anulka0306
03.09.09, 19:25
Bo u nas jest czeski film. Większość rady myślała, że do tych godzin będzie
można zaliczyć całodniowe wycieczki, pracę z uczniem słabszym lub zdolnym
(doraźnie, w miarę potrzeb), przygotowywanie apeli, inscenizacji i inne prace
wykonywane zawsze po godzinach (przygotowywanie do konkursów itp.)
Tymczasem szef twierdzi, że należy wybrać sobie jeden obszar, np tylko pracę z
uczniem zdolnym i ciągnąć to przez cały rok. Co w takim razie z tą pozostałą
działalnością?
A jeśli w połowie roku mój zdolny uczeń stwierdzi, że zmienił zainteresowania,
to co wtedy?