anulka Chemia na jutro liceum 15.09.10, 11:00 Podaj przykład jonu który w reakcjach chemicznych może być a) tylko utleniaczem b) tylko reduktorem c) utleniaczem lub reduktorem jeśli pomożecie będę wdzięczna Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 Re: Za co możemu podziękować Bogu ? 15.09.10, 14:08 Bogu można podziękować za to, że masz życie jakie masz- kochającą rodzinę, przyjaciół, dach nad głową. Za to, że codziennie obdarowuje cię swoim dobrem. Za to, że masz siłę do podejmowania nowych wyzwań i stawiasz im czoła. Za to, że nie jesteś na codzień obarczona cierpieniem. Za to, że masz mu za co dziękować. Odpowiedz Link Zgłoś
mia124 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 17:19 Napisz notke biograficzną o św. Pawle z tarsu . Prosze pomóżcie to na jutro . Z góry thx Odpowiedz Link Zgłoś
patrycha_ Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 18:25 Witam. ; )) na wstępie wspomnę, że może nie jest to trudne, ale niestety dla mnie tak. -,- światło słoneczne dociera do planety Mars w czasie 12 min 40 s. Prędkość światła wynosi około 300.000 km/s. jaka jest przybliżona odległość Marsa od Słońca? i nie mówię tu zaraz o odrabianiu, ale chociaż mi wyjaśnijcie. będę bardzo wdzięczna. ;* Odpowiedz Link Zgłoś
patrycha_ Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 18:30 patrycha_ napisał(a): > Witam. ; )) na wstępie wspomnę, że może nie jest to trudne, ale niestety dla > mnie tak. -,- > > światło słoneczne dociera do planety Mars w czasie 12 min 40 s. Prędkość > światła wynosi około 300.000 km/s. jaka jest przybliżona odległość Marsa od > Słońca? > > i nie mówię tu zaraz o odrabianiu, ale chociaż mi wyjaśnijcie. będę bardzo > wdzięczna. ;* proszę. :33 Odpowiedz Link Zgłoś
julia1049 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 18:34 Musze zrobić 2 zadania na matme, ale nie iem zupełnie jak! Jak ich nie zrobie to moja "kochana" nauczycielka da mi pałe! Proszę prosze prosze 1. Jeden pracownik zobowiązał się wykonać remont łazienki w ciągu 7 dni. Drugi pracownik w ciągu 9 dni. Oblicz, ile będzie trwał remont gdy obaj będą pracowali razem. 2. 1/3 uczniów klas pierwszych pewnego gimnazjum uczy się języka angielskiego, 1/4 niemieckiego, 1/5 francuskiego a rosyjskiego 26 uczniów. Oblicz, ilu uczniów gimnazjum uczy się poszczególnych języków. Odpowiedz Link Zgłoś
norrmalna julia1049 15.09.10, 21:40 1/3=20/60 1/4=15/60 1/5=12/60 60-20/60-15/60-12/60=13/60 13/60 - 26 uczniow 1/60 - 2 uczniow 40-angielski 30-niemiecki 24-francuski krotkie wytlumaczenie: rozszerzylam ulamki do wspolnego mianownika, obliczylam jakim ulamkiem calosci sa uczniowi risyjskiego, obliczylam liczbe uczniow pozostalych jezykow Odpowiedz Link Zgłoś
norrmalna Re: julia1049 15.09.10, 21:44 a w a) nie jestem pewna ale chyba bedzie tak 1/9=7/63 - praca I robotnika 1/7=9/63 - praca II robotnika 9/63+7/63=16/63 praca obu robotnikow 63/16= w przblizeniu 3,93 czyli praca bedzie skonczona po 4 dniach Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin julia1049 15.09.10, 21:42 Zacznę od drugiego zadania, gdyż jest o wiele prostsze, nad pierwszym pomyślę chwilę, gdyż muszę podstawić własne oznaczenia. 2. Dane: 1/3 x- j.ANG x- liczba uczniów kl.1 w gimnazjum 1/4x- j. niem 1/5x- francuski 26- rosyjski. Będą to proste równania z jedną niewiadomą, czyli: liczba wszytkich uczniów x=1/3x+1/4x+1/5x+26 x=20/60x+15/60x+12/60x+26 x-47/60x=26 13/60x=26/ razy 60/13 x=120 -tyle jest uczniów klas pierwszych 1/3 razy 120=40- tyle uczy się angielskiego 1/4 razy 120= 30- tyle niemieckiego 1/5 razy 120=24- rosyjskiego. Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 21:48 Zadanie pierwsze, tak na chłopski rozum to będzie 8 dni, ale wcale być tak nie musi. Brakuje mi tu liczby ile godzin będzie poszczególny z nich dziennie pracował. Wielkość łazienki nie ma tu większego znaczenia, ale wydaje mi się, że danych jest za mało. Podejrzewam, że zadanie jest bardzo proste (w której klasie jesteś?), ale podchwytliwe. Być może to długi okres braku styczności z matematyką a może po prostu mój rozum się tak rozleniwił, że nie jestem w stanie wpaść na żaden sensowny pomysł. Jedyne rozumowanie to właśnie "na chłopski rozum" tyle, że jest ono zapewne niepoprawne. x-tyle dni łącznej pracy x=(7+9)/2 Odpowiedz Link Zgłoś
norrmalna Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 21:51 (7+9)/2 nie moze byc, przeciez skoro pracuja we dwoch to praca do wykonanania zmniejsza sie dwa razy, znaczy tak mi sie wydaje Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 23:36 norrmalna napisał(a): > (7+9)/2 nie moze byc, przeciez skoro pracuja we dwoch to praca do wykonanania > zmniejsza sie dwa razy, znaczy tak mi sie wydaje To było rozwiązanie, jak zaznaczyłam- na chłopski rozum, zapewne źle. I podzieliłam na dwa, ale to byłoby za proste. Odpowiedz Link Zgłoś
zmayslona13 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 15.09.10, 19:00 A może macie jakieś sprawdzone patenty na wielkości odwrotnie proporcjonalne? Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin zmayslona13 15.09.10, 23:40 zmayslona13 napisał(a): > A może macie jakieś sprawdzone patenty na wielkości odwrotnie proporcjonalne? Jedynym sprawdzonym sposobem aby to zrozumieć i nauczyć się tego, są ćwiczenia. Trzeba ćwiczyć, ćwiczyć i jeszcze raz ćwiczyć. Na pewno zrozumiesz Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin patrycha 15.09.10, 21:27 Wydaje mi się, że założyłaś o tym osobny wątek, w którym kilka osób podało ci wzór z opisem ( w tym ja- dlatego pamiętam). Jednak mimo wszystko się powtórzę. Najpierw musisz przeliczyć ile sekund to 12 minut 40 sekund, co na pewno wiesz jak zrobić. Potem skorzystaj z wzoru na prędkości v=s/t gdzie v-to prędkość, s- droga, t- czas po przekształceniu wzoru na wór na drogę masz: s=v razy t. Koniec. na pewno wyjdzie bardzo duża liczba. Odpowiedz Link Zgłoś
imperativ Alegoria - polski. 16.09.10, 17:30 hhih, to znowu ja : > mam wyjaśnić znaczenie tych wyrazów : chleb życia, kielich goryczy, drzewo krzyża, klucze Królestwa Bożego, złoty cielec, wieża Babel, plaga egipska, kamień węgielny, czarna owca, umywać ręce .. to ma być coś podobnego jak np. sowa - mądrość. Odpowiedz Link Zgłoś
anulka imperativ 16.09.10, 20:41 1 chleb żtcia - komunia święta 2 kielich goryczy coś cięzkiego do przełkniecia w sensie zrozumienia 3 drzewo krżyża cierpienie 4 klucze królestwa Bożego te które otrzymał św piotr (klucze do szczę ścia) 5 Wieża Babel - ludzie nie potrafiący znaleść wspólnego języka 6 plaga egipska nieszczęście 7 czarna owca ktoś nie szanowany najgorszy w rodzinie 8 umywać ręce - bronić się przed zrobieniem czegoś 9 kamień węgielny fundament czegoś początek prosze Odpowiedz Link Zgłoś
malinka25 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. :D 16.09.10, 17:47 świetny pomysł katsuumi_17. Mogę pomoc w angielskim Odpowiedz Link Zgłoś
hilary_fanka Fizyka - pomóżcie! 16.09.10, 20:49 Pierwszą połowę czasu maratończ6yk biegł z prędkością 20 km/h,a drugą z prędkością 10 km/h. Oblicz średnią wartość prędkości jego biegu. Kociaki, bardzo prosze o pomoc. To jest na jutro, a zadane.pl niestety zawiodło. Pomocy! Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin Re: Fizyka - pomóżcie! 16.09.10, 23:25 Co prawda często mylę się w jednostkach, ale jeśli jeszcze jakoś pomogę to postaram się v1=20km/h v2=10 km/h t1=t2 ze względu na to, że t1 i t2 są sobie równe, wystarczy sumę prędkości podzielić na 2 (bardzo proste zadanie)- liczymy średnią arytmetyczną (20km/h+10km/h)/2=30/2=15km/h Przepraszam, która to klasa? Odpowiedz Link Zgłoś
nataliagorka Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 16.09.10, 20:51 super fajny pomysł będe mieć problem to będe pisać Odpowiedz Link Zgłoś
aishiteru Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 15:22 Świetny pomysł ! Też postatam się pomagać i będę pytać, jeśli nie będę czegoś wiedziała! Odpowiedz Link Zgłoś
becia123x Heelp. 03.11.10, 19:02 'W jaki sposób pomogę pokrzywdzonemu koledze' minimum 5 zdań. nie mam pojęcia co napisać, siedzę nad tym już bardzo długo i nic nie mogę wymyślić! ...a przy okazji odświeżam Odpowiedz Link Zgłoś
asiowa Pomóżcie mi! ;< 17.09.10, 15:28 Ja mam coś z polskiego Muszę przygotowac oskarżenie Antygony. Muszą to byc argumenty oskarżające ją. Do lektury: Sofokles - Antygona Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Pomóżcie mi! ;< 17.09.10, 15:48 złamała prawo ustanowione przez króla ( zdrajcy a nim był brat Antygony nie mogli mieć godnego pochówku) 2 sprzeciwiała się królowi jak jescze coś wymyśle to dopisze Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Reakcje redoks katsumi pomoż 17.09.10, 15:40 Ca+H20>Ca(OH)2+H2 jak to rozwiązać ? Odpowiedz Link Zgłoś
kitty Re: Reakcje redoks katsumi pomoż 17.09.10, 16:43 nad każdym piszesz elektorwartościowość Ca-0; H2-1;0- -2;Ca - 2;0- -2;H-1; h2 - 0 - cyframi rzymskimi Ca - 2e -> Ca - proces utleniania (nad pierwszym Ca piszesz 0, nad drugim 2) 2H + 2e ->2H - proces redukcji( nad pierwszym H piszesz 1, nad drugim 0, oczywiście rzymskie) na koniec otrzymujemy Ca + 2H2O -> Ca(OH)2 + H2 my to liczyliśmy tym sposobem; radzę ci się tego nauczyć, bo będziesz mieć braki. Odpowiedz Link Zgłoś
karolcia741 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 16:13 Holocaust w literaturze i na wielkim ekranie czy problemy adaptacji filmowych ? Poradź bo nie wiem już co mam wybrać. Jestem w kropce. Odpowiedz Link Zgłoś
kitty Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 16:47 Ja ci radzę wybrać temat o holokauście. Myślę, że masz dużo większe pole do popisu. To ma być prezentacja maturalna czy może jakieś wypracowanie? A tak a propos to powinnaś wybrać to, co Tobie pasuje. Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 16:48 Rozumiem, że są to dwa oddzielne tematy. NA twoim miejscu wybrałabym problemy adaptacji filmowych, gdyż jest to o wiele prostszy temat. Odpowiedz Link Zgłoś
karolcia741 @ kitty i pingwin 17.09.10, 17:20 To ma być prezentacja maturalna. Właśnie o to chodzi, że obie mi pasują i nie wiem, którą mam wybrać. Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin karolcia741- prezentacja z mojego doświadczenia 21.09.10, 18:40 Jeśli jeszcze nie wybrałaś ( podejrzewam, że już to zrobiłaś), wybierz taką, której nie będziesz musiała poświęcić więcej niż tydzień (nie wliczam tu czytania książek i oglądania filmów) i taki temat z którego wymyślenie pytań przez nauczycieli będzie problemem. Ja swoją prezentację (w zeszłym roku zdawałam maturę) pisałam niecałe dwa dni, ale temat miałam prosty: 'wpływ pieniądza na życie bohaterów fikcyjnych i literackich, omów na wybranych przykładach", dodatkowo wybrała za lekturę lalkę, której nie przeczytałam ponownie, jedynie w 2 LO a także film titanic, który obejrzałam dopiero przed maturą i to w połowie, a w całości jakieś 2 lata wcześniej. W każdym razie myślę, że zostały mi odjęte punkty za jedno pytanie i zbyt długą wypowiedź, a za prezentacje miałam 15/20 punktów. A i to bardzo ważne- staraj się nie przeciągać wypowiedzi, bo komisja może ci przerwać (mi stukali w zegarek, żeby dać znać, abym już kończyła) W każdym razie musisz pamiętać, że za prezentacje możesz dostać max. 9 punktów, reszta to ocena za pytania (po ok. 3 za jedno, w zależności ile będziesz miała pytań, zazwyczaj zadają trzy), im bardziej rozbudowana odpowiedź na pytanie, tym mniej pytań dostajesz. Nie stresuj się prezentacją, bo tak naprawdę wynik z niej się nie liczy- no chyba, że idziesz na filologię polską, bo tylko na tym kierunku patrzą na wynik z ustnych. Ważne żeby z ustnych mieć to 30%. W każdym razie, jeśli miałabyś jakie pytania odnośnie matury, chętnie odpowiem- ja to przeżyłam Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 17:26 Holocaust w literaturze i na wielkim ekranie ja bym wybrała ten Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 Holokaust wybierz. 17.09.10, 18:33 Ponieważ na ten temat będą mówić w szkole i powinnaś teoretycznie mieć większe pojęcie; nauczycialka, która bedzie cie przygotowywac tez przedzej ci pomoze. temat o adaptacjach brzmi fajnie, ale bedziesz miec trudnosci z interpetacja. Odpowiedz Link Zgłoś
kaila127 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 17:32 Jaki fajny wątek!Przyda mi się pomoc w matmie,na razie nie,ale pewnie niebawem. Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 17:34 jescze jedno H2SO3+CL2+H20>H2SO4+HCL i HI+H2SO4>I2+H2s+H2O z góry dziękuje za pomoc Odpowiedz Link Zgłoś
annie1996 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 17.09.10, 20:17 Bardzo dobry pomysł z założeniem takiego wątku ;DD Odpowiedz Link Zgłoś
milejdi Chemia, dysocjacja, tlenki, sole... 17.09.10, 21:22 dobra, to jest poziom 2 licealna rozszerzona, ale może ktoś mi pomoże, jesli bd wiedział? A więc" 1.Kompletnie nie potrafię znależć różnicy między dysocjacją a hydrolizą!Tzn, wiem, że tlenki nie dysocjują(prawda...?), a hydrolizie ulegają tylko sole, ale...miałam takie zadanie na dzisiejszym spr: do probówek z H2O dodano osobno(tzn w każdej probówce z wodą był inny związek): -tlenek strontu -tlenek azotu V -tlenek azotu II -azotan V amonu -KCL -CuO a)określ odczyn w probówkach b)nazwij proces chemiczny zachodzący w probókach-chodziło chyba o hydrolizę i dysocjację. c)napisz równania reakcji. No i teraz chodzi mi o to, skąd mam znac ten odczyn i wiedzieć o procesie?! Tzn, wiem, że na przykład w 1-szej próbówce bd odczyn zasadowy, bo tlenek strontu jest zasadowym tlenkiem, ale co z azotanem V amonu...no i...skoro hydroliza jest tylko do soli, a tlenki nie dzsocjuja, to jak nazwac te pozostale procesy zachodzace w probowkach...z gorz thanks za pomoc Odpowiedz Link Zgłoś
nesska94 Zadanie - j.polski (uwaga to dla licealistów) 18.09.10, 13:24 Znajdź przejawy stylu biblijnego w przytoczonym fragmencie: a)wymień słowa, które sprawiają, że opowiadanie ma podniosły charakter b)wskaż w cytowanym fragmencie przykłady inwersji c)znajdź wszystkie wypowiedzenia, które zaczynają się od spójników. Spróbuj odpowiedzieć, czemu może służyć taki zabieg. fragment należy do Księgi Rodzaju 22,1-18 Z góry dziękuję. ; )** Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Zadanie - j.polski (uwaga to dla licealistów) 18.09.10, 14:01 postaram się pomoć też jestem w liceum (klasa 2 ) znajdę fragment i napisze jeśli będę umiała pomogę Odpowiedz Link Zgłoś
kaila127 Przyroda.. 18.09.10, 14:07 Zadanie: Woda ma gęstość 1(tu powinna być kreska ułamkowa,ale nie umiem wstawić,w liczniku g,a mianowniku cm sześcienny).Napisz co to znaczy. Proszę o pomoc. Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 kaila127- rozwiązanie. 19.09.10, 17:16 Oznacza to, że w jednym centymetrze sześciennym mieści się 1 g wody. Odpowiedz Link Zgłoś
nesska94 Re: Zadanie - j.polski (uwaga to dla licealistów) 19.09.10, 13:18 Kto mi pomoże? Proszę, należy mi to. Byłabym bardzo wdzięczna ; (( Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 Re: Chemia, dysocjacja, tlenki, sole... 18.09.10, 14:18 1. a) -zasadowy -kwasowy -nie wiem- nie powinien być przypadkiem tlenek azotu II? -kwasowy- ponieważ azotan V amonu pochodzi od mocnego kwasu azotowego i amoniaku. -obojętny- bo pochodzi od dwóch mocnych elektrolitów (KOH i HCl) -zasadowy(powstaje Cu(OH)2 b) w pierwszej- nie wiem czy ma to jakąś konkretną nazwę, chodzi o powstawanie wodorotlenku strontu. w drugiej- podobnie jak wyżej z tą nazwą- powstawanie kwasu azotowego w trzeciej- tutaj mam problem, bo chyba kwas azotowy II nie występuje, więc możliwe, że reakcja nie zajdzie. Zapytaj pani. w czwartej- hydroliza kwasowa (kationowa)- zaraz ci to rozrysuję. w piątej- reakcja nie zajdzie (bo sól pochodzi od 2 mocnych elektrolitów) w szóstej- powstawanie wodorotlenku miedzi. c) dołączę rysunek Musiałaś mieć na lekcji rodzaje hydrolizy. Poczytaj dokąldnie w podręczniku i notatkach. Dysocjacja a hydroliza- dysocjacja to rozpad związku na jony (kationy i aniony), a hydroliza to reakcje zachodzące między JONAMI POWSTAŁYMI Z DYSOCJACJI a wodą. Odpowiedz Link Zgłoś
lace Angielski-jak to napisać? 19.09.10, 14:52 Wie może któraś z was jak po angielsku jest "wyrzucić kogoś ze szkoły", "zawiesić kogoś w prawach uczniowskich". Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 lace- 19.09.10, 17:23 Wiem, jak jest "być zawieszonym w prawach ucznia"- be suspended, więc podejrzewam, że samo "suspend" będzie zawiesić kogoś w prawach ucznia (w ogóloe zawiesić). explusion- usunięcie (wyrzucenie) ucznia ze szkoły. Be expelled from school- być usuniętym ze szkoły. Ale wyrzucić kogoś- nie wiem. Poszukaj synonimów. Odpowiedz Link Zgłoś
michaelka Matma! działania na potęgach. Błagam pomużcie ! 19.09.10, 18:09 zad2 ^-do potęgi , / -ułamek,*-znak razy b) Która z liczb 14^7:2^2 czy 7^13 :7^5 jest większa? Ile razy większa ? zad3 Przedstaw w postaci potęgi liczby2: a) (2^4)^7/2^3*2^5 b)4*2^8 c)(4^4)^3 d)32^3 e)(16*2^3)^4 zad4 Ustal wartości m i n . a)(2^10*2^5*7^4)^2=2^m*7^n b)(3^4*5^7)^3/5^9=3^m*5^n I bardzo proszę o wytłumaczenie w jaki sposób to robicie bo w czwartek mam z tego kartkówkę z góry dzięki Jak coś to mogę pomóc z historii i biologi 2 i 1 gim oraz niżej Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Zadania z matmy trygonometria licueum na jutro!!! 20.09.10, 09:46 Katsumi 17 proszę pomóż mi ty jesteś dobra ze ścisłych 1 Oblicz pole trapezu równoramiennego którego kąt ma miarę 30 stopni a podstawy mają długośći 4 cm i 10 cm 2Oblicz pole trapezu równoramiennego wiedząc że kąt przy podstawie ma miarę 60 stopni a wysokość 6 pierwiastków z 3 cm 3Oblicz pole rombu o boku 3 cm i kącie ostrym 45 stopni. 4)Oblicz pole równoległoboku w którym kąt ostry ma miarę 27 stopni a podstaawy mają długośći 5 i 10 cm Naprawdę bardzo proszę o pomoc to dla mnie ważne z góry dziękuje PS lKatsumi liczę na Ciebie Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 anulka 20.09.10, 14:57 Nie dam rady tego rozrysować, bo aparat mi szwankuje i nie mogę zrobić zdjęcia moim bazgrołom, sorka słownie tego nie wytłumaczę. Zapytaj kogoś jutro w szkole Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: anulka 20.09.10, 19:47 no trudno chociaż nie ukrywam że liczyłam na Ciebie jakbyś jednak dała radę będę wdzięczna Odpowiedz Link Zgłoś
patka1991 Re: Zadania z matmy trygonometria licueum na jutr 20.09.10, 20:23 1) tg 30=3/h =>h=3 pierwiastkow z 3 P=1/2*(4+10)*3 pierwiastki z 3= 27 pierwiastkow z 3 2) jedno ramie (c) sin 60=6 pierwiastkow z 3/c => c=12 obydwa ramiona maja taka sama długość jak obie podstawy P=1/2*(12+12)*6 pierwiastkow z 3 3) P=3*3*sin 45 4)P=5*10*sin 27 mam nadzieje że wszystko jest dobrze Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Zadania z matmy trygonometria licueum na jutr 20.09.10, 20:29 a możesz to rozpisać a nie tylko same wynki?? Odpowiedz Link Zgłoś
patka1991 Re: Zadania z matmy trygonometria licueum na jutr 20.09.10, 20:57 tego juz nie zabardzo się da rozpisać, ale spróbuje wytłumaczyć 1) krótsza podstawa ma 4 wiec dłuższą można podzielić na 3,4,3 czyli po bokach trapezu powstaną 2 takie same trójkąty i właśnie w tych trójkątach występuje zależność tg 30=3/h =>h=3 pierwiastkow z 3, a potem to tylko podstawienie do wzoru na pole trapezu 2) trapez trzeba podzielić tak samo jak w 1 zad. i powstają 2 trójkąty w których jest zależnośc sin 60=6 pierwiastkow z 3/c => c=12 c-długość jednego ramienia. w trapez równoramienny można wpisać koło więc suma długości podstaw jest równa sumie długości ramion, i podstawianie do wzoru na pole P=1/2*(12+12)*6 pierwiastkow z 3 3)to jest tylko podstawienie do wzoru na pole rombu P=bok*bok*sin kąta ostrego 4) też tylko podstawienie do wzoru na pole równoległoboku P=podstawa* bok*sin kąta ostrego warto sobie wydrukować karty wzorów ze strony cke, tam sa wszystkie wzory bardzo dokładnie rozpisane, narysowane, łatwo je zrozumieć i wszystko w jednym miejscu Odpowiedz Link Zgłoś
lupe550 Help!! 20.09.10, 15:11 Potrzebuje pomocy z polskego, 6 klasa. Pani nam zadała żeby napisać puentę do tekstu pt. Talizman ( str. 21) nie wiem za bardzo jak to zrobić. I w ogóle ta puenta to 1 zdanie czy jak? Pomocy ! Odpowiedz Link Zgłoś
lupe550 Re: Help!! 20.09.10, 15:18 Tam w tekście chodziło o coś takiego, ze było małżeństwo i wujek sie ich pytał czy sa szczesliwi, a oni powiedzieli ye bardzo. Woiec wujek im powiedzial ze moze byc teraz tylko gorzej. Oni sie zaniepokoili i poradzili sie babki, ktora im rzekla ye jako talizman musza miec kawalek koszuli jakiegos bardzo szczesiliwego malzenstwa. oni szukali po calum swiecie ale nigdze nie bzlo takiego naprawde szczesliwego malzenstwa. az w koncu spotkali na lace pastucha z zona. byli oni bardzo szesliwi. gdy malzenstwo poprosilo ich o kawalek koszuki oni powiedzeli ze nie maja koszuli. KONIEC!! Teraz mi trzeba do tego puente!! Odpowiedz Link Zgłoś
a_taka_fajna Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 20.09.10, 15:11 idź się powieś Odpowiedz Link Zgłoś
kitty_emo Biologia . 20.09.10, 16:15 1. Ile wyróżniamy grup krwi? - Wymień wszystkie. 2. Obecnością jakich antygenów i przeciwciał charakteryzują sie poszczególne grupy krwi? 3. Co to jest aglutynacja i co może być jej przyczyną? 4. Czyją zasługą jest odkrycie grupy Rh? 5. Skąd pochodzi nazwa czynnika Rh? 6. Ile istnieje antygenów układu RH? 7. Co to jest i u kogo występuje konflikt serologiczny? 8. Osoby z jaką grupą krwi określani sa jako uniwersalni dawcy i biorcy? 9. Czy prawdziwe jest zdanie: jeśli matka i dziecko mają grupę krwi 0, to ojciec biologiczny może mieć grupę krwi AB? 10.Która z grup krwi występuję najczęściej na świecie? Podaj w przybiżeniu jaki stanowi procent możesz pomylić się o 9%! Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 Re: Biologia . 20.09.10, 16:32 1. Główne: A+, A-, B+, B-, AB+, AB-, 0+, 0- 2. A: przeciwciała (aglutyniny) anty B, antygen A w błonie. B: przeciwciała anty A, antygen B w błonie. AB: antygeny A i B, brak przeciwciał. 0: brak antygenów, aglutyniny (przeciwciała) anty A i anty B. 3. Aglutynacja to zlepianie się erytrocytów różnych grup w czasie transfuzji krwi. Przyczyna- transfuzja niezgodnych grup krwi. 4. Nazwa pochodzi od małpy rezusa, u którego po raz pierwszy wykazano czynnik Rh. Tak więc- małpy to zasługa Nie no, dokładnie nie wiem, znajdź w Google. 5. Od małpy rezusa. 6. 47, ale praktyczne znaczenie ma tylko 5. 7. Konflikt serologiczny może wystapić u kobiety w ciąży, która ma w błonie erytrocytu czynnik Rh-, a dziecko Rh+. Wówczas kobieta wysyła przeciwciała antyRh do krwi dziecka, które niszczą jego erytrocyty. 8. Uniwersalni dawcy- gr. 0, uniwersalni biorcy- gr AB 9. Nie wiem 10. 0 Rh+- 36%populacji ludzkiej podobno. Odpowiedz Link Zgłoś
nrulezzzzz Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 20.09.10, 21:05 nie wiem czy to jakoś w ogóle ze szkołą związane, ale może: jak znaleźć miłość? nienawidzę być romantyczna... Odpowiedz Link Zgłoś
katsuumi_17 Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 20.09.10, 21:39 Sama do ciebie przyjdzie W najmniej oczekiwanym momencie. Odpowiedz Link Zgłoś
anulka Re: Wątek Wzajemnej Pomocy Szkolnej. 20.09.10, 21:50 dzięki wszystkim za pomoc Odpowiedz Link Zgłoś
beyonceknowles Matematyka. Pomożcie proszę. 21.09.10, 18:19 zastąp litery odpowiednimi liczbami : 7 do potęgi 6 = e do potęgi 3. jest to podrecznik do 2 klasy, matematyka z plusem, zadanie 4/19 punkt e) kompletnie nie wiem jak to zrobic. proszę o wytlumaczenie jak to się robi. wiadomo, spisac moge z konca ksiazki, ale to nie o to chodzi. Odpowiedz Link Zgłoś
pingwin Re: Matematyka. Pomożcie proszę. 21.09.10, 18:54 wydaje mi się, że najprościej jest wytłumaczyć coś na przykładzie. mamy podstawę 7, ale nią się teraz nie zajmujmy, skupmy się na potęgach. Co możemy zrobić z potęgą a (6) aby dojść do potęgi b(3). W tym przypadku jest to proste, gdyż wiemy, że 3 jest dzielnikiem szóstki. Tym samym możemy to zapisać w następujący sposób. (7 do potęgi 2) do potęgi 3. Gdyż jeśli mamy potęgę w nawiasie ponieść do potęgi do której podnosimy nawias, mnożymy potęgi. Pamiętaj, że najpierw skupiamy się na samych potęgach a potem na ich wykładnikach. W tym przypadku mnożymy potęgę za nawiasem- 3 oraz potęgę w nawiasie-2, czyli wychodzi nam 6. Mam nadzieję, że zrozumiałaś, jak rozwiązać ten przykład. Aby poprzeć moje rozumowanie sprawdź czy liczba e jest równa 7 do 2 czyli 49. Jeśli nadal masz problemy ze zrozumieniem tych działań, radzę zapytać nauczycielki, gdyż nie jestem w stanie precyzyjnie wyjaśnić ci tego przez internet. życzę powodzenia i pamiętaj, że matematyka tylko wydaje się trudna, tak naprawdę jest bardzo prostym przedmiotem, który przydaje się w życiu. W końcu nie bez powodu matematyka zwana jest królową nauk. Odpowiedz Link Zgłoś