Apel nie tylko do nauczycieli

[unsatisfied6]

pisałem o dylektycznym Wojtku . będę upierdliwy ,
bo to co napiszę nie dotyczy tylko Wojtka .
To nie dotyczy samych dyslektyków .

uczcie ich a nie zniechęcajcie . oceniajcie wg ich pracy , relatywnie
do ich wysiłku , uczelniom zostawcie prawo decyzji , czy przyjąć takiego
ucznia , czy nie i pracodawcom , czy go zatrudnić czy nie , a wy go
uczcie , a nie zniechęcajcie .

Zasługuje za pracę na dobrą ocenę jak każdy inny , a wg waszej skali
ocen jest skazany na pogodzenie się z ocenami ok 3 nawet przy
wielkiej pracy . Mimo cięzkiej pracy jest mało efektywny , bo
nie ma bodźców pozytywnych .

Ocniejąc nisko ucznia oceniacie sami siebie . Ocena w szkole podstwowej
i sredniej to nie głównie ocena umiejetności ucznia , a instrument
motywacyjny .

Oceniajcie za treść , więcej treści znajdziecie u rządzących przyszłej
generacji . Zrozumcie ucznia , znajdziecie zrozumienie młodego pokolenia
gdy będziecie w wieku emerytalnym .Uchronicie niejednego od zgubnych
nałogów cywilizacji , po które mogą siegnąć bo brak im akceptacji .

Koncentrujecie się na formie , o duszy i treści zapominacie . Zwróćcie uwagę
na brak wrażliwości u uczniów ( test iq średnio w każdym kraju przynosi
podobne wyniki ) , test na wrażliwość u nas wypadłby miernie .
Oczywiście brak tej wrażliwości mają nie tylko z powodu szkoły .

Pracujcie , by przyszły kierowca zatrzymał się przed przejściem dla
pieszych ustępując miejsca pieszemu , by ludzie wybierali przyszłe
zajęcia z powołania ( mamy samych ekonomistów i prawników i ostatnio
wiele powołań do seminariów ).

Mamy społeczeństwo samosiów a solidarność jedynie jako związek koleżków.
Biznes to często cwaniactwo , omijanie prawa i oszukiwanie partnerów
i klientów . Te oszustwa w postacie ściągania są tolerowane już w szkole .
Solidarnośc w szkole pojmowana jest przez danie drugiemu uczniowi odpisać
lub ściągnąc , jak więc można oczekiwać od starszych normalnej solidarności?
Zamiast niej wykształciły się grupy koleżków , jak w szkole .

Pracujecie w interesie ucznia . Jak możecie pozwolić na to , by
uczeń szkoły podstawowej chodził do szkoły na drugą zmianę ?
Jak możecie pozwolić na pozostawienie ucznia bez kontoli przez
większość czasu w godzinach porannych- to kształcenie przyszłych
co najmniej w 50% degeneratów niezależnie od poziomu szkoły i potencjału
uczniów . CO TAKI UCZEŃ BĘDZIE SAM ROBIŁ W DOMU w godzinach porannych
bez opieki rodziców ? Niekontrolowany internet , tv?

To politycy mają słuchać waszych argumentów w nieustannej walce o
przyszłość ucznia , waszym argumentem jest przyszłość ucznia , a wy
tylko biernie poddajecie się władzy . Władza w demokracji służy
obywatelowi , nie obywatel władzy .

Media nie mogą niszczyć waszej pracy puszczając programy niszczące
wasz wysiłek . Dzieci żyją sprawami dorosłych , są informowane
w nieodpowiedni sposób o patologiach społecznych , bo nikt
nie powie DOSYĆ !

Mamy stać z boku i przyglądać się tej destrukcji , czekamy na cud,
na sojuszników z unii europejskiej ?

Czytak tak ważne jest , czy uczeń napisze u zamiast ó , czy to
jest ksztłacenie na potrzeby społeczeńtwa demokracji ?

i

[unsatisfied6]

nie zamykajcie dobrych szkół

8 w Bydgoszczy jest dobrą szkołą , wystarczy porównać z innymi.

powinna być wzorcową , by tworzyć podobne i lepsze , a nie
zamykać i tworzyć gorsze .

[Gość: zonc]

tak już jest w Polsce... np. powstało 237892347 Liceów... numerki od 1 do 100
chyba... niektóre na bazie zawy!! A potem się dziwią, że nikt nie chce szanować
naszych magistrów... niby człowiek z wykształceniem, ale co się dzieje w
niektórych "porodówkach" w Fordonie to głowa mała!!

coraz gorzej

[unsatisfied6]

Gość portalu: zonc napisał(a):

> tak już jest w Polsce... np. powstało 237892347 Liceów... numerki od 1 do 100
> chyba... niektóre na bazie zawy!! A potem się dziwią, że nikt nie chce
szanować
>
> naszych magistrów... niby człowiek z wykształceniem, ale co się dzieje w
> niektórych "porodówkach" w Fordonie to głowa mała!!
ludzie nie widzą jaką mamy słabiutką edukację , bo nie mają porównania .
czasami trafiają do nich wyniki testów porównawczych z innymi krajami ,
ale szybko o tym zapominają i szkoła jest jaka była , a może gorsza ,
z roku na rok , stopniowo - "ewolucyjnie" .

nie zamknięto od razu wszystkich mniejszych szkół , gdzie są jakie
takie warunki kształcenia . zamyka się je jedna po drugiej ,
tworzy szkoły zmianowe - to zupełny absurd w przypadku szkół podstawowych ,
a w stanach stałoby się przyczyną wykroczeń większości rodziców ,
którzy zostawialiby swoje dzieci bez opieki - to grozi tam pozbawieniem
praw rodzicielskich - dbają i myślą o przyszłym pokoleniu .

szkoły są zatłoczone - 35 osób to nie klasa , to ferma , w której
będzie coraz więcej przemocy i narkotyków . i tak się dzieje ,
a to z przyczyny takiej organizacji szkoły .

i gdy się zdarza , że uczeń włoży nauczycielowi na głowę kosz
na śmieci , pociąga się ucznia do odpowiedzialności - słusznie ,
lecz powinni być głównie pociągnięci do odpowiedzialności
organizatorzy takiej szkoły , albo im powinno się włożyć
kosz na śmieci na głowę - pojemnik na to co w tych głowach
jest .

widzę , że troszczycie się o kraj

[unsatisfied6]

ani mru mru o pogarszjącyn się stanie edukacji .

Fatalne wyniki polskich uczniów

[unsatisfied6]

cytat:
Polscy uczniowie osiągają słabsze wyniki w porównaniu z rówieśnikami z innych
krajów.Aż 23 proc. polskich piętnastolatków, którzy w 2000 roku pisali testy w
ramach PISA czyli Międzynarodowego Programu Oceny Uczniów, uzyskała wyniki na
najniższym poziomie.
O tym - jak zmienić tę sytuację i poprawić jakość kształcenia w polskich
szkołach - dyskutują nauczyciele, kuratorzy oświaty, politycy, związkowcy,
przedstawiciele europejskich instytucji naukowych na dwudniowej międzynarodowej
konferencji w Warszawie.
Profesor Ireneusz Białecki - dyrektor Centrum Badań Polityki Naukowej i
Szkolnictwa Wyższego Uniwersytetu Warszawskiego powiedział, że w naszym kraju
pogłębiają się różnice poziomu szkół. Dodał też, że już po podstawówce
następuje ostra selekcja uczniów: lepsi trafiają do dobrych szkół, gorsi - tam
gdzie są wolne miejsca.
Profesor Białecki powiedział, że na wyniki testów PISA, mają wpływ takie
czynniki, jak zamożność społeczeństwa, pochodzenie społeczne, dom rodzinny,
szkoła i środowisko rówieśników.
W programie badań PISA bierze udział ponad 40 państw z całego świata. Najlepsze
wyniki uzyskali Finowie, kraje skandynawskie, anglosaskie, Japończycy i
Koreańczycy. Polska znalazła się na 5 miejscu od końca.

Te wyniki , to nasz potencjał na przyszłość .

[qczi]

uns(...): dopoki n-l bedzie dostawal pensje taka, jak kasjerka w supermarkecie,
bedzie tak samo efektywny, jak owa kasjerka bylaby na jego miejscu, przy
tablicy - czyli do d*

inna sprawa, ze, sory - sama jestem nauczycielem, belferki z liceow bardzo
czesto to wredne babsztyle, ktore w mysl chorego pojmowania autorytetu ponizaja
uczniow
ci ostatni, co jasne, nie lubia tego /:)- eufemistycznie mowiac/, nauczyciela
traktuja wiec jako kogos z drugiej strony barykady i zwalczaja belfra
(niekoniecznie koszem - moze bojkotem, antypatia), dany przedmiot, szkole

jestem osoba wszechstronna itd bla bla bla, molem ksiazkowym, bla bla itd
w liceum zniechecilam sie do czytania, przez te wszystki kartkowki z pytaniami
o przyslowiowy kolor gaci corki ciotki wujka pani dulskiej - lektura ksiazki
nie byla przyjemnoscia, tylko kuciem szczegolow (nie chce obrazic prof
Bachorskiej, najlepszej polonistyki pod sloncem, ktora starala nauczyc sie nas
myslec, skutecznie zreszta), ale te jej pytania byly denne

przeladowany program itd, to wszystko spowodowalo, ze zamiast zdobywac
faktyczna wiedze, czlwiek ze zniecheceniem myslal o kolejnym dniu w
znienawidzonej niemalze budzie. zamiast sie uczyc, preparowalo sie sciagi i
przepisywalo denne zadania domowe (denne - bo bezmyslne, nudne) na przerwie, na
parapecie w kiblu

i tak przez 4 lata

zmarnowane, bo wlasciwie nic sie o swiecie nie dowiedzialam ciekawego, w sumie
nic mi sie wiecej nie chce pisac

wszystko obija sie o kase :(((

konkludujac: wiecej kasy dla nauczycieli, to im sie ZACHCE przygotowywac
ciekawe zajecia, nie tylko odklepac zadania czy palnac wykladzik, a dzieci
niech sie ucza od str 15-20

ja tak nie robie :)

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> uns(...): dopoki n-l bedzie dostawal pensje taka, jak kasjerka w
supermarkecie,
>
> bedzie tak samo efektywny, jak owa kasjerka bylaby na jego miejscu, przy
> tablicy - czyli do d*
>
pensja nie załatwi problemu , ta była znacznie wyższa 10 lat temu
( relatywnie do innych pensji ) a kształcenie wyglądało
podobnie - tzn. stopnio pogarszało się .
> inna sprawa, ze, sory - sama jestem nauczycielem, belferki z liceow bardzo
> czesto to wredne babsztyle, ktore w mysl chorego pojmowania autorytetu
ponizaja
>
> uczniow
i też wrócę do tego co było 10 lat temu - jedni poniżali
ucznia i nikt go nie bronił . Na jednej z rad byłem jedynym przeciwko
obniżeniu uczennicy sprawowania do min ( rzekomo nie chodziła
na zajęcia - okazało się po fakcie , że była w szpitalu ) .

gdy miałem z uczniami umówiony sprawdzian ( dałem im plan na początku roku )
okazało się , że inny nauczyciel dał im lekturę ok.200 stron
z innego języka obcego - nie do odrobienia - poszedłem do niego
i poprosiłem o wyjaśnienie ( nie tylko on uczy swego przedmiotu )
powiedział - "A co to cię obchodzi?"
> ci ostatni, co jasne, nie lubia tego /:)- eufemistycznie mowiac/, nauczyciela
> traktuja wiec jako kogos z drugiej strony barykady i zwalczaja belfra
> (niekoniecznie koszem - moze bojkotem, antypatia), dany przedmiot, szkole
>
> jestem osoba wszechstronna itd bla bla bla, molem ksiazkowym, bla bla itd
> w liceum zniechecilam sie do czytania, przez te wszystki kartkowki z
pytaniami
> o przyslowiowy kolor gaci corki ciotki wujka pani dulskiej - lektura ksiazki
> nie byla przyjemnoscia, tylko kuciem szczegolow (nie chce obrazic prof
> Bachorskiej, najlepszej polonistyki pod sloncem, ktora starala nauczyc sie
nas
> myslec, skutecznie zreszta), ale te jej pytania byly denne
>
> przeladowany program itd, to wszystko spowodowalo, ze zamiast zdobywac
> faktyczna wiedze, czlwiek ze zniecheceniem myslal o kolejnym dniu w
> znienawidzonej niemalze budzie. zamiast sie uczyc, preparowalo sie sciagi i
> przepisywalo denne zadania domowe (denne - bo bezmyslne, nudne) na przerwie,
na
>
> parapecie w kiblu
>
> i tak przez 4 lata
>
> zmarnowane, bo wlasciwie nic sie o swiecie nie dowiedzialam ciekawego, w
sumie
> nic mi sie wiecej nie chce pisac
>
> wszystko obija sie o kase :(((
>
a kto ten program tworzy i zatwierdza , dlaczego nauczyciel
nie powie "nie" to nie służy dzieciakom . dlaczego
daje się manipulować , nie wybierze podręcznika ,
który najlepiej służy jemu i jego uczniom ,
a przyjmuje "propozycje odgórne" .
> konkludujac: wiecej kasy dla nauczycieli, to im sie ZACHCE przygotowywac
> ciekawe zajecia, nie tylko odklepac zadania czy palnac wykladzik, a dzieci
> niech sie ucza od str 15-20
>
masz rację .nauczyciele zarabiają za mało . Powinni zarabiać więcej .
powinni mieć więcej wolnej ręki w nauczaniu .
nauczyciele w szkole powinni ze sobą współpracować układając terminy
sprawdzianów ( a nie każdy sobie kiedy mu wygodnie ) - to ma słuzyc
uczeniu , a nie zbędnemu stresowi ( 6 klasówek w tygodniu ,i czym to
się może skończyć - ściągami - tego ma uczyć szkoła , nieuczciwości ?)


> ja tak nie robie :)


wiem , inaczej bys nie odpisała na ten post .

[qczi]

ale ja nie ucze w panstwowej szkole ;)

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> ale ja nie ucze w panstwowej szkole ;)
to nie znaczy , że państwowa musi być zła .

nie możemy liczyc na szkołę prywatną , nie stać
nas na wykształcone społeczeństwo w szkole prywatnej .

W wielu krajach ( w tym USA )zdecydowano się na większą
pomoc państwa w kształceniu społeczeństwa . Inne
kraje skazane są na przegraną w rywalizacji z krajami
o lepiej wykształconych kadrach .

[qczi]

tia, kawiatuszku, ale am... wynagrodzenie inne??

no i system uczenia itd blabla bla nie ucze dzieci, nic wiecej nie napisze

[qczi]

a wiesz czemu te baby sa taie wredne? bo mysla, ze im wszystko wolno
na pewno slyszales o tym experymencie, ze experymentalna grupe ludzi podzielono
na wiezniow i ich straznikow i sam wiesz, co bylo dalej
wydeje mi sie, ze tu jest podobnie, nauczyciel jest katem, nie umie porozmawiac
z dziecmi, z mlodzieza, eminem uwaza za szatana wcielonego, komputer za
piekielna maszyne a uczniow za tepakow


sa cholernie niewspolczesni


no dobra, nie moge powaznie pisac, bo wlasnie leca faceci w czerni ;))

will smith wygrywa z koszmarem polskiej edukacji :)))))))))))))))

o kurcze, lapy i pletwy do gory!~!!!!
hahahahahah

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> a wiesz czemu te baby sa taie wredne? bo mysla, ze im wszystko wolno
> na pewno slyszales o tym experymencie, ze experymentalna grupe ludzi
podzielono
>
> na wiezniow i ich straznikow i sam wiesz, co bylo dalej
> wydeje mi sie, ze tu jest podobnie, nauczyciel jest katem, nie umie
porozmawiac
>
> z dziecmi, z mlodzieza, eminem uwaza za szatana wcielonego, komputer za
> piekielna maszyne a uczniow za tepakow
>
>
> sa cholernie niewspolczesni
>
>
> no dobra, nie moge powaznie pisac, bo wlasnie leca faceci w czerni ;))
>
> will smith wygrywa z koszmarem polskiej edukacji :)))))))))))))))
>
> o kurcze, lapy i pletwy do gory!~!!!!
> hahahahahah
życzę przyjemnego ogladania.

[Gość: zonc]

qczi napisała:

> a wiesz czemu te baby sa taie wredne? bo mysla, ze im wszystko wolno
> na pewno slyszales o tym experymencie, ze experymentalna grupe ludzi
podzielono
>
> na wiezniow i ich straznikow i sam wiesz, co bylo dalej
> wydeje mi sie, ze tu jest podobnie, nauczyciel jest katem, nie umie
porozmawiac
>
> z dziecmi, z mlodzieza, eminem uwaza za szatana wcielonego, komputer za
> piekielna maszyne a uczniow za tepakow


- co do eminema to nie komentuje, ale serio w skzole nauczyciele czepiają się
dresów (słuchają gadanki albo umcyk jebsów) metali (bo pape wydzierają) ... a
sami kogo słuchali?? HOMOseksualiste Frediego ?M. ?? I to było dobrze, a że
teraz jest inna moda to już źle!!?? Tym sposobem nigdy nie dotrą do nas-
uczniów...


>
>
> sa cholernie niewspolczesni



-dokladnie!!


> no dobra, nie moge powaznie pisac, bo wlasnie leca faceci w czerni ;))
>


-wlasnie... ja tak samo.. głowa u góry i w TV patrze... a drugą ręką pisze an
forum, trzecią robie lekcjie... o kurde Smith dowie się że jestem kosmitą ;-)

Dzięki qczi

[unsatisfied6]

przywracasz nadzieję w człowieka

[qczi]

tak przegladam, przegladam userow tego forom... chodzi Ci o mnie??
wow... czymze sobie zasluzylam??

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> tak przegladam, przegladam userow tego forom... chodzi Ci o mnie??
> wow... czymze sobie zasluzylam??
czuję , że tobie na czymś zależy

[Gość: zonc]

A pani profesor qczi gdzie uczy?? Bardzo łądnie opisałaś co niektórych
nauczycieli... wstawiają 1 dla regóły by pokazać że to oni rządzą...

a do autora wątku... moja ferma liczy sobie 33 osoby... ale to narkomaną nie
pomoże... nawet jakby było nas 94038 to nie ułatwia sprawy... nie dam sobie
pwoiedizeć że ktoś kogoś zmusza do PICIA, PALENIA, ĆPANIA!! Nikt się nigdy nie
naprasza bo boją się kapowania... a narkotyki wciskane są tylko psychicznym
cieniasą co musza się dowartościować... i to czy ćpasz zależy od ciebie samego
a nie od ilości uczniów... a na marginesie im więcej tym lepiej, bo
statystycznie mniej pytają ;p

[unsatisfied6]

Gość portalu: zonc napisał(a):

> A pani profesor qczi gdzie uczy?? Bardzo łądnie opisałaś co niektórych
> nauczycieli... wstawiają 1 dla regóły by pokazać że to oni rządzą...
>
> a do autora wątku... moja ferma liczy sobie 33 osoby... ale to narkomaną nie
> pomoże... nawet jakby było nas 94038 to nie ułatwia sprawy... nie dam sobie
> pwoiedizeć że ktoś kogoś zmusza do PICIA, PALENIA, ĆPANIA!! Nikt się nigdy
nie
> naprasza bo boją się kapowania... a narkotyki wciskane są tylko psychicznym
> cieniasą co musza się dowartościować... i to czy ćpasz zależy od ciebie
samego
> a nie od ilości uczniów... a na marginesie im więcej tym lepiej, bo
> statystycznie mniej pytają ;p
na pewno sama szkoła od narkotyków nie ustrzeże .

organizacja szkoły ma natomiast wpływ na prawdopodobieństwo nałogu
u ucznia . szkoła na popołudniową zmianę dla małych dziecie to
krok w kierunku zwiększenia tego prawdopodobieństwa , bo to
skazanie dziecka na brak opieki w domu w godzinach przedpołudniowych .

[qczi]

qrwa mac
napisalam dluga wypowiedz wlasnie, ale mnie ten piep system wylo/qrfa/gowal i
mi sie wszystko skasowalo
pisalam o tym, ze chcialabym zostac dyrektorka licveum itd, az mnie trzesie ze
zlosci, nie bede tego jeszcze raz pisac >:(((((((((((((((

[qczi]

zonk, u mnie kwiatq masz lacza na dzien dobry
wirtualnego
hahahaha

za milosc do ojczyzny
haha

[Gość: zonc]

... a droga Pani qczi nigdy nie będzie moja ulubioną nauczycielką... bo mi
nicka przekręca... ;p


;-)


PS. REMIS

[qczi]

g prawda, bede walczyc do ostatniego kosza w szkole! zlota zasada blefrow: bede
przekrecac twoje imie i nzawisko, bo taka jest moja wola, bede cie nazywac
najglupszym zdrobnieniem twojego imienia, bo mi, belfrowi, wszystko wolno, haha!
siadaj, lacz

jutro z rodzicami

[Gość: zonc]

qczi napisała:

> g prawda, bede walczyc do ostatniego kosza w szkole! zlota zasada blefrow:
bede
>
> przekrecac twoje imie i nzawisko, bo taka jest moja wola, bede cie nazywac
> najglupszym zdrobnieniem twojego imienia, bo mi, belfrowi, wszystko wolno,
haha
> !
> siadaj, lacz
>
> jutro z rodzicami



;-( a feee

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> qrwa mac
> napisalam dluga wypowiedz wlasnie, ale mnie ten piep system wylo/qrfa/gowal i
> mi sie wszystko skasowalo
> pisalam o tym, ze chcialabym zostac dyrektorka licveum itd, az mnie trzesie
ze
> zlosci, nie bede tego jeszcze raz pisac >:(((((((((((((((
napisz , może byłby z Ciebie niezły dyrektor

reforma

[unsatisfied6]

to brać przykład z dobrej szkoły , a nie zamykać .

ósemka w Bydgoszczy jest dobra , a ktoś wymyślił
by ją zamknąć .

Bbbardzo drogie szkoły

[unsatisfied6]

w porównaniu do stanów mamy bardzo drogie szkoły .
oczywiscie nie porównuję tu kosztów w dolarach
na jednego ucznia , a wysiłek ludzki włożony w wykształcenie
obywatela.

Większość uczniów szkół podstawowych nie ma zadawanych prac domowych.
Nauczycile szkół podstawowych nie posiadają ukończonych wyższych
uczelni .

minimum nauczania określone przez Department of Education jest
minimum rzeczywistym pozwalającym uczniowi spożytkować dużą energię
na własne zainteresowania ( stąd np. tak wielu grających na instrumentach
spoza szkół muzycznych ) .

w szkołach średnich to minimum jest również realne . Jest wiele
przedmitów do wyboru - electives i przedmioty dla uczniów
majacych osiągnięcia w przedmiocie - honor classes .
nie uczy się wszytkich tego samego ( bo nie wszyscy
są tym samym zainteresowani ) . Nauczanie honor class
to sama przyjemność dla nauczyciela ( jemu zdają pytania ,
lekcja żywa w formie niewymuszonej dyskusji) .

wciskanie różnych wiadomości naszego minimum ( które
jest jednocześnie maksimum ) wszystkim uczniom to
marnowanie wysiłku i szkoły i ucznia .

Studia też są inne . Najczęściej student wybiera dwa
przedmioty , major i majnor . Student pełnoetatowy
to ten co bierze przynajmniej 12 units/ semestr lub kwartał ,
co bywa niewile ponad 12 godzin zajęć na uczelni .
Zajęcia nie są obowiązkowe ( warte same w sobie by na nie
uczęszczać - nikt nie sprawdza list obecności - marnowanie czasu ).

przyjmuje się , że student musi poświęcić co najmniej 3X
czasu własnego na kształcenie ( w sumie to daje ok.pełny etat ).
często sami studenci biorą udział w pracy na uczelni -
ocenianie , praca w tutorial services itp. - niezła
płaca- ok 10$ na godzinę a bywa że akordowo ( przy sprawdzaniu)
zarabia się ok 50$/h - z tym że jest limit i przy sprawdzaniu
zarabia się do ok. 100$/tydzień .

Student jest informowany o przyszłych perspektywach zatrudnienia .
słuzy temu Career Center na uczelni

czemu szłużą nasze szkoły z tak przeładowanym materiałem ?

Dobrej szkoły nie oddamy

[unsatisfied6]

ósemka jest dobrą szkołą

[qczi]

a jakiego przedmiotu uczysz?
potem napisze o byciu dyrektorka, ale teraz lece na zajecia ;)
/jestem spozniona jakies 4 minuty ;)))

[unsatisfied6]

qczi napisała:

> a jakiego przedmiotu uczysz?
> potem napisze o byciu dyrektorka, ale teraz lece na zajecia ;)
> /jestem spozniona jakies 4 minuty ;)))
już nie uczę , uczyłem angielskiego ( miała być matematyka
po angielsku jak się przyjmowałem ) .

o wielkich sprawach się mówi

[unsatisfied6]

o małym Wojtku zapomina.

[misiu11]

Facet Ty pieprzysz jak porabany!!!!Nie masz zielonego pojecia o pomiarze
dydaktycznym!!!

[unsatisfied6]

misiu11 napisał:

> Facet Ty pieprzysz jak porabany!!!!Nie masz zielonego pojecia o pomiarze
> dydaktycznym!!!

[qczi]

misiu swiezo widze po zajeciach z pedagogiki ;)

misiu slonko, a na jakiej podstawie stwierdzasz, ze unsatisfied nie wie nic o
pomiarze? zadales mu moze jakies pytania nt? a moze siedzisz w jego glowce? a
glosy slyszysz, geniuszu zbrodni??

Ten wątek ma umrzeć?

[unsatisfied6]

w co drugiej stacji oszukują klientów , zdarza się że dodają
substancji trujących . myslicie , że nie obserwując wagi w innych sklepach,
każdy sprzedawca wama do ile wystuka na kasie ? Wątpię - dlaczego
zakrywają w wielu sklepach czytniki wag ?

procedura ściąganie w szkołach kwitnie - czy to szkoła dla
przyszłych cwaniaków , która wyeliminuje uczciwość w pierwszych
latach edukacji ?

czy to norma do której dążymy ?

nowy przedmiot

[unsatisfied6]

wg nowego projektu , ma wejść nowy przedmiot obowiązkowy
do szkół od pierwszej klasy szkoły podstawowej
Życie seksualne.

nie mam nic przeciwko temu przedmiotowi , lecz dlaczego
ma być obowiąkowy - zróbcie minimum obowiązkowych przedmiotów
a resztę zostawcie do wyboru .

oczywiście jest to ustawa "widmo" . nie słuzy żadnemu celowi ,
( nierealna , by przeszła w Polsce w takim kształcie )
a jedynie daje mediom temat zastępczy i przerzuca
społeczne uwagę na bezproduktywną debatę - zwyczajne talk show
i audiotele w jednym .

ciężki tornister

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> wg nowego projektu , ma wejść nowy przedmiot obowiązkowy
> do szkół od pierwszej klasy szkoły podstawowej
> Życie seksualne.
>
> nie mam nic przeciwko temu przedmiotowi , lecz dlaczego
> ma być obowiąkowy - zróbcie minimum obowiązkowych przedmiotów
> a resztę zostawcie do wyboru .
>
> oczywiście jest to ustawa "widmo" . nie słuzy żadnemu celowi ,
> ( nierealna , by przeszła w Polsce w takim kształcie )
> a jedynie daje mediom temat zastępczy i przerzuca
> społeczne uwagę na bezproduktywną debatę - zwyczajne talk show
> i audiotele w jednym .
>
>
po zrealizowaniu takiej ustawy będzie cięższy i więcej 14+ latków
w szkołach podstawowych .