Temat zastępczy zerówka !!!

12.07.02, 00:12
Wydaje mi się, że pomysł wprowadzenia obowiązkowego nauczania od szóstego roku
życia przedstawiony właśnie teraz, gdy warto by zastanowić się nad całym tym
bałaganem związanym z egzaminami i rekrutacją jest typowym tematem zastępczym.
Stara wypróbowana metoda uciekania od problemów i odpowiedzialności. Niedługo
emocje wśród uczniów, rodziców i nauczycieli opadną a nasze władze oświatowe
stworzą spokojnie kolejnego „konika garbuska” i wszystko będzie OK.
    • zyzool Re: Temat zastępczy zerówka !!! 12.07.02, 23:51
      Chyba masz rację ale nie ma żadnego odzewu w gazetach i TV czyli temat nie
      chwycił.
    • Gość: grażka Re: Temat zastępczy zerówka !!! IP: *.lodz.cvx.ppp.tpnet.pl 25.07.02, 13:38
      Temat nie jest zastępczy - jest totalnie lekceważony. Podstawą wyrównywania
      szans jest powszechne wychowanie przedszkolne, z obowiązkową edukacją
      przynajmniej od 6 roku życia, jak nie wcześniej.
      To, że "nie chwycił" pokazuje tylko jakie naprawdę jest podejście do tego
      problemu.
    • zbyszek.pendel Re: Temat zastępczy zerówka !!! 26.07.02, 11:53
      Temat jest bardzo ważny i... "chwycił". W "Gazecie" pisalismy o tym wiele razy, ostatnio również. Zresztą inne
      gazety także. Nie wiem, czy było w mediach elektronicznych.
      Pozdro
      Kujon
    • Gość: grażka Re: Temat zastępczy zerówka !!! IP: *.lodz.cvx.ppp.tpnet.pl 05.08.02, 15:46
      Przykro mi - ale to, co napisze prasa jest wyłącznie komentarzem do ogłaszanych
      i aktualnie obowiązujących pmysłów MENIS w tej sprawie. Brakowało nawet
      dokładnej analizy różnic między czterema zaproponowanymi wariantami. Brakuje
      analizy konsekewncji przyjęcia wielu 6 lat z rozpoczynanie edukacji szkolnej -
      np. czy szkoła podstawowa będzie wtedy 7 letnia? Czy może
      nastapi "przesunięcie" w dół (7 l. - kl I; 8 l. kl.II itd, a w konsekwencji
      obniżenie wieku zdawania matury. Czy będą w związku ztym modyfikacje programu
      nauczania - czy bedzie tak, że przyjmie się programy jakie są, ale dla dzieci o
      rok młodszych.
      Czy wprowadzi się - bo tylko wtedy ma to sens - obowiazkową edukację 5-latków
      prowadzoną w przedszkolach, bo tylko powiązanie obu tych posunięć ma sens.
      Rozwiazania połowiczne niczego nie załatwią; a propozycje niedopracowane w
      najdrobniejszych szczegółach będą kolejnym eksperymentem na dzieciach.
      Kolejny problem - kwalifikacje nauczycieli - do dziś nie ma rosporządzenia
      MENiS-u w tej sprawie, a uznaniowo decyduje o kwalifikacjach dyrektor szkoły.
      Dochodzi do paranoi - w jednych województwach uznaje się tzw. nauczanie
      poczatkowe za zbliżone do pracy w przedszkola i nauczyciela zatrudnia (I
      odwrotnie), niekiedy nie uznaje się nauczania początkowego za kwalifikujace do
      pracy w klasach I-III, a żąda ukończenia specjalności nauczanie zintegrowane -
      bo tak od kilku lat nauczanie w tych klasach się nazywa. Czy trzeba będzie mieć
      odpowiednie kwalifikacje do pracy z 6 latkami - jeśli rozporzadzenie nie
      wyjasni tej kwestii już czekają przygotowane oferty firm edukujacych
      nauczycieli, które tym sposobem mają zbyt na swoje usługi zapewniony.
      Co z dostępnością przedszkoli na wsi? Kto sfinansuje tam oddziały przedszkolne?
      PIENIĄDZE na to wszystko - bo tak naprawdę to one zdecydują o wszystkim.
      Watpliwości jest mnóstwo - a my tak naprawdę mamy tylko zastanowić się, który z
      czterech wariantów jest najmniej szkodliwy dla dzieci w obecnej chwili.
    • Gość: Ginny Re: Temat zastępczy zerówka !!! IP: *.net.bialystok.pl / 10.2.21.* 05.08.02, 18:59
      Nie mam pojęcia, jak będzie ten pomysł wdrażany w życie. Nie wiem też, czy to
      mydlenie oczu, jak chce autor tematu. Ale na pewno jest to potrzebne.
      Nauczaniem muszą być objęte już sześciolatki. To już oczywistość w całej
      Europie.
Pełna wersja