, myśląc, że dobre wyniki w naukach humanistycznych są wystarczające do zrozumienia świata, mądrzą się w różnych miejscach (telewizja, prasa, internet) na tematy o których nie maja pojęcia. Co to za szkoła, gdzie nie zwrócono w odpowiednim wieku dziecku, że bez matematyki nie zrozumie zasad działania
> ianę systemu nauczania? I znowu nauka procentów to szkoła podstawowa. > Tego uczą w szkole. Jak tego nie wiesz, to nie tylko nie powinieneś mieć matury > , ale i nie powinieneś dostać pozytywnej oceny z matematyki - czyli szkoły ukoń > czyć. Nie bardzo rozumiem jaki ma to
W matematyce ważny jest nie tylko wynik, ale też to jakim sposobem się do niego dotarło. Kto ma/miał dzieci w wieku szk.pdst. to zna temat. -- Budząc się rano, pomyśl jaki to wspaniały skarb żyć, oddychać i móc się radować. /Marek Aureliusz/
A czy wiecie, że dzieci w wieku przedszkolnym są w większości bardzo uzdolnione matematycznie? I to niezależnie od płci. Dziewczynki są jednakowo bystre jak chłopcy! A z czasem, jak już trafią do szkoły, to te zdolności wszystkich gdzieś giną - i to już w pierwszej klasie. Co rok jest tych
matematyki". A dlaczego nie lubi, bo ma braki i dla niego obraz, który widzi nie układa się w całość. Jest chaotyczny. Uczmy dzieci matematyki - bo to naprawdę królowa nauk - a potem niech one same wybierają czy specjalizować się w naukach ścisłych czy humanistycznych. Szkoda, że ze sklepów zniknęły dobre
W IX LO podstawy funkcji trygonometrycznych moje dziecko miało dopiero w klasie maturalnej (profil biol-chem). Ja miałem to w 8 klasie szkoły podstawowej (w 1978r.). Jeżeli wg tego rankingu w matematyce IX LO ustępuje tylko VIII to albo ranking jest do bani, albo poziom nauczania matematyki jest
... kazde, nawet zielonogórskie rownie dobrze mozna zaproponować bez analizy ekonomicznej 10 wierzb z gruszkami pod urzedem i też bedzie promocja i tez mozna to uzasadnic... a moze rozdać wszystkim dzieciakom w zielonej górze piłki nożne?!?!?! i tez w barwach miasta - dzieci będą sie rozwijały
Brawo Poznan, brawo Wielkopolska, niech zyje rozsadne myslenie! Moze teraz mlodziez bedzie utyskiwac na dodatkowa matme, ale po latach beda wam dziekowac (przynajmniej spory ich odsetek). Matematyka to naprawde krolowa nauk.
tak źle, jak jest. Myślę jednak, że odpowiedź powinna uwzględniać 1. Nauczycieli matematyki. Dobrych nauczycieli czegokolwiek jest niewielu, ale w wypadku matematyki zły nauczyciel to prawdziwa katastrofa, i to taka, której skutki mogą się ciągnąć przez długie lata. Większość nauczycieli
czy jesteście usatysfakcjonowani nauczaniem matematyki waszych dzieci? chodzi mi głównie o to czy te z waszych dzieci, które mają predyspozycje do nauk ścisłych mają w szkołach możliwość dostatecznego rozwoju.... Zastanawiam się w jakiej dzielnicy otworzyć klubik matematyczny...
Oferuję zajęcia z matematyki (oraz angielskiego - w innym ogłoszeniu!) dla dzieci i młodzieży zamieszkałych w Ząbkach lub w okolicy (dojeżdżam do ucznia). Mam doświadczenie w nauczaniu matematyki (angielskiego), zajęcia prowadzę w miłej atmosferze, gwarantuję postępy w nauce i duuuużo cierpliwości
Czy jestes pewna, ze Twoje dziecko poradzi sobie z matematyka w klasie I? Można to sprawdzić i wyrównać ewentualne braki. Przeprowadzam diagnozy gotowości do nauki matematyki oraz prowadze zajęcia korekcyjno - wyrównawcze (takze u dzieci starszych). Zapraszam dzieci z Warszawy. Pozdrawiam
Koniecznie przeczytaj książkę "Dziecięca matematyka" pani Edyty Gruszczyk- Kolczyńskiej (wydana przez WSiP).To książka o tym,dlaczego dzieci boją się matematyki,skąd sie biorą trudności w nauce i jak im zaradzić.Jest polecana dla rodziców i nauczycieli,zawiera wiele ćwiczeń które pomagają
zakres nauczania matematyki w klasach 0-3. Doprawdy, polecam. Dziecko sie swietnie przy nim bawi i uczy. Moja cora jest teraz w I klasie gimnazjum, a mam wrazenie, ze dzieki wlasnie temu programowi polubila matme, co ma do dzisiejszego dnia. Pomogl jej w nauce kojarzenia i logicznego myslenia