Progi wracają i rosną

[Gość: eM(dma)]

panie kropiwnicki, a moze w przerwie pomiedzy podrózami pomyslał by pan o
miejscach pracy dla absolwentów, a nie tylko o skladaniu kartonowych pudelek
na hali produkcyjnej?? Wtedy nie trzeba by nikogo karnie odsyłac do zawodówek..

[Gość: MR]

Zamiast progów lepszym rozwiązaniem moim zdaniem było by konsekwentne egzekwowanie pewnego poziomu w szkołach średnich od pierwszego roku nauki. Kto nie daje rady przenosi się do zawodówki, proste i skuteczne rozwiązanie.

Progi wracają i rosną

[Gość: Maciek]

Głupota łódzkiego urzednika nie zna granic. zamiast inwestować,
rozbudowywac bazę i zachęcać oni potrafi stosowac tylko rozwiazania
siłowe. A potem sie dziwi, ze coś nie wypaliło. Łódzki urzedniku
zastanów sie nad sobą.

Progi wracają i rosną - jak niekompetencja autora.

[Gość: Wojtek]

Zenada Redaktorze, szkoda ze zamiast wiedzy szerzy pan uprzedzenia.
stronnicze i niekompetentne, szkoda, ze redaktor nie skonczyl zadnej
szkoly zawodowej. to pan psuje dobre imie zawodowek.

[Gość: Wojtek]

gdyby skkonczyl bylby przynajmniej fachowcem

[Gość: Michał M.]

Progi odbierają uczniom szansę drogi "w górę"? Jeśli ktoś nie wspiął się w
gimnazjum na 60 punktów, to zrobi to po gimnazjum? Wolne żarty. Taki ktoś będzie
zaniżał poziom klasy/szkoły.

Może jeszcze obniżyć wstępne wymagania na wyższe uczelnie? O przepraszam, już są
obniżone, czego dowodem są różne Wyższe Szkółki Krętactwa i Dupereli.

Zawodówka to nic złego. Zawodówki kształcą specjalistów. Specjalistów w
dziedzinach, które nie wymagają matury. Absolwenci zawodówek mają wiedzę i
umiejętności, której inni nie mają. I nikt nie odbiera im prawa dalszego
kształcenia po szkole zawodowej.

[Gość: gm]

Też uważam ,ze autor wystepuje w imieniu źle pojetego egalitaryzmu. Liceum
ogólnokształcace czy wyższe studia to nie miejsca gdzie należy wyrównywać poziom
wykształcenia. Obnizanie kryteriów powoduje deprecjacje wykształcenia i wpływa
na jakość magistrów i inzynierów nie mówiac o licencjatach

Progi wracają i rosną I NIECH ROSNĄ

[Gość: gosc_ze_szkoly]

Ja też mam dość: odsiewania tych, co sobie nie radzą w ogólniaku,
tłumaczenia ich rodzicom, że dziecko nie robi postępów, wypełniania
tysiąca formuarzy, w których muszę wykazać, że zrobiono wszystko, by
uczniowi pomóc... A dziecko (niejednokrotnie podkreślające, że jest
już pełnoletnie) przesiewa jedynki dwójkami i jest szczęśliwe, bo
może jednak zda. Jak nie zdaje - moja wina, bo źle uczę.
Jak to jest, że musimy przyjąć wszystkich, a potem tracić energię
na "porządkowanie" terenu? Usadzenie kogoś z jedynką na semestr,
albo, gorzej, na koniec roku, to żadna przyjemność i sporo
dodatkowej roboty. Może dlatego też tak wielu nauczycieli poddaje
się i przepycha osóbki naprawdę słabiutkie, oszukując i ich, i
rodziców, i siebie... Progi to dobry pomysł. A 60 punktów na 200 to
zaledwie 30% - jak dla mnie, to żaden próg, więc o co tyle hałasu?

Progi punktowe do liceów wracają i rosną

[Gość: greg 47]

nalezy zaskarzyc do RPO i to upadnie bo to jest czysta dyskryminacja.URZĘDASY
NIE MAJA CO ROBIC WIĘC WYMYSLAJA ROZNE RZECZY,paranoja ogolna

a kiedy beda progi dla urzedników ???

[Gość: paździoch]

Wolność wyboru szkoły ograniczana przez jakiegoś magistrackiego durnia - to już
kiedyś było. Może idąc dalej wprowadzą obowiązek rejonizacji - żeby uczeń miał
blisko, jeśli najbliżej będzie zawodówka, to mały geniusz tam trafi, a miejsce
np. w Koprze zajmie posiadacz IQ=30.

A może by tak wprowadzić testy - na początek z polskiego i matematyki - dla
magistrackich ważniaków. Poniżej 70 na 100 - łopata w Zakładzie Usług
Komunalnych, lub żółty kubraczek i pilnowanie parkingów miejskich.

Pan Markowski to jakiś nawiedzony socjalista

[Gość: absolwent PŁ]

Urawniłowka mu się marzy.
Liceum jest dla elity intelektualnej, to nie przechowalnia trudnej młodzieży.
Nie każdy musi mieć maturę, nie każdy musi być inżynierem.
Chodzi o to aby i matura i dyplom wyższej uczelni coś znaczyły.
To nie ma być papierek ukończenia szkoły.
To ma być certyfikat, że taka wiedzę się posiada.
Ludzie po zawodówkach maja pracę, są wartościowymi pracownikami i rzadko kiedy
płaczą z powodu braku pracy.
Czego niestety nie można powiedzieć o absolwentach liceum lub studiów
humanistycznych.
Likwidacja szkół zawodowych była największą głupotą reformy oświatowej.
Całe rzemiosło cierpi na brak wykwalifikowanych fachowców.
Wolę zaradnego absolwenta szkoły zawodowej z pomysłem na życie niż płaczącego
magistra na stażu w Gazecie.

[old-amsterdam]

Zgadzam się w 100%. DO liceów powinno się dostawać najwyżej 10%
populacji, z tego na studia 5%. NIe byłoby wtedy sfrustrowanych
absolwentów byle jakich studiów, a matura i dyplom magistra
odzyskałyby swoje dawne znaczenie. A 60 punktów na 200 możliwych nie
powinno dawać nawet prawa wstępu do zawodówki. Czy taki "absolwent"
w ogóle umie czytać i pisać? Ciekawe, czy pan "redaktor" Markowski
chciałby chodzić do jednej klasy w liceum z uczniami, którzy
uzyskali przy rekrutacji 30% możliwych punktów?

Progi punktowe do liceów wracają i rosną

[Gość: gulga]

Przetłumaczmy *gwiazdki* redaktorskiego komentarza:

* odbierają słabszym uczniom szanse równania w górę;
= nie odbierajmy lepszym szansy równania w dół

* próbują na siłę wykształcić dobrego fryzjera czy hydraulika;
= wrzućmy ich "niesiłowo" na indywidualny tok studiów na UJ

* utrwalają stereotyp, że zawodówki są szkołami gorszymi.
= rozumiem,że redaktor chciałby, aby jego dzieci skończyły L.O., które
odbiegałoby od tego "stereotypu", czyli żeby było to L.O. gorsze od zawodówki

Progi wracają i rosną

[pawel.l]

Uważam że progi to dobry pomysł. Licea i technika potrzebują
zdolnych ludzi a nie ślizgaczy jadacych całą szkołę na
dopuszczających i poprawkach. Zawodówki nie można traktować jako
gorszej szkoły, tylko trzeba zdawać sobie sprawe z tego że do
zawodówek trafiają mniej zdolni uczniowie. A uczyć się nikt nikomu
nie zabrania. Każdy z uczniów jest w stanie zdać maturę, jeśli tylko
zechce się uczyć.

Popieram

[Gość: Ktosik]

co więcej, uważam, że powinno się podnieść próg do liceów do 100 punktów (to i
tak mało - ledwie połowa wiedzy...). A że to spowoduje zmniejszenie liczby
liceum - tak powinno być. Jeśli ktoś się nie nadaje to niech trafi do zawodówki,
która jest, nie oszukujmy się, GORSZĄ szkołą (chodzą do niej MNIEJ ZDOLNI
uczniowie, czyż nie?). Nie będzie już wtedy takich dziwolągów jak licea 50-coś,
które nie sięgają do pięt poziomem nawet niektórym gimnazjom! To ma być
przepustka na studia, matura ma pokazywać poziom wykształcenia średni, a nie
praktycznie nieistniejący!

Ten facet od lat nie wie o czym pisze

[Gość: x]

Proponuję, aby swoje prywatne teorie autor tekstu zastosował, gdy
jego dziecko będzie chodziło do szkoły, niech się uczy z takimi co z
trudem dostali 60%.
Choć zaczynam podejrzewać że może autor sam miał 60%.

Jacek Człapiński nie znalazł czasu na rozmowę.

[awersja]

Oczywiście, że nie ma czasu... Toż wiadomo, że mierzy wysokość, na jakiej
pierwszoklasiści mają sisiorki...!

forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=755&w=89650277&a=89650277
Pozdrowienia, Panie Człapiński...

Progi punktowe do liceów wracają i rosną

[Gość: krysztof łódź]

Moim zdaniem pomysł wprowadzenia progów przez ojców łódzkiego magistratu
traktuję na zasadzie: my i wy czyli ci zdolni i reszta. Każdy uczeń ma prawo
do równego traktowania i podejmowania decyzji.

[Gość: jezyk7]

I będzie potraktowany na równi z innymi - nie starałeś się to nie zostaniesz
przyjęty do lepszej szkoły. Prawa rynku.