Gimnazjum katolickie najlepsze w rankingu "Gazety"

[Gość: Maria]

„Pierwszą dziesiątkę rankingu zdominowały gimnazja niepubliczne.
Uczniowie mają tu lepsze warunki do nauki, klasy są kameralne,
przeważnie kilkunastoosobowe. Nauczycielom łatwiej dotrzeć z
informacją do ucznia i wytłumaczyć każdemu nawet najtrudniejszą
lekcję.
W niektórych szkołach niepublicznych jest poszerzony program
nauczania. Uczniowie mają tam więcej godzin, zwłaszcza języków
obcych.”
Więc wyciągajmy wnioski z przeprowadzonej „reformy szkolnictwa” –
polegającej na tworzeniu szkolnych kołchozów w ramach
oszczędności budżetowych.

[Gość: Maria]

[Gość: maciej]

A jakie wyciaga Pani wnioski zwiazane z reforma szkolnictwa, zapewne błędne.
Wyniki jakie uzyskuje Katolik to wynik odsiewu tych teoretycznie slabszych.
Wybieraja tzw. The Best a z nimi to nie sztuka pracować. Zadałbym takie
pytanie, ilu z tych BEST w katoliku zostalo np. laureatami olimpiad
przedmiotowych. Praktycznie powinni wszyscy zajmowac czolowe lokaty, a tak
jednak nie jest!!!!Wiec radzilbym Pani zastanowic sie nad efektywnoscia
ksztalcenia. A kwestia liczebnosci klas wynika rowniez z zamoznosci
spoleczenstwa. U nas szkolnictwo publiczne jest bardziej oblegane z jednego
faktu, jestesmy biedni!!!!

[Gość: ZETA]

nO TO TRAFIŁ PAN KULĄ W PŁOT. uCZNIOWIE Z KATOLIKA BRYLUJA NA
OLIMPIADACH. lICEUM kATOLOCKIE STOI NAJWYŻEJ W RANKINGACH W
bYDGOSZCZY I W WOJEWÓDZTWIE WŁAŚNIE DZIĘKI NAJIWĘKSZEJ LICZBIE
LAUREATÓW I FINALISTÓW OLIMPIAD.
nAWET NAJLEPSZE PUBLICZNE NIE MAJA STRATU DO TEJ SZKOŁY. TAKA
JEST PRAWDA, CHOC PRZYZNAM,ŻEBYM WOLAŁA BY TO PUBLICZNE BYŁY
LEPSZE.(uCZĘ W JEDNEJ Z TAKICH SZKÓŁ)

[Gość: m@ggot-scrad]

Co ty Zeta sobie myślisz? Katolik to pryszcz przy gimnazjach autorskich.
Gimnazjum nr 46 ma o wiele lepsze wyniki konkursów humanistycznych,jak
Gimnazjum 49, Gim nr 47 i nr 50 są najlepsze w przedmiotach matematycznych,
Gimnazjum nr 48 zostawia daleko w tyle Katolika w zakresie wiedzy z historii
oraz języków obcych. Zauważ waćpan, że są to szkoły państwowe.

[ivica]

Czlowieku nie krzycz!!!!!!

[Gość: maciej]

Gość portalu: ZETA napisał(a):

> nO TO TRAFIŁ PAN KULĄ W PŁOT. uCZNIOWIE Z KATOLIKA BRYLUJA NA
> OLIMPIADACH. lICEUM kATOLOCKIE STOI NAJWYŻEJ W RANKINGACH W
> bYDGOSZCZY I W WOJEWÓDZTWIE WŁAŚNIE DZIĘKI NAJIWĘKSZEJ LICZBIE
> LAUREATÓW I FINALISTÓW OLIMPIAD.
> nAWET NAJLEPSZE PUBLICZNE NIE MAJA STRATU DO TEJ SZKOŁY. TAKA
> JEST PRAWDA, CHOC PRZYZNAM,ŻEBYM WOLAŁA BY TO PUBLICZNE BYŁY
> LEPSZE.(uCZĘ W JEDNEJ Z TAKICH SZKÓŁ)
Widze ze ma pan pani problemy nawet z obsluga klawiatury. Co to znaczy
najwiecej? Owszem sa tacy laureaci, ale w stosunku do potencjału
intelektualnego jaki tam jest to stanowczo za mało. Nie bede tutaj wypowiadał
się od strony fachowej bo to nie ma sensu. Nie trafilem kula w plot!

[Gość: Sokół]

Dlaczego pani dyskryminuje najlepsze publiczne gimnazja w Bydgoszczy(gimnazja
autorski przy liceach) nie publikując ich w swoim artykule, na rzecz prywatnych
szkol, w ktorych placi sie za nauke?

[Gość: halasz..]

Dlaczego uznała Pani "Katolika" za najlepszy w Bydgoszczy nie biorąc pod uwagę
gimnazjów autorskich, które, jak wiemy w testach gimnazjalych wypadają o wiele
lepiej?

[Gość: Minior]

Dla Pani wiadomości, "Katolik" też jest szkołą autorską.

teraz ja ja krytykuje!!!!!!

[Gość: baq]

ona sie nie zna na racy dziennikarza. nie jest obiektywna i
serialnie dyskryminuje publiczne szkoly!!!!!

jaki jest katol

[Gość: m]

szkola jak szkola, lizesz - jestes, jak nie to nasz zonka.
reprezentujesz typ osoby czy tez poglady, ktore nie sa dobrze
tam przyjmowane - nauczyciele zaczna ci pokazywac ze kazdy moze
cie tam zniszczyc. przygotowuje i to dobrze do dalszej nauki,
ale na tym sie swiat nie konczy. i ta cala dewocja ukrywana pod
plaszczykiem poboznosci

[Gość: ba]

a to juz bardziej dosadna opinia.....
tez ucznia

[Gość: Mateusz Kujawa]

W szkole wcale nie trzeba lizać. Jeśli uważasz, że tak, to pewnie masz słaby
kręgosłup (albo cały jesteś słaby). W Katolu jest cos takiego, jak wolność
słowa (wiem coś o tym). To, że nie odpowiadasz wysoko postawionym ludziom to
jest wyłącznie ich problem. Co ci mogą zrobić?! Wystarczy troche inteligencji
podpartej odpowiednią dialektyką i można głosić swoje poglądy, (oczywiście
jeśli nie nawołujesz do wieszania księży czy palenia kościołów). Można BYĆ
SOBĄ, trzeba tylko CHCIEĆ!

odpowiedz na mateusza kujawe-moja wersja

[Gość: baq]

no niestety drobi mateuszu;] musze sie z Toba nie zgodzic.
postawilem sobie 1 pytanie; Dlaczego pani joanna bujakiewicz tak baaardzo
bardzo bardzo pochlebia katolowi. to oblęd!! w swoim ,,rankingu'' nie ujęła
szkół oprzy liceach. a to oznacza ze tenze ranking jest nieobiektywny. i tu
powstaje pytanie dlaczego jest on nieobiektywny?? odpowiedz pozastawiam waszym
domysłom;], lub- to dla JB - sprawie etyki dziennikarskiej
ale wracajac do tematu-----trzalizac!!!!1
niestety taka prawda- a Ty nie mozesz sie wypowiadac, bo jestets juz w liceum:}

A PRZEPRASZAM BARDZO!!

[Gość: baq]

A PRZEPRASZAM BARDZO- CO tY teraz robisz sygnujac te pochlebne recenze swoim
imieniem i nazwiskiem??
to sie nazywa LIZANIE.
niestety, ale czasem trudno od tego odejsc, no nawet po szkole;]

[Gość: Mateusz F.]

Podczas ananlizy wypowiedzi uczniów Katolika zamieszczonych w
artykule ulec można złudzeniu, iż jest to niewiadomo jak
doskonała szkoła, w której wszyscy muszą uczyć się od rana do
późnego wieczora. Opinia jednej z uczennic przywidzi na myśl
minioną epokę, kiedy to osoby chore psychicznie i kalekie
chowano w zamkniętych zakładach, aby pokazać, że "u nas taki
problem nie występuje". mam na mysli zdanie :"U nas nie ma
średnich i słabych uczniów...". Co to ma znaczyć? Czy do
Katolika chodzą sami geniusze?! Oczywiście, że nie. Co to znaczy
być dobrym uczniem? Spędzać na nauce kupę czasu i później mówić,
jak bardzo dużo ta szkoła wymaga (i o ile jest przez to lepsza
od przybytków państwowych). To jest obłęd, nie nauka!

[Gość: Minior]

Zgadzam się z przedmówcą ;-) Jeżeli chcemy ukończyć szkołę, ze średnią 5.9 to
w każdej będziemy mówili, że szkoła dużo wymaga. Ale w takich placówkach
jak "Katolik" są także uczniowie, którzy nie muszą siedzieć do późnych godzin
nocnych, aby sprostać wymaganiom stawianym przez szkołę (a właściwie to
nauczycieli). Niektórzy się uczą dla ocen, a inni dla siebie. Ale zarówno
jednych jak i drugich spotkamy w Bydgoskim "Katoliku".

moja odpowiedz

[Gość: baq]

te opinie byly po prostu zmienione przez sama autorke
artykulu!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
nastepnym razem proscie o autoryzacje!!!!!!!!!1
i wcale tak na prawde nie jest
[e-mail]

[Gość: johnybarvotopedał]

Uczenice lizały i tyle. To wszystko to .ówmo prawda. Choćmy na
piwo!!!

opinia ucznia 1KG

[Gość: baq]

szczerze mowiac to artykuł pani JB jest przekłamany, a treść
opinii wypowiadanych przez uczniów zmieniona. Uważam, że
tak ,,doświadczona'' dziennikarka renomowanej gazety nie powinna
naruszać etyki dziennikarskiej.
A teraz dla wszystkich kandydatów do katola-

[Gość: kasia]

A ty byleś przy tym jak tak dziennikarka robiła wywiad z dziewczynami? Skad
wiesz,że one mówiły inaczej. Rzeczywiscie bardzo chwaliły swoją szkołe. Moze
gdybys ty mówił pod nazwiskiem, to tez byś nie powiedział, ze w twojej szkole
sa "lesserzy", bo by cie dyrektor za uszy wytargał.

[Gość: samjesteśpedał]

ale ty jesteś głupia! nie obrażaj baqa bo cie wypetrosze. i naśle na ciebie
millera.

[Gość: baq do kasi]

a moze to nie prawda??????
ja sie podpisuje i wsyscy wiedza kim ja jestem....
a prawda jest taka ze on a

[Gość: uczen z katolika]

wedlug mnie dziewczyny swoja wypowiedzia "troche"
przekoloryzowaly, albo ich slowa zostaly zmienione.. co jest
prawda nie wiem, ale faktem jest, ze kto sie uczy ten sie uczy..
nie wszyscy u mnie w klasie sa orlami, zdarzaja sie tez osoby
slabsze i leniwe :P moze jest troche trudnej niz w normalnej
szkole, bo mamy kilka dodatkowych przedmiotow typu lacina,
poetyka bibilijna... ale ogolnie da sie wytrzymac i poradzic
sobie tez mozna nie ryjac po nocach, jak to co niektorzy robia...

[Gość: Johny Bravo]

Ale wy wszyscy jesteście "dziwni" chodźmy lepiej na piwo

[Gość: m]

no tak wiemy, jestesmy strasznie glupi. do tych wszystkich
inteligentnych ktorzy nie wiedza jak wyglada udzielanie
wywyiadu: mowisz, a oni i tak pisza to, co chcieli uslyszec. i
ciekawa jestem kto z was wypowiedzialby sie ze ta szkola jest
taka a nie inna(a jaka jest kazdy wie, kto sie tu znalazl)
podpisujac sie pod tym imiennie?

[Gość: baq]

jaaaaaaaaaa;]
i co??

[Gość: Mateusz Kujawa]

Kto jest w stanie dokonać podziału uczniów na dobrych i złych?
Co to zresztą za idiotytyczny pomysł dokonywać takiego
podziału?! Nie nawołuję do egalitaryzmu. Po prostu- "róbmy
swoje", jak śpiewa Młynarski!

[Gość: edukator]

Ocena zawsze zależy od kryteriów. Jeśli idzie o szkoły
katolickie, to z całą pewnością kształtują one zdyscyplinowane
osobowości, co jest warunkiem jakiegokolwiek sukcesu. Ale jak z
racjonalnym myśleniem ? To jedna sprawa.
Druga to taka, że obserwując teksty bydgoskich dziennikarzy "GW"
często mam wrażenie, że precyzja myślenia, to rzecz, której
zupełnie nie potrafią! Tak samo w tym przypadku: poziom
materialnego wyposażenia szkół, swoboda, dowolność, to warunki
na dobrą zabawę. Rozwój intelektualny, przynajmniej przeciętnego
gimnazjalisty nie może przebiegać wedle schematu: lekko-łatwo-
przyjemnie. Każdy, kto nad swoim intelektem rzetelnie pracował
nie ma wątpliwości. Tylko nie dziennikarze, zresztą nie tylko
bydgoscy. Styl edukacji jest więc spychany w stronę audio-tele
itp. Szczególnie w szkołach niepublicznych, które tym się różnią
od państwowych, że wystarczy płacić, by je ukończyć. Ale są
jednak wyjątki. Powtarzam: WYJATKI !

Moja rzeczywistość

[Gość: CyGaN]

ich habe du in dupa, katolik to syf, a gimnazja autorskie to rasta-masta, a
gimnazjum nr 48 jest DEBEŚCIAK W BYDGOSZCZY

[oti]

Gość portalu: CyGaN napisał(a):

> ich habe du in dupa, katolik to syf, a gimnazja autorskie to rasta-masta, a
> gimnazjum nr 48 jest DEBEŚCIAK W BYDGOSZCZY

dzieciaki nie wypruwajcie sie,
życie zweryfikuje
każdy oceni na ile go szkola ubogaciła i ile oleju mu do głowy wtłoczyła.

na przykład kolega cygan już powinien złożyć reklamacje do dyrektora, chyba że
uszczerbek nastąpił we wcześniejszej fazie jego szczątkowej edukacji