Matury: język polski w sosie MEN

[dzialkowiec27]

Największym problemem Edukacji Narodowej w naszym umęczonym kraju jest
minister Monster wraz z wiceministrami. Na razie ratunku nie widać. To, że
nasz Wyrośnięty Dzieciuch umie skompromtować Lechistan (Lehistan) nawet w
kraju tradycyjnie dobrze do nas nastawionym świadczy o kolejnym genialnym
ruchu Braci Likwdatorów Rzeczypospolitej. Tej trzeciej i tej jedynej jaką
posiadamy. Polski.

Matury: język polski w sosie MEN

[psyjep]

no to siem żydostfo i pedalstfo wścieknie czytajonc te tematy kture som śfietne
bo o najwienkszyh wartościah prawdziwyh polakuf czyli że patryjotyźmie, rodzinie
i hsześcjanstfie. No ale dzieci żyduf i pedałuf mogom sobie nie poradzić gdysz
takie wartości wynosi siem z domu

za rok cos o antysemityzmie, ksenofobii i endekac

[prof-antoni]

faszystach

[rolf5]

Teraz nie matura to jest tylko test.
Pracując z młodzieżą to widzę.
Kolejne rządy, a ściślej po AWS-sie czyli reforma (zniszczono podstawy
szkolnictwa) tylko podziękować prof. J.Buzkowi.
"NASZE SZKOLNICTWO JEST NA POZIOMIE USA- SLAMS".
Płakać się chce!!!
Gdzie, żeby zaliczyć podstawę testu I, trzeba się "podpisać", czyli inaczej
analfabeci.
cześć.

Jeśli uczą matoły, to i efekty są mierne

[lmblmb]

> Teraz nie matura to jest tylko test.
> Pracując z młodzieżą to widzę.
> Kolejne rządy, a ściślej po AWS-sie czyli reforma (zniszczono podstawy
> szkolnictwa) tylko podziękować prof. J.Buzkowi.

No to dziękujemy prof. Buzkowi.

> "NASZE SZKOLNICTWO JEST NA POZIOMIE USA- SLAMS".

Nie żebym czepiał się jednej literki - to nie za "slums" ten epitet. "Płakać się
chce" - tak, ale z Twojego niezrozumienia sytuacji. Rynek nie potrzebuje ludzi
znających literaturę, a ludzi rozumiejących co się do nich mówi i potrafiących
ze zrozumieniem przeczytać np. instrukcję obsługi. W starym systemie edukacyjnym
była masa ludzi głównie nauczonych jak obchodzić idiotyzmy tego systemu, nowy
może nie jest idealny, ale przynajmniej jest o tyle lepszy, że bardziej zmusza
do myślenia.

Zastanów się po co dorosłemu człowiekowi znajomość "Dziadów". A propos, w
Kanadzie dzieciaki w szkole czytają "Paragraf 22" i "Buszujący w zbożu".

[maruda.r]

lmblmb napisał:

Rynek nie potrzebuje ludzi
> znających literaturę, a ludzi rozumiejących co się do nich mówi i potrafiących
> ze zrozumieniem przeczytać np. instrukcję obsługi. W starym systemie edukacyjny
> m
> była masa ludzi głównie nauczonych jak obchodzić idiotyzmy tego systemu, nowy
> może nie jest idealny, ale przynajmniej jest o tyle lepszy, że bardziej zmusza
> do myślenia.
>
> Zastanów się po co dorosłemu człowiekowi znajomość "Dziadów". A propos, w
> Kanadzie dzieciaki w szkole czytają "Paragraf 22" i "Buszujący w zbożu".

******************************************

Skoro rynek potrzebuje jedynie ludzi potrafiących zrozumieć instrukcję obsługi,
to po co matura?

Mógłbyś dać jakiś przykład nauczania sposobów obchodzenia systemu?

Znajomość "Dziadów" rozszerza horyzonty. Tak jak uzupełnianie kalorii nie musi
się kończyć w mcdonaldzie.

Co do "Paragrafu 22", to dla dzieci będzie on całkowicie niezrozumiały. Jak
wytłumaczyć absurd "rozrzutu bomb", skoro ma on kilka poziomów abstrakcji z
dramatyczną konkluzją na końcu? Utwór wymaga pewnego doświadczenia życiowego i
dystansu, inaczej jest tylko zbiorkiem przaśnych dowcipów.

No to zrozumieją, czy nie?

[lmblmb]

maruda.r napisał:

> lmblmb napisał:
>
> > Rynek nie potrzebuje ludzi znających literaturę, a ludzi rozumiejących
> > co się do nich mówi i potrafiących
> > ze zrozumieniem przeczytać np. instrukcję obsługi.
>
> ******************************************
>
> Skoro rynek potrzebuje jedynie [...]

Gdzie widzisz w moim poście słowo "jedynie"?

> Mógłbyś dać jakiś przykład nauczania sposobów obchodzenia systemu?

Dobór i ilość materiału prowokuje do stosowania metory zzz: zakuć, zdać, zapomnieć.

> Znajomość "Dziadów" rozszerza horyzonty.

Czytanie "Buszującego w zbożu" i "Paragrafu 22" też. Mnie najbardziej
rozszerzyło horyzonty "Sto lat samotności", ale próżno szukać tej pozycji wśród
lektur W POLSCE.

Jak pisałem wcześniej, w Polsce lektura szkolna to w większośc makabra (e.g.
"Dziady", "Antek"). W normalnym świecie lektury czyta się z przyjemnością, tak
jak w późniejszym życiu. Nic dziwnego, że przeciętni uczniowie są zniechęceni do
książek po traumie, jaką zaznają przeczytawszy "Pana Tadeusza" czy podobne
grafomaństwo.

> Tak jak uzupełnianie kalorii nie musi się kończyć w mcdonaldzie.

Typowa reakcja w Polsce - wmawianie, że jeśli powiedziałem "nie czarne", to
miałem na myśli "białe". Uwierz, że można czytać inne rzeczy niż "Dziady" i
nadal poszerzyć horyzonty.

> Co do "Paragrafu 22", to dla dzieci będzie on całkowicie niezrozumiały.

Nazywanie ludzi, którzy mogą legalnie pić alkohol "dziećmi" jest nieco
nietrafione. Mówię o liceum, w podstawówce czyta się dziecięce książki.

> Jak wytłumaczyć absurd "rozrzutu bomb", skoro ma on kilka poziomów abstrakcji

Kilka poziomów abstrakcji... Wcześniej mówisz o poszerzaniu horyzontów, a teraz
zarzucasz wszystkim z metra niemożność zrozumienia. Obrażasz szesnastolatków. Z
niejednym można prowadzić inteligentną konwersację, a pozostali zrozumieją, że
komedia to nie tylko film.

> dramatyczną konkluzją na końcu? Utwór wymaga pewnego doświadczenia życiowego i
> dystansu, inaczej jest tylko zbiorkiem przaśnych dowcipów.

No to jak ci Kanadyjczycy to robią w szkole? Podpowiem Ci, czytają fragmenty na
lekcji i dyskutują. W domu trzeba oczywiście wcześniej przeczytać, czyli tak jak
u nas. Dobór pozycji tylko mają nieco lepszy.

Mam lepszą propozycję dla Giertycha

[merkury2]

Szanowny i inteligentny ministrze Giertych ze swoim zastępcą (równie
inteligentnym inaczej) Orzechowskim - po co potęgujecie wydatki taniego państwa
organizacją dziwnych amnestyjnych matur? Czy do otrzymania świadectwa
dojrzałości nie wystarczy tylko ocena z religii? Katecheta wpisałby ocenę z
przygotowania do katolickiego życia i... sprawa załatwiona!

Matury: język polski w sosie MEN

[pannaizabela]

Szkoda tylko tych dzieciakow, ktore "odwazyly" sie interpretowac tekst zgodnie z
zamyslem autora. Teraz sie okaze, ze to one obleja, bo ich odpowiedz nie pokrywa
sie z "kluczem". Zanudzilabym sie na tej maturze, cale szczescie, ze swoja
zdawalam kiedy mozna jeszcze bylo przytaczac dowolna ilosc innych teskstow
kultury.Pozdrowienia dla wszystkich maturzystow!

[daktylek]

Z wystąpienia w Istambule:

Tworzenie takiej edukacji oznaczałoby przyjęcie za podstawę społeczeństwa -
bezkształtnego zbioru frazesów wyrażanego nowomową. Można tworzyć podstawy
edukacji ponadnarodowej, ale jej fundamenty muszą być przynajmniej oparte na
jakiś uniwersalnych wartościach, które wspólnie wyznajemy. Takim fundamentem
może być Dekalog, będący wspólnym dla Chrześcijan, Muzułmanów i Żydów
sprecyzowaniem prawa naturalnego.

Prawo naturalne tak wspaniale definiowane przez starożytnych rzymian i
oświecone przez filozofię grecką oraz etykę chrześcijańską jest wspólnym
dziedzictwem całej ludzkości.

Informuję ministra odpowiedzialnego za oświatę oraz amnestię maturalną, że
słowa "chrześcijanie, muzułmanie i żydzi" w znaczeniu wyznawców religii winny
być pisane małą literą.

Jednocześnie informuję tegoż ministra, że słowo "Rzymianie" (obywatele
starożytnego państwa rzymskiego) winno być pisane z wielkiej litery.

Nie wnikam w inne błędy językowe znajdujace się w jego wystąpieniu dostępnym
na stronie www.men.home.pl/CMS/artykul.php?article=198.

Swoją drogą ciekawe jest, co postawiłby Giertychowi sprawdzajacy maturę z
języka polskiego egzaminator...

Na starej maturze za trzy błędy ortograficzne była lufa!!!

[gabrielafrancuz]

Czy na starej maturze, za czasów pani Łybackiej były takie tendencyjne tematy?
Mozna bylo sie domyslec ze bedzie cos o patriotyzmie.
Jesli chodzi o wtorkowy wos, to stawiam na lustracje (jako temat przewodni).
Albo, prawo i sprawiedliwosc w Polsce.

[daktylek]

Raczej pewniebędzie:

Skomentuj stwierdzenie ministra Giertycha:
„Ja nie twierdzę, że Jacek Kuroń był agentem SB, ja twierdzę coś znacznie
gorszego i zawsze tak twierdziłem – że to porozumienie, które zostało zawarte
przy Okrągłym Stole m.in. przez niego, było porozumieniem, które szkodziło
Polsce i było zdradą ideałów milionów ludzi, którzy należeli do Solidarności” –
powiedział wtedy Giertych na konferencji prasowej. Pytany, czy należy usunąć
Kuronia z podręczników szkolnych, odparł: „Nie, tak samo jak Szczęsnego
Potockiego czy Janusza Radziwiłła nie należy usuwać z podręczników historii”.

[wroclawianka2]

daktylek napisał:

> Swoją drogą ciekawe jest, co postawiłby Giertychowi sprawdzajacy maturę z
> języka polskiego egzaminator...
> Na starej maturze za trzy błędy ortograficzne była lufa!!!

-
Maturę zdawałam w latach 60-tych. Wtedy JEDEN błąd ortograficzny eliminował
delikwenta z boju o świadectwo dojrzałości. Na dodatek nie było amnestii
inteligentnego inaczej ministra oświaty (nie było "oświęconego" ministra edukacji).

"Dwanaście stacji" Różyckiego?

[wroclawianka2]

A nie wystarczyło opisać jednego peronu we Włoszczowej?