Ogólnopolski sprawdzian dla szóstoklasistów

[Gość: Katarzyna]

Moim zdaniem ten egzamin jest bzdurą ( za wymyślenie której ktoś
wziął grube pieniądze)To po co są świadectwa szkolne? Skoro
ważny jest tylko wynik sprawdzianu - kretyńskiego zresztą
Katarzyna

Ogólnopolski sprawdzian dla szóstoklasistów

[Gość: matka]

Jestem matką szóstoklasisty. I nie pochwalam tego egzaminu.
Jest to większy stres dla rodziców. Dla minie jest to szprawdzian
nie ucznia lecz nauczyciela jak przekazał wiadomosci swoim
wychowankomi jak przgotowałich do dalszej edukacji.
Z poważaniem matka.

[Gość: kris]

Gość portalu: matka napisał(a):

> Jestem matką szóstoklasisty. I nie pochwalam tego egzaminu.
> Jest to większy stres dla rodziców. Dla minie jest to
szprawdzian
> nie ucznia lecz nauczyciela jak przekazał wiadomosci swoim
> wychowankomi jak przgotowałich do dalszej edukacji.
> Z poważaniem matka. matko szostoklasisty masz w zupelnosci
swieta racje.ci biurokraci z kuratorium wzieli za to niezly
szmal.

[Gość: Druga matka]

Egzamin mial wskazac w jakiej dziedzinie dzieci maja braki i
ukierunkowac prace nauczyciela, zeby to uzupelnic. Jak to
zwykle u nas bywa okazalo sie inaczej. Stres dla dzieci i
rodzicow.

[Gość: Pacia]

To było beznadziejne!!! Kto to wymyślił? Sama jestem uczennicą 6 klasy i wiem że
taki test nie jest mi potrzebny.

[Gość: Seba_13]

Pisalem ten sprawdzian i powiem ze ten ktory pisalem jako
probny byl prostszy od tego choc na tamtym mialem tylko 30 pkt :)
Ale i tak mysle ze bedzie ok. MImo to wolal bym miec 7 lekcji
niz pisac ten sprawdzian :)))))

[Gość: Sonia]

zgadzam się z toba

TEST SPRAWDZA CO UMIE DZIECKO!!!

[Gość: GrzeM]

Świadectwo tego nie pokazuje, bo w każdej szkole są inne
kryteria wystawiania stopni. Bo nauczyciele je dostosowują, żeby
nie wyszło, że źle uczą. A test traktuje wszystkich równo.
A stres? W pewnych sytuacjach nie da się go uniknąć. Po takim
teście dziecko będzie miało trening przed egzaminem
pogimnazjalnym, maturą i egzaminami na studia.
Jak ktoś się boi stresu, to niech nie wstaje z łóżka.
Niech żyje test!!!
Pozdro!
G.

test sprawdza co w DANYM DNIU umie dziecko!

[Gość: Miro]

Gość portalu: GrzeM napisał(a):
> Świadectwo tego nie pokazuje, bo w każdej szkole są inne
> kryteria wystawiania stopni. Bo nauczyciele je dostosowują,
żeby
> nie wyszło, że źle uczą. A test traktuje wszystkich równo.
> A stres? W pewnych sytuacjach nie da się go uniknąć. Po takim
> teście dziecko będzie miało trening przed egzaminem
> pogimnazjalnym, maturą i egzaminami na studia.
> Jak ktoś się boi stresu, to niech nie wstaje z łóżka.
> Niech żyje test!!!
> Pozdro!
> G.

Jak wiadomo nawet najlepszy uczen ma swoj najgorszy dzien i
mozna sie tylko modlic za wszystkich aby wypadl nie wtedy gdy sa
egzaminy. Jest takie przyslowie "jedna jaskolka wiosny nie czyni"
A ten egzamin moze zmienic zycie czlowieka na nie jedna wiosne!

[Gość: realista1]

Gość portalu: Miro napisał(a):
> A ten egzamin moze zmienic zycie czlowieka na nie jedna
wiosne!

Ten test NICZEGO nie zmienia, kolego/koleżanko Miro!

[Gość: lasss]

mozesz pisac zrozumialej matko??

[Gość: beata]

oczywiscie ma taki sprawdzian wiele negatywnych stron, ale sama
wiesz, jak nieobiektywne sa stopnie na swiadectwach, jak zalezne
od wymagan i sympatii nauczyciela - ten sprawdzian to tez
porownanie szkol i nauczycieli, mozliwosc porownania ich
poziomow i sprawdzenia, jakdzieciaki stosuja ponadprzedmiotowo
umiejetnosci wyniesione z konkternych przedmiotow

[Gość: mama 5klasisty]

Zastanawiam się, w jakim celu wymyślono egzaminy, które są
testami kompetentności 6klasistów. Jeżeli w
gimnazjum "ogólnodostęnym" nie bierze się pod uwagę wyników, a
sa tylko potrzebne do okazania w prywatnych i elitarnych
gimnazjach, to cisnie się na usta tylko jedno pytanie po jaką
cholerę??? Moja córka, mimo, że ma do egzaminu jeszcze rok
siedzi nad książkami codziennie do późnych godzin wieczornych,
bo szkoła straszy egzaminem jak najbardziej upiornym koszmarem
sennym, choć nadal nasuwa się to samo pytanie - po jaką
cholerę???

[Gość: kotek]

właśnie przed chwilą napisałam ten test i musze stwierdzić że
to był najgłupszy test jaki widziałam!!!!! po jaką cholere
mamy wiedzieć ile wolnego czasu ma jakaś aśka??!!! i napisać
do niej jakiś tam list przecież i tak każdy będzie pisał listy
jak mu się podoba Boże co za kretynizm ten cały test!!!!!!!

Jak straszy, to zła szkoła

[Gość: GrzeM]

i właśnie test to pokazał. Masz jeszcze czas na zmianę.
Pozdro!
G.

Czy Pani Mama5klasistki przeczytala ten test?

[Gość: olomanolo]

Droga Pani,
prosze spokojnie przeczytac tesowe pytania. Jakiekolwiek
zakuwanie "pod katem testu" jest pozbawione sensu. To jest test
sprawdzajacy umiejetnosc czytani i rozumienia tekstu. Sprawdza
urzytkowa zdolnosc wykonywania podstawowych dzialan
matematycznych i tyle. Nie ma w nim zadnych cudow. Moja corka
chodzi do 4-tej klasy i sadze zanjac ja, ze poza analiza wiersza
odpowiedzialaby z latwoscia na wiekszosc jesli nie na wszystkie
pytania. A Moje Dziecko nie jest wzorowa uczennica, potrafi
przyniesc pale do domu, co nie wywoluje zadnych reprymend. Wiem
co umie i jak ta wiedza operuje. Korepetycje i dodatkowe zajecia
niczego tu nie zmienia. Umiejetnosc operowania wiedza najlepiej
cwiczy sie z dzieckiem podczas zwyklej rozmowy. Obserwowania jak
odpowiada na pytania wynikajace z tematu rozmowy. Sposobu jak
opisuje ostatnio przeczytana ksiazke, obejzany film. A
procenty.... Dzisiejsza mlodziez sledzac wszelkie obnizki,
doskonale je liczy :).

To jest test dla kazdego zrdoworozsadkowego dziecka. Takie
dziecko, ktore nauczylo sie dokladnie tego co w zwyklym
programie i umie to urzyc otrzyma makymalna liczbe punktow.
Ten test powinien byc pisany bez uprzedzenia.
Nie wymaga zadnego dodatkowego przygotowania.

Serdecznie pozdrawiam!

PS. Prosze zwrocic uwage, ze bylo zaledwie jedno zadanie z
geometrii i to naprawde banalne.
A stres... clae zycie to stres... akurat ten test pokazuje
ze "Strach ma wielkie oczy"

[Gość: anomen]

Dziś psiałem ten test . Według mnie dobrze że jest ale nie
powinno się mówić że jest to test po 6 klasie . Dziecko które
umie czytać i pisać z 1 klasy zdobyło by w nim 30 punktów . Bo
opiera się on na informacja z klas 1-3 . A starsi już to
zapominają .

[Gość: Opinia Marka]

A wy wszyscy uczestniczy tego forum jesteście kupą masą mięsa. Podlizusami.
Ten test jest beznadziejnym pomysłem. Chyba,że ktoś jest kujonem, tak jak wy.

[Gość: szóstoklasistka]

po co mamy pisąc tocłe gówno jak to tylko nie potrzebny stres.
Jestem dobrą uczennicą (na kniec 5 klasy miałam średnia 5,6) a
ten test mnie stresuje. co die stanie jak zrobie przez to jakieś
głupie błędy i zdobende mniej niz 30 pkt. Chce iśc do gimnazjum
dla uczniów wybitnie uzdolnionych ale jeśli zawale ten test moge
mieć super oceny to raczej mnie nie przyjmą, apo drugie moge
mieć na koniec same 6 a jeśli nie bede miała co najmniej 30 pkt
nie bede miała czerwonego paska. Z reszta jestem gdzie indziej
zameldowana i gdzie indziej mieszkam. jeśli zawale test nie
przyjma mnie bo jestem z poza rejonu. Najpierw musza przyjąć
wszystkich z rejonu a dopiero później najlepszych z poza. Jesli
nie dostane sie ani do jednego ani do drugiego gimnajum bede
musiała dojeżdzać sama nie wiem gdzie . Wiec nie wiem po jaka
cholere jest ten pieprzony test

[Gość: Marcin]

Ja napisałem takie początkowe odpowiedzi :
1. Początki telewizji w Polsce
2. chyba .. pierwsza połowa 20 wieku
3.1952
4. tylko w niektórych miejscach w Warszawie
5.A (12:6=2 i 18:6=3)
6.D (tam chyba było tak: ekran,emisja...)
7.Nie pamiętam zadania
8.koło o średnicy 32
9.do młodego widza

[Gość: beata]

droga uczennico,

jezeli jestes tak wybitnie uzdolniona i nie potrzebujesz zadnych
testow, to dleczego robisz tak duzo bledow ortograficznych i
gramatycznych

bezstresowe wychowanie bylo modne w latach 70-tych i nic dobrego
z tego nie wyszlo

oczywiscie poziom stresu musi byc dostosowany do wieku ucznia,
ale zupelnie bez niego nie bylaby szkola dobrym przygotowaniem
do doroslego zycia - trzeba sie nauczyc stres kontrolowac i
wykorzystywac go do wewnetrznej mobilizacji

[Gość: Kropka]

Reakcje na "pieprzony test"pokazują, że nie ma w Polsce
mądrzejszych nauczycieli od mamuś i od wybitnych w cudzysłowie
piątoklasistów. Ostrai wulgarna w słowach reakcja jest im
wspólna, bo ich wykształcenie nie wyszło jeszcze poza piątą
klasę ( i to na marnym pozionie). Gdy idzie o ordynarność,
wygląda, że są już po maturze.

[Gość: TYTUS]

Dziecinko niezle sie wyrazasz jak na szostoklasistke
("pieprzony test"). Co do stresu to jest on nieodloczna czescia
zycia i trzeba sie nauczyc z nim zyc. Cale zycie zdajemy rozne
egzaminy i testy i do tego tez trzeba sie przyzwyczaic.
Umiejetnosc mentalnego przygotowania na okreslony moment (test)
to tez wazna rzecz, widzisz taki Malysz przez pol sezonu skakal
tak sobie a jak przyszly mistrzostwa swiata (test) to pokazal
co potrafi i medale sa jego a nie Hanavalda choc tamten byl
faworytem.

[Gość: obserwator]

Droga szóstoklasistko oraz inni zbulwersowani,
ten test jest po to, aby porównać poziom nauczania nieco bardziej obiektywnie
niż czynią to "swoi" nauczyciele.
Prawdopodobnie - mając na uwadze Twój styl oraz ortografię - ujawni, jak się ma
średnia, która zdobyłaś na koniec 5 klasy do wiedzy innych uczniów. Może to być
pouczające doświadczenie i w ten sposób również spełni swoją rolę.

Gość portalu: szóstoklasistka napisał(a):

> po co mamy pisąc tocłe gówno jak to tylko nie potrzebny stres.
> Jestem dobrą uczennicą (na kniec 5 klasy miałam średnia 5,6) a
> ten test mnie stresuje. co die stanie jak zrobie przez to jakieś
> głupie błędy i zdobende mniej niz 30 pkt.

[Gość: a]

Gość portalu: szóstoklasistka napisał(a):

> po co mamy pisąc tocłe gówno jak to tylko nie potrzebny
stres.
> Jestem dobrą uczennicą (na kniec 5 klasy miałam średnia 5,6)
a
> ten test mnie stresuje. co die stanie jak zrobie przez to
jakieś
> głupie błędy i zdobende mniej niz 30 pkt. Chce iśc do
gimnazjum
> dla uczniów wybitnie uzdolnionych ale jeśli zawale ten test
moge
> mieć super oceny to raczej mnie nie przyjmą, apo drugie moge
> mieć na koniec same 6 a jeśli nie bede miała co najmniej 30
pkt
> nie bede miała czerwonego paska. Z reszta jestem gdzie
indziej
> zameldowana i gdzie indziej mieszkam. jeśli zawale test nie
> przyjma mnie bo jestem z poza rejonu. Najpierw musza przyjąć
> wszystkich z rejonu a dopiero później najlepszych z poza.
Jesli
> nie dostane sie ani do jednego ani do drugiego gimnajum bede
> musiała dojeżdzać sama nie wiem gdzie . Wiec nie wiem po jaka
> cholere jest ten pieprzony test

"Ten pieprzony test" jest między innymi po to, żebyś zdała
sobie sprawę, że być może nie masz czego szukać w gimnazjum dla
wybitnie uzdolnionych. Myślę, że tam wymagają starannego
wyrażania się (także nierobienia tylu literówek, które świadczą
o braku samokontroli) i elementarnej znajomości ortografii. W
takim gimnazjum codziennie byłabyś narażona na duże stresy.
Może więc lepiej sobie odpuścić?
Zastanawiam się też, za co dostałaś tak dobre stopnie. Zapewne
poziom Twojej szkoły nie jest specjalnie wysoki. "Ten pieprzony
test" jest także i po to, żeby wyłowić szkoły, które za byle co
dają szóstki.

[Gość: monika]

Pisałam przed chwilą test kompetencji i twierdze, że był on
łatwy i nie wiem czego ta dziewczyna nie zrozumiała w zadaniu z
Aśką, ponieważ w nim było podane że mama powiedziała Aśce:
siedzisz już trzy godziny przed telewizorem a Aska na to to
tylko 10% mojego czasu i gdybys popatrzyła na to zadanie to
zauważysz, że jeżeli 10% jej wolnego czasu to trzy godziny to
cały jej czas będzie równał się 10x3=30 czyli jej wolnuy czas
wynosi trzydzieści godzin. Aska sie pomyliła poniewaz doba nie
może miec trzydziestu godzin.

[Gość: monika]

Pisałam przed chwilą test kompetencji i twierdze, że był on
łatwy i nie wiem czego ta dziewczyna nie zrozumiała w zadaniu z
Aśką, ponieważ w nim było podane że mama powiedziała Aśce:
siedzisz już trzy godziny przed telewizorem a Aska na to to
tylko 10% mojego czasu i gdybys popatrzyła na to zadanie to
zauważysz, że jeżeli 10% jej wolnego czasu to trzy godziny to
cały jej czas będzie równał się 10x3=30 czyli jej wolnuy czas
wynosi trzydzieści godzin. Aska sie pomyliła poniewaz doba nie
może miec trzydziestu godzin.

[Gość: siostra]

Moim zdaniem ten egzamin to jakas bzdura. Stresuja tylko
niepotrzebnie dzieciaki. Podobno tez ten test nie bedzie sie
liczyl przy przydzielaniu do klas. Ciekawostka... To po co to
wszystko? Ja skonczylam normalnie podstawowke i po niej mialam
pierwszy egzamin i bylo dobrze. Wiec po co to wszystko to ja nie
wiem...

[Gość: Felix]

Drodzy zbulwersowani rodzice. Wlasnie przeczytalem wasze opinie
i pojac niemoge o co tyle krzyku. Przeciez autor artykulu
wyraznie napisal, ze jest on przydatny tylko i jedynie dla
dzieci ktore cos soba reprezentuja. Cala reszta zostanie
przydzielona do rejonowych gimnazjow. Co do stresu: nie wiem
czy sobie zdajecie z tego sprawe ale ci mlodzi ludzie za pare
lat beda musieli przystapic do egzaminu maturalnego i wydaje mi
sie, ze im wczesniej zaczna sie do stresow egzaminacyjnych
przyzwyczajac tym lepiej. Nie zapominajcie o tym, ze tez
pelnici znaczna role w ksztalceniu waszych
przyszlych "geniuszy" i jezeli wasze dziecko nie potrafi
logicznie myslec to nie miejcie o to zaraz pretesji do pani
Jadzi od matematyki tylko zastanowcie sie sami, w jaki sposob
pomogliscie swojej pociesze opanowac dany material.

[Gość: mateusz zasowski z]

Test jest OK! Pokazuje, które dzieci traktują swoje

[Gość: Najarany]

obowiązki serio, a których czeka kariera piłkarza ligowego.

[Gość: mateusz zasowski z]

ten test,to kurna,ku... sprawdzian dla mnieimojego chłopaka
marcina kosierackiego ktory chodzi ze mna do klasy byl bardzo
trudny?

[Gość: VI klasista]

Uważam że ten test jest, potrzebny dla sprawdzenia samych
siebie. Nie powinien odbywać się w tak nie miłej atmosferze,
gdzie każdy nauczyciel gapi Ci się na ręce co piszesz czy nie
ściągasz itp. W mojej szkole wszyscy mieli stresa włącznie z
rodzicami. Test był prosty ale, bardzo nudny...

[Gość: nauczyciel]

No i po teście, stresach, lamentach rodziców... Dzieci wyszły
zadowolone, mówią, że nie było trudne, ale poczekajmy na wyniki.
Z mojej strony mam tylko uwage techniczną dla"góry". Skoro
test w założeniach miał być anonimowy, to trzeba wziąć pod
uwagę,że dziecko pisząc list może podpisac sie pod nim imieniem
i nazwiskiem. Zatem pytam:GDZIE ANONIMOŚĆ?????

[Gość: Ktoś]

tak to dobre spostrzerzenie

[Gość: inforek]

tyle, ze i tak na nic to podpisywanie, bo prace przypisywane sa egzaminatorom
juz przed egzaminem zgodnie z zasada, ze pracy danego ucznia nie moze sprawdzac
egzamianator ze szkoly do ktorej chodzi uczen...

[Gość: realista1]

Gość portalu: Katarzyna napisał(a):

> Moim zdaniem ten egzamin jest bzdurą ( za wymyślenie której ktoś
> wziął grube pieniądze)To po co są świadectwa szkolne? Skoro
> ważny jest tylko wynik sprawdzianu - kretyńskiego zresztą
> Katarzyna

Nie zgadzam się z Tobą, Kasiu!
Ten test pokazuje zdecydowanie więcej, niż stopnie na
świadectwie. Jest obiektywny. Dopiero wynik tego testu uświadomi
Ci, co rzeczywiście umie Twoje dziecko.
I dobrze jest, że ma on charakter informacyjny, że nie decyduje o
przyjęciu do gimnazjum (chyba, że superambitni rodzice chcą
posłać dziecko do elitarnego gimnazjum - ale tacy mogą po prostu
zapłacić).

Mój syn pisał dzisiaj ten test.
Nie jest to dla mnie żaden stres.

[Gość: Staruch]

No coz, do podstawowki i gimnazjum musza chodzic wszyscy, a czytajac te
wypowiedzi (zwlaszcza rodzicow) chcialoby sie powiedziec, ze chyba
niepotrzebnie. Jak komus sie test nie podoba, szkola nie podoba i boi sie
stresu, to niech od razu posle dziecko do lopaty lub rozwozenia smieci. po co
ten caly lament? Jaka maka, taki mlyn, jaki ojciec - taki syn!

moj syn tez dzis pisal ten test i nie byl to ani dla niego, ani dla rodzicow
zaden stres!Pozdrawiam rozsadnych.

Za duzo szumu

[Gość: mama5klasistki]

robi sie wokol tego testu, dzieciaki powinny pisac go z marszu i
nie powinny sie niczym przejmowac, szczegolnie mamuskami
znerwicowanymi, ktore sie obawiaja, ze kujonstwo ich dzieci
wystawione jest na probe. Moze sie okazac, ze coreczka, szkolona
przez mamusie przez ostatnich szesc lat na prymuske, napisze test
gorzej niz zdroworozsadkowy kolega, ktore moze nie uczy sie na
pamiec, ale za to mysli.

[Gość: Andrzej]

I chyba w tym jest problem. Ten test (przynajmniej z zalozenia) ma sprawdzac
umiejetnosc wykorzystania wiedzy, co duzej czesci "zakuwaczy" sprawia niejaka
trudnosc. Nic tez dziwnego ze zarowno rodzice, jak ich pociechy boja sie
prawdziwej oceny (i co tu duzo mowic - kompromitacji). Rzeczywiscie moze okazac
sie ze tzw. dobrzy uczniowie wypadna w tym tescie slabo, ale tylko dlatego ze
obnazy on powierzchownosc ich wiedzy i oderwanie jej od zycia. To dobrze ze
taki test jest w szostej klasie, bo w tym wieku mozna jeszcze cos na to
poradzic... Dodatkowo byc moze przyczyni sie do zmiany akcentow w samym
procesie nauczania i wskaze nauczycieli ktorzy mineli sie z powolaniem...
Pozdrawiam
Andrzej

[Gość: Staruch]

O ile dobrze pamietam, to w zamysle autorow reformy za czasow Handkego taki
test mial byc etapem przejsciowym do testu, ktory rzeczywiscie bylby glownym
(moze jedynym) kryterium przyjecia do gimnazjum (taka matura na koniec
podstawowki). Niestety, nie bylo im dane poprowadzic tego do konca. Leb
podniosla opozycja i ZNP, bo taki test pokazuje gorszych nauczycieli o gorsze
szkoly. Mysle, ze baronowa Lybacka ten test zlikwiduje. Dziwie sie, ze jeszcze
tego nie zrobila.

[Gość: ronda]

Spokojnie pomachałam moim dzieciakom przed testem , bo wiem , że przygotowani
byli solidnie. Ci , którzy mogli być.Są też tacy , którzy test napiszą
słabo.Takie po prostu mam klasy.Nie nauczę dziecka rozumienia , jeśli nie ma
takich możliwości.Powinno być w szkole specjalnej , ale rozumiem , że rodzice
nie chcą go tam umieścić.W zeszłym roku moja klasa była jedną z najlepszyvh w
województwie.Teraz wynik będzie dziwny - dużo w okolicy maksimum , mało
średnich wyników i sporo słabych.Ten sprawdzian to nie ocena pracy nauczyciela -
czasami więcej wysiłku wkładają ci , którzy dostają klasy bardzo słabe.Z orła
kury się nie zrobi.Nie przejmuję się więc tak bardzo wynikiem , ale dla mnie
wymierny jest stopień wiadomości , które nawet ci najsłabsi zyskali.Robię swój
własny test na początku i na końcu roku szkolnego.On mnie upewnia , że
pracowałam dobrze i mobilizuje do wprowadzania zmian.W każdym razie uczń ,
który ma u mnie piątkę , ma ją i w kolejnej szkole. Przy okazji - skąd te
straszliwe średnie - 5,8 czy wyżej? U nas szóstki dostają tylko laureaci
olimpiad wojewódzkich.Normalne opanowanie materiału to tylko piątka.Najwyższa
średnia jaką pamiętam to 5,3.No i dobrze - nasi absolwenci mówią potem , że w
gimnazjum jest łotwo.

[Gość: mama5klasistki]

Gość portalu: ronda napisał(a):

>Przy okazji - skąd te
> straszliwe średnie - 5,8 czy wyżej? U nas szóstki dostają tylko
laureaci
> olimpiad wojewódzkich.Normalne opanowanie materiału to tylko
piątka.Najwyższa
> średnia jaką pamiętam to 5,3.No i dobrze - nasi absolwenci
mówią potem , że w
> gimnazjum jest łotwo.
I to jest dopiero glupota! Jak mozna cala klase, jakies 30 osob
podzielic na cztery czesci. 5,4,3 i 2 bo jedynek tez sie nie
stawia na koniec roku. W Polsce nauczyciele maja idiotycznie malo
stopni, kombinuja z jakims plusami minusami, ktorych potem na
swiadectwie wpisac juz nie moga, malo tego majac do dyspozycji
jeszcze jedna ocene, szostke, zamiast z niej korzystac dorabiaja
jakas ideologie. W szkole mojej dzieci, na kazdym sprawdzianie, z
kazdego sprawdzianiu jest dodatkowe zadanie na szostke. I
slusznie ocena jest po to by z niej korzystac, a nie laskawie
przyznawac. A za olimpiade to mozna wyroznic dyplomem, ksiazka,
gratulacjami oficjalnymi na tablicy ogloszen!

[Gość: szóstoklasistka]

Dzisiaj pisalam ten test i mimo,ze jestem b.dobra uczennica
(srednia 5,9) uwazam,ze nie byl on najlatwiejszy. Zrobilam
wszytsko,ale mysle,ze taki test jest zupelnie nie potrzebny,co
jak co mamy dopiero 13 lat,rozumiem tets do
liceum,matura,studia,ale robic takie ogromny stres u 13
latkow...Gadanie o tym testcie od roku,przymus chodzenia na
wyrownawcze zajecia ze wszystkich przedmiotow,po to,zeby szkola
dobrze wypadla. Nie rozumiem czemu nie mozna powiedziec:Dzieic
dzisiejszy test jest wazny,postarajcie si ego napisac jak
najlepiej,na spokojnie,ale on nie zawazy na waszych ocenach z
przedmiotow na koniec,nie bedzie wyniku napisanego na
swiadectwie. U nas w szkole dwie dziewczyny zaslably podczas
testu. Te wszystkie kodowania,wpisywanie dat urodzin itp.-tylko
niepotrzebny stres,zarowna dla nas-UCZNIOW jak i dla naszych
rodzicow.Moja mama dzisiaj musiala pozniej pojechac od
pracy,aby odwiezc mnie na ten test,potem musiala sie wczesniej
zwolnic. Chcialaby poslac mnie do dobrego gimnazjum,powtarzala
ze mna caly material,derenwowala sie.Zupelnie
niepotrzebnie.Uwazam ze ten caly test jest pochrzaniony(bez
komentarza)
P.S. Zadania wcale nei byly latwe,okazalo sie,ze moja cala
szkola prawdopodobnie zle zrobila jedno zadanie(to z porcentami
ogladalnosci telewizji przez asie),zueplnie inaczje to
zrozumielismy...No ale trudno,co ma byc to bedzie.

[Gość: polonistka]

Niestety, ja tez mam watpliwosci co do wiarygodnosci wynikow
sprawdzianu. Uczniowie, nawet ci najlepsi, piszac go w warunkach
ekstremalnych(sytuacja stresowa)moga popelnic mnostwo banalnych
pomylek. Cala atmosfera wokol tego wydarzenia jest juz
wystarczajaco napieta, a co dopiero sam fakt. Dzieci przed
milczaca komisja, obserwatorem zzewnatrz,
kodowaniem,nanoszeniem w odpowiedni sposob odpowiedzi. Juz sam
widok arkusza odpowiedzi moze ucznia przyprawic o skurcz
zoladka. I to cale gadanie o niewpisywaniu na swiadectwie,
zaliczeniu przez wszystkich uczestnikow. Przeciez tak naprawde
liczyc beda sie dane statystyczne.

[Gość: Szóstoklasista]

A DO STRESU TRZEBA SIĘ PRZYZWYCZJAĆ!

[agnieszka233]

Gość portalu: Szóstoklasista napisał(a):

> A DO STRESU TRZEBA SIĘ PRZYZWYCZJAĆ!

:)))

Jajko madrzejsze od kury:) Ale to bardzo sluszna uwaga! W calej sprawie
najgorzej zachowuja sie nauczyciele! To oni powinni duzo wczesniej (wg mnie co
najmniej w ostatniej tj. szostej klasie) CWICZYC z uczniami pisanie takich
testow. To oni powinni sie zwrocic do dyrekcji badz kuratorium o przyklady
takich sprawdzianow i je przeprowadzac w klasie kilka razy w roku. I jak
napisalam "udawac komputer" by sprawdzac odpowiedzi zamkniete. Wtedy wyszlo by
kto nie zwraca nalezytej wagi na polecenia. Jesli nie bylo zadnych cwiczen,
jesli nauczyciel w swej biernosci pozwolil uczniom zetknac sie z tego typu
testem po raz pierwszy i w jego trakcie pouczac (PO RAZ PIERWSZY) jak jest
procedura to niech sam psioczy - ale na siebie samego!!!
Nauczyciel odpowaiada za proces nauczania, to on wybiera tematy, ustala jak je
wytlumaczy. To on w koncu POWINIEN przewidywac jakie trudnosci napotka uczen w
wypelnianiu testu. I to on je powinien umiec eliminowac. Tzw. zly dzien ucznia
moze go pozbawic zaledwie 2-5 pkt. A stres moze byc nie tylko deprymujacy ale
tez mobilizujacy:)) Sprawa tak naprawde pokazuje, ze nauczyciele sami sie do
tego testu nie przygotowali:(((

[agnieszka233]

Gość portalu: Szóstoklasista napisał(a):

> A DO STRESU TRZEBA SIĘ PRZYZWYCZJAĆ!

:)))

Jajko madrzejsze od kury:) Ale to bardzo sluszna uwaga! W calej sprawie
najgorzej zachowuja sie nauczyciele! To oni powinni duzo wczesniej (wg mnie co
najmniej w ostatniej tj. szostej klasie) CWICZYC z uczniami pisanie takich
testow. To oni powinni sie zwrocic do dyrekcji badz kuratorium o przyklady
takich sprawdzianow i je przeprowadzac w klasie kilka razy w roku. I jak
napisalam "udawac komputer" by sprawdzac odpowiedzi zamkniete. Wtedy wyszlo by
kto nie zwraca nalezytej wagi na polecenia. Jesli nie bylo zadnych cwiczen,
jesli nauczyciel w swej biernosci pozwolil uczniom zetknac sie z tego typu
testem po raz pierwszy i w jego trakcie pouczac (PO RAZ PIERWSZY) jak jest
procedura to niech sam psioczy - ale na siebie samego!!!
Nauczyciel odpowaiada za proces nauczania, to on wybiera tematy, ustala jak je
wytlumaczy. To on w koncu POWINIEN przewidywac jakie trudnosci napotka uczen w
wypelnianiu testu. I to on je powinien umiec eliminowac. Tzw. zly dzien ucznia
moze go pozbawic zaledwie 2-5 pkt. A stres moze byc nie tylko deprymujacy ale
tez mobilizujacy:)) Sprawa tak naprawde pokazuje, ze nauczyciele sami sie do
tego testu nie przygotowali:(((

[Gość: Ela]

Gość portalu: szóstoklasistka napisał(a):

> Dzisiaj pisalam ten test i mimo,ze jestem b.dobra uczennica
> (srednia 5,9) uwazam,ze nie byl on najlatwiejszy. Zrobilam
> wszytsko,ale mysle,ze taki test jest zupelnie nie potrzebny,co
> jak co mamy dopiero 13 lat,rozumiem tets do
> liceum,matura,studia,ale robic takie ogromny stres u 13
> latkow...Gadanie o tym testcie od roku,przymus chodzenia na
> wyrownawcze zajecia ze wszystkich przedmiotow,po to,zeby szkola
> dobrze wypadla. Nie rozumiem czemu nie mozna powiedziec:Dzieic
> dzisiejszy test jest wazny,postarajcie si ego napisac jak
> najlepiej,na spokojnie,ale on nie zawazy na waszych ocenach z
> przedmiotow na koniec,nie bedzie wyniku napisanego na
> swiadectwie. U nas w szkole dwie dziewczyny zaslably podczas
> testu. Te wszystkie kodowania,wpisywanie dat urodzin itp.-tylko
> niepotrzebny stres,zarowna dla nas-UCZNIOW jak i dla naszych
> rodzicow.Moja mama dzisiaj musiala pozniej pojechac od
> pracy,aby odwiezc mnie na ten test,potem musiala sie wczesniej
> zwolnic. Chcialaby poslac mnie do dobrego gimnazjum,powtarzala
> ze mna caly material,derenwowala sie.Zupelnie
> niepotrzebnie.Uwazam ze ten caly test jest pochrzaniony(bez
> komentarza)
> P.S. Zadania wcale nei byly latwe,okazalo sie,ze moja cala
> szkola prawdopodobnie zle zrobila jedno zadanie(to z porcentami
> ogladalnosci telewizji przez asie),zueplnie inaczje to
> zrozumielismy...No ale trudno,co ma byc to bedzie.



Dziecko kochane! Jeśli te zadania były dla Ciebie trudne, to powinnaś mieć
średnią koło 3 , nie 5,9.

[Gość: Macio]

Ten test to pikuś. Myślałem że będzie gorzej. Byłem zaskoczony pytaniami, bo
ktoś kto nie chodził do podstawówki spokojnie by go napisał. Jeśli każdy test
ma taki być i znajdą się osoby poniżej 25 pkt to znaczy że Polska przyszłość
narodu:) do niczego sie nie nadaje...

[Gość: Szóstoklasista]

Dochodzę do wniosku, że najbardziej denerwują się rodzice, szczególnie kujonów
i oni sami. Macie średnie 5,8 ; 5,9; a nie potraficie poradzić sobie z takimi
zadaniami? A potem do akcji wchodzą mamusie tłumaczące, że test jest głupi! To
nieprawda! Niestety są nauczyciele, którzy przynajmniej częściowo
oceniają ,,po nazwiskach". Ten test to szansa, żeby słabsi mogli pokazać co
potrafią. Dla wyjaśnienia: mam średnią 5,25 więc nie usprawiedliwiam
nieróbstwa. Tylko że ja uczę się dla przyjemności, a nie dla stopni. I nie
wierzę, żeby ktoś miał zdolności do tak wielu przedmiotów. Uczycie się
na "wykuj i zapomnij" i narzekacie kiedy coś sprawdza myślenie, a nie
definicje. TESTY GÓÓÓÓÓÓRĄ!!!!!!!!!!!

[Gość: dusia]

Chcę powiedzieć że mam podzielne zdanie na temat sprawdzianu dla
szóstoklasistów, który dzis pisałam. Nie był on bardzo trudny,
ale można było złapać sie na podchwytliwych pytaniach. Była to
szansa, jak jedna z rówiesniczek to określiła, do wykazania się
umiejetnosciami i pokazać nauczycielom ze nie jesteśmy tacy źli.
Można było sprawdzić swoje umiejetności i zmierzyć sie z swoim
stresem i opanowac się aby dobrze napisać.
Jednak uważam również że nie powinno się pisać tego testu z
przymusu. Jest on dla nas-szóstoklasistów -dodatkowym stresem ,
prawie przed końcem roku szkolenego a także końcem podstawówki.
powinniśmy się skupić terz na nauce , aby mieć jak najwyższą
średnią.
W naszej szkole co 2 tygodznie pisalliśmy takie testy!!!
Nauczycielw uważali że musimy sie przyzwyczaić. No ale bez
przesady od wrzesnia do kwietnia?!!!!???? To chyba lekka
przesada. Ale wrócmy do tematu. Test nie okazał się moją pięta
Achillesową i napiasłam go (tak myslę) Bardzo dobrze.
Ten test to z pewnej strony, zwyczajna głupota! Na szczęście nie
liczy się do świadectwa ale z papierami to tez trzeba złożyć.
Nie jestem złą uczennicą bo mam srednią 5,34 a w tamtym roku
5,8. I mam nadzieje że w przyszłym roku nie bedą ludzie
stresowali ,młodych 13-latków egazminem!

łatwe, potrzebne, ale po co rywalizacja?

[Gość: afera]

Też pisałam ten test; wydaje mi się, że poszło mi dobrze.
jedynie zadanie matematyczne, proste zresztą, trochę zknociłam,
ale to naprawdę nic...
test uważam za całkiem potrzebny, bo sprawdzamy poprostu to,
czy potrafimy MYŚLEĆ. niektórzy się tym rzeczywiście przejmują,
czy pójdzie im dobrze. i to nie zawsze bezpodstawnie.
po pierwsze, to szkolne srednie- jakiej szkole poszło lepiej,
jakiej gorzej. szkoła, do której chodzę, miała w minionym roku
najlepszy wynik w mieście. teraz więc też wymagano od nas
pełnego przygotowania.
po drugie, liczy się to przy przyjmowaniu do gimnazjow. ja
byłąm spokojna, już jestem przyjęta!
po trzecie, rodzice czasem wymagają jak najlepszego wyniku. ja
takiego problemu ne miałam, ale co miała powiedzieć moaj
koleżanka p. której ojciec chce, abyśmy mieli jeszcze więcej
matematyki choć mamy jej 8 w tygodniu????

robiliśmy multum testów, ale co z tego. sprawdzianem nikt się
nie nauczy myśleć...

pisałam ten sprawdzian

[Gość: KASIA]

o jejku mam nADZIEJE ŻE DOBRZE MI POSZŁO SPRAWDZIAN BYŁ BARDZO
PODCHWYTLIWY

OGÓLNIE TEST BYŁ ŁATWY , ALE EGZAMINATOR MOŻE ...

[Gość: nadula]

OGÓLNIE TEST BYŁ ŁATWY , ALE EGZAMINATOR MOŻE SIĘ PRZYCZEPIĆ DO
WSZYSTKIEGO .

kurde ale niektorzy tutaj to cioty!

[Gość: emila]

a szczegolnie te matki ktore martwia sieo swoje dzieci , ze sie
stresuja!!!
halo!!!
jako rodzice macie chyba obowiazek wychowac swoje dzieci, a
zarazem przygotowac je do samodzielnego zycia!wiec powiedzcie mi
po co te wsyztskei wasze skargi!?
dziecko musi sie przygotowywac do wszystkich powaznych testow i
egzaminow!
ten test jest sprawdzeniem poziomu inteligencji i tym podobnych
ucznia, podpowiedzia dla niego nad cyzm musi popracowac oraz
proba i przygotowaniem do nastepnych rownie waznych testo!!
wiec drogie matki!mozecie przzestac nazekac?! po waszych
wypowieziach wywnioskowalam jedynie ze jestescie takei mamusie
ktere podcieraja dupyu swoim 13-letnim synkom lub coreczkom...
a poza tym to z "doswiadczenia" moge powiedziec ze te wszystkei
probne testu sa trudniejsze niz test glowny.
do tego testu sama domu nic nie powtarzalam jedynie na polskim
i na matematyce powtarzalsmy jakies wzory lub omawialismy
rozne "chwyty" testu wnioskujac po tych wsyztskich probnych
no i dzis owszem bylam naprawde zestresowana, bolal mnie brzuch
ze stresow no ale sam test moim zdaniem byl naprawde latwy.
i mysle ze poslzo mi nawet dobrze.
no wiec test jest potrzebny,
uczen wie co powinien w sobie zmieni(poprawi)
jest to dla niego proba przed wszystkimi czekajacymi go w
przyszlosci testami tego typu..
emila

[Gość: Rodzice]

Nasz syn pisał również dzisiejszy test. Uczy się nieźle (5.4),
test wyszedł mu również nieźle - po powrocie stwirrdził wprost,
że był banalny. Nigdy jako rodzice nie staramy się wymuszać na
synu "nauki dla ocen". Wpajamy mu, że uczy się dla siebie i
najważniejsze jest to czego się nauczy i co później będzie
umiał, jak zdobytą wiedzę potrafi wykorzystać. Taki test jest
więc dobrym sprawdzianem tak zdobytej wiedzy w praktyce, jak też
odporności psychicznej młodego człowieka na stres. Jednakże CKE
funduje już drugi rok z rzędu SKANDAL. Test rzekomo anonimowy
wcale anonimowy nie jest. O ile ubiegłoroczną kartkę z wakacji
można było podpisać jedynie imieniem, to tegoroczny list....?
No i proszę, już 13-latkowie wprowadzani są w świat obłudy i
zakłamania. Prawdopodobieństwo otrzymania wysokiej punktacji
przez "odpowiednie" dzieci niewspółmiernie wzrosła. GRATULACJE
CKE!!!!!!!!

[Gość: Jolka]

Rodzicu! Jesteś nie zorientowany w sposobie oceniania prac uczniów przez
egzaminatora. Uczeń nie musi podpisywać pracy swoim imieniem i nazwiskiem.
Nauczyciel sprawdzający siedzi zamknięty w odosobnieniu i sprawdza losowo
wybraną klasę ze swojego województwa. Jeśli ktoś ma możliwości przekrętu to
tylko pracownicy OKE którzy mogą odnależć pracę danego ucznia po kodzie -
nazwisko w ogóle jest niepotrzebne! Musimy jednak wierzyć w sprawiedliwość i
odpowiedzialność tych ludzi. Są oni zobligowani do zachowania tajemnicy. Wiem,
że powiecie o korupcji i różnych malwersacjach w naszym kraju. A to Polska
właśnie! Można wyemigrować lub nie przymykać oczu na to co złe u nas. A media
niech pilnują uczciwości ludzi na świeczniku. Ryba psuje się od głowy!

[Gość: zolka]

ja pisałam ten test w tamtym roku.. dopiero co zobaczylam ten test ..jest
bardzo powalony..i trudny w tamtym roku byl o wiele latwiejszy.. ja sama
zdobyłam w próbnym 35/40 a w ,,głownym 40/40 a tu nie wiem czy bym zdobyła
25...ale tak naprawde inaczej sie patrzy gdy jest sie tylko obserwatorem a
inaczej gdy przeżywa sie samemu i czuje sie stres...ale test byl trudny...

[Gość: Sir Psycho]

Powiem wam szanowna ludności, ż emoim zdaniem to chore już było zlikwidowanie 8
klas,W tej chwili gimnazjum to najgorsza szkoła. A co do testu, to myślę, że
nie był z byt trudny... Pisałem go...

[Gość: Asia]

Wedlug mnie ten test byl banalnie latwy.Sprawdzilam sobie z
punktacja i mi wychodzi 40 punktow. Uwazam,ze taki test na
pewno nei potrzebnie przyspaza stresu,ale nikt nie moze mi
wmowic,ze byl trudny. Przeciez matematyczne zadania byly w 3
klasie,no moze z tym kartonem,ale trzeba bylo tylko troche
pomyslec. Polski banal do szescianu!Wedlug mnei to byl bardzo
latwy test,latwiejsyz od probnego.

[Gość: Ewa]

Jestem nauczycielem. Rozmawiam z dziećmi. One pragną zawsze sprawiedliwej
oceny! Ta jest możliwa tylko przy takim sprawdzaniu wiedzy i umiejętności
jakim są testy. Czy dobrze i wszystko sprawdzą? To sprawa dyskusyjna, ale nie
widzę innego sposobu jak niezależna zewnętrzna komisja, która nie ma żadnych
powiązań z uczniem. Stres to sprawa wyimaginowana przez rodziców. Jeżeli
dziecko się boi to znaczy, że rodzice straszą przez wiele lat - mówią o
konsekwencjach i grożą różnymi ograniczeniami. Robią to po to aby zmobilizować
pociechę do lepszej pracy. To oczywiście odnosi odwrotny skutek. Stopnie nie
mówią całej prawdy. Są uczniowie, którzy nie mogą wiele osiągnąć. Nie znaczy
to że nauczyciel ma im stawiać zawsze najgorsze oceny. Dla zachęty,
zmobilizowania wymyślam łatwiejsze zadania dla takich uczniów. Czują się wtedy
dowartościowani - oni też mogą czasem coś osiągnąć. A w życiu potrzebna jest i
sprzątaczka i profesor akademicki. Nie jesteśmy jednakowi jeśli chodzi o
możliwości intelektualne, artystyczne, organizacyjne i inne. Rodzice
zaakceptujcie swoje dzieci takimi jakimi są. Nie wymagajcie samych piątek czy
szóstek. Najważniejsze jest to jak wychowacie swoje dzieci - jakimi będą
ludźmi - jakie będzie ich serce. O potomka zaczynamy dbać w momencie poczęcia
a nie tuż przed sprawdzianem w szóstej klasie (czytajmy, poświęcajmy dużo
czasu na rozmowy i dyskusje z dzieckiem - osiągnie o wiele więcej).