Gdzie znajdę opinie, sprawozdanie???

12.06.07, 23:15
Witam
na koniec semestru muszę napisać opinie sprawozdanie z przebiegu pracy w
grupie 3-4 latków. Czy macie jakieś pomysły linki wzory jak do tego podejść
powiem szczerze będę pisała to pierwszy raz !!!proszę o rady
pozdrawiam
    • nauczycielka_przedszkola Re: Gdzie znajdę opinie, sprawozdanie??? 13.06.07, 18:41
      Sprawozdanie piszesz w oparciu o przebieg swej pracy,wiec bierzesz programy w
      oparciu o ktore pracujesz w grupie i ogolnie programy np.autorskie w
      przedszkolu i patrzysz co Ci sie udalo zrealizowac.Niektore dyrektorki wymagaja
      punkt po punkcie a niektore ogolnikowo.Zacytuje Ci przykladowy fragment:

      Grupa I-3/4 latki.Liczebnosc grupy-25 dzieci w tym 13 chlopcow i 12
      dziewczynek.Trzylatkow-19 a 4 latkow-6.
      Grupa pracowala w oparciu o .... (tu wstawiasz np Program XXI
      wieku,Majchrzakowej i inne).
      W milej atmosferze minal dzieciom pierwszy rok w naszym przedszkolu.Dzieci
      obchodza juz 4 urodziny i jak same mowią ,sa juz prawie starszakami.W wielu
      przypadkach trudno nie przyznac im racji.Staly sie bardziej
      samodzielne.Opanowaly spory zasob wiedzy , umiejetnosci i zachowan wynikajacych
      z zalozen programowych wlasciwych dla tej grupy wiekowej.Miedzy innymi
      opanowaly umiejetnosc mycia rak oraz,wiekszosc dzieci,samodzielnego zalatwiania
      potrzeb fizjologicznych i smaoobslugowych:rozbierania i ubierania
      sie..Wiekszosc samodzielnie je i stara sie sprzatac zabawki po zabawie.Znaja
      zasady obowiazujace w grupie i na terenie przedszkola:nie oddalaja sie z
      okreslonych pomieszczen,bezpiecznie korzystaja z piaskownicy,przestrzegaja
      zakazu wlaczania i dotykania sprzetu elektronicznego.................
      I tak dalej piszesz ogolnikowo lub bardziej szczegolowo zgodnie z punktami
      programu z ktorego korzystacie,punkt po punkcie lub ogolniej .Piszesz tez w
      jakich impezach uczestniczyly na terenie przedszkola,poza nim i grupowo i jak
      oceniasz relacje z rodzicami.W jakich zajeciach systematycznie uczestniczyly
      np.rytmika.No ,w ogole opisujesz wszystko co dzialo sie w czasie Twej pracy z
      dziecmi.(Gdybys pisala to po pierwszym polroczu to
      nalezaloby jeszcze napisac na co zwrocisz uwage w drugim polroczu)
      .
      Tu masz tez przyklad takiego sprawozdania dla starszej grupy:
      www.literka.pl/modules.php?name=News&file=article&sid=15091
      • nauczycielka_przedszkola Re: Gdzie znajdę opinie, sprawozdanie??? 13.06.07, 18:42
        www.literka.pl/modules.php?name=News&file=article&sid=15091
        • sikorka25 wielkie dzięki!!!! 13.06.07, 22:44
          jeszcze raz wielkie dzieki
          i pozdrawiam
          monika
          • nauczycielka_przedszkola Re: wielkie dzięki!!!! 25.06.07, 20:46


            Sprawozdanie z realizacji planu rocznego w grupie V „Delfinki”.

            Roczny plan pracy przedszkola w roku szkolnym 2002/2003 obfitował w wiele zadań
            zogniskowanych wokół dwóch głównych zagadnień dydaktycznych: pierwszego
            dotyczącego wykorzystania małych form scenicznych wzbogaconych o elementy tańca
            w realizacji zadań oraz drugiego dotyczącego pielęgnowania tradycji rodzinnych,
            kulturowych i przedszkolnych. Realizacja zadań dokonywała się poprzez konkretne
            oddziaływania dydaktyczno-wychowawcze i przyniosła wiele satysfakcji w pracy z
            dziećmi. I tak w zakresie pierwszego zadania już od pierwszych dni pobytu
            dzieci w przedszkolu robiłyśmy wiele by zachęcić dzieci do samorzutnych zabaw
            teatralnych . Zorganizowałyśmy kącik teatralny. Zakupiłyśmy za zaoszczędzone
            pieniądze teatrzyk, który służył do zabaw z wykorzystaniem kukiełek, pacynek
            zarówno tych, które już miałyśmy, jak i te które na nasz apel przynieśli
            rodzice. Wzbogaciłyśmy go również w wiele rekwizytów typu kapelusze, inne
            nakrycia głowy, torebki, plecaczki, parasole wykorzystywane również do
            przedstawień, inscenizacji opowiadań, bajek i wierszy .
            Aby wyposażyć jeszcze lepiej nasz kącik a jednocześnie zachęcić rodziców do
            współpracy i do spędzenia czasu z dzieckiem ogłosiłyśmy konkurs pt. „Maska i
            kukiełka”. Rodzice mieli za zadanie przygotować razem ze swoimi pociechami
            kukiełkę lub maskę. Trzeba przyznać że konkurs cieszył się sporym powodzeniem i
            przyniósł zakładane efekty; rodzice i dzieci razem dobrze się bawili a my
            wzbogaciłyśmy nasz kącik teatralny o nowe pomoce.
            Często mieliśmy okazję oglądać przedstawienia teatralne. Zarówno te
            przygotowane przez profesjonalnych aktorów jak i te na które byliśmy zaproszeni
            przez innych przedszkolaków. Oglądaliśmy przedstawienia przygotowane przez
            grupę Piratów, Misiaków, byliśmy zaproszeni do obejrzenia inscenizacji w
            Przedszkolu Miejskim nr 1 i teatrzyku cieni w Przedszkolu Miejskim nr 5.
            Średnio raz w miesiącu oglądaliśmy przedstawienia zawodowych aktorów zarówno w
            budynku przedszkola jak i na filii. Były to różne przedstawienia. W niektórych
            występowali sami aktorzy, w innych wykorzystywano kukiełki, rekwizyty i bogate
            dekoracje. Po występie dzieci miały możliwość obejrzenia wszystkiego z bliska,
            a nawet brały udział w interaktywnych zabawach, gdzie wcielały się w różne role
            i mogły brać udział w przedstawieniu. Tak było np. w przedstawieniach „ Dajmy
            dzieciom radość” i „Przez bajki w świat”.
            Wiele radości dawało wykorzystywanie małych form scenicznych w pracy. Zarówno
            podczas prowadzenia zajęć z wykorzystaniem metody dramy, jak i przygotowaniu
            wszelkiego rodzaju uroczystości i imprez związanych ze środowiskiem morskim,
            tradycjami przedszkola i rodzinnymi. Było tak podczas Pasowania na
            Przedszkolaka i nadawaniu nazwy grupie, przy uroczystości Dnia Babci i Dziadka,
            Dnia Matki i Ojca oraz podczas bardzo tradycyjnej Uroczystości Wielkanocnej.
            Mogliśmy zaprezentować wtedy inscenizacje wzbogacone o elementy tańca z
            pedagogiki zabawy i nie tylko. Bardzo uroczyście przyjęliśmy nazwę stałą
            Delfinki. Na tej uroczystości gościliśmy uczniów Zespołu Szkół Morskich oraz
            oficera Marynarki Wojennej p. Andrzejewskiego. Wiele z tych uroczystości choć
            nowych na stałe weszło do kalendarza przedszkola. Na stałe też na pewno wpisała
            się organizowana przez nas we współpracy z innymi koleżankami uroczystość
            powitania wiosny oraz kiermasze związane ze świętami Bożego Narodzenia i
            Wielkanocnymi na które wspólnie z dziećmi przygotowywaliśmy stroiki, dekoracje
            ozdoby i z których fundusze nie tylko zasiliły budżet grupy ale zostały także
            przekazane na pomoc dla dzieci Domu Dziecka w Wisełce. Z funduszy tych
            następnie zakupione zostały zabawki i przybory szkolne.
            Chcę zwrócić szczególną uwagę na nawiązanie współpracy z dziećmi z grupy
            Misiaki. Wiele wspólnie przeprowadzonych imprez spowodowało zaprzyjaźnienie i
            integrację obu grup. Spotkaliśmy się przy okazji Witania Wiosny i zabawy
            muzycznej z p. Małgosią, podczas uroczystości z okazji Dnia Dziecka i zabawy
            ruchowej Na Wiosennej Łące , na zorganizowanym Konkursie Ekologicznym i w
            czasie prezentacji wzajemnych form scenicznych. Dzieci miały możliwość wymiany
            serdeczności i wspólnej zabawy.
            Można również wiele napisać o współpracy z innymi przedstawicielami środowiska
            np. z Wydziałem Ochrony Środowiska- pomogliśmy w identyfikacji niektórych
            pomników przyrody rosnących w naszym mieście, wzięliśmy udział w konkursie
            plastycznym organizowanym przez wydział i dostaliśmy wyróżnienie oraz
            pomagaliśmy w sprzątaniu świata. Współpracowaliśmy również z leśniczym
            dostarczając karmę dla zwierząt na zimę, ze Schroniskiem dla Zwierząt pomagając
            w ciężkiej doli bezdomnych psów i kotów. Współpraca z tymi instytucjami oraz
            realizacja zadań dotyczących poznawania i ochrony przyrody pomogła podjąć
            decyzję o założeniu koła LOP wśród 4- latków.
            Wiele konkursów było także naszym udziałem. Do najważniejszych zaliczyć należy
            konkurs gazety Świnoujście Dzisiaj, gdzie zdobyliśmy wyróżnienia prezentując
            portret mamy, konkurs organizowany przez Teatr Pleciuga, gdzie nasza Julia
            zdobyła pierwszą nagrodę konkurs organizowany przez Świat Zabawek BRIO, gdzie
            wspólnie z innymi grupami zdobyliśmy pierwszą nagrodę i pieniądze na zabawki.
            Wspaniale układała się również współpraca z rodzicami. Wiele zyskaliśmy dzięki
            pomocy z ich strony zarówno w organizacji kącików w tym morskiego, teatralnego,
            przyrodniczego, kącika zabaw tematycznych itp. jak i podczas organizacji
            uroczystości, wycieczek itd. Dzięki nim lepiej poznawaliśmy miasto w którym
            żyjemy. Byliśmy w sklepie, w zajezdni autobusowej, w galerii, w straży
            pożarnej, a nawet zostaliśmy zaproszeni do zwiedzenia ośrodka dla
            niepełnosprawnych w Świnoujściu. Z ośrodkiem rozpoczęliśmy współpracę. Dzieci z
            ośrodka zaprosiły nas na kiermasz ozdób świątecznych oraz na otwarcie wystawy
            prac plastycznych w Galerii Poddasze. Nasza grupa zaprezentowała program
            artystyczny o tematyce wiosennej, który zakończył się wspólnym tańcem
            integracyjnym.
            Wszelkie ważniejsze chwile uwieczniałyśmy aparatem fotograficznym i
            prezentowałyśmy w kąciku fotograficznym. Wiele z tego co się działo można było
            poznać czytając lokalną prasę tam zamieszczałyśmy artkuły- felietony oraz w
            internecie szczególnie na stronie literka. pl i nauczyciel.pl a także oglądając
            w telewizji Słowianin krótkie dokumenty i notatki ze zdjęciami w kronice grupy.
            Jedną z form informacji, promocji i pedagogizacji rodziców był kolejny rok
            wydawania miesięczników Filiaczek, który w nakładzie kilkunastu sztuk docierał
            do wszystkich zainteresowanych.
            Na uwagę zasługuje fakt realizacji PROGRAMU ADAPTACJI w naszym przedszkolu,
            który z dumą realizujemy już kolejny rok. Pomaga on w zaadoptowaniu się dzieci
            do nowego środowiska- przedszkola w przełamaniu stresu wywołanego rozstaniem
            się z rodzicami. Należy podkreślić, że wszelkie zabiegi dotyczące ułatwienie
            dzieciom zaadoptowanie się : spotkanie z rodzicami jeszcze przed rozpoczęciem
            roku szkolnego, skrócenie pobytu w przedszkolu w pierwszych dniach , udzielanie
            rodzicom szczegółowych informacji na temat pobytu dziecka w przedszkolu,
            umożliwienie przynoszenia zabawek jako przytulanek, informacje w gazetce dla
            rodziców i w kąciku dla rodziców na gazetce ściennej oraz uroczystość pasowania
            na przedszkolaka odniosła sukces. Wyniki badań potwierdzają, że program się
            sprawdza i pomaga naszym dzieciom w bezstresowym stawaniu się przedszkolakiem.

            mgr Wioletta Szłapka



            • nauczycielka_przedszkola Re: sprawozdanie 4-5latki 26.06.07, 22:27
              Sprawozdanie zpracy dydaktyczno-opiekunczo-wychowawczej w II polroczu roku
              szkolnego....w grupie III 4-5 latkow
              (W miejsca wykropokowane oczywiscie trzeba wstawic wydarzenia z Waszego
              przedszkola)
              Przykladowy szkic:
              Grupa III liczyła 24 dzieci,w tym 19-5latkow i 5-4latkow,w tym 14 chlopcow i 10
              dziewczynek.
              Drugie półrocze w naszej grupie to wielce pracowity czas.Kontynuowałysmy
              realizację tresci programowych wlasciwych dla tej grupy wiekowej.Dzieci
              opanowaly duzy zasob wiedzy,umiejetnosci i zachowan.Poznaly wiele
              wierszy,piosenek,tancow....itp....piszesz co opanowaly....Caly czas ksztalcily
              umiejetnosci.......Duzy nacisk polozylysmy na....(np wychowanie
              komunikacyjne,regionalne....wstawic z godnie z rocznym planem pracy
              przedszkola) .Szcegolna uwage zwrocilysmy na....(...wybrac z tresci
              programowych).Dzieci uczestniczyly w 4 wycieczkach a wybor miejsc uzalezniony
              byl zalozeniami autorskiego programu regionalnego kolezanki Kowalskiej z ktora
              wspolnie prowadzimy grupe.I tak dzieci odwiedzily skansen,muzeum(wstawic co
              odwiedziły) gdzie obejrzaly.......zapoznaly sie z....Duzo wrazen dostarczyl tez
              wyjazd do teatru i do cyrku.Dzieci obejrzaly......poznaly.....dowiedzialy sie
              o.......Dzieci spotykaly sie z ciekawymi ludzmi na terenie naszego
              przedszkola.Odwiedzila nas......dzieci dowiedzialy sie o.....Byl tez u
              nas.....itd itp....Zorganizowalysmy takze w naszej grupie uroczystosc (Dnia
              Babci i Dziadka,Dnia Rodziny...itp)Prawie stuprocentowa frekwencja
              dziadkow,wzruszenie ,usmiechy na ich twarzach a takze na twarzach dzieci
              pokazaly ,ze wszyscy bawili sie swietnie a my mielismy ogromną satysfakcje oraz
              przeswiadczenie opotrzebie i celowosci oraganizacji takich imprez integrujacych
              srodowisko rodzinne z przedszkolem (......opisac wszystkie inne
              uroczystosci,ktore zorganizowalyscie,jak tez zajecia otwarte i na terenie
              przedszkola z innymi grupami).Na pewno na dlugo w pamieci dzieci pozostanie
              powitanie wiosny,kiedy to kolorowy korowod
              przemaszerowal przez osiedle......itp...Dzieci do dzis wspominaja wydarzenia
              zwiazane z obchodami Dnia Dziecka kiedy to....(ogladaly,uczestniczly,wykazywaly
              sie....itd....opisac)...dalej opisac inne wydarzenia uzywając wiele
              przymiotnikow opisujących odczucia dzieci i same wydarzenie......
              Dzieci braly udzial w konkursach (..napisac ogolnie lub wymienic szczegolowo
              jesli byly osiagniecia np.I miejsce,II miejsce.......)
              Wiekszosc dzieci przyswoila zalozone cele i tresci programowe,jednak nalezy
              wspomniec,ze w grupie znajduja sie tez takie dzieci,ktore wymagaly wyrownaczej
              pracy indywidualnej (...mozna wymienic po nazwisku i czego praca dotyczyla) i
              takie ktore wyroznialy sie sposrod innych w danej dziedzinie i z tymi rowniez
              staralysmy sie prowadzic zroznicowaną prace indywidualną......(mozna wymienic
              po nazwisku i czego praca dotyczyla).Ujawnily sie wybitne i nieprzecietne
              talenty w dziedzinie....(np.B.Kowalska zajela pierwsz miejsce w miejskim
              konkursie wokalnym...wymienic inne osiagneicia).
              Z rodzicami oprocz zebran ogolnych prowadzilysmy prawie codzienne rozmowy
              indywidualne,ustanowilysmy dyzury..(podac czasowo jakie..).Wsplprace z
              rodzicami oceniamy bardzo dobrze .Cieple rozmowy i anonimowa ankieta
              pokazują ,ze rodzice darzą nas ogromnym zaufaniem,oceniają nasza prace na ocene
              celującą,co na pewno jest ogromną motywacją dla nas jako pedagogow na przyszly
              rok pracy.
              • nauczycielka_przedszkola Re: sprawozdanie 4-5latki 26.06.07, 22:32
                PS.Oczywiscie jeszcze na samym poczatku piszesz w oparciu o jaki
                program ,teorie i treci programowe pracowalyscie (lub kontynuowalyscie ).
Pełna wersja