play_lodz
22.05.04, 09:35
Tramwajowe roszady
Piątek, 21. maja 2004r.
Z dniem 18 listopada 2004 roku wejdzie w życie nowy układ linii
tramwajowych. Nie byłoby w tym nic dziwnego – wszak zdążyliśmy się do tego
przyzwyczaić – gdyby nie to, że numery linii będą zaszyfrowane.
- Teraz odczytywanie numeru na tramwaju będzie wymagało pewnej wiedzy
matematycznej – mówi Piotr Chmielenicki, pomysłodawca i główny wykonawca tego
projektu – zapewniam, iż nie sięgaliśmy do wyższej matematyki obmyślając nowe
połączenia.
Tak mówi o tym sam autor, ale przyjrzyjmy się bliżej nowej organizacji
linii tramwajowych. Zgodnie z założeniami, znikną z wagonów proste numery
takie jak 2 czy 5. Zostaną one zastąpione przez proste działania lub
obliczenia. Tak więc pasażerowie linii łączącej Widzew z Retkinią będą mogli
zobaczyć na tramwaju takie zapisy jak:
V100', 100^0.5, czy 250/25. Inne linie będą również oznaczone w ten
niecodzienny sposób. Podróżni chcący dostać się z Aleksandrowskiej na Dąbrowę
spotkają się z takimi zapisami: log100, 10-8 (to jedna z łatwiejszych linii)
lub 1+1. Niestety, zdecydowanie najtrudniejszą matematycznie linię będą mieli
podróżujący z Retkini na Dąbrowę (jej trasy jeszcze nie znamy). Na wagonach
będą zapisy typu: x^2-2x-3. Będzie trzeba szybko obliczyć miejsca zerowe tej
funkcji, jedno wykluczając z dziedziny (wiadomo, że D: xɬ). W tym przypadku,
pierwiastkami będą –1 i 3, zatem po wykluczeniu –1 (mniejsze od 0) dowiemy
się, że to właśnie podjechała trójka. Do redakcji dochodzą poglądy, że linie
trudne matematycznie będą miały niską frekwencję. – Nie dopuścimy do tego –
twierdzi Chmielenicki.
Dzięki staraniom naszej redakcji, numery na rozkładach jazdy
umieszczonych na przystankach, będą liczbami naturalnymi, a nie działaniami. –
proszę jednak uważać – mówi Wacław Potocki z działu organizacji ruchu,
osoba, która woli pozostać anonimowa – Będziemy bowiem używać także liczb w
zapisie binarnym. Przypominamy, że w takim przypadku liczba „10” będzie mogła
oznaczać równie dobrze linię „10” co „2”.
Trzeba się będzie tęgo nagłowić, zanim wsiądziemy do jakiegoś tramwaju.
W podsumowaniu: akcja ta ma na celu upowszechnienie matematyki i uczynienie z
niej ulubionego hobby mieszkańców naszego miasta. Czy to się uda, czas pokaże.
