Płocka 16

[Gość: aaa]

Niedawno dowiedziałem się, że dla nauczyciela nie są ważne umiejętności,
wiedza i zdolności ucznia (przedmiot artystyczny) ale jego co??? - zeszyt!
Piekny, kolorowy. Jak to się dzieje, że w 16 jest uczeń oceniany z przedmiotu
artystycznego jedynie na ocenę dobrą a w szkole muzycznej.... otrzymuje
swiadectwo z czerwonym paskiem z ocenami celującymi...??

[Gość: absolwentka 16]

TAK... Tez bylam oceniana za zeszyt, jesli nie mialam pokolorowanego i rysunkow
to nie mialam 5 na koniec... Wstyd dla szkoly za takie traktowanie dzieci!!!!

[Gość: XX]

Wstyd jak wstyd, ale ile musiałam się nagimnastykować żeby wytłumaczyć dzieciom
pewnne zaistniałe rzeczy tego nikt pewnie nie zrozumnie. Ale słuchajcie - udało
mi się gimnazjaliście wytłumaczyczyć brak kompetrencji nauczyciela matematyki -
weszłam na uczyucia wyższe : poród, choroba małego dziecka itp. dzięki temu nie
mam w domu jednostki negatywnie nastawionej, a tak miedzy nami , na miejscu
mojego syna miałabym wszystko głęboko w d.... -mam nadzieję, że On tego nie
przeczyta.

[Gość: XX - sprostowanie]

Powyższa tereść nie dotyczy 16, bo moje dzieci do niej nie chodziły, co się
tam dzieje nie wiem - jednocześnie polecam wszystkim - tym zdolnym i tym z
kłopotami szkołę podstawową nr 17. Odradzam natomiast gimnazjum nr 4. W szkole
nr 17 jest miejsce dla wszystkich. Nie dlatego , że nie ma tam problemów, ale
dlatego, że w tej szkole są one rozwiązywane - nie przyklepywane, dyrekcja i
nauczyciele zasługują na uznanie.
Zauważyłam, że dzieci wymagajace indywidualnego podejścia są pełnoprawnymi
członkami klas i w zależnoości do potyrzeb nauczyciele urozmaicają program
nauczania by wzmocnić więzi w grupie. Myślę, że takie zachowanie warto promować.