Przeniesienie SP 13

[Gość: RODZIC]

Zgodnie z deklaracjami v – ce Prezydenta Kielc p. Andrzeja Syguta w budynku
przy ul. Prostej 27 mają funkcjonować dwie samodzielne szkoły. SP Nr 13 i
Gimnazjum Nr 2.
Spowoduje to konieczność likwidacji minimum 4 sal lekcyjnych z przeznaczeniem
ich na niezbędne do funkcjonowania szkoły podstawowej: sekretariat SP,
gabinety dyrektora szkoły i v-ce dyrektora, bibliotekę, czytelnię, świetlicę,
pokój nauczycielski.

Zajęcia dydaktyczne

Do szkoły od września 2004r. będą uczęszczały:

L.p. wykaz klas ilość klas
szkoła podstawowa
1. klasy „0” 2
2. klasy I 2
3. klasy II 2
4. klasy III 2
5. klasy IV 2
6. klasy V 2
klasy VI 3
Razem: 15
gimnazjum
7. klasy I 3
8. klasy II 3
9. klasy III 4
Razem: 10
OGÓŁEM: 25


Ze względu na istniejące w szkole przy ul. Prostej warunki lokalowe możemy
przeznaczyć:
Ř 1 salę lekcyjną dla klasy „0”
Ř 3 sale lekcyjne dla klas I – III
Ř 10 sal lekcyjnych dla klas IV – VI SP i I – III Gimnazjum
2 klasy „0” – 44 lekcje/tygodniowo tj. 9 lekcji dziennie, które będą musiały
odbywać się w godzinach od 800 do ok. 17 00,

6 klas I – III- 120 lekcje/tygodniowo tj. 8 lekcji dziennie, które będą
musiały odbywać się w godzinach od 800 do ok. 16 00. Zajęcia wyrównawcze
musiały by odbywać się po zakończeniu lekcji a więc do godz. 1700 lub
później.

Dla uczniów klas IV – VI szkoły podstawowej i uczniów klas I – III gimnazjum
pozostaje 10 sal lekcyjnych w których od 1.IX 2004r. należało będzie
prowadzić 480 lekcji tygodniowo, co daje 10 lekcji dziennie, które będą
musiały odbywać się w godzinach
od 800 do ok. 17 30. Przy takiej ilości klasopracowni w pracowni informatyki
powinno odbyć się 52 lekcje tygodniowo tj. 10 dziennie.

Szkoła dysponuje jedną salą gimnastyczną i pomieszczeniem w piwnicy nie
spełniającym wymogów powierzchni, wysokości, oświetlenia dziennego i
wentylacji w którym odbywają się lekcje w – f.
W salach tych należy przeprowadzić 120 lekcji w - f tygodniowo, co daje
dziennie 12 lekcji w jednej sali.
W takiej sytuacji niemożliwe byłoby przeprowadzanie jakichkolwiek dodatkowych
zajęć sportowych dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum. Szkoła nie
mogłaby w żaden sposób rozwijać sportowych zainteresowań uczniów, a wiadomo
powszechnie wśród młodzieży jest aktywne spędzanie wolnego czasu. Nie będzie
możliwe przygotowywanie uczniów do udziału w zawodach międzyszkolnych, szkoła
będzie musiała wycofać się ze sportowej rywalizacji.

Opieka w godzinach pozalekcyjnych dla klas I – III SP.
Obecnie ze świetlicy korzysta 90 dzieci. Do dyspozycji mają one salę zabaw,
salę do cichej nauki i odrębną szatnię o ogólnej powierzchni ok. 100 m2.
Przy projektowanych zmianach dzieci na świetlicę będą miały jedną klasę o
powierzchni ok. 50m2 . Warunki przebywania dzieci w świetlicy znacznie się
pogorszą. W jednej sali jednocześnie przebywać będzie liczna grupa dzieci
więc nie będzie możliwości odrabiania lekcji.

Zajęcia dodatkowe szkolne i pozaszkolne.
Jak widać z powyższych danych lekcje w budynku w którym będą funkcjonowały
dwie szkoły będą się kończyły ok. 1730 - 1800.

Zlikwidowane zostaną wszystkie zajęcia pozalekcyjne ponieważ mogłyby się one
odbywać dopiero po zakończeniu lekcji tj. od godziny 18.

Nie będzie możliwe, ze względu na brak wolnych sal lekcyjnych, prowadzenie
dodatkowych zajęć przygotowujących uczniów do testu kompetencji po klasie VI
i egzaminu gimnazjalnego dla uczniów gimnazjum.
Gimnazjaliści będą mieli mniejsze szanse na dostanie się do renomowanych
liceów, ponieważ ze względu na brak wolnych sal lekcyjnych nie będą mogli
przygotować się do olimpiad przedmiotowych, uczestniczyć w rozgrywkach
sportowych. Uzyskanie wysoko punktowanych miejsc w tych dziedzinach skutkuje
otrzymaniem dodatkowych punktów liczących się przy rekrutacji do szkół
ponadgimnazjalnych.

Dzieci (zarówno szkoły podstawowej jak i gimnazjum ze względu na późną
godzinę zakończenia lekcji nie będą mogły uczestniczyć w żadnych zajęciach
pozalekcyjnych, np.:
- szkoła muzyczna,
- nauka języków,
- rozwijanie własnych zainteresowań w MDK, „Zameczku”, WDK itp.

W jednym budynku, korzystając z części wspólnych pomieszczeń (m.in. sala
gimnastyczna, stołówka) będą uczyły się dzieci sześcioletnie i młodzież,
która w klasie III gimnazjum kończy szesnaście lat. Sprzeczne jest to z
założeniami reformy oświaty.
Uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum będą uczyli się znacznie
trudniejszych warunkach:
- późne kończenie lekcji ok. godz. 17 30, (przy założeniu, że uda się
ułożyć plan bez okienek)
- konieczność zapewnienia przez rodziców bezpieczeństwa uczniów przy
wieczornych powrotach ze szkoły (szczególnie w okresie jesienno – zimowym),
trzeba mieć także na uwadze starszych uczniów dojeżdżających z odległych
osiedli, a nawet pobliskich miejscowości, niestety w dzisiejszych czasach
oczekiwanie na autobus po zmroku jest niebezpieczne),
- ograniczenie lekcji informatyki: jedna sala komputerowa (wspólna dla
SP i Gimnazjum),
- jedna sala gimnastyczna, więc lekcje w – f będą fikcją,
- brak możliwości prowadzenia zajęć pogłębiających wiedzę uczniów,
- likwidacja zajęć sportowych – SKS,
- likwidacja zespołu tanecznego „Jagiellonki” działającego przy obecnej
SP,
- brak odpowiednich warunków lokalowych do opieki po lekcjach (dla
uczniów klas I – III SP),
- przygotowania uczniów klas II i III gimnazjum do przyjęcia sakramentu
bierzmowania będą odbywały się w późnych godzinach wieczornych,
- uczniowie nie mając zaproponowanej żadnej formy spędzania czasu po
lekcjach, będą na własną rękę szukać różnych „rozrywek”,
- dla uczniów rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej
bezpłatne zajęcia w szkole są często jedyną możliwości rozwijania talentów i
zainteresowań.
Gimnazjaliści będą mieli mniejsze szanse na dostanie się do renomowanych
liceów, ponieważ warunki ich nauki znacznie się pogorszą, lekcje będą
odbywały się do późnych godzin popołudniowych, (właściwie wczesnych
wieczornych) a wobec braku możliwości prowadzenia zajęć dodatkowych zostaną
pozbawieni szansy na zdobywanie dodatkowych punktów:
- za udział olimpiadach przedmiotowych,
- za osiągnięcia sportowe.
Ilość punktów z egzaminu gimnazjalnego wraz z punktami dodatkowymi decyduje o
przyjęciu do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej.

By jak najwcześniej kończyć lekcje zapewne skróci się przerwy. Uczniowie nie
będą mieli czasu na zacieśnianie więzi koleżeńskich, zjedzenie śniadania,
odpoczynek. Nauczyciele nie będą mogli zostać po zakończonej lekcji, by, np.:
wyjaśnić uczniowi niezrozumiałe zagadnienie z lekcji, Nie będzie też takiej
możliwości po zakończeniu zajęć. W takiej sytuacji trzeba zaznaczyć, że
oprócz spadku poziomu nauczania, zostaną zniszczone więzi pomiędzy uczniami a
nauczycielami. Atmosfera pośpiechu nie sprzyja tworzeniu przyjaznego
nastroju.

Wywiadówki, dni otwartej szkoły, dyskoteki szkolne będą mogły rozpoczynać po
zakończeniu lekcji a więc ok. godz. 1800.

Przy zaplanowanej rozbudowie budynku szkolnego związanej z dostosowaniem go
do potrzeb budynku administracyjnego dla sądu zniszczone zostaną mozaiki
zdobiące elewację szkoły, przedstawiające: patrona szkoły króla Władysława
Jagiełłę i scenę Bitwy pod Grunwaldem. Mozaiki te wg projektu kieleckiego
artysty Zygmunta Kaczora zostały wykonane w pracowni ceramicznej w
Pogorzałach pod Krakowem. Podobny los spotka wewnętrzny wystrój szkoły
związany z jej patronem. W holu szkoły na ścianie wyłożonej czerwonym
marmurem umieszczona jest płaskorzeźba przedstawiająca Króla Władysława
Jagiełłę. Ścianę tą zdobią również dwa miecze kute w pracowni kieleckiego
artysty plastyka. Obok umieszczono tablicą fundacyjną szkoły, również
wykonaną w czerwonym marmurze.

Zniszczona