Gość: cezary IP: *.zamosc.cvx.ppp.tpnet.pl 19.02.02, 18:58 wiem że we wszystkich szkołach są fakultety, w niekturych już od grudnia u mnie tego niema i "gogi" zapowiadają że nie bedzie!!!!! CO ROBIĆ????? Odpowiedz Link Zgłoś czytaj wygodnie posty
Gość: km Re: fakultety IP: *.net-serwis.pl 03.03.02, 13:54 Organizowanie fakultetów w szkołach nie wynika z z żadnych przepisów ministerialnych czy kuratoryjnych, a tylko z realizowanego w danej szkole szkolnego planu nauczania. W LXVII LO (w systemie czteroletnim) już od początku III klasy są organizowane zajęcia fakultatywne i międzyklasowe pod kontem zainteresowań uczniów . Oznacza to, że podział na równoległe klasy praktycznie przestaje istnieć. Jest to możliwe jedynie w sytuacji, w której już w II klasie uczniowie podejmują dość jednoznaczną decyzję dotyczącą kierunku studiów. I tak przykładowo uczniowie planujący studia na SGH w III i IV klasie mają po 6 godzin tygodniowo matematyki, 4 - 5 godzin historii, 6 godzin angielskiego, 4 - 6 godzin niemieckiego i te cztery przedmioty egzaminacyjne wypełniają im większość czasu. Uczniowie ci nie mają już zajęć z chemii, fizyki, biologii, a z geografii i informatyki tylko jeżeli chcą. Oczywiście jest także język polski, wiedza o społeczeństwie, wf itd. System ten tworzy każdemu uczniowi możliwość względnie indywidualnej specjalizacji, ale wymaga naprawdę dużej pracy. Mniej luzu - lepsze efekty. Efekt: praktycznie wszyscy absolwenci dostają się na studia, stąd szkoła od kilku lat należy do czołówki Rankingu Warszawskiego. Absolwenci LXVII LO będą tworzyli elitę inteletualną kraju. Niektórzy mówią, że jest to szkoła dla kujonów. Myślę, że nie jest to prawda: kujon uczy się bezmyślnie (3 Z = zakuć, zdać, zapomnieć) i wcale mu nie zależy na wiedzy, a tylko na ocenach. Pozdrawiam Krzysztof Mirowski dyrektor szkoły www.lo67.waw.ids.pl Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Ixtlilto Re: fakultety IP: *.tvsat364.lodz.pl 03.03.02, 14:50 Uważam, że to co jest w Twojej szkole- brak chemii, fizyki i biologii od 3 klasy to błąd. Po LO ludzie powinni wyjść z wiedzą ogólną, a znajomość praw fizycznych, procesów chemicznych i budowy człowieka są niezbędne! A organizując im tak wcześnie fakultery i ograniczając kontakt z innymi przedmiotami- zawęża się ich horyzonty. Poza tym zaczyna mnie denerwować jedno: cały czas piszesz jaka to ta Twoja szkoła jest wspaniała, wiem, że jako Dyrektorowi nie wypada Ci pisać coś innego, ale stajesz się monotematyczny (czyżbyś kończył szkołę, w której jesteś Dyrem?). pozdroofka, Ixtlilto Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Mikey Re: fakultety IP: *.warszawa.cvx.ppp.tpnet.pl 03.03.02, 16:20 Gość portalu: Ixtlilto napisał(a): > Uważam, że to co jest w Twojej szkole- brak chemii, fizyki i biologii od 3 > klasy to błąd. Po LO ludzie powinni wyjść z wiedzą ogólną, a znajomość praw > fizycznych, procesów chemicznych i budowy człowieka są niezbędne! a ja uważam, ze to bardzo fajna sprawa 2 lata chemii i biologii i tak już wystarczają według mnie już od 1. klasy liceum klasy powinno się właśnie dać uczniom większą swobodę w wybieraniu przedmiotów oczywiście, ogólną wiedzę trzeba mieć, ale bez przesady; co mi z tego, że wiem np. jak sie eugleny rozmnażają? a teraz pytanie do km: co zrobisz z tymi, którzy nie chcą historii, angielskiego i niemca, ale właśnie chemii, fizyki i biologii? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: km Re: fakultety IP: *.net-serwis.pl 03.03.02, 17:15 Ixtlilto, Mikey Podawane przeze mnie informacje dotyczyły przykładu uczniów zainteresowanych dostaniem się na SGH. W mojej szkole stanowią oni ok. 30% uczniów. W LXVII LO każdy uczeń w III i IV klasie wybiera przede wszystkim to co go interesuje. Podstawy z biologii, chemii, fizyki, geografii i informatyki, a także muzyki, plastyki i p.o. ma zrealizowane w młodszych klasach. W III i IV można dalej uczyć się biologii, chemii, fizyki, geografii i informatyki - jeżeli ktoś chce się w tych przedmiotach specjalizować (wybór każdego przedmiotu niezależnie). Ten system kształcenia stanowi połączenie intensywnego kształcenia ogólnego (w klasach młodszych) i daleko posuniętej specjalizacji (w klasach starszych). Pozwala to przez dwa lata przed maturą i egzaminami wstępnymi na studia skoncentrować się na kilku przedmiotach, które dla danej osoby są najważniejsze. I jeszcze co ważne - wyboru tych przedmiotów nie trzeba dokonywać przed rozpoczęciem nauki w liceum (wybierając profil), a dopiero mniej więcej w połowie szkoły. Jeszcze kilka słów o sobie. Mam 49 lat, robiłem maturę w 1970 r, a LXVII LO powstała w 1991 r - ja byłem jej współzałożycielem i dyrektorem od początku. Jako dyrektor z wszystkich moich obowiązków najbardziej chyba lubię nauczanie (chemii) i w ogóle kontakty i rozmowy z moimi uczniami. I to forum jest dla mnie jedną z form rozmowy z Wami Ixtlilto, Mikey. Muszę się przyznać, że polubiłem Was mimo, że Was prawie nie znam. Wiem też, że moja szkoła ma nie tylko zalety, ale i wady i sam je wymieniłem na mojej stronie internetowej (www.lo67.waw.ids.pl) wśród odpowiedzi na pytania kandydatów do szkoły - kto chce może poczytać. To co piszę o szkole, o rekrutacji do klas I w wielu miejscach tego forum to przede wszystkim dążenie do służenia ludziom informacją. Wielu uczniów, którzy teraz kończą gimnazja i ich rodziców nie potrafi się odnaleźć. Staram się im pomóc - mimo, że teraz jest niedzielne popołudnie i mógłbym tracić czas przed telewizorem ja wolę pisać na komputerz mająć nadzieję, że komuś pomogę w dotarciu do informacji i podjęciu decyzji. Nigdy nie uważałem mojej szkoły za najlepszą - mimo, że już dwa razy (2000 i 2002 r) wygraliśmy ranking warszawski - Staszic wygrał go trzy razy. Po dwa razy (w jedenastoletniej historii rankingu) wygrywał także Batory, Poniatowski i Witkacy. I te pięć szkół tworzy od kilku lat ścisłą czołówkę w Warszawie. I jestem dumny, że moja szkoła, podobnie zresztą jak Witkacy, mimo, że istnieją niewiele ponad 10 lat, są w gronie najlepszych. Ranking jest obiektywną informacją na temat skuteczności w przygotowywaniu do egzaminów wstępnych na studia. Zgadzam się, że bardzo ważna jest też atmosfera w szkole. Dlatego cieszę się z tego, że moi absolwenci często odwiedzają szkołę i tak jak za czasu gdy byli uczniami przychodzą do mnie do gabinetu pogadać. Pozdrawiam Krzysztof Mirowski Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: Mikey Re: fakultety IP: *.warszawa.cvx.ppp.tpnet.pl 03.03.02, 22:16 nie zauważyłem, że mówiłeś tylko o części uczniów, :) a jeśli chodzi o specjalizację, naprawdę szczerze popieram ją, ale mam poważne wątpliwości co do jej powodzenia w tak małej szkole jak twoja jestem pewny, że na niektóre przedmioty nie ma więcej chętnych niż 3 lub 4 co wtedy z nimi zrobisz? czy będziesz płacił nauczycielowi za naukę tak małej grupy? poza tym, to na pewno nie wpływa pozytywnie na poziom jak już pisałem gdzieś przy okazji mojej wizji reformy edukacji, uważam, iż uczniowie powinni móc sami wybierać przedmioty, ale to ma sens jedynie w dużych szkołach (przynajmniej 1000 uczniów), bo inaczej to odbije się na poziomie jak bowiem można uczyć jednego przedmiotu 3 osób, które są na 3 różnych stopniach zaawansowania? Odpowiedz Link Zgłoś
Gość: km Re: fakultety IP: *.wawpie.ext.ids.pl 04.03.02, 10:58 Mikey Nie wiem, czy nasza wymiana informacji i poglądów jest jeszcze dla kogoś interesująca, ale w innych wątkach na tym forum niektórzy piszą takie bzdury i jest to tolerowane.... Podstawowymi zaletami takiej małej szkoły jak LXVII LO jest kameralna atmosfera i elastyczność. Natomiast są też wady ... Dalsza część wypowiedzi odnosi się nie do stanu obecnego, ale do przyszłości, czyli o formuły LXVII LO jako szkoły ponadgimnazjalnej. Każdy z uczniów będzie się specjalizował (czyli realizował w rozszerzonym zakresie programowym i godzinowym) w czterech przedmiotach: języku angielskim (poziom zawansowany, 6 godz. tygodniowo) oraz trzech przedmiotach wybranych z listy obejmującej: język polski, język niemiecki, matematykę, historię, wiedzę o społeczeństwie, geografię i informatykę (lista w kolejności przypadkowej). Powyższa lista nie obejmuje wszystkich możliwych przedmiotów, ale są na niej te, które w naszej szkole były dotychczas popularne i w których nasi uczniowie i absolwenci odnosili sukcesy (olipmpiady, egzaminy maturalne i wstępne na studia). Pozdrawiam Krzysztof Mirowski dyrektor szkoły www.lo67.waw.ids.pl Odpowiedz Link Zgłoś