sprawa jest trywialna

[unsatisfied6]

sprawa jest trywialna .
ale , żeby ją zrozumieć , trzeba wsłuchać się w ciszę ,
zredukować szum wokół siebie i użyć własnych komórek
mózgowych .

zrozumiałem , dlaczego tak się stało jadąc ranem samochodem .

przedstawię to w kilku postach - w miarę trywialnie .

trywialny przykład

[unsatisfied6]

zanim przejdę do sedna ( nie wkrótce ) podam
adekwatny do tematu przykład :

jedziesz i widzisz jeden znak - zapewne go zauważysz .

gdy widzisz dwa znaki - czy je zauważysz i odpowiednio
zinterpretujesz zależy od twojego IQ .

gdy widzisz kika znaków i masę innych rzeczy wkoło
( np niezła laska w białych prześwitujących spodniach
i stringach ) - komórki mózgowe przestają działać -
po prostu nic nie widzisz , tylko tą pupcię .

przemyśl powyższe

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> zanim przejdę do sedna ( nie wkrótce ) podam
> adekwatny do tematu przykład :
>
> jedziesz i widzisz jeden znak - zapewne go zauważysz .
>
> gdy widzisz dwa znaki - czy je zauważysz i odpowiednio
> zinterpretujesz zależy od twojego IQ .
>
> gdy widzisz kika znaków i masę innych rzeczy wkoło
> ( np niezła laska w białych prześwitujących spodniach
> i stringach ) - komórki mózgowe przestają działać -
> po prostu nic nie widzisz , tylko tą pupcię .

przemyśl powyższe , zanim przeczytasz dalej .

w ciszy , bez szumu telewizji i gazety przed oczami .

[genuine44]

> > po prostu nic nie widzisz , tylko tą pupcię .
>

A jak sie jest gejem?

chodzi o pedałów ?

[unsatisfied6]

genuine44 napisał:

> > > po prostu nic nie widzisz , tylko tą pupcię .
> >
>
> A jak sie jest gejem?

mówisz pedałem ?

o atrakcje dla nich zamartwia się rząd i telewizja i robią
to tak , że i inni popatrzą i "podyskutują" na ważne tematy .

wiesz już o co chodzi ?

[unsatisfied6]

czy ciągle przed oczami

[unsatisfied6]

czy ciągle przed oczami ta pupcia w białych przezroczystych
spodanich z prześwitującymi stringami ?

[zinekk]

Nie chodzi mi o temat watku, U6-ale coraz bardziej podoba mi sie co i jak
piszesz.

[madziara_pl]

unsatisfied6 napisał:

> czy ciągle przed oczami ta pupcia w białych przezroczystych
> spodanich z prześwitującymi stringami ?

nie

[unsatisfied6]

madziara_pl napisała:

> unsatisfied6 napisał:
>
> > czy ciągle przed oczami ta pupcia w białych przezroczystych
> > spodanich z prześwitującymi stringami ?
>
> nie

soorki madziara .
dla ciebie i rezty pań muszę dodać do obrazka opalonego wysokiego ,
przystojnego mężczyznę , wygląda inteligentnie i wyraźnie zainteresował się
tobą . spogląda ukradkiem na ciebie z sąsiadujacego samochodu .

[rhemek]

dobre :)

nieoszołomieni

[unsatisfied6]

widzę , że nieoszołmiona część forumowiczów , lub ci wrażliwści
na wdzięki płci przeciwnej wiedzą o czym będzie temat .

aby dotrzeć do pozostałych muszę wysilić swoje komórki
mózgowe .

[rhemek]

sprobuj :)))

[madziara_pl]

unsatisfied6 napisał:



> soorki madziara .
> dla ciebie i rezty pań muszę dodać do obrazka opalonego wysokiego ,
> przystojnego mężczyznę , wygląda inteligentnie i wyraźnie zainteresował się
> tobą . spogląda ukradkiem na ciebie z sąsiadujacego samochodu .
>
>


a skad wiesz ze wysoki? przeciez siedzi ;)
dobra, juz sie nie czepiam

[rhemek]

ktos tu ma ... :)

[unsatisfied6]

madziara_pl napisała:

> unsatisfied6 napisał:
>
>
>
> > soorki madziara .
> > dla ciebie i rezty pań muszę dodać do obrazka opalonego wysokiego ,
> > przystojnego mężczyznę , wygląda inteligentnie i wyraźnie zainteresował si
> ę
> > tobą . spogląda ukradkiem na ciebie z sąsiadujacego samochodu .
> >
> >
>
>
> a skad wiesz ze wysoki? przeciez siedzi ;)
> dobra, juz sie nie czepiam

na razie nie zepsuję ci nastroju - puść wodze fantazji .

[rhemek]

fantazja bywa grozna :)))

przerwa

[unsatisfied6]

[rhemek]

a dlaczego??:((
tak fajnie sie dyskutuje :))

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> a dlaczego??:((
> tak fajnie sie dyskutuje :))

na przemyślenie i ewnetualną odpowiedź reszty forumowiczów mniej
oszołomnionych lub bardziej wrażliwych na wdzięki płci przeciwnej .

muszę wiedzieć komu adresuję dalszą część .

[rhemek]

no to masz problem....:)))

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> no to masz problem....:)))

a mi się wydawało , że to ci mniej wraźliwi na ... mają problem .

[rhemek]

oni maja wiekszy :))) oczywiscie
he he he

bomby z opóźnionym zapłonem

[unsatisfied6]

bomby z opóźnionym zapłonem - ostatnio tak opozycja określa działania rządu .

nam , nie mających wglądu do danych , pozostaje jedynie
czekać i ewnetualnie sprawdzić w dalszej przyszłosci na
własnej skórze zasadność stawianych rządowi zarzutów dzisiaj .

możemy oczywiście przyjąć ich zarzuty za podstawne z powodu
naszego ewentualnego zaufania do osób stawiających te zarzuty
lub do gazet poruszających temat.

ja nie mam niestety tego zaufania i muszę na sprawę spojrzeć
inaczej .
--------------------------------------------------------------------------------
------------

czy nie macie wrażenia , że rząd zachowuje się jak nieuczciwy
straganiasz testujący na klientach , jaki bubel i za ile może
im wcisnąć ?

wiecie , co taki straganiasz robi - robi trochę więcej niż
uczciwy . wasza uwaga jest rozproszona . rzuca np masą innych
propozycji , pakując jednocześnie zgniłą rzodkiewkę do torebki .
patrzy na wzrok klienta i jak widzi , że ten rozgląda się szukając
innego towaru , wrzuci mu kilka małych ziemniaczków do dużych ,
które klient kupuje .

a co zrobi nieuczciwy polityk - to samo co nieuczciwy sprzedawca .
zrobi więcej niż uczciwy . zarzuci masą papierków i nic nie znaczących
danych , poda kilka innych propozycji i wrzuci bubel do torby .
może zrobić jeszcze więcej niż straganiasz -może sobie dobrać kilku klientów
wśród tzw opozycji , którzy mniej bacznie będą przyglądać się jego
operacjom .

[rhemek]

utrzymac stolki za wszelka cene. Po to powolano ten rzad...
Plan hausnera juz teraz nie istnieje, inflacja juz 5 %...

jest gorzej

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> utrzymac stolki za wszelka cene. Po to powolano ten rzad...
> Plan hausnera juz teraz nie istnieje, inflacja juz 5 %...
>
jest gorzej - te macki sięgają bardzo głęboko w całym systemie .

[rhemek]

to po nas :(((

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> to po nas :(((

zastanawiam się czy dalej pisać , dlaczego jest gorzej , czy zastanowić się
poważnie nad zmianą klimatu .

[rhemek]

honolulu???

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> honolulu???
to mniej istotne .

[ewatu]

No i dlaczego twoim zdaniem jest gorzej ?
A może masz receptę żeby było lepiej ?

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> No i dlaczego twoim zdaniem jest gorzej ?
> A może masz receptę żeby było lepiej ?
wydawało mi się , że mozna mieć taką receptę ...

zrobić więcej niż trzeba?

[unsatisfied6]

wypełniacie PIT-y . nie macie wrażenia , że musicie zrobić
więcej niż tylko zapłacić podatek ?

uczycie się w szkołach ... ja nauczałem w szkole i
stąd cały wywód i przeświadczenie , że jest gorzej
niż rosnąca inflacja .

dlaczego ?

[ewatu]

Wypełniając PIT raczej myslę o niezapłaceniu podatku. Płacę go przeciez
codziennie kupując cokolwiek.
A prawda jest taka, że cały ten bałagan należy porzadkować zaczynając od siebie.
Widzisz papierek na ulicy - podnieś go. Spotykasz się z jakimś absurdem -
zareaguj. To niby proste, ale czasami b. trudne.

[Gość: syd]

utopia - najczesciej nic nie robisz bo gdy sie odezwiesz masz w dziub od tego
komu zwracasz uwage i co tu robic nie ma juz w narodzie szacunku dla drugiego
czlowieka

[rhemek]

dokladnie zwroc uwage a wyladujesz w ...

[ewatu]

Fakt, na chamstwo nie reaguje, bo sie po prostu boje. Ale papierki podnoszę i
staram sie do ludzi usmiechać, a pracy nie olewać.

[Gość: syd]

no to jest nas dwoch czy dwoje

[ewatu]

Myślę, że jest nas więcej. I naprawiajmy naszą rzeczywistość od rzeczy
drobnych, może z tych małych ziarenek usypie sie całkiem spora górka dobrych
uczynków. Nie bądźmy obojętni na patologie !

[rhemek]

wiecie ja tez tak robie.
I jak moge to zwrcam uwage:) JESLI nie grozi to odwetem :)

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> wypełniacie PIT-y . nie macie wrażenia , że musicie zrobić
> więcej niż tylko zapłacić podatek ?
>
> uczycie się w szkołach ... ja nauczałem w szkole i
> stąd cały wywód i przeświadczenie , że jest gorzej
> niż rosnąca inflacja .
>
> dlaczego ?
>
>
przyczyna jest prosta .

mnie ze szkoły nie zwolniono , lecz postawiono w takiej
sytuacji , że lepiej mi było samemu się zwolnić .

pisałem niegdyś o tym , że dyrekcji nie podobało
się , że stawiam zbyt wysokie oceny a bardzo
dobre umiejętności językowe uczniów przypisał ich
wrodzonym zdolnosciom .

myślałem przez długi czas , że to jakiś idiotyzm systemu .
myślałem , że zarzut że stosuję nieodpowiedni
podręcznki w opinii kompletnego laika był innym
kretyństwem spotykanym w szkolnictwie .

zdałem sobie sprawę z tego , że tak nie jest .
_______________________________________________________________________

spójrzcie na skuteczność naszej edukacji i mnożące
się wieczorowe i zaoczne uniwersytety , zastanówcie
się ile lat powinien spędzić uczeń nad nauką angielskiego
żeby go używać w formie przynajmniej roboczej a ile
faktycznie poświęca pracy na tym , by ... nic
nie umieć .

jaka będzie w przyszłości inteligencja w Polsce ?

zastanówcie się nad stresem , który przeżywa statystyczny
uczeń w klasie - ja nic nowego nie zastosowałem ,
uczylem jak mnie uczyli w stanach i... wyleciałem .
STAWIAŁEM ZA WYSOKIE OCENY .

[ewatu]

A jak oceniali Cie uczniowie ?

[rhemek]

pytanie jest tendencyjne bo co ma on odpowiedziec??
odpowie: Dobrze :))

[ewatu]

Niekoniecznie. zakładam , ze jest uczciwy .

[rhemek]

zobaczymy

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> A jak oceniali Cie uczniowie ?

wiesz , jak wygląda praca w szkole po wystawieniu ocen .

inni nauczyciele wypoczywali w pokoju nauczycielskim
podczas gdy moi uczniowie wyciągali mnie na lekcję .

[ewatu]

To może mało. Ale masz satysfakcję (!) że docenili Ciebie odbiorcy Twoich
lekcji. Czyli, że odwaliłeś kawał dobrej roboty.
Warto było ?

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> To może mało. Ale masz satysfakcję (!) że docenili Ciebie odbiorcy Twoich
> lekcji. Czyli, że odwaliłeś kawał dobrej roboty.
> Warto było ?

tak mnie uczono w stanach .

czy warto było - tam tylko za taką pracę płacą i poza tym
tych innych metod mnie nie nauczono .

tu jest sedno , przypuszczam

[unsatisfied6]

uczeń niezestresowany i nauczony to nie jest cel edukacji .

nasze szoły są trudne , mnóstwo definicji i wiedzy encyklopedycznej -
mało pragmatyzmu . statystycznie mało absolwentów spełania minimalne kryteria
do dalszego kształcenia na wyższych szkołach dziennych .

mi dyrektor szkoły wyjaśnił - kilka dwójek , kilka trójek itd .. ??????

ABSURD!!!!!!!!

zwyczajny mobbing , a nie edukacja . skoro jak mówił zdolni
językowo , to kto miał zasłużyć na kilka dwójek i kilka trójek ??????
i ...... przydałoby się kilka jedynek w semestrze ( a u mnie brak ) .
mam zniechęcić , czy zachęcić ???

[ewatu]

Czegoś tu nie łapie. Przeciez każdy dyro chciałby mieć jak najlepsze efekty
nauczania. Te efekty akurat są dość wymierne i można łatwo je potwierdzić w
razie jakiejś wizytacji. Zazdroscił wyników, czy co ?
Paranoja !

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> Czegoś tu nie łapie. Przeciez każdy dyro chciałby mieć jak najlepsze efekty
> nauczania. Te efekty akurat są dość wymierne i można łatwo je potwierdzić w
> razie jakiejś wizytacji. Zazdroscił wyników, czy co ?
> Paranoja !

zastanów się , dlaczego mamy tak mało absoelwentów szkół średnich
nadajacych się do edukacji na uniwerkach mimo tak dużego wysiłku ,
który wkłada nasza młodzież i ich rodzice w naukę ( krotnie wyższy
niż w stanach , absolwentów po dziennych studiach kilkukrotnie
mniej , biorąc pod uwagę procent .)

dlaczego można uczyć się 10 lat angielskiego , zdać maturę
i nie mówić po angielsku ? po co uczyć dwóch języków , jak
jednego szkoła nie nauczy ?

[ewatu]

Jedyne co przychodzi mi to głowy, to jakis odgórny "nakaz" aby nasza młodziez
była coraz głupsza. Wytłuc inteligencje, zostawić przecietniaków to nie będą
się czepiać. Im naród głupszy tym bardziej podatny na manipulacje.
Ale to przecież absurd.

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> Jedyne co przychodzi mi to głowy, to jakis odgórny "nakaz" aby nasza młodziez
> była coraz głupsza. Wytłuc inteligencje, zostawić przecietniaków to nie będą
> się czepiać. Im naród głupszy tym bardziej podatny na manipulacje.
> Ale to przecież absurd.

za kilka lat przestanie być absurdem , stanie się standardem .

odgórnie są narzucane książki - jak już wspomniałem ,
innym zarzutem było to , że stosowałem podręcznik z
własnego wyboru .

skuteczność wielu podręczników do nauki angielskigo jest
wg mnie niska mimo wysokiej ceny i ładnych obrazków .

[ewatu]

Przeciez podobno masz wolny wybór podręcznika. Powinny liczyć sie wymierne
efekty nauczania.
Do bani z tym.
Czy jest jakaś "normalność" w tym kraju ?

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> Przeciez podobno masz wolny wybór podręcznika. Powinny liczyć sie wymierne
> efekty nauczania.
> Do bani z tym.
> Czy jest jakaś "normalność" w tym kraju ?

normalne ?

gdy obywtel musi zebrać 100000 podpisów by przeciw jednemu
podpisowi w tak oczywistych sprawach ?

forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=54&w=13481281

zagęściło się

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> ewatu napisała:
>
> > Przeciez podobno masz wolny wybór podręcznika. Powinny liczyć sie wymierne
>
> > efekty nauczania.
> > Do bani z tym.
> > Czy jest jakaś "normalność" w tym kraju ?
>
> normalne ?
>
> gdy obywtel musi zebrać 100000 podpisów by przeciw jednemu
> podpisowi w tak oczywistych sprawach ?
>
> forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=54&w=13481281
>

zagęściło się
od przepisów , znaków , dokumentów , uczniów w klasie , problemów
do dyskusji i szare kmórki przestają działać , jedyne co widzimy
to ... kilka osób w polityce tworzącą fasadę dla reszty tej maszyny
produkującej zagęszczenie .

i zagęszcza się - reforma edukacji

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> unsatisfied6 napisał:
>
> > ewatu napisała:
> >
> > > Przeciez podobno masz wolny wybór podręcznika. Powinny liczyć sie wym
> ierne
> >
> > > efekty nauczania.
> > > Do bani z tym.
> > > Czy jest jakaś "normalność" w tym kraju ?
> >
> > normalne ?
> >
> > gdy obywtel musi zebrać 100000 podpisów by przeciw jednemu
> > podpisowi w tak oczywistych sprawach ?
> >
> > forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=54&w=13481281
> >
>
> zagęściło się
> od przepisów , znaków , dokumentów , uczniów w klasie , problemów
> do dyskusji i szare kmórki przestają działać , jedyne co widzimy
> to ... kilka osób w polityce tworzącą fasadę dla reszty tej maszyny
> produkującej zagęszczenie .
>
>
od elity myślącej inaczej i zaliczjącej wyższe wykształcenie inaczej -
reforma edukacji

[rhemek]

Co chcecie zmienic?? I jak: spojrzcie na karte nauczyciela: po co ona istnieje:
chroni dobrych pedagogow czy zlych???

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> Co chcecie zmienic?? I jak: spojrzcie na karte nauczyciela: po co ona
istnieje:
> chroni dobrych pedagogow czy zlych???

nie wiń w tym nauczyciela , czy innego obywatela - żyje w państwie
pozbawiony praw obywatelskich więc nie ponosi żadnej winy .

rząd ustanowia przepis i regułę gry .

[rhemek]

rzad?????
czy zwiazki??
w tym przypadku ZNP??
Moj drogi moja zona jest pedagogiem i Ja sie orientuje kto naprawde blokuje
roformy oswiaty:
ZNP!

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> rzad?????
> czy zwiazki??
> w tym przypadku ZNP??
> Moj drogi moja zona jest pedagogiem i Ja sie orientuje kto naprawde blokuje
> roformy oswiaty:
> ZNP!

jeśliby tak w istocie było , rząd by usunął tą barierę hamujacą
postęp.

czy dwukrotna pensja dla obcokrajowca w szkolnictwie , to
też sprawa ZNP . w moim przypadku , brak "kompetencji"
do nauczania , które nabrałyby wysokich kwalifikacji
gdybym miał inne obywatelstwo , to też sprawa ZNP ?

[rhemek]

widac ze nie znasz stosunkow panujacych w tym kraju.
Tutaj zwiazki sa w stanie zablokowac kazda reforme.
Przeczytaj cala karte nauczyciela, to zobaczysz dlaczego szkoly polskie
wygladaja tak jak wygladaja.
Wiesz ze na prowincji dyrektor szkoly jest wobec nauczycieli bogiem??

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> widac ze nie znasz stosunkow panujacych w tym kraju.
> Tutaj zwiazki sa w stanie zablokowac kazda reforme.
> Przeczytaj cala karte nauczyciela, to zobaczysz dlaczego szkoly polskie
> wygladaja tak jak wygladaja.
> Wiesz ze na prowincji dyrektor szkoly jest wobec nauczycieli bogiem??
>
nie tylko na wsi , w dużych miastach również .

ale ten stan jest stanem naszego ładu , który podlega
regulacji rządu .

rządowi łatwiej realizować swoje cele mając tak scentralizowany
i anarchiczny system edukacj .

[rhemek]

bo nikt przeciw temu nie protestuje....

nie bądźmy pesymistami .

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> bo nikt przeciw temu nie protestuje....


nie bądźmy pesymistami , my reagujemy .

wysilę się mimo , że nie jestem humanistą

[unsatisfied6]

o kształtowaniu postaw i budowaniu wzorców u uczniów -
dobór lektur .

czy taka dyskusja obywatelska , lub z zaangażowaniem
nauczycieli wszystkich szkół isniteje ?-

w centralnym systemie edukacji nie może istnieć .

mam np propoycję - czy kogoś moze ona zaiteresować ?

propozycja obywatela ?

proponuję próby walki z narkomanią i alkoholizmem poprzez wprowadzenie
lektury w szkołach opisującej tragiczne skutki tych używek -

dr Jekyll & Mr Hyde

jak ta inicjatywa moze byc skuteczna , to sprawa tylko
sprawdzenia skuteczności pod kierunkiem zainteresowanych nauczycieli .

niemozliwa jednak do zrealizowania , bo decyzja musi zapaść
centralnie .

sama lektura Dr Jekyll & Mr Hyde , to nie tylko o zgubnych
skutkach nałogu , ale i odpowiedzialności naukowca .

[rhemek]

i co dalej??

[unsatisfied6]

rhemek napisał:

> i co dalej??

jak to co ?

pluralizm , o którym się mówiło , a ktorego nie ma .

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> rhemek napisał:
>
> > i co dalej??
>
> jak to co ?
>
> pluralizm , o którym się mówiło , a ktorego nie ma .
>
>
dokladniej pluralizm koncepcji w szkolnictwie - bez niego
nie może istnieć współczesna i skuteczna szkoła .

wybór

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> unsatisfied6 napisał:
>
> > rhemek napisał:
> >
> > > i co dalej??
> >
> > jak to co ?
> >
> > pluralizm , o którym się mówiło , a ktorego nie ma .
> >
> >
> dokladniej pluralizm koncepcji w szkolnictwie - bez niego
> nie może istnieć współczesna i skuteczna szkoła .
>

wyszliśmy z komunizmu , bo mamy wybór w różnych rolkach papieru toaletowgo ?

jaki jest wybór w szkolnictwie - jeden przeładowany , mało pragmatyczny
program - to wystarczy ? wystarczy wybór spośród rolek papieru toaletowego ?

bezpodstawne zarzuty?

[unsatisfied6]

czy moje zarzuty są bezpodstawne ?

może ktoś powiedzieć , że nasza przeszłość itd...

proszę więc zwrócić uwagę na przeskok w ewolucji
gospodarczej jakiego dokonała Japonia . z krowy
przesiedli się na odrzutowce . lecz dla nich inną
historię przyszłości decision makers spisali , dla Polski inną .

sprawdźcie to...obywatelstwo warte kuroniówki

[unsatisfied6]

kilka chwil was będzie kosztowało , a może dotrze do waszej
świdomości jaką wartość przedstwiacie jako Polak
w swoim kraju .

wiecie , że pracują u nas obcokrajowcy - mozecie nie wiedzieć
ile zarabiają .

wykonajcie prosty test - zadzwońcie do szkoły i zapytajcie ,
czy możecie pracować w chartakterze nauczyciela mając
wyksztalcenie zdobyte na prestiżowym uniwerku amerykańskim .

Amerykanina z mniejszymi kwalifikacjami za wyższą stawkę zatrudnią , was nie -
tyle jest warte wasze obywatelstwo w waszym własnym kraju - co najmniej
dwa razy mniej niż amerykańskie .

[genuine44]

Na to jest trywialne rozwiazanie: nalezy udawac, ze nie umie sie po Polsku :)

Niestety Palacy sami siebie nie cenia a tkzw. elyta jeszcze mniej (tzn polakow
bo siebie, elyta grubo przecenia)

zwyczajne dyskryminacja

[unsatisfied6]

genuine44 napisał:

> Na to jest trywialne rozwiazanie: nalezy udawac, ze nie umie sie po Polsku :)
>
> Niestety Palacy sami siebie nie cenia a tkzw. elyta jeszcze mniej (tzn
polakow
> bo siebie, elyta grubo przecenia)

to nie jest tak , że Amerykanów zatrudnia szkoła bezpośrednio .

wydaje się niektorym , że w "prywatnym przedsiębiorstwie" liczą
się tylko kompetencje -

chciałem pracować dla dużej firmy i było ogłoszenie w gazecie .
firma amerykańska w Kwidzyniu - pani powiedziała , że nie
przyjmują z amerykańskim wykształceniem . nawet nie sprawdziła
moich kompetencji , nawet ze zwyczajnego zainteresowania nie
spojrzała na dyplom - choć inny pan, przed rozmową z panią, przyjął mnie
rozmawiając po angielsku i ... po krótkiej rozmowie zapytał , czy Amerykanin ?
( przypuszczam , że przedwstępne sprawdzenie kwalifikacji
kandydata na tłumacza ) .

ponadto , to już nie sprawa mojego znalezienia pracy - to
sprawa zwyczajnej dyskryminacji Polaka w jego kraju .

[ewatu]

Rozumiem rozżalenie. Ale może niekompetencje jakiejś kadrowej na wyrost
nazywasz dyskryminacją ?

ja tych testów zrobiłem wiele

[unsatisfied6]

ewatu napisała:

> Rozumiem rozżalenie. Ale może niekompetencje jakiejś kadrowej na wyrost
> nazywasz dyskryminacją ?

ja wykonałem tych testów wiele ,
ty wykonaj jeden lub dwa i ustosunkuj się do faktów
forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=54&w=13753701&wv.x=2&a=13773117

przemyślenia własne - jak macie, to się podzielcie

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> sprawa jest trywialna .
> ale , żeby ją zrozumieć , trzeba wsłuchać się w ciszę ,
> zredukować szum wokół siebie i użyć własnych komórek
> mózgowych .
>

można sięgnąć do "miarodajnych źródeł" szukając odpowiedzi -
czy jednak szukając w "miarodajnych źródłach" nie znajdziemy
się w stytuacji jak w podanej w przykładzie .

zastanowiłem się nad rolą prezydenta w naszym państwie .
zacytuję z innego mojego wątku .

"w świadomości wyborcy , rola prezydenta ograniczała się do
roli reprezentatywnej - taka opinia panowała za czasów Wałęsy
i taka inercyjnie przetrwała przez kilka lat władzy Kwaśniewskiego .

patrząc na scenę polityczną dziś , nikt pewnie nie ma złudzeń
o dużej władzy , jaką posiada prezydent i nikt nie wątpi ,
że Kwaśniewski nie pełni tylko funkcji reprezentatywnych w państwie .

tę samą władzę posiadał Wałęsa , jednak nie potrafił sięgnąć
po coś , co jemu pod nogami leżało . został wybrany , ze
względu na to , że elity postkomunistyczne nie mogły
wytypować i promować kandydata ze swojego otoczenia
z powodu kompletnego brak zaufania spolecznego .
głównym walorem Wałęsy w oczach postkomunistów był brak kompetencji w
sprawowaniu władzy , kótry ograniczył swoje działania w państwie do funkcji
reprezentatywnych .

Wałęsa w dużej mierze spowalniał realizację
celów elit postkomunistycznych zajmując ważne miejsce w maszynie
legislacyjnej i należało go zastąpić osobą kompetentnie i skutecznie
sprawującą władzę na rzecz elit władzy postkomunistycznej .

ponadto Wałęsa mógł przypadkowo orędować i zrealizować coś , co położyłoby
koniec władzy postkomunistom - np jednomandatowe wybory i realizacja
idei pluralizmu polityczengo , gospodarczego i społecznego w
w naszym kraju ."

wy też macie takie przemyślenia po wsłuchaniu się w ciszę ,
bez pomocy "miarodajnych źródeł" na pdst własnych obserwacji?

jak macie , to się podzielcie .

żeby ocenić , trzeba samemu sprawdzić

[unsatisfied6]

więc wybrałem się do biura SLD i Samoobrony .

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> więc wybrałem się do biura SLD i Samoobrony .

dlaczego do Samoobrony ? - po dzisiejszym artykule
w GW i okładce broszurki brukowca , z której wynika
że Lepper jest agentem żydowskim .

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> unsatisfied6 napisał:
>
> > więc wybrałem się do biura SLD i Samoobrony .
>
> dlaczego do Samoobrony ? - po dzisiejszym artykule
> w GW i okładce broszurki brukowca , z której wynika
> że Lepper jest agentem żydowskim .
>
Leppera wg GW sposoruje człowiek nie lubiący Żydów .

widzę w tym sprzeczność - wy nie ?

[unsatisfied6]

unsatisfied6 napisał:

> więc wybrałem się do biura SLD i Samoobrony .

wg wyborczej - wczoraj na stronie tytułowej , istnieje
jakaś walka między antysemintami i resztą w rządzie ???!!

Jan Kobyliński -antysemita , jak GW informuje , sponsoruje Leppera
i Rydzyka ( Rydzyk promuje LPR ) .

gdzie w tej "polityce" sprawy obywatela i jego interes ?

ranga tematu

[unsatisfied6]

forum.gazeta.pl/forum/72,2.html?f=54&w=13860932&a=13866755
Przesadna rangę , którą nadaje się pokrzywdzonym mniejszościom
może dobrze służyć interesom czujących się najbardziej pokrzywdzonej prze
Polaków mniejszości .