Dodaj do ulubionych

Wierzejski o idei unijnego podręcznika: Kretyńska

    • zkaz1 mity w podręcznikach historii - czas z nimi skończ 25.02.07, 10:43
      pomysł stworzenia wspólnego podręcznika historii w Europie jest wspaniały - nie
      wszystkim się jednak może podobać ujawnienie np. że trzech biskupów było na
      usługach Rosji w czasie powstania Kościuszkowskiego,że Legiony zostały ubrane i
      wyposażone przez Wywiad Austriacki i faktycznie nic nie zrobiły,że wywołanie
      powstania Warszawskiego było taktyczną,strategiczną i polityczną głupotą,ze
      Polska była swego czasu krajem imperialnym,że nad Wisłą palono na stosach za
      poglądy w wiekach średnich,że upadek komunizmu to wynik błędu logicznego w
      konstrukcji filozoficznej doktryny komunizmu skazującego ten sztuczny byt na
      zagładę w momencie jego narodzin - te i inne mity jeśli zginą z naszych
      podręczników Historii dając miejsce realnym faktom to może po usunięciu
      podobnych mitów z podręczników reszty Europy będziemy mogli się jakoś z tą
      resztą Europy zrozumieć i porozumieć.Ciekaw jestem jak poprawi ktokolwiek
      Sienkiewiczowskie opisanie potopu szwedzkiego gdzie Kordecki opisany jako
      obrońca Ojczyzny faktycznie napisał był błagalny i czołobitny list do króla
      Szwedów (orginał znajduje się w zbiorach koronnych w Sztokholmie) w którym
      przyrzeka służyć mu wiernie. Jasną Górę oblegało zaś kilku szwedów i kilka
      pułków Polaków którzy po uzyskaniu od Kordeckiego srebra odeszli od
      klasztoru.Podobne mity i legendy zawarte są w podręcznikach niemieckich,włoskich
      francuskich i szwedzkich. Czy trzeba tu coś dodawać
      • jestemprezydentkom Kwestionujesz istnienie Auszwic i Katynia ? 25.02.07, 10:50
        ?
      • carramba7 Re: mity w podręcznikach historii - czas z nimi s 25.02.07, 10:52
        Mieszanka faktów i bredni...dziekuję..
        • zkaz1 Re: mity w podręcznikach historii - czas z nimi s 25.02.07, 11:05
          co uważasz za brednie bo mowa o faktach
          • carramba7 Re: mity w podręcznikach .... 25.02.07, 11:12
            O tym że powieszono m.in.Ponińskiego wiaddomo każdemu i że niejaki Wałęsa
            "obalił"komunizm też ale reszta to bzdury nie poparte dowodami...
            a pod Samosierrą walczyli nie legioniści...dobre...
            • zkaz1 Re: mity w podręcznikach .... 25.02.07, 11:31
              cóż rola wałęsy to jedno a rola walentynowicz do drugie,poczytaj albo obejrzyj
              nowy niemiecki film o solidarności - walentynowicz mówi,że to KGB obaliło
              komunizm rękami wałęsy - dla historii jednak to nie ma większego znaczenia liczy
              sie tylko fakt - upadek
            • zkaz1 Re: mity w podręcznikach .... 25.02.07, 12:45
              co do legionistów spod samosierry to pragnę sprostować - mówiłem o Legionach z
              I-szej połowy XX wieku
              • carramba7 Re: mity w podręcznikach .... 25.02.07, 13:07
                zkaz1 napisał:

                > co do legionistów spod samosierry to pragnę sprostować - mówiłem o Legionach z
                > I-szej połowy XX wieku

                Może i legioniści nie odegrali znaczącej roli militarnej,politycznej roli nie da
                się kwestionować...
                Przeczytaj sobie książkę p.t"Victory"nazwiska autora nie pamiętam o roli Reagana
                a w szczególności Wiliama Casey'a w obaleniu komunizmu...a "historia" widziana
                oczami niemieckiego reżysera mało mnie interesuje...
    • bergman1 teraz każdy pisze swoją dobrą historię 25.02.07, 10:52
      a zapomina o czarnej.
    • rakieter Unijny podręcznik o Wierzejskim - kretyn. 25.02.07, 11:19
      pasuje nie?
    • yrzyk Pomysł mało realistyczny... 25.02.07, 11:21
      Można spróbować{!} wydać wspólną książkę o historii Europy, nie obowiązujący
      podręcznik , a książkę popularnonaukową. I wtedy zobaczyć co z tego wyszło.
      Dlaczego tak? Każdy kraj kładzie nacisk (i słusznie) na własną historię, więc
      podręcznik byłby albo gigantyczny, albo zbyt uproszczony. Pierwsze byłoby
      nieprzyswajalne dla uczniów, drugie obniżałoby poziom kształcenia ( i tak w
      państwach zachodnich dość niski).spólny podręcznik to raczej hasło medialne
      polityczną poprawność w kontekście mające, jednak coś pożytecznego zrobić z
      tego można, byle nie traktować tego dosłownie.
      • waldam Re: Pomysł mało realistyczny... 25.02.07, 13:14
        jeddna z nielicznych sensownych opinii.
    • camel_3d wierzejska jest... 25.02.07, 11:23
      sama skrajna kretynka:)
    • znajacy_prawde Jak wszyscy wiemy Wierzejski jest kretynem, ale 25.02.07, 11:24
      teraz według mnie ma rację.
    • emeryt601 Besserwisser 25.02.07, 11:24
      Obywatelu,żyjesz w wolnym kraju?,Gdy tylko jeden faszysta powie na coś
      kretyńskie,już masz to z głowy.Kilka osób w tym kraju przemawia w imieniu
      blisko 40 milionów,a co więcej-Robi co chce .
    • qqazz Pomysł iscie faszystowski i totalitarny 25.02.07, 11:27
      Osobiscie uwazam jak najbardziej nalezy sie zgodzić z pogladem ze próba
      stworzenia takiej pozycji byłaby ciekawa i mogłaby przynieśc korzysci,
      jest tylko mały problem, mianowicie w europie,a zwłaszcza w Polsce jest wielu
      historyków magistrów, a nawet i doktorów którzy, gdyby tylko była taka potrzeba
      z powodzeniem mogliby sie zajac takim projektem (historie swiata przeciez
      spisywało wieu autorów), napisac dobry podrecznik, czy bardziej opracowanie
      przeznaczone dla laika, który (jezeli okazałby sie przydatny) mógłby zostac
      wykorzystany w szkołach i na tym zarobic z tytułu praw autorskich, mówiąc
      krótko gdyby rynek edukacyjny w europie wykazywał popyt na takie dzieło to
      pewnie juz by się roiło od takich pozycji (ba takich dzieł jest wiele wystarczy
      pójsc do ksiegarni i poszukac), a nawet jak nie wykazuje (bo rynek pomocy
      szkolnych jest jednak dość specyficzny) to nic nie stoi na przeszkodzie do
      stworzenia takiego opracowania.
      Problem z pomysłem niemieckiej MEN jest jednak inny on dotyczy opracowania
      wspólnego podręcznika historii dla uczniów we wszystkich krajach Unii
      Europejskiej, czyli co? analizujac te słowa nasuwaja sie nastepujace wnioski:
      1. Dotyczy on nauczania historii w ogóle, a nie historii europy jako cześci
      całości (ide o zakład ze przecietny Polak wie wiecej o historii europy niz
      jakikolwiek inny przecietny europejczyk o historii swojego kraju).
      2. Podrecznik ma byc wspólny wiec jego opracowanie jest wstepem do
      zunifikowania tego przedmiotu w skali całej UE (pomysł iscie radziecki), moze i
      to jest zasadne w odniesieniu do krajów gdzie ten przedmiot jest piatym kołem u
      wozu, u nas raczej wiazałby sie z drastycznym obnizeniem poziomu.
      3. Pomysł zmierza do unifikacji nauczania a wiec totalizacj nauki i oddania
      jej w rece brukselskich biurokratów co w prostej linii może prowadzić od
      edukacji do indoktrynacji.

      Tak wiec o ile sama idea stworzenia takiego dzieła czy dziełka jest jak
      najbardziej ciekawa o tyle pomysł p. Annette Schavan jest po prostu
      niebezpieczny i szkodliwy, historia jest nieodłacznym elementem swiadomosci
      narodowej, jezeli europa ma miec jedna obowiazujaca wersje historii to czy
      bedzie w niej miejsce na wiecej niz jeden naród? Czyzby Niemcy wracały do
      starych pruskich a później hitlerowskich tradycji w mysl których nauka jest
      przedłuzeniem polityki i ma słuzyc interesom państwa (w tym przypadku UE)? Taka
      nauka to juz nie nauka tylko zwykła propaganda, a edukacja w takich warunkach
      zmienia sie w indoktrynację.

      Radziłbym o tym pamietac.





      pozdrawiam
    • tom1003 Wierzejski o idei unijnego podręcznika: Kretyńska 25.02.07, 11:34
      Pewnie niemiecki podręcznik do historii będzie na poziomie "Listy Shindlera"
      Czyli II wojna światowa polegająca na bohaterstwie niemieckich byzmensmenów,
      ratujących Żydów w antysemickiej Polsce.
    • uenifeu Wspólny eu podręcznik to super pomysł. 25.02.07, 11:38
      Następne pokolenia moglyby sie pozbyc czesci szowinizmow, i stereotypow.
      Oczywiscie oznaczaloby to ze istnienie LPR nie ma sensu, wiec pan Wierzejski
      sie burzy.
    • wilkkrzysztof32 wierzejski 25.02.07, 11:39
      Zgłoś się lepiej do szpitala dla psychicznie chorych
    • sagi2007 Są liczne rozbieżności w ocenie wsp. historii 25.02.07, 11:40
      Epoka napoleońska , kolonializm , komunizm . Po każdym rozdziale chyba
      należałoby dać szansę wypowiedzenia się historykom z danego kraju . O drugiej
      wojnie i okupacjach niemieckich nie wspominam , cała Europa miała ruch oporu
      antyniemiecki - jak napisać wspólną historię ?
    • krytykow co za kretyn 25.02.07, 11:49
      !!!
    • szatrang Nawiązując do tytułu 25.02.07, 11:52
      nawiązując do tytułu to ja tak myśle własnie o Wierzejskim
    • impetor Kretynizm 25.02.07, 12:00
      Chcemy czy nie żyjemy na jednym kontynencie i różnie przeżywamy te same
      zdarzenia ale wcale to nie oznacza że fakty są różne, różnie je jedynie
      interpretujemy. Trzeba o tym rozmawiać kretynizmem jest zakładać z góry że coś
      jest złe. prędzej czy później takie opracowania powstaną taylko bez naszego
      udziału i to jest kretynizm
    • chrisraf "Krecik" nazywa kogos innego "krecikiem" ? 25.02.07, 12:05
      To nie maly, lecz wielki paradoks. Szczegolnie sie rzuca w oczy gdy takie slowa
      plyna z ust osobnika, ktorego iloraz inteligencji jest nizszy od temperatury w
      zimie na dworze!

      Pozdrowienia
    • stepownik po jaką cholerę go cytować ?? 25.02.07, 12:06
      nie bardzo rozumiem, po jaką cholerę ciągle cytujecie tego oszołoma.
      ja rozumiem, że interia.pl czy o2.pl musi mieć ostre słowo na pierwszej stronie.
      ale wy też ?

      tych ludzi popiera ok. 2% społeczeństwa,
      a koleś jest pomieszany.

      po co ich zapraszać, słuchać ?
      nie lepszy byłby ostracyzm ?
    • ws21 Kretyństwo? Zgoda. 25.02.07, 12:09
      Należy tylko ustalić co jest kretyńskie. Pomysł na podręcznik, czy opinia Pana
      Wierzejskiego.
      Jeśli historię traktować poważnie, jako naukę o przeszłości a nie narzędzie do
      uprawiania polityki to pomysł na "europejski" podręcznik ma sens.
      Bo w końcu, w bliższej lub dalszej przyszłości musimy zbudować wspólne
      europejskie społeczeństwo.
      W starciu, (nawet niekoniecznie militarnym, ale kulturowym, gospodarczym) z
      miliardowymi narodami Azji (Chiny, Indie) narody 40 - 100 milionowe są
      śmieszne i nic nie znaczące.
      A wspólna historia to fakt a nie fanaberia. Wszystko co łączy jest godne
      poparcia.
      Odmitologizowanie naszej historii wyjdzie nam, Polakom tylko na zdrowie.
      Nie będziemy na przykład uczyć bajek o obronie Częstochowy, ale na podstawie
      dokumentów źródłowych (Szwedzkich) dowiemy się ilu Szwedów tak naprawdę
      oblegało klasztor i ile dni to trwało.
      • waldam Re: Kretyństwo? Zgoda. 25.02.07, 13:47
        gdzie w polskich podręcznikach masz wskazanie na wielką liczbę Szwedów?
        gdzie piszą,że było to długotrwałe oblęzenie?
        • ws21 ??? 25.02.07, 13:56
          To zapytaj maturzystę, co wie na ten temat. I jak ta wiedza ma się do
          historyczych faktów. Ja mam nadzieję, że ten i wiele innych mitów trafiło by z
          wiedzy społeczeństw do bajek.
          • waldam Re: ??? 25.02.07, 14:01
            Ja się pytam o podręczniki. A skoro mówisz o wiedzy maturzystów , to skoro polskie podęczniki ( w tej kwestii rzetelne) nie pomogły, to pomoże europejski?
      • sagi2007 Re: Kretyństwo? Zgoda. 25.02.07, 14:54
        czy szwedzkie dokumenty po fakcie klęski w oblężeniu nie bagatelizowały i nie
        zaniżały liczb ? albo w bieżącej propagandzie albo dla "podniesienia" własnego
        ducha po klęsce potopu ? dlaczego zakładasz ,że szwedzkie dokumenty będą
        gloryfikowały polskich obrońców Częstochowy (obroniła się również twierdza w
        Zamościu )
    • kwakwarakwa A co na ten temat uważa fuehrerek Roman Pferdkopf? 25.02.07, 12:11
      O Boski Romanie, otwórz swój otwór gębowy i wypowiedz się czy Wojtuś dobrze gada
      czy znowu miał problemy z wypróżnieniem.
    • borow4 takim kretynom jak Wierzejski i Giertych oddano 25.02.07, 12:13
      wladze. Jaki kretyn dal im te wladze by tak sie wypowiadali - wspolny
      podrecznik oczywiscie nie bedzie mogl zawierac faszystowskich i
      nacjonalistycznych pogladow Wierzejskich i Gertychow
    • konrad.ludwik02 „Już dawno nie czytałem tak infantylnej opinii”.. 25.02.07, 12:17
      ... jak ta p. Wierzejskiego, jakoby akurat Niemcy, naród ekspiacji za Holocaust
      i wywołanie II WŚ, z nagła przemienili się w rewizjonistów sprawstwa
      Holocaustu, II WŚ (wspólnie z Sowietami), no i autorstwa Polaków w obaleniu
      komunizmu! Pomijając już istotny fakt, że to Polacy uzyskaliby po raz pierwszy
      możliwość dotarcia do młodych ludzi w całej UE z prawdziwą historią tych
      wydarzeń! A tu u p.p. Wojciecha Wierzejskiego, Romana Giertycha i Aleksandra
      Szczygło ciurkiem ta cholerna ksenofobia, żeby nie powiedzieć jeszcze gorzej!
      • dorsai Polska a Europa 25.02.07, 12:31
        1. Znajomosc Polski w Portugalii jest taka, ze to jedna z peryferyjnych republik
        radzieckich, które uzyskały wolność dzięki rozpadowi ZSRR i gdzie bałe
        niedźwiedzie chodzą po ulicach, jurty stoją na wsi i która to bolszewicka
        republika mimo wyjątkowej biedy została z łaski przyjęta do UE
        2. Nic by takiej Portugalii i Hiszpanii nie przeszkadzało, gdyby ta "była
        sowiecka republika Polska" wróciła do Moskwy, bo dla nich Europa Środkowa konczy
        się na Pradze i jest bardzo mała (na piwie tam byli to wiedzą) a za Odrą jest
        już Rosja.
        3. Endekom by to nic nie przeszkadzało, bo jeszcze w czasie rzadów Kiereńskiego
        zgodzili się na haniebny układ "ograniczonej autonomii Priwislanskiego Kraju w
        Ramach Imperium Rosyjskiego". Oniw ogóle wyspecjalizowani we włażeniu w d***
        Moskwie, bo mają Polskę za "mNajbardziej oświecona część Impreium Rosyjskiego"
        (oświadczenie jedegoz endeckich posłów do Dumy Państwowej Rosji.
        4.W świetle dotychczasowej historii Europy (przed Davisem) jesteśmy małym ,
        peryferyjnym narodkiem o niewielkim wkładzie w historię europejską. Byłaby
        szansa to zmienić.
        5.A co to w ogóle jest Wierzejski???
    • poglodzio Wspólny podręcznik do historii w krajach UE 25.02.07, 12:28
      to zdecydowanie zły pomysł bo niby jak przedstawią zdradę zachodu, sprzedanie
      stalinowi europy wschodniej czy oddanie hitlerowi czechosłowacji??
      • ws21 Jak? 25.02.07, 12:40
        Po prostu. Polityka państw to nie tylko ślepe wykonywanie zobowiązań ale także
        rozumne działanie dla wspólnego dobra. Nam, Polakom, nie podoba się postawa
        Francji i Wlk. Brytanii w 1939 roku. Ale fakty sa takie, ze wojnę Niemcom
        wypowiedzieli. A że nie wysłali wojska? Gdyby to zrobli, to wydaje mi sie że II
        WS miałaby zupełnie inne zakonczenie i my, Polacy dawno juz byśmy się
        wymydlili. A 1945 rok? Aby ocenić sytuację wystarczy sprawdzić proporcie sił.
        Całe zamieszanie bierze się z niewiedzy i przekonaniu o zanczeniu w starciu z
        Niemcami "frontu zachodniego". A wystarczy w sprawdzić ile np. dywizji
        niemieckich walczyło w "czerwonymi" a ile "na zachodzie".
        Fakty są takie, że w 1945 nie było żadnej możliwości aby powstrzymać Stalina
        przed dojściem do Giblartaru, gdyby miał taką ochotę.
        • waldam Re: Jak? 25.02.07, 13:09
          niestety przedstawiłeś jedne z wielu hipotez (opini).
          Czy w takim razie przyszli "autorzy" dotrą do "obiektywnej prawdy".
          W takim podręczniku nie będzie miejsca na zdania odrębne lub bardziej szczegółowe opisanie kontekstu.
          • ws21 W tym problem. 25.02.07, 13:16
            Czy hisoria to nauka o faktach, gdzie uczeń - czytelnik wyciąga wnioski czy
            też fakt, z opisanem kontektów, tak aby uczen miał obowiązek wyciągnąć jedyny
            słuszny, zdaniem autora wniosek.
            • romano33 Re: W tym problem. 25.02.07, 13:27
              ws21 napisał:

              > Czy hisoria to nauka o faktach, gdzie uczeń - czytelnik wyciąga wnioski czy
              > też fakt, z opisanem kontektów, tak aby uczen miał obowiązek wyciągnąć jedyny
              > słuszny, zdaniem autora wniosek.

              Historia to nie encyklopiedia. A jesli chodzi o wnisoki to ktoś musi się do
              czegoś odnieść. Jezeli miałbym wyciągać wnioski na podstawie tego podręcznika UE
              to byłyby to wnioski płytkie i nie całkiem odzwierciedlałoby ogólną sytuacje.

              UE to nic innego jak trockizm. Próba uruchomienia Związku Socjalistycznych
              Europejskich Państw z jedna Konstytucja, jednym Prezydentem, Rządem,
              Parlamentem, Wojskiem, Trybunałem, które będa wazniejsze niz te decyzje wydawane
              w poszczególnych krajach przez kacyków.

              To jest polityka jednobieguności i to bardzo niebezpieczna. Komunizmowi się to
              nie udało.

              Podręcznik to próba napisania historii od nowa. Mistrzami rewizjonizmu są...
              (dopisać)?
              • turtlezzz Re: W tym problem. 25.02.07, 13:41
                Trockizm powiadasz ? A czemu nie np. odnowienie tradycji Imperium Romanum ?
                • romano33 Re: W tym problem. 25.02.07, 13:46
                  Imperium Romanum opierał się na innych zasadach. Polityka i doktryna UE to nic
                  innego jak trockizm.
            • waldam Re: W tym problem. 25.02.07, 13:38
              no właśnie "zdaniem autora".
              Kontekst jest wieloaspektowe przestrzenne i czasowe postrzeganie okoliczności danego wydarzenia.Czyli poziom uniwersytecki.
              Nauka o faktach. Skoro tak lubisz XVIIw i liczby. Proste porównanie- Opis bitew np. z Rosją. Historycy obu państw opierają się na żródłach a tu co bitwa to inne dane i ocena

              • ws21 No i bardzo dobrze. 25.02.07, 13:58
                Podręcznik powinien zawierać obie wersje i tyle.
                • waldam Re: No i bardzo dobrze. 25.02.07, 14:02
                  ile wyjdzie z tego tomów.Na półce się zmieści?
                  • ws21 Bez przesady. 25.02.07, 14:31
                    Historykiem nie jestem, ale żywo się historią interesowałem. Naukę skończyłem
                    już bardzo dawno, ale nowe podręczniki widziałem przy okazji nauki dziecka.
                    Gdyby np. podręczniki do histori w szkole średniej (tej starej, 4 letniej)
                    obedrzeć z interpretacji zdarzeń pozostawiając fakty do pewnie z 4 tomów
                    pozostał by jeden, niezbyt gruby.
        • kartoflisko Re: Jak? 25.02.07, 13:35
          ws21 napisał:
          > my, Polacy
          Bezczelny jestes!!!
          • ws21 Watpisz? 25.02.07, 14:01
            Jesteś z tych, co uważają że adwersasz to z pewnością Żyd?
            Niestety, z tym zacnym narodem nie mam nic wspólnego. Choć byłbym dumny gdybym
            pochodził z narodu Jesusa.
    • critto cieszy mnie pomysl wspolnego podrecznika 25.02.07, 12:34
      i uwazam, ze to rowniez szansa dla Polski i Polakow, aby pokazac nasz charakter
      od dobrej strony: ludzi pracowitych, sumiennych i bohaterskich. Jest to tez
      szansa na to, aby zakonczyc dawne wasnie i spory; nie bojcie sie, nikt nie
      pozwoli Niemcom na negowanie Holocaustu; oni sami tego nie robia w wiekszosci, a
      ekstrema, ktora sie tego dopuszcza, nie bedzie miala glosu (w koncu nikt nie
      dopusci do tak waznego procesu _PRZESTEPCOW i IDIOTOW_, a nimi wlasnie sa
      negacjonisci Holocaustu).
      Budowanie europejskiej tozsamosci!! TAk, TAK, TAK i PO STOKROĆ TAK!!!!! Jestesmy
      jedna wielka europejska rodzina narodow o zblizonym pochodzeniu i wspolnej
      kulturze. Mamy wieksze prawo do utworzenia Stanow Zjednoczonych Europy, niz
      Amerykanie mieli do utworzenia Stanow Zjednoczonych Ameryki, gdyz jestesmy
      RDZENNYMI mieszkancami naszego Kontynentu (mimo, ze przyszlismy zza Kaukazu,
      jestesmy rdzennymi tworcami cywilizacji europejskiej, nie zniszczylismy
      wczesniejszych ludow i ich kultury), podczas gdy oni sa tylko najezdzcami,
      ktorzy wyparli, zasymilowali oraz wymordowali wiekszosc rdzennych Amerykanow -
      Indian.
      To w zaden sposob nie przeczy kultywowaniu wlasnych, lokalnych tradycji kazdego
      kraju i narodu europejskiego - jednosc w roznorodnosci!! Poprostu nigdy wiecej
      ta roznorodnosc nie bedzie powodem do wasni.

      "Jasnosc Twoja wszystko zacmi,
      Zlaczy, co rozdzielil los;
      Wszyscy ludzie beda bracmi
      Tam, gdzie Twoj przemowi glos" - jesli te Slowa maja cos znaczyc, to wlasnie
      wybila na to godzina!!

      EUROPA RAZEM!!!
      Krzysiek "Critto" Sobolewski
      liberter.webpark.pl
      glosowalem na "TAK" za wstapieniem do UE i popieram jednoczenie Europy
    • sar11 Wierzejski o idei unijnego podręcznika: Kretyńska 25.02.07, 12:37
      Wierzejski=KRETYN
    • slavik222 archiwa:daty,fakty,liczby,nazwisk a-to genialne:) 25.02.07, 12:41
      Przeglądałem ksiazki historyczne w trakcie wędrówek po księgarniach Moskwy i
      Londynu.Czytalem gazety roznych mniejszosci narodowych w PL.Aż się prosi,aby
      powolać Unijną komisję historyczną, która uwzględni na podstawie dokumentow
      FAKTY HISTORYCZNE......Pomysł jest genialny.
      Znając filozofię unijnej poprawnosci -wydaję misię,że jest to jedyna szansa,
      aby historycy, a w szczególnosci archiwisci napisali WRESZCIE Historię Europy w
      miarę uczciwie.
      • zkaz1 Re: archiwa:daty,fakty,liczby,nazwisk a-to genial 25.02.07, 12:53
        podzielam te opinie - myślę że,politycy typu wierzejskiego zdobywający swe
        mandaty w wyniku wykorzystywania mitów podczas elekcji muszą być temu pomysłowi
        przeciwni. Wyborcy zgodnie z udowodnioną tezą opowiedzą się w większości za tym
        nieracjonalnym stanowiskiem - wszak myślenie to ciężka praca a kto raz zmęczony
        w czasie pracy lub innego zajęcia zechce znowu się męczyć - przecież łatwiej
        jest iść na spacer,piwo, .........
        • slavik222 Archiwa:daty,fakty,liczby,nazwisk a-to genialne 25.02.07, 13:36
          zkaz1 napisał:

          > podzielam te opinie - myślę że,politycy typu wierzejskiego zdobywający swe
          > mandaty w wyniku wykorzystywania mitów podczas elekcji muszą być temu
          pomysłowi
          > przeciwni. Wyborcy zgodnie z udowodnioną tezą opowiedzą się w większości za
          tym
          > nieracjonalnym stanowiskiem - wszak myślenie to ciężka praca a kto raz
          zmęczony....
          JESTEM PRZEKONANY,że w trakcie prac nad ksiazka opcja Wierzejskiego zmieni
          swoje stanowisko,gdyz prace nad historią FAKTÓW to okazja do upowszechnienia
          wkładu Polaków w demokratyzacje Europy.Tej naszej historii nie znaja,lub nie
          chca znac Anglicy(liczby) ,Francuzi,Rosjanie- ktorzy zafascynowani sa swoimi
          dokonaniami Henryka VIII czy Rewolucji z gilotyną w tle(liczby)obozy,wielki
          głód-liczby).Wspolne pisnie Historii Europy nie obędzie się więc bez kosmicznej
          awantury.
          Ale trzeba przez to przejść jak przez ,,Chorobę Dzieciecej Lewicowości(Lenin)".

Nie masz jeszcze konta? Zarejestruj się


Nakarm Pajacyka