Czy to ma sens

[Gość: unsatisfied]

We wrześniu udostępniłem szkołom program do kształcenia słuchu za darmo
do lutego . Szkoła w Bydgosczy miała testować przydatność programu , więc
udostępniłem im program działajacy do czerwca w styczniu , jednakże chcąc
wiedzieć ile osób testuje , program uruchania się po wprowadzeniu hasła .
Nikt nie zadzwonił z pytaniem o hasło , choć dyrekcja twierdzi , że program
jest testowany .
Do tej pory zostałem obrzucoany błotem , nazywany oszołomem . Szkoła robi ze
mnie wroga nr jeden tylko dlatego , że faktycznie nastąpił konflikt między
mną a dyrekcją , bo nie rozumiem dlaczego nie chciała instalacji programu za
darmo .
A to dzieki mnie , w tym roku uczniowie tej szkoły ,do których dotarł program
poza drogą służbową ( bo ta została zamknięta ) uzyskali wyniki w
eliminacjach do kokursu:
82/82 ,82/82 , 81/82 , 81/82 , 77/82 , 74/82 .
Wszyscy powyżsi uzywali tego programu .To dzięki mnie zaczną powstawać
programy do tego przedmiotu i innych a ja byc może znajdę sie w kompletnym
cienu . Cała walka z nieuczciwością zaowocowała , czy jednak ktoś dostrzeże
mankamenty w procesie testowania programów edukacyjnych i wyciągnie jakieś
wnioski na przyszłość , czy być może sypną nagrodami dla dyrekcji , która tak
walczyła by zaden uczeń nie mógł skozystać z programu . Dyrekcja , która
proponowała mi zmianę szkoły dla moich dzieci a jedna z uczennic , która
uzyskała 82/82 to moja córka . I ja mam to tak po prostu przełknąć i
zapomnieć . To szkoła słuzy dyrektorce , czy kształceniu talentów .

Miałem pisać program do nauki śpiewu z nut , do pomocy w audycjach
muzycznych -przygotowałem juz materiały . Po co ? Dla laurów innych ?

Powiedzcie jedno ,w szkołach muzycznych jakiego nauczyciela dostaje dziecko
które zagra na egzaminie na 6 - dobrego i sprawdzonego . Nie było tak w
przypadku mojej córki , bo podejrzewam że nie chodzi o sam talent i jego
kształcenie , a o dobry stosunek z dyrekcją .

[Gość: unsatisfied]

Przepraszam , że taki długi wstęp . Nie umiem tego opisać dwoma zdaniami
bez przekleństw

[Gość: Do.]

No wiec napisales program i trafil do nieodpowiednich ludzi. Czy to znaczy, ze trzeba sie zniechecac? Czy jest jedna szkola muzyczna w Polsce? Nawet jesli ktos nie potrafi dostrzec Twojego wkladu w jego sukces to przeciez nie o to Ci chodzilo, prawda? Chodzilo Ci chyba o to, zeby ktos sie nauczyl czegos uzywajac Twojego programu? Jesli tak to kiedys na pewno stanie sie to oczywiste i na pewno zostanie to docenione.
A jesli oczekujesz slawy i chwaly od razu... to to jest wlasnie to dlaczego tego nie dostajesz.
Pozdr.
Do.
PS: Co to za program??

[unsatisfied6]

Gość portalu: Do. napisał(a):

> No wiec napisales program i trafil do nieodpowiednich ludzi. Czy to znaczy,
ze
> trzeba sie zniechecac? Czy jest jedna szkola muzyczna w Polsce? Nawet jesli
kto
> s nie potrafi dostrzec Twojego wkladu w jego sukces to przeciez nie o to Ci
cho
> dzilo, prawda? Chodzilo Ci chyba o to, zeby ktos sie nauczyl czegos uzywajac
Tw
> ojego programu? Jesli tak to kiedys na pewno stanie sie to oczywiste i na
pewno
> zostanie to docenione.
Nie jestem filantropem , choć pisząc program miałem na mysli stworzenie czegoś
pomocnego w kształceniu słuchu . Udało mi się .
> A jesli oczekujesz slawy i chwaly od razu... to to jest wlasnie to dlaczego
teg
> o nie dostajesz.
Nie oczekuję sławy , wystarczy zwyczjne dziękuję , a nie chamskie zachowanie
dyrekcji i jej sekretarki . Ponadto , z praktyki wiem , ze ewetualne laury
za sukces tych uczniów zbierze dyrektorka ,a nie zasłuzyła na to , bo stwarzała
mi wiele problemów z implementacją tego programu .
> Pozdr.
> Do.
> PS: Co to za program??
Program do kształcenia słuchu .

Nie ma

[al-ki]

Takie jest życie. Brutalne, chamskie, złośliwe. Nieraz jest tak, że laury
dostaje nie ten kto powinien.
Musisz się trzymać i takich rzeczy spodziewać się.