pocholita 07.02.11, 14:34 Stoi przede mną trudny wybór więc bardzo proszę o opinie na temat powyższych szkół. Odpowiedz Link Zgłoś czytaj wygodnie posty
smok27 Re: 1 czy 203 - która podstawówka lepsza? 17.02.11, 12:26 odpowiedzialabym przez sentyment, ze 203 , ale nie wiem, a czeka mnie taki wybor juz za rok, wiec bede podczytywala ten watek! Odpowiedz Link Zgłoś
lolinka2 Re: 1 czy 203 - która podstawówka lepsza? 18.02.11, 16:38 1 raczej nie, dopóki nie zmieni się dyrektorka. Odpowiedz Link Zgłoś
pocholita Re: 1 czy 203 - która podstawówka lepsza? 21.02.11, 10:36 A co z tą dyrektorką jest nie tak? Odpowiedz Link Zgłoś
nasenna Re: 1 czy 203 - która podstawówka lepsza? 23.02.11, 12:23 Co człowiek, to opinia, zły wpis o dyrektorce 203 czytałam z kolei na forum Podstawówki w Warszawie... Rok temu stałam przed podobnym dylematem. Odwiedziłam z córką podczas dni otwartych 3 szkoły - 1, 203 i 12 i uważam, że wszystkie są porównywalne, jeśli zbierze się sumę plusów i minusów. Poziom podobny (wysoki), podobne kształcenie językowe (1 i 203 mają angielski i niemiecki, 12 mocno stawia na francuski). W testach VI klas wypadają podobnie, najlepiej chyba 12...ale to pewnie zależy od roku... Zajęcia pozalekcyjne porównywalne itp. Znajome dzieci rozparcelowano głównie po tych 3 podstawówkach i podpytuje ich rodziców - w każdej ze szkół rodzice w sumie zadowoleni. Ja zdecydowałam się na SP 1. Może zacznę od osobistego doświadczenia z dyrektorką - robiła na mnie (z daleka) wrażenie osoby...hm... nieco sztywnej, zasadniczej....W połowie roku poszłam z nią porozmawiać w sprawie dotyczącej zdrowia dziecka i pomocy ze strony szkoły w rehabilitacji (nic poważnego, ale zajęcia rehabilitacyjne kolidują z planem szkolnym). Dostałam niesamowitą ilość ciepła, wsparcia, empatii, pocieszenia a potem indywidualne zainteresowanie. Wtedy poczułam, że naprawdę wybrałam dobrą szkołę dla małej Co do plusów - świetlica czynna do 18, osobna dla grup wiekowych. Zerówka ma swoje zajęcia osobno, I klasy obie są oddzielne (to są dwa roczniki), potem już nie wiem dokładnie, jak są dzielone dzieci, ale na pewno starsze nie są miksowane z młodszymi. Dzieci z klas V i VI zapraszane są do aktywnej pracy z maluchami i chyba obie strony to uwielbiają - dumne jedenastolatki pod okiem świetliczanki uczą zabaw zespolowych maluchy a maluchy patrzą w starsze koleżanki jak w obrazki Są ciekawe koła zainteresowań, fajna stołówka ze smacznymi posiłkami (dla sześciolatków 3 posilki dziennie), część maluchów jest oddzielona od części starszaków. Szkoła jest odnowiona, jasna, kolorowa, czysta. Woźne i woźny w takim indywidualnym kontakcie z rodzicami i dziećmi, mają na nie baczenie, to ważne! Do szkoły mamy karty chipowe do wejścia, albo otwierają woźni, którzy znają wszystkich z widzenia, co daje poczucie bezpieczenstwa i spokoju o dzieci. Super biblioteka, świetny księgozbiór, przemiła pani tam pracująca. Co dla mnie BARDZO ważne - logopeda na cały etat z indywidualnym podejściem do dziecka. Moja córka chodzi raz w tygodniu na zajęcia i po 1,5 miesiąca zrobiła postępy, jakich nie zapewnił jej rok urywkowych spotkań z logopedą w przedszkolu. No i hit - w pełni wyposażona sala do SI i dwie przeszkolone certyfikowane terapeutki SI. Diagnostyka i zajęcia SI na miejscu dla uczniów, bez żadnych opłat. Do czego musiałam się przyzwyczaić? Nieco za dużo akcentów religijnych - a to zdjęcie JPII, a to Popiełuszko na ścianie. Dużo tego nie ma, w innych szkołach jest podobnie (niestety), ale jako osobę, której zależy na świeckości placówki, nieco mnie to razi. Strój szkolny - na początku nie rozumiałam, teraz, jak patrzę na uczniów, zaczynam widzieć w tym sens. Ogólnie chodzi o to, że dzieciaki mają określone kolory (czyli odpadają różowe lycry i inne oranże ). Nikt nie jest ścigany za przyjście w różowej bluzce, ale uczniowie i rodzice są proszeni o to, by pamiętać, że inne barwy są strojem szkolnym - i na ogół pamiętają. Myślę jednak, ze ma to sens, choćby dlatego, że szkoła jest położona w mocno komunalnej dzielnicy i podejrzewam, że regulamin dotyczący stroju może chronić ją przed wysypem HanMontan i DodElektrod w wersji mini No i to kolejny minus - duże natężenie dzieciaków "komunalnych". Nie jestem francuskim pieskiem, ale nieco byłam zaskoczona skalą. Tyle że, podjrzewam, że w 203 jest podobnie - to podobny rejon i miskują się tu dzieciaki 'komunalne" z dziciakami osiadłych tu japiszonków lub pracowników pobliskich banków, giełd i innych tego typu przypytków. W 1 jest dużo grzecznych, prymusowatych Azjatów i to zdecydowanie plus, taka szkoła wielokulturowa się troszkę z niej robi. Tak sobie myślę, że tym lepiej świadczy to o poziomie, jeśli do szkoły uczęszcza spory odsetek dzieci z rodzin potencjalnie trudnych, a szkoła ma tak dobre wyniki nauczania. I zapewne stąd też dofinansowanie na bajery w stylu pełnoetetowy psycholog, logopeda, czy sala do SI właśnie. Życzę udanego wyboru i naboru do szkoły a osobiście polecam wzięcie udziału w dniach otwartych dla kandydatów i rodziców - wszystkie 3 szkoły wspaniale przygotowały w ubiegłym roku zajęcia dla dzieci, co była fajnym krokiem w kierunku adaptacji do zmiany. Odpowiedz Link Zgłoś
nasenna Re: 1 czy 203 - która podstawówka lepsza? 01.03.11, 12:32 Wątek na temat tych szkół z forum o warszawskich podstawówkach: forum.gazeta.pl/forum/w,25976,104059765,122737692,Re_Skorupki_czy_Wilcza_.html Odpowiedz Link Zgłoś