Gość: myslak
IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl
08.01.05, 11:17
Zdaniem dyrektorów szkół, największe niedociągnięcia dotyczą samej organizacji
egzaminów. "Jeśli posadzę w komisji dwóch polonistów, a trzeciego wyślę do
innej szkoły, by tam zasiadł w komisji prowadzącej egzaminy ustne, to kto
przez dwa tygodnie poprowadzi lekcje z młodszymi klasami?" - zastanawiała się
dyrektorka liceum im. Stefana Batorego, Małgorzata Zielicz.
Problemy związane z organizacją nowej matury - np. jak zorganizować
zastępstwa, gdy nauczyciele są na maturach, lub jak pogodzić pracę w szkole i
komisji egzaminacyjnej - były tematem piątkowego spotkania dyrektorów
mazowieckich szkół z premierem Markiem Belką i ministrem edukacji Mirosławem
Sawickim
"Podobna sytuacja jest z nauczycielami języków" - podkreślił dyrektor LXVII LO
Krzysztof Mirowski. Według niego, większość uczniów zdecydowała się na
zdawanie języka angielskiego, więc będzie bardzo trudno tak zorganizować dla
nich egzaminy ustne, by nie zaburzyć planu lekcji w młodszych klasach.
Anna Frenkiel z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie
zapewniła, że z organizacją nowej matury wcale nie wiążą się trudności większe
niż z egzaminem prowadzonym na starych zasadach.