Gość: nominka_mi1989 Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 05.05.08, 18:41 osobiscie jestem zadowolona. temat pracy pisemnej byl banalny. i czesc czytania ze zrozumieniem nie byla trudna. sadzee ze poslzi nam na reke z tworzeniem tego egzaminu !! ale to dobrze Odpowiedz Link Zgłoś
squart Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie 05.05.08, 20:49 Ja mam takie pytanko.... Czy jak zrobiłem błąd, napisąłem obok ŻLE i wstawiłem swój podpis, to sie nie przyczepią??... Teoretycznie słyszałem że nie wonlo sie podpisywac nigdzie na pracy :/ Odpowiedz Link Zgłoś
nikolac19 Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie 06.05.08, 14:31 Powiem tak może być ale mogło zawsze być lepiej.Uważam,że nie powinni na podstawie dać takich tematów.Jak już to jeden z interpretacją a drugi żeby każdy mógł się wykazać wiedzą.W tym roku uważam,że polski był trudny.Pierwsza część owszem łatwa ale druga to trochę nie poważnie zrobili.Przecież matura z polskiego jest obowiązkowa a jak ma sobie poradzić z interpretacją osoba z klasy o profilu matematycznym?O tym nie pomyśleli... Ogólnie to polski uważam,że napisałam co trzeba i mam nadzieje,że będzie dobrze:) Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: emcia Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.elk.mm.pl 06.05.08, 22:55 no jasne,ze jestem ;p matura byla latwa..zreszta z angielskiego tez ;p Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: kasia32 Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.cust.tele2.pl 08.05.08, 14:50 moim zdaniem matura z polskiego była trudna, czytanie ze zrozumienia tekstu ok, ale druga część porażka, ponieważ jak większość odniosłam się do całości utworu a nie tylko do fragmentu, wybrałam drugi temat. Odpowiedz Link Zgłoś
andziomarcelll Matura w tym roku jest baaaardzo trudna;/ 09.12.08, 12:39 taa no jasne, ze łatwa... tylko nie dla wszystkich ;/ Odpowiedz Link Zgłoś
andziomarcelll Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie 09.12.08, 12:42 Gość portalu: emcia napisał(a): > no jasne,ze jestem ;p matura byla latwa..zreszta z angielskiego tez > ;p Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: kropa Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.ib.tcz.pl 09.05.08, 14:59 Jestem, i to bardzo. Zdałam na 90%. Nie myslałam że tak dobrze mi pójdzie. Trzymam za Was kciuki maturzyśści Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: madzia89 Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 15.05.08, 22:23 z rozsz. tak sobie.trudneeee ;/ Odpowiedz Link Zgłoś
vibracja Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie 17.05.08, 21:44 A skąd wiesz na ile procent zdałaś..? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: :) Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 16.05.08, 00:22 Przyznaję: Język polski to moja pasja i poniekąd przedmiot w którym czuję się najlepiej. Przez 3 lata trwania nauki w liceum miałam wspaniałą i wymagającą nauczycielkę, która dołożyła wszelkich starań aby moją klasę przygotować do matury. Miałam przyjemność zdawać maturę z owego przedmiotu na poziomie rozszerzonym i choć nie uważam, ze była najłatwiejsza, to cieszę się, że chociaż wokół tego poziomu nie ma zamieszania. Spodziewałąm się, że test będzie trudny i był. Nie jestem zadowolona z realizacji zadań. Jeśli chodzi o poziom podstawowy to pozwoliłam sobie zapoznać się z kontrowersyjnym fragmentem "Lalki". Szczerze, jako osoba zdająca J. polski na poziomie rozszerzonym uważam, że temat nie był bardzo trudny, ale nie należał również do najprostrzych. Zastanawia mnie jedno... Czy to możliwe, aby na szczeblu Centralnej Komisji zachodziły tak wielkie pomyłki? Czy to możliwe, że wybitni profesorowie i sztab specjalistów popełnia tak banalny błąd? Czy przypadkiem nie jest tak, że pomyłka jest z góry zaplanowana? Przeanalizujmy... Władze musiały zrobić coś, aby zmiejszyć ilość humanistów w naszym kraju... Aby zatrzymać lawine psychologów, prawników i dziennikarzy... Mamy oto paranoje maturalną, istny cyrk i pośmiewisko. Dlaczego kosztem naszego rocznika? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: :) Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 16.05.08, 00:32 Aha.... i jeszcze jedno. Jaki jest sens realizowania zakresu lektur, skoro na maturze nie jest sprawdzana żadna wiedza z literatury. Co maja robić nauczyciele? Kłasć nacisk na literaturoznastwo, czy możne na szlifowania umiejętności pracy z tekstem? Jaki sens miało mozolne czytanie "Chłopów" czy nawet maturalnej "Lalki" skoro żadna z informacji o lektórze, która była poruszana na lekcji, nie przydała się na egzaminie dojrzałości. A wiecie, który uczniowie sa najbardzie zachwyceni temetami maturalnymi? Ci którzy wcale się nie przygotowywali, i brzydko mówiąc 'olali' kanon lektur. Bazowali tylko na tekście, wystarczy,że znali imiona bohaterów, i okarze się, że zdadzą mature o wiele lepiej niż niejeden solidny uczeń? Co więc jest najistotniejsze w J. polskim? Umiejętność wysnucia wniosków na podstawie tekstów i ukazanie 'humanistycznej wrażliwości', czy może podtrzymanie tradycji i dorobku kulturalnego, poprzez analizę dzieł literackich i znastwo sztuki? Zdaniem CKE, to pierwsze...!! Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Jadzia Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.dc.net.pl 18.05.08, 03:19 I Ty zdawałaś język polski na poziomie rozszerzonym? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: mmm Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.toya.net.pl 29.12.08, 23:46 to pewnie jeden z tych dys-cos tam. Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: rysiek Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 25.12.08, 17:51 dlaczego jest obowiązkowa????????????????????????? inż elektrotechniki. pozdrawiam Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: hg Re: co sądzicie na temat matury z języka polskie IP: *.adsl.inetia.pl 29.12.08, 22:07 Prezentacja dla Ciebie! - bibliografia (literatura podmiotu i przedmiotu) - plan ramowy - tekst wystąpienia Zapraszam maturra@wp.pl gg 6146039 Niektóre z tematów, które mam już gotowe: 1. Motyw bezdomności, emigracyjnego wygnania i utraconej ojczyzny. 2. Różne ujęcia motywu bezdomności w utworach literackich. 3. Motywy biblijne jako temat literatury i innych dziedzin sztuki. 4. Biografia jako klucz do odczytania twórczości Juliusza Słowackiego. 5. Przedstaw bohatera romantycznego i jego wcielenia w wybranych utworach. 6. Bohaterowie w habitach. Przedstaw sposób ich kreowania w wybranych utworach literackich. 7. Literackie portrety polskiego inteligenta. Dokonaj charakterystyki wybranych postaci z różnych epok. 8. Losy więźniów w niemieckich obozach koncentracyjnych i sowieckich łagrach. 9. Omów różne obrazy piekła w literaturze, odwołując się do wybranych dzieł literackich. 10. Różne sposoby wykorzystania motywu powstań narodowych w literaturze pozytywizmu. 11. Wizerunek rycerza na przestrzeni wieków. 12. Motyw uczty i biesiady w literaturze polskiej różnych epok. Omów materiał literacki z dwu – trzech epok. 13. Motyw zbrodni i zbrodniarza. Omów sposoby jego przedstawienia oraz funkcje w wybranych utworach literackich. 14. Zwierzęta i ich różne funkcje w utworach literackich. 15. Motyw przyjaźni w literaturze różnych epok. 16. Przedstaw wizerunek szatana funkcjonujący w literaturze od średniowiecza do współczesności. 17. Przedstaw, odwołując się do tekstów z różnych epok, literackie ujęcia motywu pojedynku. 18. Motyw cierpienia i buntu przeciw Bogu. Omów zagadnienie na podstawie analizy wybranych utworów polskich i obcych. 19. Przedstaw motyw cierpienia i śmierci w literaturze, malarstwie i filmie. 20. Motyw wody w literaturze i malarstwie. Przedstaw różne sposoby jego ujęcia na wybranych przykładach. 21. Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literackich. 22. Portrety dziecięce w literaturze i malarstwie. Omów sposoby ich obrazowania na wybranych przykładach. 23. Motyw przemijania w literaturze różnych epok. Przedstaw na wybranych przykładach literackich. 24. Samotność bohatera romantycznego i człowieka współczesnego. Scharakteryzuj i porównaj je, odwołując się do wybranych utworów romantyzmu i współczesności. 25. Obraz Boga w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach. 26. Od kury domowej do kobiety demonicznej – literackie kreacje kobiet. 27. Obraz zaświatów w literaturze i sztuce. 28. Obłąkani i szaleni – przedstaw różne kreacje takich postaci i ich funkcje w wybranych utworach literackich. 29. Drzewo w literaturze – przedstaw funkcje tego motywu na wybranych przykładach z różnych epok. 30. Miłość romantyczna jako uczucie budujące i niszczące. Omów na podstawie wybranych dzieł polskich i światowych. 31. Literackie i filmowe wizje przyszłości. 32. Człowiek świadomy ulotności i przemijania. Przedstaw te zjawiska na wybranych przykładach z literatury i malarstwa. 33. Literackie portrety ojców i synów. Na wybranych przykładach omów funkcjonowanie tego motywu. 34. Przedstaw rolę miłości w życiu człowieka na przykładzie wybranych utworów z różnych epok. 35. Różne oblicza miłości (miłość kochanków, miłość rodzicielska, do ojczyzny, Boga). Omów rolę uczucia w życiu człowieka, odwołując się do różnych tekstów literackich. 36. Bohater - samobójca w literaturze. Ukaż różne przyczyny i rodzaje samobójstw. 37. „Miłość cierpliwa jest, łaskawa jest” (Biblia). Omów, które z literackich kreacji, zgodne są z oczekiwaniami XXI wieku. Odwołaj się do analizy wybranych dzieł. 38. Przedstaw różne ujęcia motywu buntu jednostki wobec skostniałych konwenansów obyczajowych lub struktur społecznych. Rozwiń temat, przywołując przykłady literackie. 39. Zanalizuj i zinterpretuj motyw gór w twórczości wybranych pisarzy polskich. 40. Samotność i jej wpływ na człowieka. Zanalizuj problem, odwołując się do doświadczeń wybranych bohaterów literackich. 41. Różne oblicza wielkich romansów literackich. Omów na przykładach. 42. Podróż jako symbol poszukiwania celu życia. Omów temat na wybranych przykładach. 43. Różne wizerunku Żydów w literaturze polskiej XIX i XX wieku. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literackich. 44. Trudna sztuka dokonywania wyborów. Omów temat, analizując wybrane przykłady literackie. 45. Zjawy, duchy, upiory – omawiając temat na dowolnie wybranych przykładach wyjaśnij funkcje postaci fantastycznych w literaturze. 46. Rola i znaczenie duchów lub zjaw w życiu bohaterów literackich. Omów na wybranych przykładach utworów z różnych epok. 47. Znaczenie pracy w życiu człowieka. Omów na wybranych przykładach literackich. 48. Twórcza i destrukcyjna siła miłości w życiu bohaterów literackich. Omów na wybranych przykładach. 49. Historia jako główny motyw i kontekst dzieła literackiego. Dokonaj analizy wybranych utworów XIX i XX wieku. 50. Dojrzewanie – czas przeklęty czy błogosławiony? Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów utworów literackich różnych epok. 51. Motyw nienawiści w literaturze polskiej i powszechnej. Omów temat na wybranych przykładach. 52. Na wybranych przykładach omów zjawisko przenikania się świata realnego i fantastycznego w utworach literackich. 53. Piekło i raj. Zanalizuj i porównaj różne wyobrażenia piekła i raju w literaturze i malarstwie, uwzględniając ich związek ze światopoglądem epoki. 54. Różne ujęcia wizerunku kobiety w literaturze. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. 55. Młodość jako temat literatury i malarstwa. Przedstaw jego realizacje w dziełach wybranych twórców. 56. Motyw tańca w literaturze. Wskaż funkcje motywu w wybranych dziełach. 57. Jak bawili się bohaterowie różnych epok? Przedstaw zagadnienie w oparciu o wybrane teksty literackie. 58. Praca jako wartość uszlachetniająca i degradująca człowieka. Przedstaw zagadnienie na podstawie analizy wybranych utworów literackich. 59. Choroba jako odpowiedź organizmu na dylematy życia. Na wybranych przykładach przedstaw różne realizacje motywu. 60. Na dowolnie wybranych przykładach przedstaw literackie ujęcie problemu emancypacji kobiet. 61. Tęsknota za życiem rodzinnym jako temat literacki. Omów zagadnienie na wybranych przykładach. 62. Literacki wyraz buntowniczej postawy młodych. Scharakteryzuj sposoby kreowania takich bohaterów w utworach z różnych epok. 63. Zaprezentuj obraz wsi i miasta w literaturze XIX wieku. 64. Różne wizje końca świata w literaturze i malarstwie XX wieku. Porównaj je, odwołując się do wybranych dzieł. 65. Poeci o kobietach. Omawiając zagadnienie, odwołaj się do wybranych tekstów z różnych epok. 66. Na wybranych przykładach z prasy omów cechy stylu publicystycznego. 67. Gniazda ojczyste – Czarnolas, Soplicowo, Korczyn. Omów temat, odwołując się do odpowiednich utworów. 68. Topos miłości w literaturze XIX i XX wieku. Omów jego rolę w wybranych utworach. 69. Motyw rycerza i rycerskiej walki w utworach różnych epok. Omów, odwołując się do wybranych przykładów. 70. Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je analizując wybrane dzieła literackie i plastyczne. 71. Źródła przemiany wewnętrznej bohatera literackiego. Przeanalizuj zagadnienie na wybranych przykładach z literatury polskiej. 72. Legendarna przeszłość narodu polskiego w malarstwie i literaturze XIX i XX wieku. Omów wybrane motywy na przykładach. 73. Próby przezwyciężania poczucia bezsensu życia. Określ ich charakter, analizując wybrane utwory Leopolda Staffa z okresu Młodej Polski. 74. Miasto synonim cywilizacji i postępu czy obszar zepsucia i degradacji? Rozważ na przykładzie wybranych utworów literackich. 75. „Przeżyłem, więc jestem”. Opisz życie więźniów w obozach koncentracyjnych na podstawie literatury faktu i wspomnień ofiar. 76. Poszukiwanie sensu życia w cierpieniu – od Hioba do bohaterów Odpowiedz Link Zgłoś