Angielski dla dzieciaczków - Helen Doron

[gosiaklis]

Napiszcie prosze co sądzicie o metodzie Helen Doron. Czy zapisalibyście swoje
dziecko na zajęcia w takiej szkole jezykowej, ktora specjalizuje się w
nauczaniu najmłodszych? Czy taka szkoła ma szanse zaistnienia w Dębicy.
Ponizej link dotyczący Helen Doron:
helendoron.com.pl/

[kocur_1]

Pozwól, że wkleję Ci cytat z pewnego forum, a wnioski wyciągnij sama. Oto cytat:

"Czy mogę się wypowiedzieć z punktu widzenia nauczycielki?

Moim zdaniem bardzo słuszne jest stwierdzenie, że małe dzieci najszybciej uczą
się języka obcego. Towarzyszy temu kompletne ignorowanie gramatyki, ale język
się ma.

Taaaaak.

Tylko trick polega na tym (tak mówią książki metodyczne i fachowcy), że tylko
dziecko funkcjonujące w dwujęzycznym środowisku ten język łapie. A w innych
przypadkach to onomatopeiczne opanowanie kilku zwrotów lub tylko słów. I
niestety o niczym nie decyduje wiek, w jakim zapiszemy dziecko na angielski. Ja
znam ten język biegle, a zaczęłam się uczyć w wieku 16 lat. Moja siostra miała
angielski od 3. roku życia nieprzerwanie i zna go tylko-tylko. Obie mamy
podobne zdolności (matematyzno-słowne). Drugi przykład - uczyłam się w wieku
przedszkolnym języka niemieckiego. Przez 8 lat. I dzisiaj nie umiem nic - poza
może Ich bin eine Frau. Najważniejsze jest bowiem nie
zmitologizowane "osłuchiwanie" dziecka z językiem (do tego mogą służyć kasety z
piosenkami po angielsku, "Lippy and Messy" i inne tego typu produkcje), ale
systematyczna praca w wieku nastoletnim.

I nie dajcie się wbić w poczucie winy, nie posyłając roczniaczka na lekcje.
Mózg dziecka jest jeszcze niedojrzały do takiego wysiłku, a jedna godzina
tygodniowo nie zmieni tego faktu.

PS. Uczyłam w przedszkolach, w podstawówce, w gimnazjum i dorosłych. Z własnego
doświadczenia wiem, że to 5-6 klasa i gimnazjum mają największy potencjał do
nauki języków - odpowiednią chłonność umysłu, śmiałość podejmowania prób i
motywację (rozumienie piosenek, czatowanie bądź ircowanie z obcokrajowcami,
wyjazdy na wakacje za granicę). I Angielski od 2 lub 3 klasy podstawówki jest
moim zdaniem najrozsądniejszym rozwiązaniem. W tym wieku to taka propedeutyka
nauki języków obcych."

[kocur_1]

I jeszcze:


"Ja jestem metodykiem plastyki a nie języków, ale moja córka chodzi na
angielski odkąd skończyła 2,5 roku. Jestem pewna, że to się przyda - mówi z
takim akcentem jakiego ja się w życiu nie dorobię. Nie wiem jak takie lekcje
wyglądają w przedszkolu, bo my chodzimy "na zajęcia dodatkowe" popołudniami -
grupa do 5-ciu osób i myślę, że w większej trudniej jest zainteresować takie
małe dzieci.

Dzieci w tym wieku mają ogromne możliwości językowe i nawet jeśli nie mówią
dobrze we własnym języku to przecież rozumieją. I o to chodzi w takich
zajęciach - żeby się dzieciska osłuchały. A to ile im zostanie w uchu i języku -
to zależy głównie od nauczyciela, ale też i od tego co się robi w domu.
Wszystkie wiadomości i umiejętności trzeba powtarzać. Nie wiem jak często macie
te zajęcia i co robicie pomiędzy nimi. My słuchamy dwa razy dziennie kasety, a
ja staram się bawić z córką tak by wykorzystać to czego się nauczyła. Rezultaty
znakomite, ale dużo w tym mojej pracy."

[kocur_1]

I jeszcze:



"Wiecie, a ja to już trochę skołowana jestem Mój mały zaczął chodzic do Helen
Doron jak miał prawie 2 lata. Chodził niecały rok. Przez pierwsze cztery
miesiące nauczył się trochę słowek, a potem nic wiecej. Powodem było dziecko
które rozwalało zajęcia, tzn. olewało to, co pani robiła, biegało po klasie i
zajmowało się innymi rzeczami. Pani nie reagowała, mama tez nie i inne dzieci
zaczęły z niego brać przykład.

Poniewaz kasa byłą spora, a mojemu małemu w wieku 2,5 lat już nie wystarczało
tylko 30 minut tygodniowo kontaktu z dziecmi (to był właściwie głowny powód,
dla którego go tam posłałam) plus brak dalszych postepów spowodował
przeniesienie go do artystyczngo ogniska przedszkolengo, gdzie za połowę kasy z
helen Doron miał trzy razy w tygodniu po dwie godziny kontakt z innymi dziećmi
(bez angielskiego).

Po roku, kiedy przeszedł do starszej, miał być tam angielski. Okazało się, że
prowadzić go będzie ta sama pani, co w Helen Doron. Miałam mieszane uczucia, bo
pani była fajna, symaptyczna, z tzw. polotem i podejsciem do dzieci, ale w HD
słabo radziła sobie z dyscypliną i organizacją. Miałam obawy, co będzie tutaj w
grupie 20 ososbowej.

Finał ? Dziecko w tej 20 osobowej grupie uczy się więcej i lepiej niż w 6
osobowej grupie w Helen Doron. Pani ta sama, a efekt różny. A dzieci za bardzo
zdyscyplinowane nie są. Może to jednak sprawa wieku ?"

[kocur_1]

I jeszcze:

"zapisalam corke na angielski w przedszkola, jak miala 4 lata, jestem w szoku
jakie robi postepy. Grupy sa 10-osobowe. Jestem bardzo zaskoczona, pozytywnie.
Bardzo chetnie chodzi na te lekcje w przedszkolu i widze, ze duzo zapamietuje
Teraz ma drugi rok w przedszkolu i jest poziom bardziej zaawansowany, nie robia
tego samego co rok temu.
Dodatkowo od tego roku zaczela chodzic na Helen Doron
Czytalam wypowiedzi, ze w tym wieku nauka nie ma sensu, bo i tak pozniej
dziecko ten sam material przyswoi, nawet w krotszym czasie. Moze i tak, ja
specjalista nie jestem, wazne dla mnie jest to, ze dziecko chce chodzic na
lekcje, bawi sie tam i uczy chetnie, no i sa efekty.
Gdyby nie chciala chodzic, to wtedy bym odpuscila nauke angielskiego na kilka
lat."

"A ja myślę, że nie ma to sensu - piszę z perspektywy mamy dziecka uczacego się
angielskiego od 4 roku życia. Przez cały okres przedszkolny - 3 lata - moja
córka nauczyła się dosłownie kilku słówek. Przed pójściem do szkoły nie
pamiętała nawet nazw kolorów
Nadmienię, że jest to b. zdolna dziewczynka - teraz ma prawie 10 lat.
W szkole nauka języka idzie jej dużo lepiej"



No nie wiem....niby tak, ale do mnie zaczęła przychodzic pani na 30 minut
tygodniowo jak miałam 4 lata. I w ciągu roku dogoniłam mojego 6 lat starszego
brata, który uczył sie juz trzeci rok (ale w grupie, a ja sam na sam z panią).
No i nie miałam specjalnie przestojów w przyswajaniu (tak mi sie wydaje
przynajmniej ). I widzę różnicę między tym jak ja przyswajałam jako dziecko, a
jak przyswajali moi koledzy, którzy nauke rozpoczeli w wieku 11-12 lat. Nie
jestem dydaktykiem, ale bardzo długo uczyłam -udzielałam korepetycji z
angielskiego (na czarno, a propos uczciwości ) - całe liceum i całe studia
oraz troszkę po- i naprawde najbardziej lubiłam uczyc dzieci takie 5-7 lat, one
cudownie przyswajają, bez żadnych analogii, tłumaczeń, szybko łapia całe
struktury itd itp . Zupelnie inaczej mi sie pracowalo ze starszymi, takimi 13-
14, a 8-9 plasowały sie gdzies posrodku. Oczywiscie były tez wyjatki. Nie wiem
jak to jest z 2-3 latkami, ale chciałabym moje dziecko jednak na angielski
posłac, tylko nie wiem jak znależć dobrego lektora. Tosiu, może ty się
podejmiesz? Niby sie organizuje jakas grupa, ale coś opieszale
Podsumowując- myślę, że dobry lektor i dobrze prowadzone zajęcia maja sens, a
myśle tak na podstawie własnych doświadczeń "


"zgadzam się z Gosią, ze angielski w wieku przedszkolnym to zły pomysł....

piszę to z perspektywy osoby, która w czasie studiów uczyła angielskiego
również przedszkolaki....
takie dzieci owszem szybko zapamiętują słówka, szybko się uczą, ale jeszcze
szybciej zapominają.... i w zasadzie w późniejszej nauce nie daje to żadnych
efektów, albo jeszcze gorzej- dziecko może nabrać rzeczywiście złych nawyków,
jeśli nauczyciel był nie najlepszy....

miałam taką małą uczennicę Gosię, której mama albo strasznie chciała pochwalić
się swoja "anglojęzyczną córcią" przed koleżankami, albo sama chciała się
naucyć angielskiego pod pretekstem nauki córeczki.... dziewczynka była bardzo
zdolna, szyko zapamiętywała, ale przy każdej następnej lekcji musiałyśmy
praktycznie wszystko zaczynać od początku, wszystko musiało być w formie
zabawy, bo małe dziecko nie potrafi zbyt długo skupić uwagi... dodatkowo mama
prosiła o zapisywanie wszystkich słówek w zeszyciku(po angielsku i "tak jak się
wymawia" bo nie znała angielskiego), aby mogła powtarzać to wszystko codziennie
z dzieczynką- katowała ją dosłownie...
efekty owszem były duże, ale po co?? kiedy przerwałyśmy naukę na okres wakacji
Gosia wszystko zapomniała... a ile dzieciństwa i pieniędzy mamusi straciła...."








"Ja zawsze zadaję pytanie zasadnicze w tej kwestii : po co na angielski chodzi
2/3 latek
słyszę zawsze
* przyda się ,bo się osłucha
* to zawsze procentuje
* no jak to po co ?

Niestety (aj się narażę) taki 2-latek chodzi dla rodziców na ten angielski ,bo
jako nawet 4-latek ten angielski będzie miał w nosie ,wysoce ceniąc piaskownię
w zamian.

Powiedzmy,że ma to służyć pogadaniu z jakimś 4-letnim anglojęzycznym
kolegą ,tyle że przy pomocy kolorów i My name is ... mało sobie pogadają
A świetnie poradzą w inny sposób.

Uczę angielskiego w gimnazjum i zawsze słyszałam 'jesu czemu ty nie gadasz do
dziewczynek po angielsku ? `Ano temu, że mają po polsku gadać na razie
opanowuja piekne zawijasy naszego słownictwa.

Ola ma prawie 10 lat ,"poważną " naukę ang zaczęła jakiś rok temu.
Przez miesiąc opanowała to co przedszkolak przyswaja na dobrym kursie w jakies
2 lata.Do tego dochodzi ryzyko ,że w przedszkolu załapie złe nawyki i
akcent ,lepiej niech pooglada sobie bajki po ang.

Niech te przedszkolaki malują,lepią z plasteliny i układają klocki ...angielski
nie zając nie ucieknie

Zaczynając w wieku powiedzmy 8/9 lat dziecko mając 13/14 ma już w kieszeni FC i
jest całkiem fluent w angielskim
"


No, opinii kilka, od różnych soób i z różnym doświadczeniem - wybierz coś dla
siebie ;)

[gosiaklis]

Kocurku trochę się nie zrozumieliśmy.Chciałam założyć szkołę Helen Doron w
Dębicy i wolałabym poznać opinie Dębiczan i ludzi z najbliższego regionu na ten
temat. We fragmentach , które mi wkleiłaś wypowiadają się osoby u których już
taka szkoła funkcjonuje, lub których dzieci miały zajęcia w przedszkolu. Napisz
lepiej, czy Ty posłała byś dziecko do Helen Doron. Wybierać z tych odpowiedzi
nie musze, ponieważ mam swoje zdanie na ten temat. Wole poznac opinie innych,
między innymi Twoją. Czy taka szkoła ma szansę przetrwania w Dębicy??

[malopolskowianka]

wracam !!! i odpisuje bo jakos nikt sie w temacie nie udziela, szkola moze i
wypali w zwiazku z moda na jezyki obce dla dzieciakow, moim jednak zdaniem
nauka jezyka wczesniej niz w szkole nie ma sensu, swoich dzieci przynajmniej
wczesniej nie bede edukowac a to ze wzgledu chocby ich niepoprawnej jeszcze
polszczyzny, chwilowo odzucilam propozycje ang w przedszkolu, moj 3latek
zaczyna dopiero przygode z j.polskim, w piosenkach nie nadaza ze slowami i
koniec koncow spiewa "łałałała" zamiast polskich slów, nie byłoby wiec mowy o
zadnej poprawnosci w j.ang, kazde dziecko jest jednak inne, co wiecej - rodzice
sa inni i maja rozne ambicje, ja swiadomie zrezygnowalam z ang bo nawet
osluchanie sie dziecka z jezykiem to strata czasu i przede wszystkim pieniedzy -
w tym wieku oczywiscie, ja stawiam na to co bardziej pewne, (to ile zostaje
dziecku w glowie z zajec z jezyka obcego wciaz jest dyskusyjne), na razie
postawilam na rozwijanie go manualnie, sportowo itp, dla dziecka ciekawszy
bedzie 1/2 godzinny basen niz 15min jezyka obcego, widze z reszta w jakim
kierunku zmierzaja jego zainteresowania, wiec i my jako jego rodzice podązamy w
tym samym:)

[gosiaklis]

Diękuje za szczerość i odpowiedź na temat:)

[kocur_1]

Gosiu, chyba faktycznie nie zrozumiałam Twojego posta....
Co do meritum: w/g mnie nie ma szansy taka szkoła w Dębicy, tzn. nie szkoła z
j. ang. jako taka, tylko Helen Doron. Rodzice przedszkolaków nie mają pojęcia,
co to jest H.D. i jeśli decydują się na zapisanie dziecka na ang. to robią to
najczęściej w przedszkolach, nie wnikając w metody a i z powodów też różnych.

Ja osobiście nie zapisałabym Mikiego do takiej szoły, tak jak nie zapisałam go
na ang. w przedszkolu - nie ze wględu na metodę nauczania, ale ze względu na
niego samego.

[b.zyla]

proponuje ci puscic temat tu : forum.gazeta.pl/forum/71,1.html?
f=29377 , tu uzyskasz wiele ciekawych odpowiedzi i sugesti . Pozdrawiam Bogdan