juliiaa
23.04.08, 13:31
Witam , bardzo byłabym wdzięczna za pomoc przy tych zdaniach (szczególnie 2
pierwsze mi kompletnie nie szły) a pilnie je potrzebuję, pozdrawiam:)
1. sfera afektywna osobowości ucznia wywiera znaczny wpływ na jego sferę
kognitywną i vice versa, przy czym pozytywne uczucia i emocje mogą
zrekompensować do pewnego stopnia ewentualne niedostatki intelektualne ucznia,
podczas gdy uczucia negatywne zdecydowanie obniżają jego sprawność
intelektualną i komunikacyjną
1.Affektive Seite der Schülerpersönlichkeit übt einen großen Einfluss auf
seine kognitive Sphäre und umgekehrt.. Positive Gefühle können im gewissen
Masse mangelhafte Leistungen des Schülers ersetzen?!?!? (niedostatki
intelektualne ucznia zrekompesować,) negative Gefuehle wirken sich dagegen
negativ auf seine intellektuelle Leistungs- und Kommunikationsfähigkeit aus.
2. Nauce i użyciu języka obcego towarzyszy niejednokrotnie szczególnie wiele
emocji negatywnych, które mają niestety także ujemny wpływ na zachowania i
wyniki pracy ucznia, gdyż osłabiają pamięć, zmniejszają kontrolę nad błędami,
pogarszają i w konsekwencji prowadzą do obniżenia ogólnej sprawności
intelektualnej.
Dem Fremdsprachenlernen begleiten nicht selten viele negative Gefühle, die
ungünstig auf Lernverhalten und Lernleistung des Schülers einwirken, da sie
seine Gedächtnisleistung beeinträchtigen, Selbstkontrolle verringern , was es
folgendermaßen zu einer Verringerung der allgemeinen Leistungsfähigkeit führt.
3. Diese Unterschiede sind zwar nur allgemeine Trends, auf die aber der Lehrer
im Unterricht Rücksicht nehmen soll, indem er seine Erwartungen formuliert und
den Unterrichtsverlauf plant.
4. Im Unterricht befolgen die Maedchen lieber als die Jungen die Anweisungen
des Lehrers, um des Lehrers Zustimmung zu finden.