angielski - pytanie o działania na liczebnikach

18.09.07, 16:09
2+2=4 Jak to zapisać?
czy w formie zdania: Two plus two is four. (a może bez kropki?)
czy tak: two plus two is four

Chodzi mi o to, czy powinno być zaczęte wielką literą i dajemy na
końcu kropkę, czy zaczynamy małą literą i bez kropki.
    • samson.miodek Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 18.09.07, 17:35
      NApisze Ci tak.Corka ktora chodzi do 5 klasy zawsze tego typu
      dzialanie pisala
      two plus two equals four
      I tez tak mowia.Czasami jak powiem 2+2 is 4 to mnie poprawia.
      Wydaje mi sie ze jak zapisujesz ot tak to dzialanie to nie musisz
      stosowac duzej litery i kropki.Jak juz starasz sie to wpisac w tekst
      to raczej tak.NIe mowie ze "is" jest bledne, ale dziecko zarowno
      mowi jak i pisze w swoich zeszytach wlasnie "equals".
      Ale moge sie mylic.NIech sie wypowie anglista.
      pozdrawiam
      • bomaki Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 18.09.07, 17:51
        Dziękuję za odpowiedź. Chodzi dokłanie o coś takiego:
        8+2=10
        6-5=1
        12-2=10
        Czyli zwykłe słupki i Pani jako przykład napisała zaczynając od
        wielkiej litery, np.
        8+2=10 Eight plus two is ten
        Czy faktycznie zaczyna się z wielkiej litery i czy na końcu ma być
        kropka czy nie?

        • mankencja Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 18.09.07, 18:41
          zapisane słownie jest zdaniem - posiada podmiot i orzeczenie. Wobec
          tego należy stosować wielką literę i kropkę.

          tak przynajmniej ja to rozumiem. ekspertem w tej dziedzinie nie
          jestem, ale tak mi logika podpowiada
        • samson.miodek Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 19.09.07, 03:08
          Bomaki, jutro odpytam sie jak powinno byc poprawnie.Nauczycielki.Bo
          pewnie to ze w matematyce corka pisze z malej litery to jeszcze o
          niczym nie swiadczy.Zauwazylam ze odpowiedzi daje jedno -
          dwuwyrazowe.Ale nie sadze aby sie do tego przyczepiac.Co by nie
          patrzec jest to zdanie.Byc moze u mojej corki traktuja to jakos
          inaczej, badz nie zwracaja uwagi az tak przy matematyce.
          Zauwazylam ze w Polsce zwracaja uwage zupelnie na inne rzeczy
          uwage.Czasami ucza dziwnych rzeczy o ktorych juz od dawna sie na
          zachodzie nie mowi( nie stosuje).
          zasiegne opinii jutro i mam nadzieje ze nie zapomne o tym i nie
          zapomne tutaj sie wpisac.
          pozdrawiam
          • lolinka2 Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 19.09.07, 10:26
            Wg mnie nie ma różnicy i znaczenia, byleby liczebniki i znaki mat. napisano
            poprawnie - jestem anglistą.
          • sion2 Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 19.09.07, 12:08
            Zanczy ze postepowych krajach nie ucza juz dzieci stawiania kropek,
            przecinkow i zasad uzywania duzych i malych liter?

            mnie sie wydaje ze pytanie autorki jest zasadne jesli dziecko nie ma
            matematyki wykladanej po angielsku, tylko jak rozumiem dziecko uczy
            sie angielskiego i w ramach nauki poznaje tez zasady pisania
            slownego dzialan matematycznych i tu ma racje pytajac sie szczegolowo

            jezyki sa rozne i np. w hiszpanskim jak piszemy pytanie umieszczamy
            na poczatku zdania odwrocony znak zapytania a na koncu normalny -
            obcokrajowiec ma prawo nie wiedziec tego i wcale nie z powodu ze w
            jego zacofanym kraju zwraca sie wieksza/mniejsza uwage na jakies
            znaki
            a w niemieckim piszemy rzeczowniki duzą litera
            a moze w angielskim stawiamy kropki na koniec dzialania
            matematycznego zapisanego slownie?

            nie cierpie postawy "wszystko co polskie = gorsze"
            • samson.miodek Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 19.09.07, 14:50
              Sion czepiasz sie , to ja tez sie czepie.Widze ze ty sie tez nie
              nauczyles zasad pisowni.
              Gdzie jest jakas tutaj postawa wszystko co polskie to gorsze?
              Stwierdzilam tylko ze czasami nauczyciele nauczaja przestarzalych
              rzeczy, ktorych juz sie od dawna nie stosuje na zachodzie .Wiem bo
              mialam taka durna nauczycielke na studiach.
    • samson.miodek Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 19.09.07, 15:02
      Bomaki, zasiegnelam informacji od nauczycielki.
      I teraz tak.Zostalam poinformaowana, ze jezeli dzieci maja tylko i
      wylacznie zapisac slownie liczebniki jako cwiczenie to jest to
      obojetne.I jeszcze jak pisza "two AND two IS four" badz "Two plus
      two equals four." Zwrocilam uwage ze jak mowila two and two is
      four.NIe two plus two is four.Jak jest slowo plus to zawsze mowia
      EQUALS.Przynajmniej tutaj klada na to nacisk.Moze w Polsce nie
      rozrozniaja tego.I zeby nie bylo doczepiania sie siona ze uwazam ze
      w takim razie w Polsce jest gorzej.Poprostu stwierdzam fakt innego
      podejscia do sprawy.
      NAtomiast jezeli jest to wplecione w jakies opowiadanie to
      oczywiscie musi byc zachowane wszystko - duza litera, kroppka na
      koncu zdania.
      t co sie dowiedzialam.
      Ale najlepiej to zapytac sie danego nauczyciele, bo to w sumie ten
      nauczyciel bedzie ocenial Twoje dziecko i wazne jest co on/ona na
      ten temat sadzi.
      pozdrawiam
      • bomaki Re: angielski - pytanie o działania na liczebnika 20.09.07, 13:05
        Dziekuję. Pytałam również innej nauczycielki angielskiego ale w
        Polsce i stwierdziła, że może być małą literą. Na innym forum
        odpowiedziano mi, że pisze się takie działania z wielkiej litery ( o
        kropce nic nie wspomniano). Wygląda na to, że tak i tak jest
        poprawnie. Wielkie dzięki.
Inne wątki na temat:
Pełna wersja