Procedura wydalenia studenta z uczelni za manipula

[behavior_science]

Czy ktoś przerabiał ?

Procedurę wydalenia studenta z uczelni za manipulacje na portalach społecznościowych poprzez zamieszczanie nieprawdziwych informacji, celowe wprowadzanie w błąd władz uczelni, naruszenie dobrego imienia w celu osiągnięcia korzyści materialnych w formie wyższej oceny.

[dobrycy]

Nie wiem jakie korzyści materialne daje wyższa uczelnia, natomiast ciekawy jestem co da wydalenie studenta.
Ochłonie po tym i przestanie bruzdzić?

[behavior_science]

dobrycy napisał:

> ....ciekawy jest
> em co da wydalenie studenta.
> Ochłonie po tym i przestanie bruzdzić?

Da dobry przykład, że droga do sukcesów prowadzi przez uczciwą pracę.
Pozostali zaczną się uczyć. Obecne trendy to szukanie drogi na skróty, co zrobić, aby się nie natrudzić, aby nic nie robić, najprościej wykopać wymagających.

[pan.toranaga]

Pełna zgoda - prewencja ogólna, coś z teorii kary.

[dobrycy]

behavior_science napisał:

> dobrycy napisał:
>
> > ....ciekawy jest
> > em co da wydalenie studenta.
> > Ochłonie po tym i przestanie bruzdzić?
>
> Da dobry przykład, że droga do sukcesów prowadzi przez uczciwą pracę.
> Pozostali zaczną się uczyć. Obecne trendy to szukanie drogi na skróty, co zrobi
> ć, aby się nie natrudzić, aby nic nie robić, najprościej wykopać wymagających.

Wątpie w to. Proces demoralizacji trwa od kilku dekad, i taki ruch nic nie zmieni, a jak
sie student zeźli to będziecie mieli więcej problemów. Znacznie lepiej wytoczyć mu proces, plus
rozreklamować co nabruździł. Jak stanie sie sławny, nawet lokalnie, to go bardziej zaboli, niż
wyrzucenie z uczelni, które w wielu wypadach jest nawet przysługą.

Btw, w poprzednim poście miało być oczywiscie, ze nie wiem jakie korzyści materialne
dają oceny.

[behavior_science]

dobrycy napisał:

> Wątpie w to. Proces demoralizacji trwa od kilku dekad, i taki ruch nic nie zmie
> ni, a jak
> sie student zeźli to będziecie mieli więcej problemów. Znacznie lepiej wytoczyć
> mu proces,

Rozumując tymi kryteriami, każdemu studentowi należałoby na dzień dobry postawić bardzo dobry, aby nie drażnić studenta, bo może się zeźlić ? Co nie daje gwarancji, że student się nie zeźli, nie wiadomo (RODO) jaki czynnik źli studenta, może tak ma, że jest zeźlony i gniewny? Co prawda na studiach niema dostosowań, ale skąd wiadomo czy tacy zagubieni studenci nie wymagają dostosowań ?
p.s. Widział ktoś prawo w Polsce ?

[behavior_science]

dobrycy napisał:


> ...., plus
> rozreklamować co nabruździł. Jak stanie sie sławny, nawet lokalnie, to go bardz
> iej zaboli, niż
> wyrzucenie z uczelni, które w wielu wypadach jest nawet przysługą.

Wiec rozreklamujmy ?

Powielany jest ten sam schemat, najczęściej "złote dziecko skazane na sukces", realizujące niespełnione ambicje postawionych rodziców, wykręcone na korepetycjach o zaburzonym odbiorze relacji społecznych (nauczyciel/uczeń). Z bardzo niskich pobudek znanych od początku historii świata w przypowieści o dwóch braciach. Nie może znieść, że są lepsi, inteligentniejsi od niego, mniej się napracowali, osiągają lepsze wyniki. Żyjąc w przekonaniu, że nauczyciel ma robić za służącą to najlepiej wymusić najwyższą ocenę. Jeśli nie, to pismo do dziekana, dziekan też człowiek z czegoś żyć musi, po przeczytaniu pisma zredagowane przez prawników, ze strachu wdepta niepokornego w ziemie. A co z pozostałymi studentami ? Pozostali wychowani w zdrowych relacjach społecznych zostają pozbawieni prawa do decydowania, prawa wyboru, prawa do własnego zdania.

[trzy.14]

behavior_science napisał:

> Powielany jest ten sam schemat, najczęściej "złote dziecko skazane na sukces",

Ja to jednak mam szczęście. Studenci z normalnych domów. Większości pewnie nie stać na korki. O robieniu (całych) badań za studenta i pisaniu pracy dyplomowej pierwsze słyszę na tym forum.

A co do meritum, to przecież wydalaniem zajmuje się administracja a nie uczeni. Tam proszę zadać to pytanie. Procedura pewnie długotrwała, ale dobrze opanowana przez tę administrację, po przejściu przez komisję dyscyplinarną dalej powinno być już z górki.

[behavior_science]

trzy.14 napisał:

> A co do meritum, to przecież wydalaniem zajmuje się administracja a nie uczeni.
> Tam proszę zadać to pytanie. Procedura pewnie długotrwała, ale dobrze opanowan
> a przez tę administrację, po przejściu przez komisję dyscyplinarną dalej powin
> no być już z górki.

Jedną z cech nauki jest rozwiązywanie problemów, które przez wielu uważane są za nierozwiązywalne. 

[behavior_science]

behavior_science napisał:

> trzy.14 napisał:
>
> > A co do meritum, to przecież wydalaniem zajmuje się administracja a nie u
> czeni.
> > Tam proszę zadać to pytanie. Procedura pewnie długotrwała, ale dobrze op
> anowan
> > a przez tę administrację, po przejściu przez komisję dyscyplinarną dalej
> powin
> > no być już z górki.
>
> Jedną z cech nauki jest rozwiązywanie problemów, które przez wielu uważane są z
> a nierozwiązywalne. 

p.s. Prawo Murphy’ego mówi, że nierozwiązany problem nie znika, rozwija się wykładniczo przez pączkowanie i powraca zwielokrotniony.

[piotrek786]

he he he... Przykład z okolic roku 2010. Student, synuś profesora tej uczelni. Chce robić prace mgr... Nie robi, nie idzie mu, ale koledzy taty naciskają. Student przerzucany z rąk do rąk - trafia na takiego pomocnego profesora - z tych co i pomoże i nie zaszkodzi. Profesor robi za nie go badania, pisze pracę. Student pracę broni - z wyróżnieniem a potem posyła na konkurs unijny. Konkurs wygrywa.... Obecnie to doktor tej uczelni :D. Przestańmy z pozytywnymi przykładami w Polsce...

[behavior_science]

youtu.be/U_a15r4DgaA

youtu.be/TOTuGNAduR4

[dobrycy]

piotrek786 napisał(a):

> he he he... Przykład z okolic roku 2010. Student, synuś profesora tej uczelni.
> Chce robić prace mgr... Nie robi, nie idzie mu, ale koledzy taty naciskają. Stu
> dent przerzucany z rąk do rąk - trafia na takiego pomocnego profesora - z tych
> co i pomoże i nie zaszkodzi. Profesor robi za nie go badania, pisze pracę. Stu
> dent pracę broni - z wyróżnieniem a potem posyła na konkurs unijny. Konkurs wyg
> rywa.... Obecnie to doktor tej uczelni :D. Przestańmy z pozytywnymi przykładami
> w Polsce...

Ja takich przykładów też widziałem sporo. I widziałem takich którzy próbowali z tym walczyć.
I wyciągnąłem wnioski.