Obecnie wiele osób zaangażowanych jest w przebudowę programów kształcenia w oparciu o efekty kształcenia. Co za idiotyczna robota. Ktoś gdzieś wymyślił te bzdury, wziął za to duże pieniądze , a my teraz musimy produkować makulaturę aby po wakacjach realizowane kierunki dalej mogły istnieć. Władza
ciemnowidze napisał: > Obecnie wiele osób zaangażowanych jest w przebudowę programów kształcenia w opa > rciu o efekty kształcenia. Nic nie mów, bo zacznę krzyczeć. Albo kląć. -- Troll z habilitacją
Pięknie..bezmózgi wychodzą ze szkoły.. Balcerowiczowska ekonomia? https://pbs.twimg.com/media/EphKCU4W8AAsekO?format=jpg&name=small Przebijam:)Jak przejdziemy na funty, będziemy 5 razy wiecej zarabiac :) Ale najważniejsze ,że w profilu jest błyskawica i tęczowa flaga.
m.maska napisała: > al-szamanka napisała: > > > I toto się nawet nie wstydzi publicznie pokazywać swoją głupotę. > > Bezmyślność do kosmicznej potęgi. > > > > Caly dowcip polega na tym, ze toto nie wie, ze jest glupie - wrecz przeciwnie j >
sporo osób podnosiło tu sprawę kiepskości materiału szkolonego -czyli nędzy intelektualnej studentów... ... hmm coś i mnie się obiło o uszy o studenckiej kreatywności w dziedzinie bimbania... ... ale nie o tym chciałem. chciałem o stronie przeciwnej czyli nędznych dydaktykach i sadystycznych
Wyższe uczelnie w całym kraju borykają się z koniecznością wdrożenia pomysłu ..chyba Pani minister Kudryckiej ( i grupy ludzi z Państwowej Komisji Akredytacyjnej) aby kształcenie realizowane w uczelniach określić przy pomocy tzw. efektów kształcenia.. Ta cała akcja jest czymś co urąga zdrowemu
andrew.wader: > Wyższe uczelnie w całym kraju borykają się z koniecznością wdrożenia pomysłu .. > chyba Pani minister Kudryckiej ( i grupy ludzi z Państwowej Komisji > Akredytacyjnej) aby kształcenie realizowane w uczelniach określić przy pomocy > tzw. efektów kształcenia
strikemaster napisał: > Medyku sportowy, w stopce nic o sile napięcia mięśni nie masz, tylko o obciążeń > iu przenoszonym przez kolano. Może byś jednak po jakiś podręcznik sięgnął? . to Ty poruszyłeś temat medycyny sportowej - a ja nawiązałem stajesz do dysputy nieprzygotowan
Nie mam pojęcia dlaczego brniesz w obszary, które są dla Ciebie obce i skąd czerpiesz dane. Według Kettelkampa(niewątpliwy autorytet z zakresu ortopedii) zakres ruchomości kolana konieczny w czynnościach życia codziennego to: chód - 0-67 stopni, chodzenie po schodach - 0-90 stopni. Ale to nawet ni
Efekty "modernizacji" można pooglądać tu: www.mosaicon.pl/realizacje1.html?gr=1&pr=51&poz=248
, jest od 15 lat w miejscu, balansuje w 2005 roku wskaźnikami na równi z Białorusią. Rządy Czech, Węgier, Estonii, zreformowały uczelnie techniczne i osiągnęły poziom europejski, z widocznym i odczuwalnym dla gospodarki efektem - mają conajmniej 20 krotny większy rozwój przemysłu-hightech od Polski.
Produkcja głupich, niedouczonych magistrów jest zawsze bez sensu - w każdym miejscu i czasie (a komercjalizacja uczelni taki efekt, niestety, przynosi). Natomiast kształcenie magistrów kompetentnych i inteligentnych opłaca się zawsze, niezaleznie od tego czy od razu trafią na właściwą
zauważyć, że to sam biznes próbuje kształcić pracownika w potrzebnym sobie kierunku. Uniwersytet daje podstawy teoretyczne, kształci ogólne umiejętności analityczne, rachunkowe i in., ale to dopiero sama firma - paradoksalnie - dostosowuje pracownika do rynku pracy. To efekt "braku rąk do pracy", coraz
problemu z realizacją zaleceń, ale rzeczywistość jest inna. Co Wy robiliście, żeby wymusić realizację kształcenia specjalnego i z jakim efektem. Szczególnie mnie interesuje jak to wygląda w Gdańsku.
polega nie tyle na tym, że chcieli zlikwidować analfabetyzm ile, że wprzęgli oświatę do indoktrynacji polityczno-ideologicznej, a takiej roli bardzo służyła pedagogika autorytarna; efekty edukacji 1945-1989 byłyby znacznie lepsze gdyby nie te uwarunkowania, wbrew niektórym sugestiom zasługi komuny dla
> rna; eeee... to przedwojenna nie była "autorytarna" xDDDDDDDD ? I ta ogólna powojenna (niemiecka, brytyjska) też nie? (niepolska) I może przedwojenna edukacja nie była indoktrynująca o.O ? No chyba, że rozróżniasz "indoktrynację dobrą" i "złą" ^^ >efekty edukacji 1945-1989 byłyby