Rozwój małej motoryki

28.03.12, 12:11
Mój 6,5 letni syn chodzi do zerowki. Rozmawialam z wychowawczynią i okazało sie, ze dziecko ma kiepsko rozwiniętą małą motorykę. Pani sugeruje poważne problemy w pierwszej klasie o ile nie będziemy cwiczyc ręki. Jak się za to zabrac? Zalamana jestem. Mlody niechętnie maluje, niechętnie pisze, nie jest bardzo sprawny fizycznie.
    • andaba Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 12:32
      Plastelina, ciastolina, ciasto na pierogi.
      Świetnie ćwiczą łapki i nie znam dziecka, które by nie lubiło.
      I asysta matki niepotrzebna, chyba, że w pilnowaniu, żeby materiał do ćwiczeń nie został wdeptany w dywan.
    • miedzymorze Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 12:34
      W pierwszej kolejność odpytać PANIĄ co ona robi w kwestii poprawy motoryki dziecka, skoro już zauważyła 'problem'. Niech (bazując na swoim wyształceniu pedagogicznym i doświadczeniu) zaproponuje ćwiczenia INNE niż tylko szlaczki. Ty się nie musisz znać na motoryce jakiejkolwiek, nie daj wrzucić sobie 'problemu' wink

      Ćwiczeń jest od groma i ciut ciut, pierwsze z brzegu:
      www.infofarm.com.pl/~przedszkole/index.php?option=com_content&view=article&id=98&Itemid=101
      pozdr,
      mi
      • alfa36 Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 13:33
        Dzięki. Wydrukowałam. Z panią to chyba nie będę dyskuowac, bo obawiam sie, że efektu nie będzie.
        • fogito Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 13:38
          Z takiej listy to jest co wybrać. JA bym zapodała młodemu przyszywanie guzików wink
          A poważnie - macie pół roku do września i mnóstwo czasu na nadgonienie.
    • jotde3 Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 13:51
      alfa36 , panie w przedszkolu to chyba często mówią tak jak chłopakowi sie nie chce kwiatków z bibuły wycinać .o moim w każdym razie też tak mówiła . nie z powodu tego gadania ale po prostu by dziecko przygotować do szkoły zaczeliśmy z nim pisać ( po nauce liter ) codziennie lnijke ,dwie ,pół strony , najpierw w linie szerokie które mu drukowałem a potem w zwykłym szkolnym zeszycie , zapisaliśmy może ze dwa takie . teraz tego juz nie robimy , jak poszedł do szkoły zostawiliśmy to jej , pisze równo i szybko , pani chwali .
      • mama_misi Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 17:57
        U nas było podobnie. Mała nigdy nie lubiła prac manualnych. W przedszkolu wystarczyło spojrzeć na tablice z rysunkami i od razu wiedziałam który obrazek jest Misi smile Do tego straszna niechęć do wszelkich manualnych prac. Poddałam się bardzo szybko, bo jakoś nie chciało mi się dziecka zmuszać. Do I klasy poszła jako 6 latka. Przez pół roku pani pisała małej adnotacje typu "pisz staranniej", "postaraj się bardziej" itp. Po pół roku pani chyba się poddała, bo uwagi przestały się pojawiać smile W tej chwili mała chodzi do 3 klasy. Pisze dość brzydko ale czytelnie. Od czasu do czasu sama weźmie kredki czy plastelinę do rąk, ale to naprawdę rzadko. Wszelkie prace plastyczne już tak bardzo nie odstają od grupy jak w przedszkolu, ale pod warunkiem, że małej się chce do tego przyłożyć - generalnie nie lubi takich zajęć. Braki w motoryce małej nie rzutują na jej naukę. Zresztą kto powiedział, że wszyscy mają mieć ładne pismo, zresztą moje dziecko twierdzi, że ona bardzo ładnie pisze smile I grunt to wysoka samoocena smile
        • mama303 Re: Rozwój małej motoryki 29.03.12, 06:57
          U nas podobnie też córka w I klasie i bazgrze!
          ale już Pani niezwraca na to uwagi, najwyżej nie dostanie 6 za pięknie prowadzony zeszyt smile
    • kanna Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 18:04
      Podstawowa sprawa - aby rozwinąć mała motorykę (rączki) trzeba zacząć od barku. najpierw usprawniamy całe ramię, potem łapkę.

      Czyli - wszelkie sporty ogólnorozwojowe ( polecam aikido i judo), pływanie.
      Jeżeli rysowanie - to zamaszyste ruchy, najlepiej sprawdza się papier pakowy, lub flipchart powieszony na ścianie.
      Niech maluje ręką po tym dużym papierze, albo rysuje tor, po którym potem będzie jeździł samochodzikiem.

      Ugniatanie ciasta jak najbardziej, ale żeby było go dużo i to ugniatanie było całymi rekami, żeby barki pracowały.

      Wszelakie ściubienie w pochyleniu nad stołem niespecjalnie pomaga na małą motorykę.
      • doroti.net Re: Rozwój małej motoryki 28.03.12, 21:26
        Ćwiczenia wspomagające integrację sensoryczną

        Każdy z nas jest indywidualną istotą zmysłową, która przez całą dobę przetwarza napływające do niej bodźce. Integracja owych sygnałów ma wpływ na nasze postrzeganie świata, kształtuje naszą rzeczywistość i wpływa na nasze zachowania. Problem zaburzeń związanych z integracją sensoryczną dotyka nas wszystkich, w mniejszym bądź większym stopniu.

        Z pewnością każdy z nas znalazłby w swoim otoczeniu dziecko niezdarne, nadpobudliwe, mające problemy z nauką czy też dziecko autystyczne. Element sensoryczny ma w tych przypadkach istotne znaczenie. Poniżej wymieniamy kilka prostych i przyjemnych sposobów na wsparcie dziecka, które przejawia trudności z zakresu integracji sensorycznej. Zachęcamy do wspólnego ćwiczenia z dzieckiem, które pozwoli na odczucie na „własnej skórze” oddziaływania różnych bodźców, jak również wpłynie na pogłębienie relacji z dzieckiem.

        Układ dotykowy:
        „Dotykowe pudełko”:
        weź pudełko po butach lub poszewkę na poduszkę, umieść w środku różne przedmioty, po czym poproś dziecko, by wkładając rękę do pudełka spróbowało zgadnąć, jakiego przedmiotu dotyka
        zabawa w kąpieli:
        zachęcaj dziecko do używania podczas kąpieli różnych rodzajów gąbek, mydeł i ręczników. Zaproponuj maluchowi myjki o różnych fakturach, gąbki o odmiennych kształtach, możesz też dodac do kąpieli odrobinę krochmalu z mąki ziemniaczanej
        „Naleśnik”:
        ciasno zroluj dziecko w koc, bawiąc się w smarowanie i zawijanie naleśnika
        wspólne gotowanie:
        stwarzaj dziecku jak najwięcej okazji do wspólnego gotowania, mieszania, ugniatania różnego rodzaju ciast itp.
        degustacja:
        zachęcaj dziecko do próbowania nowych potraw, o różnych smakach i konsystencji
        malowanie dłońmi, stopami:
        farbę przeznaczoną do malowania palcami możesz zmieszać z innymi materiałami, np. kaszą, piaskiem, ryżem itp. Stwórzcie też własną „farbę” z kisielu, galaretki czy pianki do golenia

        Układ przedsionkowy (odpowiedzialny m.in. za ruch i równowagę, napięcie mięśniowe, koordynację):
        skakanie na piłce:
        wspólne zabawy na dużej nadmuchiwanej piłce, na której maluch będzie mógł usiąść i skakać
        tor przeszkód:
        stwórzcie wspólnie tor przeszkód, taki który będzie wymagał od dziecka pełzania, skakania, wspinania, turlania, celowania itp.
        huśtawki:
        bujajcie się razem na różnego rodzaju huśtawkach (podwieszanych, wahadłowych, wiszących oponach)
        turlanie:
        turlajcie się razem na kocyku, a latem z niewielkiej trawiastej górki
        bieganie:
        przypomnij sobie zabawę w berka; ścigajcie się, rozegrajcie mecz piłki nożnej czy koszykówki
        skakanie:
        zachęcaj dziecko do zeskakiwania z niewielkiego podwyższenia (np. pierwszego stopnia schodów), wskakiwania na oznaczone pole, grę w klasy, zabawę skakanką
        bujanie w kocyku:
        maluch kładzie się na rozłożonym dużym kocu, a dwie dorosłe osoby delikatnie bujają go na boki



        Układ proprioceptywny (tzw. czucie głębokie, dostarcza wrażeń z mięśni i stawów):
        siłowanie:
        usiądź na podłodze i powiedz dziecku „Spotkałeś na swojej drodze ogromny kamień, spróbuj go przepchnąć”
        ciągnięcie:
        pozwól dziecku pchać wózek z zakupami czy spacerówkę
        machanie i odbijanie:
        zachęcaj dziecko do zabawy rakietą tenisową, do badmingtona itp.
        chodzenie tyłem
        zabawa w „taczkę”:
        dziecko opiera dłonie o podłogę, a Ty chwyć je za uda i prowadź niczym taczkę
        nalewanie i przesypywanie:
        pozwól dziecku na eksperymenty, niech przelewa płyny z kubeczka do kubeczka, przez lejek, a łyżeczką niech przesypuje drobne materiały (ryż, kaszę) do pojemników różnej wielkości i kształtu
        • zyza2 Re: Rozwój małej motoryki 29.03.12, 06:16
          Zbadaj dziecko u ortooptysty. W moim przypadku okazalo się, że dziciko ma zaburzenia konwergencji z dlatego nie lubi malowac, wycinać itp. Zaznaczam , że dzicko było pod opieką okulisty który nie widział problemu, ponieważ okuliści sprawdzają widzenie do dali a córka ma problem z widzeniem do bliży.
          • alfa36 Re: Rozwój małej motoryki 29.03.12, 11:59
            Kto to ortoptysta, naprawdę nie wiem. Zwrocilam już uwagę na to, ze czasem cos lezy obok mlodego, a on pyta, gdzie to jest.
            Dziekuję za wskazówki. Będę pracowała z nim. Uwierzcie, przeraziła mnie ta wczorajsza rozmowa.
            • doroti.net Re: Rozwój małej motoryki 29.03.12, 14:48
              alfa36 napisała:

              > Kto to ortoptysta, naprawdę nie wiem. Zwrocilam już uwagę na to, ze czasem cos
              > lezy obok mlodego, a on pyta, gdzie to jest.
              > Dziekuję za wskazówki. Będę pracowała z nim. Uwierzcie, przeraziła mnie ta wczo
              > rajsza rozmowa.


              www.ortoptyka.pl/
Pełna wersja