szkoła XXI wieku- co w programie (nie)być powinn

25.09.03, 10:45
wiele jest poglądów na temat współczesnej szkoły. Może warto rozpocząć
dyskusję na forum: jak wyobrażam sobie program i charakter szkoły na miarę
XXI wieku, jakie przedmioty,jacy nauczyciele,uczniowie,relacje czy
kompetencje...osobiście uważam,że godzina lekcyjna(edukacyjna) nie powinna
trwać dłużej niż 30 minut,bo najczęściej ani uczniowie ani nauczyciele nie
są predysponowani(przygotowani)do dłuższych wykładów...w krótszym czasie
może byłoby więcej kwintesencji myśli... i jeszcze jeden postulat: w
programie każdej szkoły powinien być przedmiot uczący zachowania w relacjach
międzyludzkich,gdyż lepiej w tym zakresie brać lekcje w szkole niż pod
szkołą...
    • myslak Re: szkoła XXI wieku- co w programie (nie)być pow 25.09.03, 11:57
      Ciekawe...
      Jak wyobrażasz sobie półgodzinny fakultet z matematyki (przygotowujący do
      matury)? Jedno zadańko i na przerwę?
      Pół interpretacji wiersza -i bułka?
      Pół tematu z fizyki -i luzik w szkolnym klubie?
      No, a przy przedmiotach, które są raz w tygodniu (bo taki rozkład funduje
      menis), to byłaby niezła zabawa ;))))
      • klakiernet Re: szkoła XXI wieku- co w programie (nie)być pow 25.09.03, 16:45
        ilość to nie to samo co jakość,dotyczy to również wykładów...osobiście
        podzielam pogląd,że jeśli masz mówić godzinę musisz przgotowywać się cały
        dzień, jeśli pięć minut tydzień, jeśli chcesz mówić cały dzień możesz zaczynać
        od razu...sądzę,że sedno tkwi w przygotowaniu się do zajęć...choć nie
        kwestionuję,że mogą zdażyć się lekcje wymagające dłuższej ramówki...
        • myslak Re: szkoła XXI wieku- co w programie (nie)być pow 25.09.03, 16:58
          Wykład to najmniej zalecana forma prowadzenia lekcji. Powinno się go stosować
          TYLKO tam, gdzie naprawdę nie można w inny sposób przekazać wiedzy. Metody
          podawcze odchodzą do lamusa :))
          Propagowane są formy aktywne! Praca w grupach, dyskusja, ćwiczenia wszelkiego
          typu. Jeśli zajrzysz do nowoczesnych form pracy - wykład będzie na ostatnim
          miejscu. A ciężko poprowadzić zajęcia aktywne (często wymagają dłuższego
          przygotowania niż wykład!) w ciągu pół godziny. Czasem i 45 minut mało...
          • klakiernet Re: szkoła XXI wieku- co w programie (nie)być pow 25.09.03, 17:24
            zgoda, jeśli praktyka potwierdza teorię...nie mniej jednak krótsze zajęcia i
            lepiej przygotowane zwiększają prawdopodobieństwo opanowania tematu w szerszym
            zakresie...mam tu na uwadze predyspozycje ludzkiego umysłu w zakresie pamięci
            krótkotrwałej z akcentem na reguły pierwszeństwa i odświeżania (najlepiej
            zapamiętujemy to co rejestrowaliśmy na początku i na końcu)
Pełna wersja