Wyniki sprawdzianu w klasach szóstych

IP: *.internetdsl.tpnet.pl 03.05.04, 00:11
Myślę, że nie dyslektycy obniżają poziom. Nie obniżją go również inne dzieci
dysfunkcyjne. Czynią to nauczyciele i rodzice, którzy nie potrafią uczyć z
uwzględnieniem wilopoziomowych, zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych dzieci.
Same egzaminy są łatwe, o ile podstawowych umiejętności będzie się uczyć
wieloma sposobami a nie jednym: słowo nauczyciela - kreda - tablica czy
ewentualnie podręcznik. Gdzie nauczanie włączające. Podany wyżej sposób
nazwałabym wyłączającym, tych wszystkich, którzy nie trawią słowa mówionego i
czytanego. Ja sama jestem czynnościowcem z elementem obrazowania. Nauczyciele
kochani zamiast załamywania rąk - do szkółki, czyli ODEN-ów. Tego można się
nauczyć. nie trzeba meblować głowy ucznia wiadomościami, tylko pomóc mu w
nabyciu umiejhętności zdobywania wiedzy zgodnie z własnymi możliwościami. To
samo zobaczymy w gimnazjach. niestety. Cóż ... Powodzenia.Maria
Pełna wersja