaniu tygodniowej pracy. Trzy główne filary planu daltońskiego to samodzielność, odpowiedzialność i współpraca w zespole.
          Demokratyczne Pierwsza szkoła została założona w 1921 roku w Anglii. Zakłada, że dziecko, które ma możliwość swobodnego rozwoju, będzie chętnie pogłębiało to, co je naprawdę interesuje. W szkołach panuje demokracja, każdy uczeń ma jeden głos. Dzieci mają prawo decydować, czego chcą się uczyć i czy w danym momencie w ogóle chcą nauki.
          Gestalowskie Opiera się ona na założeniach psychologii gestalt, która zakłada, że istnienie 5 obszarów rozwoju człowieka: emocjonalny, społeczny, fizyczny, intelektualny i duchowy. Ważne w edukacji jest to, aby dbać o nie wszystkie. Dzień w szkole składa się z pracy indywidualnej, nauki na temat główny oraz pracy grupowej. Dzieci nie mają podziału na 45-minutowe lekcje, nie ma też typowych ławek
          Katolickie Szkoły realizują program systemowy, ale za podstawowy cel uważają wychowanie uczniów w duchu wartości chrześcijańskich.
          Leśne Leśne przedszkola a potem szkoły wymyślono w Skandynawii. Ideą tej edukacji jest kontakt z naturą. Dzieci większości czasu (nawet 80%) spędzają na zewnątrz - w lesie lub na specjalne dla nich przygotowanym terenie w mieście.
          Montessori Pierwsze placówki Marii Montessori powstały na początku XX wieku we Włoszech. Doktor Montessori twierdziła, że każde dziecko ma swój własny, naturalny plan rozwoju. Dzieci w różnym wieku pracują niezależnie od siebie nad dowolnie wybranym zadaniem dydaktycznym. W tak zorganizowanym kształceniu najważniejsza jest indywidualna nauka dziecka oraz samodzielne poprawianie błędów.
          Waldorfskie Nazwa "waldorfska" pochodzi od pierwszej szkoły założonej w 1919 roku przy fabryce "Waldorf-Astoria" w Stuttgarcie. Rozwój emocjonalny i artystyczny jest równie istotny jak intelektualny. Przez pierwsze lata w szkole waldorfskiej dzieci są w dużej mierze pod opieką jednego nauczyciela - wychowawcy. W nauczaniu nie ma podziału na przedmioty, uczniowie pracują na zagadnieniach tematycznych.
          Nauczanie domowe Dzieci edukowane uczą się z pomocą i pod kierunkiem swoich opiekunów (w tym także rodziców). Nauka odbywa się nie tylko w domu. Bardzo często uzupełniana jest podróżami, zwiedzaniem, uprawianiem rozmaitych rodzajów hobby i sportów, uczestnictwem w dodatkowych zajęciach, kołach zainteresowań, drużynach harcerskich.
          Myślę,ze od wychowania są rodzice, a szkoła do rozwoju aga
          • taniarada Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "pr 06.01.22, 09:23
            Czarnek nie jest od czytania .Za długie ,mnie oczy bolą od samego patrzenia na to .Masz dar pisania .Jest tu jeszcze taka osoba .Ma głowę .Główkę i jasne włoski .😊
            • adria231 Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "pr 06.01.22, 12:24
              "Wychowanie seksualne",(czy jakakolwiek inna nazwa tej tematyki) powinny być realizowane w rodzinie.W związku z tym, że mało rodziców potrafi to należycie zrobić( wstyd, zażenowanie) te braki nadrabiała szkoła zapraszając na zajęcia lekarza lub innego fachowca od tematu.
              Obecnie tematyka cielesności uważana jest za niemoralną.Dzieci w pewnym wieku ,czy tego chcemy, czy nie interesują seksem,a wiadomości szukają w internecie, u kolegów, itp. Nie zawsze jest to należyta wiedza....
    • privus Re: Dlaczego "lex Czarnek", a nie "prawo kołtuna" 06.01.22, 20:22
      Brzmi poważniej, chociaż na jedno wychodzi.
Pełna wersja