Gimnazjaliści kiepscy w językach

IP: *.ssp.dialog.net.pl 01.12.08, 20:52
"Trudno kazać trzynastolatkowi umieć porozumiewać się w restauracji czy na
lotnisku, jeśli w wielu przypadkach nigdy tam nie był."

No chyba właśnie uczy się go takich rzeczy, żeby plamy nie zrobił jak już tam
kiedyś się znajdzie...
    • Gość: gm Gimnazjaliści kiepscy w językach IP: 194.150.250.* 01.12.08, 22:40
      Chyba nie jest tajemnica ,że w szkole peństwowej jezyka obcego raczej nie
      nauczą. Kto nie chodzi na dodatkowe lekcje ten nie ma co liczyć na dobre wyniki
      na egzaminach.Pewnie jak zwykle sa wyjatki,które tylko potwerdzaja regułę.
    • mirage72 Jezyka obcego nie uczy sie tak jak powinno? TAK! 02.12.08, 06:36
      W grupie jest 16 uczniow. Lekcja trwa 45 min. Przypada ponad 2 min
      na ucznia, biorac pod uwage, ze uczniowie nie spoznia sie na lekcje.
      W tygodniu sa 3 lekcje - czyli okolo 8 min na ucznia. No to MEN
      zadaje pytanie dlaczego jest tak zle, ale juz odpowiedziec nie
      potrafi. A czesto w grupie jest 30 uczniow. A teoretycznie jezyka
      jeszcze nikt sie nie nauczyl. Dajcie wiecej godzin, i potem
      zadawajcie pytania. :):):) Niestety, amatorszczyzna jest przede
      wszystkim tam, gdzie organizuje sie prace, a nie tam gdzie sie
      wykonuje. Zalosne jest to, ze ludzie odpowiedzialni za otganizacje
      procesu nauczania nie maja pojecia o swoiej pracy.
      • dandelion Re: Jezyka obcego nie uczy sie tak jak powinno? T 02.12.08, 06:56
        Zgadzam sie,organizacja przcy nauczyciela jezyka w szkole jest
        fatalna. Czesto w jednej klasie uczniowie sa na 4 roznych poziomach,
        sa uczniowie uczacy sie szybciej i wolniej, no i jeden nauczyciel
        czesto tylko po kursie First Certificate, nie majacy pojecia o
        technikach i metodach nauczania,i czesto taki nauczyciel sam nie
        potrafi dobrze ani mowic ani pisac w danym jezyku. (Sorry, ale to
        prawda). Przy 3 lekcjach w tygodniu i dosc wymagajacym egzaminie
        koncowym to jest misja niemozliwa. W liceach jest podobnie -
        3 godziny tygodniowo, w tym 2 lekcje z cala klasa. Zadaniem MEN i
        Dyrektorow szkol jest stworzenie warunkow do uczenia, a okazuje sie,
        ze oni maja o tym blade pojecie. To po co zadawac glupie pytania jak
        sie jest samemu odopwiedzialnym za to. Ale taka ich uroda. :):):)
        • Gość: nauczyciel Re: Jezyka obcego nie uczy sie tak jak powinno? T IP: *.toya.net.pl 02.12.08, 08:52
          Każdy nauczyciel w gimnazjum musi mieć skończone wyższe
          studia.Anglista też! A jeśli angielski jest jego drugim
          przedmiotem,to przynajmniej licencjat. Lekcje w tygodniu są cztery,
          a klasy dzielone. Poza tym 60% przy totalnym nieprzygotowaniu
          uczniów (nikt specjalnie nie uczył się do tego egzaminu,choćby
          dlatego, że informację o nim uczniowie dostali mniej niż tydzień
          przed) to świetny wynik.Jeśli jeszcze dodatkowo uświadomimy sobie,że
          część z tej wylosowanej do sprawdzania grupy to totalni,
          niewyuczalni idioci,którzy osiągnęli zapewne 0 - 10% i nigdy, po
          żadnym kursie nie osiągną więcej, to jest to wynik doskonały.
    • Gość: gisciowa Gimnazjaliści kiepscy w językach IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 02.12.08, 07:44
      Selekcja w liceum? To już mit... No, chyba, że mówimy o tych
      najpopularniejszych, ale tych jest mniejszość i nie każdy może mieć
      przyjemność pracowania tam. Do liceum od kilku lat próbują pójść
      WSZYSCY. Ku zgrozie własnej i uczących.
    • Gość: romp Gimnazjaliści kiepscy nie tylko w językach IP: *.116.199.240.mielec199.tnp.pl 02.12.08, 11:36
      zadaniem szkoły jest uczyć. Zadaniem uczia jest nauczyć się.
      Nauczyciel pokazuje jak, ale główne zadanie przed uczniem, więc nie
      ma co zwalać na warunki, ale zwyczajnie się wziąć do pracy. Tyczy
      się to głównie uczniów.
    • Gość: kleks Gimnazjaliści kiepscy w językach IP: *.uni.lodz.pl 02.12.08, 12:17
      "W liceach łatwiej nauczyć języka, bo tam jest młodzież już wyselekcjonowana".

      Samo sformułowanie "wyselekcjonowana" jest krzywdzące dla wielu osób, które
      świadomie nie wybrały liceum, ponieważ bardziej interesują ich zagadnienia
      czysto techniczne i inżynierskie.
      • Gość: gm Re: Gimnazjaliści kiepscy w językach IP: 194.150.250.* 02.12.08, 12:41
        Sformułowanie jak najbardziej trafne bo do liceów w wiekszosci idzie młodzież
        chcąca się uczyć i majaca do tego odpowiedni potencjał intelektualny.
        Zainteresowania techniczne a szczególnie inzynierskie jak najbardziej kwalifkuja
        do liceum ogólnokształcącego.
    • Gość: Polak Gimnazjaliści kiepscy w językach IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 02.12.08, 16:47
      A może by tak jednak przyjąć, że nie każdy Polak musi obcy język
      znać i nie może to być warunkiem jego dalszej edukacji!!! To chyba
      jakaś paranoja!!! Czy każdy Anglik zna obcy język? Czy każdy Hiszpan
      zna obcy język? Nie wspomnę już o Francuzach, którzy nic sobie nioe
      robią z tego, że nie znają obcych języków twierdząc, że jak ktoś
      chce z nimi gadać, to niech się francuskiego nauczy...
    • Gość: www Wobec tego co można zrobić dla poprawy znajomości IP: 217.76.112.* 02.12.08, 17:04
      Wobec tego co można zrobić dla poprawy znajomości języków obcych
      wśród Polaków?
      1. Skoncentrować publiczne pieniądze na kształceniu językowym
      dopiero od IV klasy szkoły podstawowej (a w razie ich braku lub
      niedostatków wykształconych kadr nawet dopiero od I klasy
      gimnazjum). Kształcić krócej ale intensywniej.
      2. Nauczać początkowo dwóch języków europejskich, a w szkole
      średniej wprowadzić trzeci. Każdy język traktować równorzędnie (bez
      podziału na obowiązkowy i dodatkowy). Szkoły powinny wprowadzać
      takie języki (europejskie), do których znajdują wykwalifikowanych
      nauczycieli.
      3. Lekcje każdego języka obcego powinny odbywać się w grupach
      maksymalnie dziesięcioosobowych, w wymiarze przynajmniej trzech
      godzin tygodniowo, przez minimum sześć lat.
      4. Egzamin kompetencyjny po gimnazjum powinien sprawdzać także
      opanowanie podstaw dwóch języków obcych. Na maturze powinno się
      obowiązkowo zdawać dwa języki obce (obok także obowiązkowego języka
      ojczystego i matematyki).
      5. Należy położyć nacisk na kształcenie metodyczne nauczycieli
      języków obcych i na ich zmotywowanie do posługiwania się aktywnymi
      metodami kształcenia (oczywiście problemów z kadrami pedagogicznymi
      nie rozwiążemy bez zdecydowanej podwyżki płac).
      6. Należy uczniów motywować do nauki języków obcych poprzez
      organizowanie im sytuacji, w których będą mogli praktycznie
      wykorzystywać nabywane kompetencje (międzynarodowa współpraca
      szkół, realizacja projektów edukacyjnych, zagraniczne wycieczki i
      obozy, itp.).
      7. Rozwiązań dla wszelkich problemów edukacyjnych politycy i
      urzędnicy powinni szukać w wiedzy psychologicznej, pedagogicznej i
      dydaktycznej.
      • Gość: ;) Re: Wobec tego co można zrobić dla poprawy znajom IP: *.neoplus.adsl.tpnet.pl 02.12.08, 20:05
        Uczę w klasie 25 osobowej bez podziału na grupy IVkl SP 2 godz. tygodniowo.
        Dzieci te maja pierwszy rok nauki angielskiego. Samo sprawdzenie zadania
        domowego pochłania mi większą część lekcji a ile przypada czasu na jednego
        ucznia na konwersacje? Dobre sobie ;)))
Pełna wersja