Gość: dago
IP: *.zgora.sdi.tpnet.pl
11.05.06, 20:09
tak przewiduję, mam duże doświadzczenie w takich szacunkach i moje prognozy
sprawdzają się.
To dobrze, że przedmioty najtrudniejsze też można przyzwoicie zdawać.
Pamiętajmy jednak, że bardzo wielu uczniów uciekło od matematyki i pisali ją
najlepsi. Dlatego zadania na poziomie rozszerzonym nie powinny być specjalnie
podkręcane jak np. z indukcją, ani strasznie czasochłonne jak z trapezem.
Mają sprawdzać umiejętności z poziomu rozszerzonego.
Uważam, że średnie powinny układać się na poziomie 75% i 60%, uczniowie
mieliby poczucie sprawiedliwości w odniesieniu do innych przedmiotów.
Pamiętajmy, że za kilka lat matura z matematyki ma być obowiązkowa , zatem
nie przesadzajmy z trudnością zadań. Już wiemy, że polska młodzież jest
dobrze wykształcona i radzi sobie wyśmienicie na obcych rynkach pracy, zatem
dlaczego chcemy jej udowodnić, że nie umie matematyki ?
Zadania powinny być tak dobrane, aby średnia wyników była całkiem przyzwoita.
W tym roku jest postęp , ale wiele jeszcze przed CKE. Więcej współpracować z
nauczycielami praktykami.