Wyniki matury z języków obcych

[Gość: qwerty]

Wiadomo, ze jedynka najlepsza:-) Wyniki z Katolika i Selezjanow sa o tyle
nieobiektywne, ze sa to szkoly malutkie w porownaniu z najwiekszym w
Bydgoszczy Liceum. Mialem szczescie zdawac mature w maju tego roku i pochwale
sie - bylem wsrod tych, ktorzy te srednia zawyzali;)

[Gość: kasia4777]

to może pochwal się też gdzie uczęszczałeś na korepetycje...

[a_weirdo]

> sa o tyle nieobiektywne, ze sa to szkoly malutkie w porownaniu z najwiekszym w
> Bydgoszczy Liceum.

Czyli uczniowie KLO nie znają angielskiego bo jest ich mało? Czy przeciętny
uczeń szkoły zna ten język gorzej? Czy co?

a matematyki mam nadzieję , że nie zdwałeś egzamin

[unsatisfied6]

Gość portalu: qwerty napisał(a):

> Wiadomo, ze jedynka najlepsza:-) Wyniki z Katolika i Selezjanow sa o tyle
> nieobiektywne, ze sa to szkoly malutkie w porownaniu z najwiekszym w
> Bydgoszczy Liceum. Mialem szczescie zdawac mature w maju tego roku i pochwale
> sie - bylem wsrod tych, ktorzy te srednia zawyzali;)
>
pewnie byś oblał

co to znaczy "nieobiektywne" ? małe więc nieporownywalne z największym ?

niezły z ciebie chumanizda .

gratuluję dobrego korepetytora .

[Gość: qwerty]

Przykro mi, ze nie potraficie tego zrozumiec, ale nie musiscie zaraz wylewac
swoich zali. Zapewne uczniowie selezjanki i katolika umieja angielski swietnie,
co pokazaly wyniki matury. Nie wiem dzie Ty widzisz, bym napisal inaczej. Nie
powiesz mi jednak, ze nie jest latwiej uczyc w malutkiej szkole, majac dodatkowo
6 godzin angielskiego w tyogdniu w porownaniu do szkoly, w ktorej w roczniku
jest 320 osob.

Albo inaczej - na pewno latwiej sie w takiej szkole uczy nauczycielom.

I dla Twojej wiadomosci matematyke tez zdawalem.

Tak swoja droga to juz nie mozna napisac nic zartobliwie, bo naczelny wychwalacz
Bydgoszczy i najwiekszy propagandzista zarazaem oraz druga wielka osobliwosc -
najwieksza zrzeda zaraaz sie przyczepia.

gratuluję sukcesu

[unsatisfied6]

Gość portalu: qwerty napisał(a):

> Przykro mi, ze nie potraficie tego zrozumiec, ale nie musiscie zaraz wylewac
> swoich zali. Zapewne uczniowie selezjanki i katolika umieja angielski
swietnie,
> co pokazaly wyniki matury. Nie wiem dzie Ty widzisz, bym napisal inaczej. Nie
> powiesz mi jednak, ze nie jest latwiej uczyc w malutkiej szkole, majac
dodatkow
> o
> 6 godzin angielskiego w tyogdniu w porownaniu do szkoly, w ktorej w roczniku
> jest 320 osob.
>
> Albo inaczej - na pewno latwiej sie w takiej szkole uczy nauczycielom.
>
> I dla Twojej wiadomosci matematyke tez zdawalem.
>
> Tak swoja droga to juz nie mozna napisac nic zartobliwie, bo naczelny
wychwalac
> z
> Bydgoszczy i najwiekszy propagandzista zarazaem oraz druga wielka osobliwosc -
> najwieksza zrzeda zaraaz sie przyczepia.
>


i przepraszam

[a_weirdo]

> Nie powiesz mi jednak, ze nie jest latwiej uczyc w malutkiej szkole,
> majac dodatkow o 6 godzin angielskiego w tyogdniu w porownaniu do szkoly,
> w ktorej w roczniku jest 320 osob.

To jest właśnie nieobiektywne twoim zdaniem?! Chyba nie do końca rozumiesz
znaczenie swojego zarzutu o nieobiektywność.

uwazam

[unsatisfied6]

Gość portalu: qwerty napisał(a):

> Przykro mi, ze nie potraficie tego zrozumiec, ale nie musiscie zaraz wylewac
> swoich zali. Zapewne uczniowie selezjanki i katolika umieja angielski
swietnie,
> co pokazaly wyniki matury. Nie wiem dzie Ty widzisz, bym napisal inaczej. Nie
> powiesz mi jednak, ze nie jest latwiej uczyc w malutkiej szkole, majac
dodatkow
> o
> 6 godzin angielskiego w tyogdniu w porownaniu do szkoly, w ktorej w roczniku
> jest 320 osob.
>
> Albo inaczej - na pewno latwiej sie w takiej szkole uczy nauczycielom.
>
> I dla Twojej wiadomosci matematyke tez zdawalem.
>
> Tak swoja droga to juz nie mozna napisac nic zartobliwie, bo naczelny
wychwalac
> z
> Bydgoszczy i najwiekszy propagandzista zarazaem oraz druga wielka osobliwosc -
> najwieksza zrzeda zaraaz sie przyczepia.
>

uwazam , ze jedynka to dobre liceum - nie tylko angielski się liczy .

a miarę środków i ilosci godzin jezyka angielskiego , zarówno w tym
przedmiocie uczniowie szkoły dali dobre świadectwo dla tego liceum .

[Gość: gość]

Prawda jest taka, ze tym nauczycielom z Katolika (na zdjęciu) to jeszcze dużo
brakuje do prefesjonalizmu i wyniki młodzieży z tej szkoły na pewno nie są ich
zasługą. Biedne będą następne roczniki, jak te "orły nauczania" wpadną po tym
artykule w samouwielbienie, zamiast wziąc się za podnoszenie swoich
kwalifikacji i metod nauczania.

[a_weirdo]

> Prawda jest taka, ze tym nauczycielom z Katolika (na zdjęciu) to jeszcze dużo
> brakuje do prefesjonalizmu

Tak z ciekawości - skąd wiesz?

> Biedne będą następne roczniki, jak te "orły nauczania" wpadną po tym
> artykule w samouwielbienie,

O ile dobrze pamiętam, to od wielu lat są na początku list rankingowych jeśli
chodzi o matury, więc jeśli mieli wpaść w samouwielbienie to już dawno wpadli.

polemizowałbym

[unsatisfied6]

a_weirdo napisał:

> > Prawda jest taka, ze tym nauczycielom z Katolika (na zdjęciu) to jeszcze
> dużo
> > brakuje do prefesjonalizmu
>
> Tak z ciekawości - skąd wiesz?
>
> > Biedne będą następne roczniki, jak te "orły nauczania" wpadną po tym
> > artykule w samouwielbienie,
>
> O ile dobrze pamiętam, to od wielu lat są na początku list rankingowych jeśli
> chodzi o matury, więc jeśli mieli wpaść w samouwielbienie to już dawno wpadli.
>


sześć godzin angielskiego w małych grupach nie świadczy o kadrze a osrodkach .
poziom szkoły to nie sam angielski - zwróć uwagę na wyniki niemieckigo
w jedynce .

sam artykuł zdaje się być kryptoreklamą szkoły katolickiej .

jak się przedstawiają wyniki pod wzlędem matematyki albo niemieckiego ?

procentowa ilość tych co zdali też nie jest dobrym prametrem , bo
bierze się pod uwagę populację podchodzących do egzaminu a nie
wszystkich uczniów . jeżli jeden by telko podchodził i zdał a szkoła
zniechęciła innych do egzaminu , to szkoła byłaby najlepsza w Polsce ?

[Gość: qwerty]

O widzisz, o to wlasnie mi chodzi. Nie wiadomo, ilu z katolika zdawalo rozsz.
angielski. Moze zdawaly go dwie osoby? Przy jedynce wyraznie napisali - ponad
220 osob i mysle, ze srednia, ktora "wykrecila" tak duza liczba osob jest bardzo
zadawalajaca.

[unsatisfied6]

Gość portalu: qwerty napisał(a):

> O widzisz, o to wlasnie mi chodzi. Nie wiadomo, ilu z katolika zdawalo rozsz.
> angielski. Moze zdawaly go dwie osoby? Przy jedynce wyraznie napisali - ponad
> 220 osob i mysle, ze srednia, ktora "wykrecila" tak duza liczba osob jest
bardz
> o
> zadawalajaca.
>

skoro a_wierdo nie odpowiada na ten argument , pewnie niewielu z katolika
zdawało maturę z angielskiego . ponadto ciekawe dlaczego autor artykułu
nie napisał ilu uczniów szkoły katolickiej procentowo przystąpiło do matury z
angielskiego -to zasadniczy parametr , wg którego można obiektywniej ocenić
wynik szkoły .

[Gość: qwerty]

Ha! Caly cwancyk nowej matury polega na tym, ze mature z angielskiego moglo
zdawac nawet 100% uczniow z Katolika, ale nie wiadomo ilu podeszlo do POZIOMU
ROZSZERZONEGO, ktory po napisaniu czesci podstawowej mozna sobie bylo calkowicie
odpuscic.

Dlatego tylko pislaem o nieobiektywnosci tych wynikow, co oczywiscie nie zmienia
faktu, ze wynik najlepszy jest wynikiem najlepszym. Ja po prostu zawsze z
przymruzeniem oka patrze na rezultaty szkol malych i malutkich.

[a_weirdo]

> skoro a_wierdo nie odpowiada na ten argument , pewnie niewielu z katolika
> zdawało maturę z angielskiego .

Cudowne wnioskowanie. Nie mam pojęcia, ile osób zdawało maturę z języka
angielskiego w tym liceum. Ponieważ nikt nie zdawał z niemieckiego,
francuskiego, rosyjskiego ani włoskiego, więc najprawdopodobniej zdawało ją 100%
uczniów. Ile to może być? Nie wiem.

> wg którego można obiektywniej ocenić wynik szkoły .

Zakładając, że 100% (co jest wielce prawdopodobne), to jak oceniasz obiektywnie
wynik szkoły? Tak z ciekawości?

[Gość: Wiślak]

Nie należy zapominać o tym ;iż dopóki matury będą pisane we własnych szkołach
to nie będzie można do końca obiektywnie ocenić matur.Byłem związany z I-LO i
wiem;że kontrola samodzielności pisania matury(tegorocznej) w tej szkole była
bez zastrzeżeń; nie pozwolono na żadne ściąganie.

cytat z artykułu

[unsatisfied6]

a_weirdo napisał:

>
> > skoro a_wierdo nie odpowiada na ten argument , pewnie niewielu z katolika
> > zdawało maturę z angielskiego .
>
> Cudowne wnioskowanie. Nie mam pojęcia, ile osób zdawało maturę z języka
> angielskiego w tym liceum. Ponieważ nikt nie zdawał z niemieckiego,
> francuskiego, rosyjskiego ani włoskiego, więc najprawdopodobniej zdawało ją
100
> %
> uczniów. Ile to może być? Nie wiem.
>
> > wg którego można obiektywniej ocenić wynik szkoły .
>
> Zakładając, że 100% (co jest wielce prawdopodobne), to jak oceniasz
obiektywnie
> wynik szkoły? Tak z ciekawości?

"przy czym w I LO rozszerzony angielski zdawało aż 226 osób. "

taki uważny czytelnik jak ty nie mógł tego nie zauważyć czytając artykuł.

dążysz do potwierdzania własnych tez bez względu na obietkywną prawdę .

[Gość: zonc]

jasne... ale niemiecko jezycznego LO nr 2 nikt pod uwage nie bierze ;\ Pewnie
redaktora synalek tam uczeszcza ;\

A PRAWDA ZAISTE TAKA JEST:

[Gość: ..]

jedyneczka wasza kochana nieslusznie na 2. miejscu jest. a dlaczego? bo cudowni
autorzy artykulu tworzac ranking, brali pod uwage tylko tych, ktorzy ZDALI
mature rozszerzona. a w jedyneczce az 15 osob NIE ZDALO (co oczywiscie na
ranking wplywu nie mialo).
w katolu od zawsze wszyscy zdaja mature. watpie, by wiele osob nie
przystepowalo o rozszerzonej..:/ coz... a prawda jest taka, ze szanowny Dzoker
i Szaks ze zdjecia talentem pedagogicznym nie grzesza. my katolowa mlodziez
oblegamy wszystkie szkoly jezykowe, a nauczyciele tylko spijaja smietanke,
podniecajac sie, ze te wyniki to ich zasluga.

[Gość: ola]

ja tez pisalam maturke w 1lo i u nas w klasie chyba nikt nie mial slabych
wynikow z angola-ale jestem skromna:) Jednak wynik nie zalezal od nauczycieli
tylko od uczniow ktorzy chodzili na korki i po prostu jezyk juz znali!

[Gość: ola]

a i oblaby 4 osdoby a nie 15 Tzn. nie liczac ustnej

[Gość: qwerty]

Ale co Ty czlowieku bredzisz? Owszem, byly cztery osoby, ktore matury nie zdaly,
ale to sie tyczy tylko i wylacznie matury z matematyki, a jesli chodzi o angola,
to nie mozna nie zdac matury rozszerzonej. Mozna oblac tylko podstawowa, ale tu
trzeba sie bardzo starac, zeby nie dostac tych glupich 30%.

Tak to juz jest, gdy ktos zabiera glos w sprawie, o ktorej nie ma zielonego pojecia.

reasumując ...

[unsatisfied6]

Gość portalu: qwerty napisał(a):

> Ale co Ty czlowieku bredzisz? Owszem, byly cztery osoby, ktore matury nie
zdaly
> ,
> ale to sie tyczy tylko i wylacznie matury z matematyki, a jesli chodzi o
angola
> ,
> to nie mozna nie zdac matury rozszerzonej. Mozna oblac tylko podstawowa, ale
tu
> trzeba sie bardzo starac, zeby nie dostac tych glupich 30%.
>
> Tak to juz jest, gdy ktos zabiera glos w sprawie, o ktorej nie ma zielonego
poj
> ecia.
>
wysoki poziom angielskiego w szkołach jest wynikiem niskich wymagań na maturze
z tego przedmiotu ? 30% poprawnych odpowiedzi raczej oznacza brak umiejętnosci
komunikwania się w tym języku na każdym poziomie .

dziwi mnie zatem fakt , że uczeń posiadający A z FCE musi zdawać maturę i
uczeszczać na zero wrtościowe dla niego zajęcia - to nie liczenie się
z jego drogocennym czasem i zwyzcajna kpina .

[Gość: ...]

a cale miasto mowi, ze 15 osob nie zdalo;p

Nie wierzcie pozorom!

[Gość: Uczeń katolika]

Jeżeli myślicie, że wyniki matury są zasługą anglistów widocznych na zdjęciu, to
jesteście w grubym błędzie. Tak na prawdę nie jeden nauczyciel języka
angielskiego z innej szkoły jest bardziej kompetentny niż ci, którzy uczą w
katoliku. Znaczna większość uczniów zgodnie stwierdza, że wszysko to, co umieją
to wiedza z poprzednich szkół lub kursów. Nauczyciele nie potrafią tłumaczyć,
często ich teorie kłócą się za sobą, nie mówią jasno i sensownie, a na pytanie
o słowo, odpowaiadają tym samym słowem tylko np. w innej formie. Ponadto
odpychają uczniów swoim wyglądem i zachowaniem. Często praca z nimi jest męcząca
i nie przynosi większych rezultatów. Warto więc zastanowić się czyją zasługą
są wyniki matur i czy profesorowie widoczni na zdjęciu są naprawdę "the best"...

[Gość: ...]

Szaks i Dzoker jeszcze jakos ujda w tlumie, ale wspaniala Cynthia, co nie wie,
ze w 3. os. l. poj. sie -s dodaje...... xD

[Gość: mama licealistki]

Moja córka, uczennica ILO skomentowała wyniki matur z języków obcych: " wszyscy
chodzą na dodatkowe lekcje języków, gdybym umiała tylko to czego uczą w
szkole , nie zdałabym angielskiego nawet na poziomie podstawowym". Wychodzi na
to , że do szkoły dzieci chodzą ,bo muszą, ale uczą się gdzie indziej. Czy
tylko mnie wydaje się to nienormalne? Dodam ,że w klasie córki (rozszerzony
program językowy) poziom nauczania angielskiego jest żenujący , ale wymagania
duże. Z przerażeniem myślę, co będzie jeśli nie będzie mnie stać na dodatkowe
kursy?