Nie tylko. Dla mnie np. kwestie przyczyn, skutków, przygotowanie 3-4 scenariuszy, co mogłoby się stać, gdyby nie to czy tamto były oczywiste, dopóki nie próbowałam pomóc koleżance o zainteresowaniach biol-chem. był taki szok "no ludzie, jak można ogarniać chemię, tego nie rozumieć". Po studiach
Mnie te dlugie wywody epidemiologiczne w ogole nie zniechecaja, w koncu moj profil to biol-chem :-) Moim zdaniem pryncypia sa calkiem przystepnie podane, jesli ma sie troche dobrej woli i zwyklego zainteresowania, co poszlo nie tak zdaniem ludzi, ktorzy byli w opozycji do szczepionek covidowych
Ostatecznie jest na profilu biol/geo. Zaczęła od biol/chem ale chemia okazała się trudna (czego się spodziewaliśmy) i ogarniała jakoś, ale nauczycielka ostrzegła że początek 1 klasy to pikuś. Matury z chemii zdawać nie będzie więc stwierdziliśmy wszyscy (z córką włącznie), że lepiej postawić na
nowego, jak nabywa kolejne umiejętności. Drugie dziecko nie ma konkretnych zainteresowań, dobry jest z każdego przedmiotu, bez problemu może mieć piątkę z fizyki ale też z polskiego czy historii. Idzie do liceum, jedyne co wie, to że nie chce profilu biol-chem (chociaż jest bardzo dobry z tych
Mój syn też jest w 1 klasie i po rozmowie z kolegami z dawnej podstawówki (bardzo dobrymi uczniami), którzy trafili do różnych liceów, wszyscy są załamani, a najbardziej biol-chem-maty. To chyba taki czas dla wszystkich pierwszaków😉
naszej liście, -cervantes, fajna szkoła z wysokim poziomem hiszpańskiego, - Sobieskiego na Czerniakowie - fajne artystyczne klasy, ale uwaga biol-chem słaby, - Mickiewicz, spoko szkoła, ale nic specjalnego -Staffa, fajna szkoła, że szkół z drugiej czy trzeciej ligi, mają całkiem dobrą matme - Reytan
" biologię, taką, jak wszyscy inni i do tego dodatkową bi > ologię, tak jakby z profilu biol-chem. I to były 2 różne programy, np. na norma > lnej uczyliśmy się anatomii człowieka, a na tej fakultatywnej, np. oznaczaliśmy > iglaki. I to z tej "normalnej" mieliśmy tego dobrego nauczyciela, a z
nazewnictwa. U nas był autorski program dyrektora: wszyscy byliśmy na profilach ogólnych i dobieraliśmy sobie przedmioty dodatkowe, tzw. fakultety. I to znaczyło, że mieliśmy "normalną" biologię, taką, jak wszyscy inni i do tego dodatkową biologię, tak jakby z profilu biol-chem. I to były 2 różne programy, np
Jeśli wybrała profil zgodny z tematem konkursu i z tego przedmiotu i pokrewnych jest rzeczywiście dobra, to powinno być bardzo ok. Jeśli to np. konkurs z języka, a poszła na biol-chem, czy mat-fiz, już niestety może być problem. Po prostu musi być rzeczywiście dobra z przedmiotów profilowych i nie
Najlepsze liceum w mieście, klasa biol-chem. Przeważały dzieci lekarzy, prawników i innych, aspirujących do wysłania własnej latorości na akademię medyczną. Co ciekawe powyżej 1/3 bylych uczniów faktycznie jest po medycynie, w tym autorytety pojawiające się nagminne w telewizji - od medycyny
Jesteśmy już po większości dni otwartych... Nie będzie to łatwa decyzja... Najbardziej spodobał nam się Sienkiewicz na biol chem mat, a byliśmy w Reju, Fryczu, Zamoyskim, Żeromskim, dziś idziemy do Dąbrowskiego jeszcze. Drugi syn był w shg i Schumanie. Z Frycza bardzo złe opinie z obecne 1 klasy
biol-chem to warto rozważyć Poniatowskiego, Lelewela i Kochanowskiego.
Syn jest w III klasie LO na rozszerzeniu biol-chem-ang. Na korepetycje chodzi z matematyki, 2 godziny w tygodniu. Ma z tej matematyki oceny bardzo dobre i celujące. Testy diagnostyczne z podstawy pisze na 95-100 %. Na tych dodatkowych zajęciach głównie rozszerza wiedzę. Bo myśli o zdawaniu matury