XI Ranking Liceów "Gazety"

[Gość: Vzaklad]

debilizm...jestem w mat-fizie w V i napisze polski na 30%, ale matme na 90%... i bede "gorszy" od gostka z innego LO, ktory napisze polski na 60%i mamte na 70%. Tylko, ze ja nie potrzebuje tego polskiego NIGDZIE...wiec albo beda uwzgledniac przedmioty, ktore sa uczniom potrzebne przy rekrutacji albo beda faworyzowac wszechwkuwanie... Chyba, ze w innych liceach ucza sie dla przyjemnosci...w V uczymy sie tego co bedzie nam potrzebne... Pozdrawiam

[Gość: ktoś]

gdzie mogę znależć ten ranking

[Gość: autor]

Ranking jest tutaj: bi.gazeta.pl/im/6/3315/m3315156.xls

[Gość: gwiazdka]

To nie całkiem tak. Jak powiedziała moja fizyczka (do klasy
humanistycznej): "mamy być wszechstronnie wykształceni, a nie szczegółowo
durni". Zerowe pojęcie o innych dziedzinach niż "profilowa" to OGRANICZENIE.

[Gość: Konrad]

W istocie chodzenia do LO jest zgłębuanie widzy ze wszystkich przedmiotów a nie
tylko kierunkowych. ILO>VLO

[Gość: rad]

Gość portalu: Konrad napisał(a):

> W istocie chodzenia do LO jest zgłębuanie widzy ze wszystkich przedmiotów a nie
>
> tylko kierunkowych. ILO>VLO

Moze dla Ciebie. Za pare lat bedziesz wszechstronnie wyksztalconym bezrobotnym
ktory sie nie dostal na studia tylko dlatego ze zamiast sie uczyc tego co lubisz
i co cie pasjonuje w stresie i w pocie czola wkuwasz wszystko bo dla nauczycieli
z Nowotworka (potoczna nazwa ILO) kazdy przedmiot jest bardzo "wazny". Ja dzieki
temu ze chodze do V zakladu juz w drugiej klasie mialem indeks w kieszeni.

Ku chwale V zakladu
rad

[Gość: Adi]

Skąd wiesz, czy będzie bezrobotnym?

[Gość: kalq]

Rachunek prawdopodobieństwa:D

[lucusia3]

Ja ci moge powiedziec czy będzie bezrobotnym, z własnego doświadczenia. Mój mąż kończył V, klasę bardzo specjalistyczną, ja dobre liceum "gdzie wszystko jest ważne". Średnia miałam lepszą, maturę napisałam lepiej, ale potem juz mi tak lepiej nie było. Żeby się wyzbierać i nauczyć wybierać co jest istotne potrzebowałam paru lat, przez które mój mąż zrobił już wielki postęp. Nie mówię, że mnie się nie udało, ale gdybym się nauczyła tego co umiał mój mąż w liceum, pewnie byłabym dużo dalej. Dotyczy to tez moich i jego kolegów ze szkoły. tak więc dzieci wyślemy do V Liceum, jeśli oczywiście się tam dostaną.

[Gość: mamasza]

Mam doświadczenia z innej strony: od lat rekrutuję pracowników do dużej,
międzynarodowej, bardzo dobrze ocenianej firmy.
Zasady rekrutacji, wymagania i sposób oceny aplikujących jest bardzo
rozbudowany - wygląda to bardzo "mądrze". Jednak przepisy swoją drogą, a życie –
swoją.
Każdy starający się o pracę u nas pisze test, w których jest wiele pytań
otwartych.
I Ci bardzo dobrze wykształceni kierunkowo młodzi ludzie, po bardzo dobrych
kierunkach i ze świetnymi indeksami, nie radzą sobie z tym. Odpadają, chociaż
zawodowo są bardzo dobrzy.
Dlaczego firma z nich rezygnuje?
Kiedyś też zadałam to pytanie. I usłyszałam, że KAŻDEGO pracownika trzeba
przyuczać, a skoro tak, to lepiej zatrudnić kogoś, kto pisząc raport, nie
skompromituje siebie i firmy.
Co z tego, że są może i świetni, ale między ludzi lepiej ich nie puszczać, bo
się okaże, że nie mają podstawowej ogłady, która na świecie obejmuje i
znajomość historii, i geografii, literatury i sztuki.
Cóż takie są wymogi biznesu i na spotkaniach rozmawia się nie tylko o fuzjach i
przejęciach.
Partnerzy w biznesie wyrabiają sobie opinie o nas również na podstawie innych
kryteriów.
I jeszcze jedna kwestia: mając niezłe pojęcie o wielu dziedzinach – jesteśmy
bardziej wszechstronni i łatwiej możemy zmienić zawód, co już niedługo będzie
koniecznością dla wielu z nas.
Pozdrawiam

[Gość: absolwentka5]

Szczerze napiszę:
to zależy na jakich się trafi nauczycieli w 5. Ja spotkałam się z takimi,
którzy prawie NIC nie uczyli(nad czym bardzo boleję), ale też z takimi, którzy
naprawdę wiele mnie nauczyli.Atmosfera w szkole naprawdę świetna, ludzie
przyjaźnie nastawieni, ale co do nauczania...:/ różnie z tym bywa....I
stwierdzenie, że "5 to fabryka olimpijczyków" jest niestety prawdziwe.
Niektórzy nauczyciele, wiedząc, że mają zdolnych uczniów, mniej interesują się
słabszymi, pomijają podstawy programowe, bo myślą, że uczniowie wszystko
powinni już umieć. ... Ale podkreślam ,że to zależy na jakiego nauczyciela się
trafi!

[Gość: matka]

Jestem matką, mam corkę w VLO. Ta szkoła jest nieporozumieniem, a klasy biol-
chem prezentują zenująco niski poziom zarowno z chemii jak i biologii. Zal tych
trzech lat, miałam dobre dziecko, a teraz jedynie korepetycje daja szanse
dostania sie na medycyne. Nie tak miało być. Więc pytam co jest ważne? Dla mnie
kryterium jakie stawia uczelnia. Nie jest to tylko moja opinia, wielu
tegorocznych maturzystów tak sądzi, więc drugiego dziecka nie zmrnuję juz w tej
szkole.

[Gość: rad]

Gość portalu: matka napisał(a):

> Jestem matką, mam corkę w VLO. Ta szkoła jest nieporozumieniem, a klasy biol-
> chem prezentują zenująco niski poziom zarowno z chemii jak i biologii. Zal tych
> trzech lat, miałam dobre dziecko, a teraz jedynie korepetycje daja szanse
> dostania sie na medycyne. Nie tak miało być. Więc pytam co jest ważne? Dla mnie
> kryterium jakie stawia uczelnia. Nie jest to tylko moja opinia, wielu
> tegorocznych maturzystów tak sądzi, więc drugiego dziecka nie zmrnuję juz w tej
> szkole.

To mi wyglada na wroga propagande uczniow innych liceow. Z chemii w tym roku
bylo dwoch Olimpyjczykow z Krakowa (obaj z VLO), z biologii bylo w tym roku 2
laureatow z Krakowa i... rowniez obaj z VLO. A przeciez sa i inne licea w
Krakowie... Mam wielu znajomych w biolchemach i wiem ze sa zadowoleni.

rad

[Gość: matka]

Wroga propaganda? Tylko kosztowna. 2+2 to 4 .4 olimpijczyków, a biol-chemy 2, w
kazdym prawie po 40 osób. Nie jestem uczniem, jestem wkurzoną matką. Sama
poradziłam swojemu dziecku, zeby wybrało V, sama sobie jestem winna. Co
zrobiono z ekologii? Nic, a na maturze są te zagadnienia. Nie machaj mi więc
olimpijczykami, bo moje dziecko nim nie zostało, mimo tego, ze w olimpiadzie
startowało. A teraz ani papierka, ani rzetelnej wiedzy. Jak wypadnie piątka na
maturze, zobaczymy, i tę dyskusję mozemy ciągnąć po wynikach.

[Gość: matka]

Jeszcze jedno, laureaci z bilogii są w klasie 2.

[Gość: rad]

Gość portalu: matka napisał(a):

> Jeszcze jedno, laureaci z bilogii są w klasie 2.

Ale to chyba zaleta, ze uczniowie z drugich klas juz osiagaja takie wspaniale
rezulaty...

rad

[Gość: *]

> Ale to chyba zaleta, ze uczniowie z drugich klas juz osiagaja takie wspaniale
> rezulaty...
Jedyną zaletą jest własna satysfakcja, bo na żadnej uczelni nie biora pod uwagę konkursów z lat wcześniejszych niż 3 klasa.

[Gość: mary]

Nieprawda- drugoglasiści - laureaci olimpiad mają takie sama prawa jak ci,
którzy w trzeciej klasie zostali laureatami!

[Gość: mary]

Drugoklasiści, oczywiście:-)

[Gość: rad]

> Jedyną zaletą jest własna satysfakcja, bo na żadnej uczelni nie biora pod uwagę
> konkursów z lat wcześniejszych niż 3 klasa.

Kolega byl w pierwszej klasie finalista i sprawdzal. Uczelnie biora pod uwaga
jesli jest sie olimpijczykiem w dowolnej klasie, nawet w I przyczym i tak jest
to wazne tylko w roku zdania matury (skonczenia liceum)... innymi slowy jesli
ktos zdobyl tytul finalisty lub laureata w I klasie to ma indeks zdajac mature w
III klasie (2 lata pozniej), ale osoba ktora jest olimpijczykiem w klasie III
musi w tym roku z tego skorzystac bo rok po zdaniu matury to juz nie bedzie
wazne (np jak ktos zmienia uczelnie lub kierunek bo na poprzednim "niewyszlo").
W kazdym razie i tak nie musi zdawac danego przedmiotu na maturze i ma z niego
od razu maxa (z poziomu podstawowego i rozeszezonego).

I dlatego VLO jest takie fajne:) juz w czwartek zaczynaja sie egzaminy maturalne
ale przez to ze jestem laureatem (dzieki piatce) nie musze sie tym martwic, i
tak sie dostane na wymarzona uczelnie:)

Ku chwale V Zakladu
rad

[Gość: bibi]

nawet żeby z olimpiady dostać się na studia trzeba zdać język polski.

[Gość: joan]

Ciekawi mnie fenomen samozachwalania - Pietras was terroryzuje, czy co-
kompleksy? myślałby kto;) Zawsze Piątka masowo odpowiada na takie tematy...;)
bardzo szanuję VLO, mam wielu znajomych z tej Szkoły (nawet był czas, że miałam
się do was tfu!tfu! przenieść;)), ale trzeba nazywać nazywać rzeczy po imieniu-
Piątka to fabryka olimpijczyków, ale nie - dobry ogólniak. Olimpijczyków jest
ok. 60 na rok, w szkole ok. 900 osób. Co z resztą? Rodzice tych uczniów piszą
np. skargi do kuratorium, że Piątka nie przygotowuje do matury, tylko
(wybranych) do olimpiad (jak zdarzyło się w uprzednim roku); reszta pisze nie
najlepiej nową maturę, bierze korki od pierwszej klasy... Już nie mówiąc o tym,
że zwolnienia dla olimpijczyków obejmują taka ilość czasu, że wykluczone jest
zachowanie ciągłości w uczeniu się innych przedmiotów. A przecież- od świetnego
liceum oczekuje się świetnych absolwentów ( nie tylko- wyspecjalizowanych w
jednej dziedzinie...)

Właśnie skonczyłam Nowodworek, nie nabyłam nerwicy;)owszem, czasem żałowałam,
że nie ma u nas luzu z prtzedmiotów niewiodących, ale bez przesady...Wieśc
o "jedynce kujonów" to mit- mam w klasie kilkoro olimpijczyków, sama jestem
laureatką dwóch olimpiad. Miałam tez w klasie ludzi, którzy nie przejmowali się
szkoła za bardzo, mają swoje pasje (film, aktorstwo, teatr), dostawali słabsze
oceny, ale dotrwaliśmy w pelnym skladzie do końca...:)No i- chwalę sobie ogólne
wykształcenie (co nie wyklucza pasji)wyniesione z Nowotworka. Do matury Jedynka
przygotowuje najlepiej ze szkól małopolskich, jak się okazało.

Ot, różne szkoły, różne sposoby traktowania uczniów. Ale dla tych, co "od
kołyski aż po grób kochać będą piąty klub";)) prawda jest jednowymiarowa.szkoda.

[Gość: rad]

> Ciekawi mnie fenomen samozachwalania - Pietras was terroryzuje, czy co-
> kompleksy? myślałby kto;) Zawsze Piątka masowo odpowiada na takie tematy...;)

Dlaczego odpowiadam na te posty... Chyba dlatego ze jestem bardzo dumny ze
swojej szkoly. Dzieki niej jestem podwojnym laureatem i mam wstep na wszystkie
uczelnie w kraju. Co do naszego Dyrektora, to tak jak praktycznie wszyscy,
bardzo go szanuje. Spaja szkole i znakomicie ja prowadzi. Dzieki Niemu w naszej
szkole jest taka wspaniala atmosfera.

> Piątka to fabryka olimpijczyków, ale nie - dobry ogólniak.
> ... reszta pisze nie
> najlepiej nową maturę, bierze korki od pierwszej klasy...

Nie slyszalem zeby ludzie brali u nas korki. To raczej o Nowotworku mowi sie ze
trzeba brac korepetycje bo tyle sie od uczniow wymaga... Nieprawda jest rownierz
ze nienajlepiej napisalismy rok temu nowa mature: ranking zalerzy w 70% od
wynikow ubieglorocznych matur a mimo to jestesmy najlepsi w malopolsce...

> Już nie mówiąc o tym,
> że zwolnienia dla olimpijczyków obejmują taka ilość czasu, że wykluczone jest
> zachowanie ciągłości w uczeniu się innych przedmiotów. A przecież- od świetnego
> liceum oczekuje się świetnych absolwentów ( nie tylko- wyspecjalizowanych w
> jednej dziedzinie...)

Opuszczenie kilku lekcji to chyba niska cena za bycie naprawde dobrym w jakiejs
dziedzinie... Od dobrego liceum wlasnie oczekuje sie ludzi wyspecjalizowanych w
jednej dziedzinie tak samo jak po studiach oczekuje sie absolwentow bedacych
"wymiataczami" w swojej dziedzinie...

> Do matury Jedynka
> przygotowuje najlepiej ze szkól małopolskich, jak się okazało.

Tak, tak, jasne, jasne...
Moze i ma minimalnie wyzsze wyniki z obowiazkowych przedmiotow (angielski i
polski) ale jakby przegladnac przedmioty liczace sie podczas kwalifikacji na
studia, VLO miazdzy nowotworek...

rad

[Gość: medyk]

Nieprawda jest rownierz
> ze nienajlepiej napisalismy rok temu nowa mature: ranking zalerzy w 70% od
> wynikow ubieglorocznych matur a mimo to jestesmy najlepsi w malopolsce...

Cytuję tylko ze względu na dwa słowa: "równierz", "zalerzy"
gratuluję najlepżyh wynikuf w małopolsce:)
(prosze się nie obrażać, ja tak z czystej sympatii:))

[Gość: rad]

> Cytuję tylko ze względu na dwa słowa: "równierz", "zalerzy"
> gratuluję najlepżyh wynikuf w małopolsce:)
> (prosze się nie obrażać, ja tak z czystej sympatii:))

Zdarza sie... puzno juz jest...

rad

[Gość: an]

Tak jak w starej piosence Maanamu:"Jest już późno - piszę bzdury"

ejże. może merytorycznie, hm?

[Gość: joan]

> Dlaczego odpowiadam na te posty... Chyba dlatego ze jestem bardzo dumny ze
> swojej szkoly. Dzieki niej jestem podwojnym laureatem i mam wstep na wszystkie
> uczelnie w kraju. Co do naszego Dyrektora, to tak jak praktycznie wszyscy,
> bardzo go szanuje. Spaja szkole i znakomicie ja prowadzi. Dzieki Niemu w
naszej
> szkole jest taka wspaniala atmosfera.

No cóż, ja też jestem dumna ze szkoły,a jakoś nie mam potrzeby rozgłaszania
tego wszedzie i w takim tonie;)Podwójną laureatką też jestem, ale jak to się ma
do dyskusji ( może poza emocjonalną stroną problemu, którą preferujesz;))- nie
wiem. Inna sprawa - co Ty możesz wiedzieć o atmosferze w Nowodworku? Próbowałam
udowdonić, że nie wygląda to tak, jak mówisz - nie odpowiedziałeś.a co do
Dyrektora - to był żart!:)

> Nie slyszalem zeby ludzie brali u nas korki. To raczej o Nowotworku mowi sie
ze
> trzeba brac korepetycje bo tyle sie od uczniow wymaga... Nieprawda jest
rownier
> ze nienajlepiej napisalismy rok temu nowa mature: ranking zalerzy w 70% od
> wynikow ubieglorocznych matur a mimo to jestesmy najlepsi w malopolsce...

Mieszkam w internacie, znam kilka osób z Piątki, większość bierze korki (
głównie z biol-chemów ). A dlaczego nie piszesz o reszcie argumentów? List
rodziców do kuratorium- to fakt. No i właśnie- ranking w części stricte
maturalnej wygrywa jedynka.nasz dyrektor dostał wykaz wszystkich średnich z
matur w liceach małopolskich i wynika z niego, że w większości przedmiotów (i
na poziomie rozszerzonym) także przoduje Jedynka.

> Opuszczenie kilku lekcji to chyba niska cena za bycie naprawde dobrym w
jakiejs
> dziedzinie... Od dobrego liceum wlasnie oczekuje sie ludzi wyspecjalizowanych
w jednej dziedzinie tak samo jak po studiach oczekuje sie absolwentow bedacych
> "wymiataczami" w swojej dziedzinie...

primo: to nie jest kilka lekcji, ale dobre 2-4 miesięcy zajęć. secundo: skoro
są takimi wymiataczami, powinni poradzić sobie z olimpiadami i normalnymi
zajęciami szkolnymi, co - naprawdę- da się pogodzić. Tertio: od studentów
wymaga się specjalizacji, tam już jesteś ukierunkowany,a ogólniak ma trochę
inną rolę pełnić... Jeśli ktoś jest naprawdę dobry- może sobie dodatkowo
pozwolić na olimpiady.

Mówiłam- szanuję VLO ( i Dyrektora tejże placówki także;)), szkoła przyjęła
okreslony model wychowania (nie dla wszytskich uczniów dobry), można go róznie
oceniać... Ale fakty są niezaprzeczalne. Nie przekonują mnie Twoje posty, bo
nie chcesz odpowiadać merytorycznie, tylko się pienisz i okopujesz w swojej
milości do VZakładu. Pozdrawiam

[Gość: ja]

Nie żartuj, że uczniowie VLO nie biora lekcji. Sama znam całe ich stada, z
drugich i trzecich klas. Biegaja jak szaleni, tak jak w innych szkołach.
Przykro mi też, że nie znasz faktów dotyczących matury. W tamtym roku z
przedmiotów kierunkowych, liczacych się w rekrutacji na studia V zakład wypadł
duzo gorzej niż ILO. Mam na mysli biologię i chemię. I nie jest to propaganda,
porównywałam wyniki, co później zostało potwierdzone przez panią kurator. Więc
kochaj swoją szkołę, bo to chwalebne uczucie, ale pisz prawdę, a jesli jej nie
znasz, nie popieraj swoich postów swoimi pobożnymi życzeniami.

[Gość: Vzaklad]

dziecko....nie ma zadnych wyników udostepnionych w Małopolsce... biora korki? niech biora! lepiej zeby wzieli i sie dostali gdzie chcaniz zeby nie wzieli...Moze porownajmy kto sie gdzie dostaje? Moze w V sa 2 biol-chemy i 3 mat-fizy? Kiedys (2,3 lata temu) było takie fajne zestawienie, ilu absolwentów gdzie poszło. Podobało mi sie głownie porownanie uczelni technicznych (sto kilkanascie do dwudzietu kilku na kortzysc V), medycyny i prawa (po rowno, wbrew obiegowej teorii) i wszelakich filologii (4 razy wiecej z I niz z V). Nie mówie, ze niektore sa lepsze niz drugie, zalezy kto co lubi... To dobrze, ze w I spedziłas dobrze czas, ale gdy słysze narzekania kolegi z dwujezyznej z Nowodworka na matematyka, wiem, ze dobrze wybrałem...

[Gość: ja]

"..Nie slyszalem zeby ludzie brali u nas korki. To raczej o Nowotworku mowi sie
ze trzeba brac korepetycje bo tyle sie od uczniow wymaga... "

Odniosłam się jedynie do tego co napisałeś. Teraz jakoś inaczej zeznajesz.

"...Moze i ma minimalnie wyzsze wyniki z obowiazkowych przedmiotow (angielski i
polski) ale jakby przegladnac przedmioty liczace sie podczas kwalifikacji na
studia, VLO miazdzy nowotworek..."

A teraz już minimalnie wygrywa nowodworek. Tylko, że na medycynę rekrutują z
poziomów rozszerzonych a w V te wyniki były inne. Dlaczego zwracasz się do
mnie z pozycji osoby starszej? Moze ja pracuję w kuratorium i mam dostęp do
nieoficjalnych wyników, których Ty nie znasz? Nie zastanowiłeś sie nad tym?
Ja nie jestem absolwentka nowodworka tak dla jasności a V zakładu, i co Ty na
to?

[Gość: Andrzej z małopols]

Widać ,że z języka polskiego masz żenujące osiągnięcia skoro "zalerzy"
i "równierz" piszesz przez "rz"

[Gość: rad]

Gość portalu: Andrzej z małopols napisał(a):

> Widać ,że z języka polskiego masz żenujące osiągnięcia skoro "zalerzy"
> i "równierz" piszesz przez "rz"

Jestes jak swoj immiennik: andrzej lepper, mowisz bez sensu, tylko po to aby
mowic. Ktos juz mi na na to zwrocil uwage ale jesli na kilkanascie postow
przytrafia mi sie dwie literowki to chyba nie duzo...

rad

[Gość: Irek]

Do Rad'a:
To "rownierz" również i "dzięki Niemu"; i od Niego poniekąd zależy twoje "zalerzy", podwójny "olimpijczyku". Bądź zdrów i niech ci się wiedzie. A czasy mamy takie, że masz wszelkie szanse zostać ministrem (obojętne czego) i wicepremierem. Pani ZG na wylocie, a więc się pośpiesz.
Chyba że jesteś laureatem Wiedzy o Kościele Toruńskim. W takim wypadku przejmiesz schedę po Marcinkiewiczu lub po samym LK.
Miej się i nie spuszczaj z tonu, a co!

[Gość: Vzaklad]

jesli I napisała srednio an 85%, a V na 83 to te 2 procent to NIC... zyczyłbym sobie takiego porownania, jesli chodzi o przedmioty wybrane (mat-fizy mat, biol-chemy biol i chemia itp). Juz wiem, ze zanize przyszłoroczny wynik V w rankingu. Ale i tak nie bede sie stresował polskim. I wole sie dostac na studia.

PS. nigdy nie brałem zadnych korków, nie wkuwałem biologii czy historii w przeciwienstwie do kolegów z I LO i dlatego pisze te posty, zeby róznica pomiedzy naszymi szkolami była jasna, bo dla kogos spoza branzy wielki krzyk ze I zdała lepiej (o 2% lepiej - nikt tego nie dodaje) moze byc mylący.

Nie-olimpijczyk z V

[Gość: mg]

Szkoda tylko, że to najczęściej ową wiedzę maturalną zdobywa sie podczas
prywatnych lekcji, nie na lekcjach w szkole. Nie wierzycie, popytajcie. Ot i
cała prawda.

[Gość: rad]

Gość portalu: mg napisał(a):

> Szkoda tylko, że to najczęściej ową wiedzę maturalną zdobywa sie podczas
> prywatnych lekcji, nie na lekcjach w szkole. Nie wierzycie, popytajcie. Ot i
> cała prawda.

Nieprawda, ja nie slyszalem aby jakos z V ludzie masowo brali korepetycje. Z
wszystkich liceow ludzie biora korki. Wiec nie rozglaszaj wrogiej propagandy. Ja
nie bralem zadnych korkow (i nie szlyszalem zeby je inni brali) a mimo to jestem
podwojnym laureatem i moge isc na dowolny kierunek studiow :)

rad

[Gość: rad]

Jak ktos sie chce uczyc to sie nauczy, VLO zapewnia znakomite warunki ku temu.
Ja duza czesc materialu do olimpiady przerabialem w wakacje. Szkola wszystkiego
za twoja corke nie zalatwi. Zamiast krytykowac i kajac piatke, sprawdzialabys co
twoja corka robie w wolnym czasie zamiast sie uczyc. A moze ma inne
zainteresowania? A tylko Pani ambicje kaza jej isc na medycyne.

rad

[czekolada6891]

jak widac, masz problemy z okresleniem osoby, do ktorej kierujesz swojego posta
(raz piszesz per Ty, a raz Pani, co jest dosc dziwne skoro wiadomo, iz jest to
osoba starsza od Ciebie, a wiec jednak formy grzecznosciowe obowiazuja...)

>sprawdzialabys co
> twoja corka robie w wolnym czasie zamiast sie uczyc

heh, czyli w V wolny czas trzeba w calosci poswiecac nauce?? to naprade przykre

[Gość: rad]

czekolada6891 napisała:

> jak widac, masz problemy z okresleniem osoby, do ktorej kierujesz swojego posta
>
> (raz piszesz per Ty, a raz Pani, co jest dosc dziwne skoro wiadomo, iz jest to
> osoba starsza od Ciebie, a wiec jednak formy grzecznosciowe obowiazuja...)
>
> >sprawdzialabys co
> > twoja corka robie w wolnym czasie zamiast sie uczyc
>
> heh, czyli w V wolny czas trzeba w calosci poswiecac nauce?? to naprade przykre


Oj czekoladko, wszystkiego sie czepiasz...
Slyszalas ze czokalada ma duzo kalori?

Pisanie w kazdym zdaniu "pani" jest uciazliwe.
A zreszta wcale nie wiesz czy ta osoba jest starsza... Nie wiesz ile ja mam lat
(z kad wiesz ze nie ukonczylem V 60 lat temu?) ani ile osoba podpisujaca sie
jako "matka" ma lat (a moze wcale nie jest matka?).

W V nie trzeba calego wolnego czasu poswiecac na nauke. W np ILO wiesz co masz
robic: masz sie ciagle uczyc nieprzydatnych Ci rzeczy, nie majac czasu na
spotkania towarzyskie, na sen (i pozniej chodza w tamtej okolicy takie blade
zombi). W VLO jest jakas mala ilosc czasu ktora musisz poswiecic na przdmioty
nieprofilowane, troche wieksza ilosc czasu ktora uzywasz na przedmioty z profilu
a z pozoztaja iloscia czasu robisz co zechcesz:) Spotykasz sie ze znajomymi,
rozwijasz zainteresowania, sluchasz muzyki a moze przygotowujesz sie lepiej do
matury/olimpiady. VLO daje swoim uczniom swobode gospodarowania czasem... i za
to wlasnie je kochamy


rad

[czekolada6891]

> Slyszalas ze czokalada ma duzo kalori?
slyszalam, ale co to ma do rzeczy?? :)

>A zreszta wcale nie wiesz czy ta osoba jest starsza... Nie wiesz ile ja mam lat
> (z kad wiesz ze nie ukonczylem V 60 lat temu?) ani ile osoba podpisujaca sie
> jako "matka" ma lat (a moze wcale nie jest matka?)

100% pewnosci nie mam, ale skoro sie tak podpisuje, to zgodnie z podpisem
nalezy sie do niej zwracac, bez "tykania"... tego wymaga kultura osobista
a "z kad" wiem, ile Ty masz lat? bo sam pisales, ze w tym roku zdajesz mature,
chyba, ze na necie zmieniasz osobowosc :>

> W V nie trzeba calego wolnego czasu poswiecac na nauke. W np ILO wiesz co masz
> robic: masz sie ciagle uczyc nieprzydatnych Ci rzeczy, nie majac czasu na
> spotkania towarzyskie, na sen (i pozniej chodza w tamtej okolicy takie blade
> zombi). W VLO jest jakas mala ilosc czasu ktora musisz poswiecic na przdmioty
> nieprofilowane, troche wieksza ilosc czasu ktora uzywasz na przedmioty z
profilu
> a z pozoztaja iloscia czasu robisz co zechcesz:) Spotykasz sie ze znajomymi,
> rozwijasz zainteresowania, sluchasz muzyki a moze przygotowujesz sie lepiej do
> matury/olimpiady.

haha, to zabawne, ze mowisz mi, co mialam robic podczas pobytu w liceum :P
tak sie sklada, ze skonczylam rok temu Nowodworek i
a) uczylam sie tyle, ile uznalam za stosowne i radzilam sobie dobrze
b) czas na zycie towarzyskie mialam
c) czas na sen rowniez, a jesli bylam niewyspana to nie z powodu nauki
[gwoli scislosci, raz w ciagu 3 lat uczylam sie do nocy, a konkretnie 3 nad
ranem, na spr z geo po 1 klasie] i jak zombi nie wyglada(la)m :P

>VLO daje swoim uczniom swobode gospodarowania czasem... i za
> to wlasnie je kochamy

to czemu napisales "sprawdzialabys co
twoja corka robie w wolnym czasie zamiast sie uczyc"??
troche brak tu logiki...

bardzo mnie cieszy, ze tak kochasz swoja szkole, ale nie wypowiadaj sie sie na
temat innych, jesli nie jestes ich uczniem i nie znasz ich "od srodka"
pozdrawiam :)

[Gość: fuj]

Do matki:
Po pierwsze - o ile do biologii faktycznie można mieć jakieś zastrzeżenia, to
nazywanie poziomu prowadzonej chemii "żenująco niskim" jest wielkim
nieporozumieniem. Dla zainteresowanych, a niebędących w temacie - program
zrobiony był w naszej klasie bez najmniejszych poślizgów, często mocno
poszerzany, całość powtórzona na fakultetach i pod koniec roku. Może nie zawsze
lekcje były koncertem pasjonujących wiadomości, od czasu do czasu może wiało
rutyną, ale kto CHCIAŁ się nauczyć, miał na to szanse, a p.Profesor naprawdę
zależy na tym, abyśmy byli dobrze przygotowani i do matury, i do przyszłej
chemii na studiach.
Po drugie - sprawa korepetycji. Z biologii to rzecz trochę śmieszna, przy
odrobinie chęci można poczytać samemu podręcznik, kupić testy, zadania maturalne
i naprawdę nie widzę tu potrzeby wałkowania tego na prywatnych lekcjach za
ciężką kasę. Dalej, jeśli Pani córka olewa dodatkowe fakultety z chemii, to
faktycznie, korepetycje są wygodniejsze, rano wstawać nie trzeba w końcu.
Natomiast fizyka to sprawa dość w biol-chemach specyficzna, program realizowany
był głównie w podstawowym zakresie i tu akurat korepetycje są zrozumiałe (nie
znam zresztą osoby celującej na medycyne bez lekcji z fizyki).
Po trzecie - Pani rozżalenie małą liczbą olimpijczyków w biol-chemach wywołało u
mnie szeroki uśmiech. W ogóle mam wrażenie, że wielu osobom nazywającym VLO
"fabryką olimpijczyków" wydaje się, że nauczyciele i szkoła odwalają za nich
większość roboty albo zmuszają do katorżniczej pracy. Owszem, szkoła stwarza
dobre warunki, ale wszystko jest zasługą pasjonatów, których sporo wybiera tę
szkołę.
Pani córka brała udział w olimpiadzie biologicznej - ">A teraz ani papierka, ani
rzetelnej wiedzy." Do rzetelnej wiedzy z biologii też mam wielkie zastrzeżenia,
co to tego, że Pani córka nie ma papierka - szkoda, ale zawsze wydawało mi się,
że olimpiada w liceum wymaga pewnej samodzielności. Są szkoły (nie w Krakowie),
w których uczniowie zdecydowani na olimpiady dostają z góry ITN i wałkują
zagadnienia olimpijskie z nauczycielem w konkretnej nastawionej na to grupie. Te
można nazwać fabrykami, ale w V nie ma takiego zjawiska. Poza tym wydaje mi się
także, choć mogę się mylić, że w olimpiadach z biologii i chemii w ostatnich
latach ogólnie Kraków nie wypadał fantastycznie i nie było tu silnej przewagi z
którejkolwiek ze szkół w Krakowie.
Nie można idealizować tej szkoły, ale widząc nagonkę, szczególnie na klasy tego
profilu, dorzucam tylko coś od siebie. A z perspektywy tych trzech lat nie
żałuję wyboru tej szkoły.
pozdrawiam

[Gość: x]

więc drugiego dziecka nie zmrnuję juz w tej
>
> szkole.
nie chcesz zmarnować dziecka to poslij je do I lo

[Gość: kalq]

Ufff dzięki... poprawiłeś mi humor. Na szczęście są na tym świecie ludzi z
poczuciem humoru.

A tak na serio... Jak ktoś jest cienki, nie chce się uczyć, to jemu już nic nie
pomoże... Ani jedynka, ani piątka... Natomiast ludzie, którzy chcą się czegoś
dowiedzieć, rozwijać swoje zainteresowania powinni iść do V-LO. Zostaną nieźle
przygotowani do matury z przedmiotów obowiązkowych, jednocześnie ucząc się tego
co lubią.

P.s Powyższa opinia została napisana na podstawie własnych doświadczeń i obserwacji.

[Gość: rad]

Gość portalu: x napisał(a):

> więc drugiego dziecka nie zmrnuję juz w tej
> >
> > szkole.
> nie chcesz zmarnować dziecka to poslij je do I lo

i pozniej bedzie sie w nocy budzilo z krzykiem "jutro 5 klasowek"...
Jesli chcesz aby twoje dziecko nabawilo sie nerwicy poslij je do ILO.

rad

[Gość: Vzaklad]

Nazwiska nauczycieli od biologii i chemii?? Nie wydaje mi sie, zeby mogła skonczyc V przy prof Ćwioro lub Łopacie bez uczenia sie...Chyba, ze ma dopy i dety, ale wtedy pretensje do córki, a nie do Zakładu.

[Gość: o.]

" Nie machaj mi więc
olimpijczykami, bo moje dziecko nim nie zostało, mimo tego, ze w olimpiadzie
startowało"

nie kazdy kto startuje w olimpiadzie musi ja wygrac. to nie tylko zalezy od
tego jak nauczyciel przygotowuje uczniow ale zwlaszcza od indywidualnej i
samodzielnej pracy oraz zdolnosci uczestnika.

[Gość: bibi]

będziesz wyuczonym matołem.Możesz byc nawet profesorem fizyki kwantowej ale
chyba oprócz tego jesteś Polakiem i czytać tekst ze zrozumieniem chyba pownieneś
umieć. Co to w ogóle są za argumenty?! To skup się i napisz maturę z języka
polskiego na więcej niż 30% z poziomu podstawowego.Może takie rankingi to jedyna
szansa żeby zmobilizować licea do tego , by nie wypuszczać wtórnych analfabetów.
Tak samo , jak każdy na w miarę zadowalającym poziomie powinien umieć liczyć ,
tak absolwenci, ogólnokształcących przecież liceów,dobrze byłoby, gdyby jednak
czasami przeczytali jakś lekturę i to i owo poprawną polszczyzną jednak
powiedzieli. Za duże wymagania ? Nie wydaje mi się.... tak prestiżowe licea
powinny jednak trochę więcej wysiłku wkładać w edukowanie swoich uczniów, coby
nie musieć czytać tak żenujących postów na forum. To mo0że w ogóle zróbmy
profilowane szkoły... niech w jednych uczą pisać , w innych czytać , a w jeszcze
innych liczyć. Wtedy w ogólen nie trzeb będzie zaprzatać sobie głowy, jakaś tam
ortografią, garamatyką czy innymi pierdołami! Nic prostszego przecież!
Powodzenia w szukaniu drogi na skróty!

[Gość: romeq]

Gdzie mozna znaleźć ten ranking? wszędzie szukam i nic:(

[Gość: rad]

Wedlug mnie wartosci patriotyczne wynosi sie z domu rodzinnego. Czytac ze
zrozumieniem umiem juz od szkoly podstawowej. A jesli ktos jest olimpijczykiem z
przedmiotow scislych nie znaczy ze jest "matolem" z polskiego.

rad

[Gość: humanista]

Masz rację "Rad" to, że ktoś jest olimpijczykiem z nauk ścisłych nie oznacza,
że jest kretynem z polskiego czy historii. W podstwówce uzyskiwałam wyróżnienia
w "Kangurze" (Międzynarodowy Konkurs Matematyczny) itp. konkursach, a teraz z
wielkimi osiągnięciami startuje w konkursach z języka polskiego i WOSu (z
matematyki, fizyki, chemii mam oczywiście - bardzo dobry) :) Zdolnych ludzi o
podobnej "historii życia" jest w Polsce wielu, ale kiedyś trzeba się
ukierunkowac, wybrac to co się "kocha". I to ma byc decyzja podjęta
samodzielnie.

[Gość: bibi]

no ale jeżli piszę maturę z języka polskiego na 30% ... to wybaczcie , ale ten
wynik jest po prostu żenujący. Poziom podstawowy , to naprawdę niewiele więcej
niż czytanie tekstu ze zrozumieniem.

[Gość: Vzaklad]

Mistrzu, chyba nie jestes z tej branzy... chyba nie wiesz, ze ludzie z humanów, ktorzy czytaja lektury i zakuwaja maja niejednokrotnie nizsze wyniki z polskiego niz mat-fizy czy biol-chemy, ktore to olewaja...Bo matura z polskiego to absurd i nie da sie do nije przygotowac...czytam ze zrozumieniem, juz od podstawowki i zapewniam, ze matematycy to opanowali... a jesli mowisz o ogolnym wyksztalceniu to poruszasz problem wytycznych...W Polsce niestety ktos kto potrafi cos wiecej z matmy to dziwak, ale za to wiekszosc powinna wzdychac czytajac wiersze... I zasada jest dosc jasna. Niewielu spotkałem scisłych, ktorzy nie znaja historii i niewielu "humanistów", ktorzy maja pojecie o fizyce... Moze obowiazkowa matma to zmieni... a poki co to bede pracujacym inżynierem, a nie bezrobotnym absolwentem socjologii, politologii czy innej ładnej nazwy...

[Gość: elka]

jasna. Niewielu spotkałem scisłych, ktorzy nie znaja historii i
niewielu "humanistów", ktorzy maja pojecie o fizyce...


LOL.to ile ty masz lat? ja mam 22 i praktycznie nie znam żadnego
inżyniera ,ktory mialby jakieś głębsze pojęcie ( nie mowie tu o podstawowych
informacjach )na temat historii,a już o historii XXw.nie wspominając ,nie
przerabialo sie w szkole ,no to nie wiedzą,podobnie jest z innymi dziedzinami
wiedzy:biologią ,geografią ,j.polskim-znikome pojęcie na temat literatury -nie
czytaja książek itp.studiuje przyrodnicze kierunki ,więc nie jestem
humanista ,ale poziom niektorych tych "inżynierów" jest porażającyyyyyyyy

[Gość: mamasza]

Moja droga, jestem inżynierem, a maturę z historii zdałabym lepiej niż niejeden
maturzysta po profilu humanistycznym. Biorę udział w dyktandach i bardzo dobrze
na nich wypadam.
Studia inżynierskie? Cóż, po zwycięstwie w olimpiadzie z matematyki i historii
moja wychowawczyni powiedziała Rodzicom: Lepiej niech córka nie idzie na studia
humanistyczne. Zdolna i pracowita - szkoda jej.
Teraz pracuję w zupełnie innym zawodzie niż wyuczony (z wyboru) - ale nadal
dzieciom moich znajomych z pracy pomagam z chemii, fizyki i matematyki. Cóz
biedni humaniści.
A o historii możemy pogadać.

[Gość: hamnistak]

zgadzam się, zgadzam - dosyć uprawiania humanistyki przez niedouczonych,
niepotrafiących dodawać.
humnistyke powinni uprawiac ludzie swietnie przygotowani ogolnie. Popieram
poprzednika
mam dwa fakultety i doktorat i bardzo ubolewam, że moja droga do humanistyki
była typowa poprzez zaprzeczanie nauk ścisłych.

cymbały zostają humanistami, bo nic nie umieją ot, co!

[Gość: Lucusia]

Ja jestem humaniską 9tak się zazwyczaj kwalifikuje studia, które kończyłam), ale w szkole byłam finalistką olimpiad matematycznych. To się na 100% przydaje. Podobnie zresztą moi znajomi - gdy nie mieli problemów z przedmiotami ścisłymi osiagali znacznie lepsze efekty na studiach i po nich. Logiczne myślenie, którego uczy matematyka jest niesłychanie przydatne.

[Gość: klara]

nie z28, tylko z 29 IV

[Gość: juannita]

uuuuuuuu czyżby kolejny człowiek renesansu ? no no no ,please chwal się jeszcze
to takie zabawne;DD

[Gość: ktoś]

GDZIE TEN RANKING !!!!!!

[Gość: medyk]

ja jednak popieram zdanie, że trzeba być wszechstronnie wykształconym. Jak ktoś
faktycznie jest zdolny, to przeczytanie raz na ruski rok przedstawiciela
literatury pięknej, albo pół minuty głębszej refleksji naprawdę mu nie
zaszkodzi. Trochę przeraża mnie restrykcyjne podejście do życia co
poniektórych - są jak 5-latki "może nic nie wiem o świecie, ale ja będę miał
pracę a wy niee";).
Nie chodzi przecież o zdobywanie wiedzy kosztem kompetencji zawodowych, ale o
minimum wysiłku dla samego komfortu w życiu, żeby wiedzieć cokolwiek o sobie i
swojej przeszłości... kto to był Mickiewicz i co napisał, gdzie jest ołtarz
Witta Stwosza, co wymyślił Max Planc, dlaczego samoloty latają, skąd się wzięła
moja alergia...;)
Ja skończyłam pijarów, teraz studiuję medycynę. Obok anatomii, histologii, i
chemii mamy też filozofię, humanistyczny fakultet, psychologię lekarską,
propedeutykę medycyny... Myślicie, ze to nie ma sensu? Kiedyś doskonały lekarz
musiał mieć doktorat z filozofii, żeby go traktowano poważnie...
Nie wiem, czy moja szkoła to była ta najlepsza na świecie, nie wiem nawet która
jest teraz w rankingu, ale ja jestem zadowolona, a Razem ze mną na roku są
ludzie zarówno z V, I, II, co z każdej innej i oni tez są zadowoleni... tylko
nie z każdym da się pogadać o czymś więcej niż o nauce i to jest smutne.

[Gość: enetti]

medyk,możesz mi dac jakies namiary (nr gg)na osoby z V LO , które masz na roku??pliss

[Gość: medyk]

hym, nie dam Ci, bo nie wiem, czy oni tego chcą... ale wejdź sobie na nasze
forum www.medicina.fora.pl z V jest khasia, Pankracy, chyba Zalcus... i sobie
weź:)

[Gość: Vzaklad]

Z khaisa sie nie da pogadac o czyms wiecej...? Bo akurat znam i chyab sie mylisz :P

[Gość: medyk]

Nie, no khasię lubię bardzo, nie piłam akurat wcale do uczniów V, ani do
żadnych konkretnych innych liceów.

[czekolada6891]

"To mo0że w ogóle zróbmy
profilowane szkoły... niech w jednych uczą pisać , w innych czytać , a w jeszcze
innych liczyć" -> swietny tekst! dziekuje za ten uroczy wklad do dyskusji :)
pozdr

[Gość: Irek]

Też popieram te profile: jedną szkołę będą opuszczać umiejący czytać, drugą umiejący pisać, a jeszcze inną (trzeciego typu - żeby nie było, że nie umiem zliczyć do trzech) potrafiący rachować. Próbkę takich "typów" mamy na szczeblach władzy. W niektórych liceach to nawet dyrektorzy są sprofilowani. Np. dyrektor fizyk nie rozumie, po co to całe humanistyczne zawracanie głowy i daje temu wyraz traktowaniem przedmiotów naprawdę ogólnie kształcących jako hobby, które łaskawie dozwala uprawiać na kółkach zainteresowań (co się wykrusza na miesiąc przed pierwszą klasyfikacją).
I tak musi być. Uczniowie przecież i tak chodzą na uszach!
Tymczasem mogłoby być mądre sprofilowanie.
Ale skąd tu wziąć mądrych, którzy by to uchwalili, rozporządzili, zarządzili czy jak to tam. Szkoły kształcą po dawnemu. Doszły tylko takie nowinki jak zarządzanie czy przedsiębiorczość, które mają pod ręką wyraziste przykłady. Jak np. 2 godziny tygodniowo obowiązkowej na nie powiem jaką sprawę "religii". Po której - od przedszkola do Opola - absolwenci nie odróżniają wyznań od religii.

[Gość: mikelik]

spoko, juz niedlugo wprowadza obowiazkowa matme na maturze - wtedy sie wyrowna.
Ciebie pewnie to nie dotyczy, ale zawsze to poczucie zemsty zostanie
zaspokojone ;)

Mozna sie zastanowic nad braniem wynikow matur z przedmiotow, ktore byly w
profilu - wtedy bylaby pelna jasnoc. Ja np. z polskiego znacznie zanizam
srednia, ale z matmy, ang i inf (przedmioty z profilu) jestem grubo ponad, a
generalnie wychodzi na to, ze jestem sredni :-) A na rekrutacji na studia bylem
w czolowce.

pzdr,
ubiegloroczny maturzysta z v lo ;-)

[Gość: klara]

w internecie nie znalazłam, trzeba kupić świąteczną gazete wyborczą z 28 IV

[Gość: monia]

Nie wiem jak jest w innych liceach więc nie będę się wypowiadać na ich temat.
Ale za to wiem jak jest w V zakładzie i powiem szczerze, że bardzo mi odpowiada
uczenie się tego co lubię i co mnie pasjonuje. Podobnie jak moi starsi koledzy
też jestem na mat-fizie i nie zgodzę się z faktem, że ścisłe umysły nie znają
historii (w mojej klasie są osoby, które szczególnie interesują się historią XX
wieku), ale skoro ja wybrałam matmę i fizykę to nie widzę sensu wkuwania po
nocach, np. geografii, skoro wiem, że nie będe zdawać jej na maturze i nie
przyda mi się na studiach ;) Z pewnością każdy nasz absolwent ma ogólną wiedzę
ze wszystkich przedmiotów, ale z tych wybranych jest specjalistą! I tu jest
sukces VLO szkoła pomaga w rozwijaniu własnych zainteresowań, stwarza ogromne
możliwości.

Nie neguję wcale innych liceów. Po prostu mówię jak to jest u mnie.
Pozdrawiam :)

[Gość: fridek]

Dokładnie, chce się uczyć matematyki i fizyki, ide na studia techniczne - w V LO
nic nie stoi mi na przeszkodzie. I nieprawdą jest że w związku z tym moge nic
nie robić na innych przedmiotach. Muszę się uczyć właśnie myślenia. Zakuwanie
dat z historii mi się nie przyda - ale wiedza jak wygrać bitwe pod Grunwaldem
albo dlaczego Niemcy są dobrzy/źli (niepotrzebne skreślić) już może być praktyczna.

Jeśli ktoś nie chce się uczyć, to w V nie ma dla niego miejsca, bo tutaj go nikt
nie zmusi. Wtedy zapraszam do IILO (nota bene filii V LO od przyszłego roku) lub
ILO, tam znajdziecie chętnych do pilnowania uczniów.

Co do biologii i chemii w naszej szkole, akurat jest to średni przykład bo chyba
z wszystkich przedmiotów stoją u nas najgorzej. Jeśli ktoś ma ochote na medycyne
to lepiej niech idzie do KLOP(Katolickie Liceum Ojców Pijarów), tam naprawde
jest wysoki poziom klasy medycznej.

A jeżeli ktoś uparcie twierdzi że jest humanistą i matematyka na maturze jest
głupia to polecam zaznajomienie się ze znaczeniem słowa "humanizm" i pewną
maksymą Terencjusza ;)

pozdrawiam
Sebastian
mat-fiz V LO

[Gość: bibi]

czy wychodzi z ego , że wszyscy maja pójść na polibudę? To jest jakieś chore!
Jeżeli ktoś wybiera studia humanistyczne to jest cymbał, a jeżeli jest w
mat-fizie i nie wie jak się pisze"również " i "zależy" to jest pasjonatem.Co do
tego, że umysły ścisłe tak rewelacyjnie znają historię to mam taki zadziwiający
przykład, który niestety ku mojemu zdziwieniu nie potwierdza tej reguły, a
mianowicie.... ostatnio dostałam propozyję udzielania lekcji z wos-u osobie
będącej w klasie biologiczno chemicznej. Panna postanowiła zdawać na zdrowie
publiczne i stąd decyzja o zdawaniu wiedzy o społeczeństwie. Już po pierwszym
spotkaniu byłam nieco zdegustowana jak dowiedziałam się , że niestety nie
kojarzy niektórych nazwisk jak np. Karol Marks ( teraz mi pewnie zarzucą
niektóre osoby ,że prezentuję zbyt duże przywiązanie do zamierzchłych czasów i
że komuna się już dawno skończyła, ale cóż potwierdzi to tylko moje obawy...),
czy też dowiedzialam się , że NSZZ Solidarność to powstała w 1990 roku. Głupio
się poczułam i już nie prowadzę przygotowań żadnego maturzysty, bo po co robić
im zamieszanie w tych wysokospecjalitycznych umysłach. Jak potrafię liczyć,
nawet roziązywać zadania z chemii, wiem jaka jest różnica między translacją i
transkrypcją,i przytoczyć prawo Ohma, niemniej jednak wybrałam studia
humanistyczne i nie mam zamiaru czuć się z tego powodu gorsza. A tak przy
okazji... to czego świadkami jesteśmy na tym forum, to nić innego jak klasyczny
przykład atrybucji w służbie ego... to kolejne
humanistyczno-psychologiczno-filozoficzne bzdury, dla "ścisłych" chyba jednak
niedostępne:P

[Gość: Vzaklad]

sprawa jest prosta....jesli masz WOLNOSC mozesz sie uczyc wsyzstkiego, szczególnie i ogolnie...jesli Ci KAZA wkuwac wszystko, takiego wyboru juz nie masz... i o tymtylko mowie...

[Gość: bibi]

ale pierniczysz! Wolność to wybór... ale nie może być wolności beż obowiązku. a
gdzie była Twoja wolność jak szedłeś tam gdzie wszyscy?! Wyrazem twojej
wolności był wybór szkoły , a to ,że się uczysz czego wymagają to już tylko
wyraz konsekwencji i odpowiedzialności. Sorry ale te pierdoły , które tu
wypisujesz na temat wolności można przyrównać to tego , jakbyś zrobił prawojazdy
i powiuedział ,że nie będziesz się stosować do znaków drogowych , bo są głupie i
utrudniają Ci jazdę po ieście... no ale skoro jesteś wolny... to WOLNO CI i
koniec! to już jest popliberalizm i to w bardzo marnej postaci

[Gość: zenek]

Przypominam,że to ranking na temat najlepszych szkoł średnich ,a nie dyskurs o
wolności.

[Gość: Vzaklad]

O biedaku, ale masz w glowce nakitrane... nie umiesz czasem wyczuc granicy... tak jakbym mowił, ze mam wolnosc do zabijania, gwałcenia itp. Mowie o wolnosci w wyborze sposobu kształcenia. Tej wolnosci, ktora gwarantuja niektore szkoły a inne nie. Tym, ze sie ucze matmy a nie biologii nie szkodze nikomu w przeciwienstwie do łamania kodeksu drogowego. Wiec włacz myslenie zanim cos napiszesz, bo nie bede odpowiadał na idiotyczne posty

[Gość: bibi]

no to trzeba było skorzytać ze swojej niezależności wtedy gdy sedłeś do szkoły,
gdy ją wybierałeś znaczy , a leźć tam gdzie wszystcy. Teraz arzekanie ze musisz
uczyć się języka polskiego i nnych rzeczy wydaje mi się conajmniej nie na
miejscu.Przecież chodzisz/ chodzileś do szkoły w Polsce i to w dodatku do
ogólniaka więc co się dziwisz do cholery?!!!! I to też taka drobna uwaga, gdybys
jednak sięgnął po coś innego niż podręcznmiik do fizyki , np. po głupią i nikomu
nie potzrebną filozofię lub literaturę piękną to wiedzialbyś o czym teraz piszę:

[Gość: bibi]

a no i jeszcze jedno... nie odpowidaj, WOLNO CI przecież! a tak na serio , to mi
przypomina porblem tragiczny.... pretensje do garbatego ,że ma dzieci proste!

[Gość: medyk]

> Co do biologii i chemii w naszej szkole, akurat jest to średni przykład bo
chyb
> a
> z wszystkich przedmiotów stoją u nas najgorzej. Jeśli ktoś ma ochote na
medycyn
> e
> to lepiej niech idzie do KLOP(Katolickie Liceum Ojców Pijarów), tam naprawde
> jest wysoki poziom klasy medycznej.

Małe sprostowanie. Od jakiś 5 lat nie istnieje KLOP, bo został przechrzczony na
LOZP (Liceum Ogólnokształcące Zakonu Pijarów). Co do poziomu klas medycznych i
przyrodniczych - to się zgadza

[Gość: enetti]

tia tylko,że nie wszyscy mają kase na czesne :P

[Gość: medyk]

dla tych co nie mają kasy, są stypendia socjalne, naukowe i konkursy. Szkoła
nie robi problemów - bardzo wiele jest osób, które korzystały i korzystają z
tych środków.

[Gość: humanista]

ranking dostępny jest pod adresem bi.gazeta.pl/im/6/3315/m3315156.xls :)

Nowodworek górą!!

[Gość: kostek]

To najlepsze liceum! Zapewnia wszystkim wykształcenie, a nie wybrańca tak jak w
V LO, gdzie w klasach uniwersyteckich wagę przywiązuje się do tych ucnziów,
którzy mogą skzole przyniesc zamierzony efekt-wysokie miejsce w formułowanym na
błednych zasadach rankingu, zajmujac wysoką pozycje w olimpiadach, reszte
zostawia sie samą sobie, także piszą matury na niskim poziomie.
RANKINGI POWINNY BYĆ BUDOWANE NA PODSTAWIE WYNIKÓW MATURY A NIE OLIMPIAD!!

[Gość: rad]

Oj, biedny maly kostku z nowotworka, masz jeszcze jakies problemy?

Z kad bierzesz taki falszywy obraz VLO? W moim roczniku klasa uniwersytecka z
fizyki dzialala tak ze z 3 klas mat-fiz zglaszaly sie osoby ktore chcialy sie
przygotowac do olimpiady i sie przygotowywaly. Wolna wola, albo uczyles sie do
matury w zwyklej klasie (gdzie zajecia byly prowadzone pod mature) albo szedles
do grupy UJ, gdzie wkladajac duzo pracy, mogles zostac, tak jak moj kolega,
laureatem z OF i w lipcu leciec na miedzynarodowa.

A jaki proponujesz ranking? Tylko na podstawie matury? A jak bedziesz sumowal
wyniki z matury? Ktore przedmioty? Ktore poziomy? Zauwaz ze w zaleznosci od
dobranych kryteriow moga wygrywac rozne licea. Np biorac nie dajacy nic przy
klasyfikacji na studia (nie humanistyczne) ale mimo to zdawanych przez
wszystkich, jezyk polski wychodzi ze lepsze jest ILO, ale wybierajac matematyke
brana pod uwage na wiekoszsci studiow matematyczno-przyrodniczych wygrywa VLO
wiec mimo ze sumujac punkty ILO jest lepsze to i tak absolwenci V latwiej sie
dostana na wybrany kierunek studiow.

rad

[czekolada6891]

w V
> uczymy sie tego co bedzie nam potrzebne

znasz rozwiniecie skrotu "LO"?? oznacza ono, iz skonczywszy taka szkole masz
miec wyksztalcenie ogolne! tzn orientowac sie dobrze we wszystkich nauczanych
przedmiotach! nie wyklucza to oczywiscie tego, ze w kilku konkretnych bedziesz
absolutnie najlepszy

a tak w ogole skad wiesz, co Ci bedzie w zyciu potrzebne??
slyszales moze o czyms takim jak elastycznosc zawodowa??
zyjemy w swiecie, w ktorym mimo np ukonczenia studiow matematycznych mozesz
kiedys trafic do pracy zwiazanej z geografia, biologia czy chemia, ktore w LO
uwazales za niepotrzebne

a porzadna znajomosc jezyka polskiego faktycznie jest calkowicie zbedna,
przeciez w pracy i kontaktach z innymi ludzmi mozesz stosowac jezyk ciala i
pismo obrazkowe
pozdrawiam

[Gość: rad]

czekolada6891 napisała:
> znasz rozwiniecie skrotu "LO"?? oznacza ono, iz skonczywszy taka szkole masz
> miec wyksztalcenie ogolne! tzn orientowac sie dobrze we wszystkich nauczanych
> przedmiotach! nie wyklucza to oczywiscie tego, ze w kilku konkretnych bedziesz
> absolutnie najlepszy

Czekoladko sprawiasz wrazenie znudzonej osoby ktora czyta losowe posty na tej
stronie i na nie odpowiada... Juz pare osob powtarzalo ten (swoja droga malo
ambitny, a wedlug mnie bledny) argument... Wiec po co jeszcze raz ty to piszesz,
tak jak oni, nie majac racji?

Jesli jestes ze wszystkiego dobry w dzisiejszych czasach wyklucza to ze bedziesz
z czegos "absolutni najlepszy". Wiedza w dzisiejszych czasach, jest tak rozlegla
ze nie da sie jej calej opanowac. Skupiajac sie na wezszej dziedzinie mozesz
wiecej osiagnac...


rad


rad

[Gość: medyk]

interesujące jest z psychologicznego punktu widzenia Twoje uwielbienie dla V,
które nie pozwala Ci dopuścić do siebie choćby odrobiny krytyki dla niej bo
zaraz to odbierasz jako niemal osobistą obrazę...:)
Wciąż powtarzasz te same 3 argumenty:
1) fakt iż szkoła kształci w konkretnym kierunku, z pewnością ma to wiele
dobrych stron, lecz złe też, więc proszę, pozwól może innym tez mieć własne
zdanie na ten temat, bo wykłócasz się o to w prawie każdym poście i wpieprzasz
się strasznie, jak Ci ktoś nie wierzy. Bo sie jeszcze wrzodów nabawisz, wyluzuj.
2) To że w V nie trzeba chodzić na przedmioty nie-kierunkowe, a jak się staruje
w olimpiadzie to ma sie miesiąc wolnego. To wszystko bardzo fajne rzeczywiście,
ale własciwie po co Ci to LO jak i tak nie musisz chodzić na lekcje? Wynajmij
sobie prywatnego nauczyciela, nawet z V, który Cię tak wykształci, ze studiów
tez nie będziesz musiał kończyć.
3) że macie dużo olimpijczyków... To miłe, gratulacje, że Tobie też się udało,
ale uważam, ze to jest w znacznie większym stopniu sukces ucznia niż szkoly. A
że do V idą tacy, którzy są zdolni i do tego nastawiają się wlasnie na
strtowanie w olimpiadach... żadna w tym zasługa szkoly. gdyby trafili nawet do
technikum masarnianego, tez by ich promowali i tez zostaliby laureatami.

Jak więc wymyślisz jakiś nowy argument to z chęcią poczytam, ale błagam nie
pisz od nowa tych samych, bo to już jest co najmniej nudne.

[Gość: enetti]

jaki masz nick na forum?? CM UJ of course , bo to z technikum masarnianym mi się przypomniało :)

[Gość: anna]

Ciekawa jestem, kiedy Gazeta przygotuje ranking uwzględniający porównanie:
wynik egzaminu gimnazjalnego uczniów przyjmowanych i wynik ich egzaminu
maturalnego. To żadna sztuka osiagać wyniki jeśli w I czy V są całe klasy
laureatów konkursów przedmiotowych w gimnazjum. Im nawet nauczyciele analfabeci
nie byliby w stanie zaszkodzić.

[Gość: ktoś]

patrząc na wyniki matury muszę stwierdzić, że wyniki z polskiego i angielskiego
np. V, VIII i X są takie same, tylko z matmy V jest dużo lepsza

[Gość: rad]

Gość portalu: anna napisał(a):
>To żadna sztuka osiagać wyniki jeśli w I czy V są całe klasy
>laureatów konkursów przedmiotowych w gimnazjum.


Nie wszystkie osoby idace do VLO sa geniuszami. Ja idac do tego najlepszego w
Krakowie liceum, nie bylem z niczego laureatem, a dzieki swojej pracy i tej
wspanialej szkole jestem teraz podwojnym (z informatyki). Jestem pewien ze
gdybym poszedl gdzie indziej to nie bylbym olimpijczykiem i teraz rozwiazywalbym
jedno zadanie z matematyki za drugim, przygotowujac sie do matury.


rad

[Gość: sisi]

A ja mam pytanie dotyczące poziomu przedmiotów humanistycznych w V.Interesują
mnie głownie język polski i historia, ewentualnie WOS w klasie A. Jak
oceniacie swoje przygotowanie do matury? Były prowadzone jakieś fakultety z
tych przedmiotów? Czy "piątka" to jednak zgodnie z obiegową opinia szkoła dla
umysłów ścisłych??
pozdrawiam

[Gość: 8333230]

a ja mam pytanie odnośnie kierunku biol-chem. podobno fizyka jest tu źle prowadzona i żeby się dostać na medycynę trzeba brać korki, czy to prawda???a jak z biologią i chemią???

[Gość: fuj]

Napisany przeze mnie wczoraj post w odp na post "matki" utopił się gdzieś w
środku tematu, ale coś tam też na temat fizyki było. Nie znam jak dotąd
publicznej szkoły, w której w klasie biologiczno-chemicznej program fizyki
realizowany byłby tak, aby bez problemu i na luzie można było podejść sobie do
rozszerzonej matury. Przyszli medycy w wielkiej większości z fizyki biorą korki,
bo w większości szkół brakuje na nią godzin - nie ze złej woli dyrektora, ale
takie są odgórne decyzje i siatki godzin za bardzo zmienić się nie da.

[Gość: medyk]

To bsolutna bzdura. Jestem na medycynie i chociaz za przykład może nie mogę
posłużyć w wielu dziedzinach, to jestem żywym dowodem tego, że nie trzeba brac
korków.
Jestem osobą przeciętnie zdolną naukowo, w życiu nie zdarzyło mi się wziąć
udziału w olimpiadzie, ale do matury i dostania się na studia wystarczyła mi
poprostu szkoła. I tu muszę przyznać, ze jest to wyłączna zasługa p. Bendo,
która uczyła mnie u pijarów. nie wiem, jak to ta kobieta zrobiła, ale nikt tak
nie uczy fizyki jak ona. Cała moja klasa napisała lepiej maturę z fizyki niż
mat-fizy.
Także korki nie są konieczne, nawet powiem, ze to strata czasu i pieniędzy,
jeśli ma się takiego nauczyciela w szkole, jak mają pijarzy... a u pijarów
akurat to samo tyczy się chemii i biologii, oczywiście w zakresie rozszerzonym.

[Gość: A]

Gość portalu: rad napisał(a):
Nie wszystkie osoby idace do VLO sa geniuszami. Ja idac do tego najlepszego w
> Krakowie liceum, nie bylem z niczego laureatem, a dzieki swojej pracy i tej
> wspanialej szkole jestem teraz podwojnym (z informatyki). Jestem pewien ze
> gdybym poszedl gdzie indziej to nie bylbym olimpijczykiem i teraz
rozwiazywalby
> m
> jedno zadanie z matematyki za drugim, przygotowujac sie do matury.
Rad,
podziwiam Twoje uwielbienie dla Twojej szkoły. Naprawdę jestem pod wrażeniem.
Jednak chyba przyznasz, że w żadnych innych szkołach poza I i V nie ma klas z
samymi laureatami. Tym bardziej byłoby ciekawe porównanie tzw. wartości
dodanej - porównanie wyników na wejściu i wyjściu. Jeśli V byłaby w takiej
klasyfikacji na czele, mógłbyś dalej mówić, że byłeś w najlepszym zakłądzie w
Krakowie. Może jednak okazałoby się, że są szkoły ze średnich
gimnazjalistów "robią" bardzo dobrych maturzystów.
ps. gratuluję tych dwóch olimpiad, robi wrażenie!

[Gość: sisi]

A ja mam pytanie dotyczące poziomu przedmiotów humanistycznych w V.Interesują
mnie głownie język polski i historia, ewentualnie WOS w klasie A. Jak
oceniacie swoje przygotowanie do matury? Były prowadzone jakieś fakultety z
tych przedmiotów? Czy "piątka" to jednak zgodnie z obiegową opinia szkoła dla
umysłów ścisłych??
pozdrawiam

[Gość: anna]

Polski, historia i WOS są w klasie A naprawdę mocno obstawione :) humany też sa
u nas w V LO na wysokim poziomie, zapraszam serdecznie!

tak powinien wyglądać ranking

[Gość: kostek]

jeśli w liceach ukochaliśmy juz budowanie klas "pod" konkretne kierunki
studiów, to róbmy rankingi co do wyników matury osób zdających nie konkretny
przedmiot lecz pewną grupe, nie uogólniajmy wyników biol-cehmu z mat-fizem ani
z hist-wos etc.
badajmy wyniki klas:
mat-fiz/-inf=>>UCZELNIE TECH. - informatyka, elktronika,telekomunikacja etc.
biol-chem-fiz=>>MEDYCYNA
biol-chem=>>FARMACJA
wos-hist=>>PRAWO, POLITOLOGIA, STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE
mat-geo<LUB>hist=>>EKONOMIA
etc.
1)ZBADAJCIE JAK UDAŁO SIĘ UCZNIĄ NAPISAĆ MATURY W TYCH ZESTAWACH!!!
2)SKONFRONTUJCIE TO Z WYNIKAMI REKRUTACJI NA UCZELNIACH-tzn ile procent
zdajacych z klasy miałoby odpowiedni wynik by się dostać
3)WYCIĄGNIJCIE LOGICZNY I MĄDRY WNIOSEK:

CZY TA KONKRETNA SZKOŁA W TEJ KONKRETNEJ KLASIE W KTÓREJ UCZEŃ Z GIM. PODEJMIE
NAUKE PRZYGOTUJE GO NA TYLE BY DOBRZE ZDAŁ MATURE I DOSTĄŁ SIE NA WYMARZONE
STUDIA

[Gość: niezdecydowana]

jestem w III gim. Zamiarzam, a może zamierzalam iść do nowodorka. o V nawet nie
myslalam bo tam trzeba miec jakies 20 punktów wiecej (apropo do waszej
dyskusji: do V przyjmują dużo lepszych niz do I a matury i tak lepiej piszą w
nowodworku...). Zastanawiam się jednak czy powinnam tam iśc czy sobie
poradze... chodze do nienajlepszego gim. testy próbne pisalam na 80 pare
punktów, średnia ocen 5,3. nie są to jakies spektakularne wyniki... stąd moje
wątpilowści.Nie wiem też czy zdołam przyzwyczaić się do takiego "wkuwania" bo
gim. nie ucze sie za wiele... chcialabym poznać wasze opinie w szczególności
uczniów nowodworka. pozdrawiam

[Gość: bibi]

to zależy czego oczekujesz od siebie... człowiek jest w stanie do wszystkiego
się przyzwyczaić jeżeli tylko chce! Moja rada jest taka, trza od siebie wymagac
jak najwięcej, ale wszytsko w granicach mozliwości. Niezbyt dużo- nie ponad
możliwości, by się nie wpędzać w niepotrzebne stresy , kompleksy i niezbyt mało
, by się nie rozleniwić, a nade wszytko by zapewnić sobie szanse rozwoju a nie
tylko popadać w samouwielbienie:P taki arystotelesowski złoty środek musisz se
znaleźć. Powodzenia życze w poszukiwaniach!

[Gość: niezdecydowana]

No własnie... ja oczekuje od siebie duzo, chce sie wiele nauczyc, ale z drugiej
strony nie chce cały czas siedziec z książką. I jak tu znaleść ten złoty
środek? Czy w nowodworku rzeczywiscie tak bardzo "lecą" z materiałem i trzeba
bardzo duzo sie uczyc? A co myślicie o X?

[Gość: Nowodworczanka]

"Moze dla Ciebie. Za pare lat bedziesz wszechstronnie wyksztalconym bezrobotnym
ktory sie nie dostal na studia tylko dlatego ze zamiast sie uczyc tego co lubisz
i co cie pasjonuje w stresie i w pocie czola wkuwasz wszystko bo dla nauczycieli
z Nowotworka (potoczna nazwa ILO) kazdy przedmiot jest bardzo "wazny". Ja dzieki
temu ze chodze do V zakladu juz w drugiej klasie mialem indeks w kieszeni."

stary, chrzanisz straszliwe głupoty. Ucząc się w liceum OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM
powinienes miec pojęcie o innych przedmiotach, a nie tylko o tych rozszerzonych.
A prawda jest taka, że Wy, matfizy z Vlo pojęcia np.o historii nie macie, bo 'to
Was nie interesuje' i 'to Wam się nie przyda' -guzik prawda, człowiek
wykształcony to ktoś, kto ma wiedzę z różnych dziedzin, a nie tylko tej, która
Cię interesuje najbardziej. Ja cieszę się, że uczę się w I LO, bo wiem, że w tej
Szkole nauczą mnie wielu przydatnych w życiu rzeczy. Tak się składa, że będąc w
klasie humanistycznej mogę opowiedzieć szczegółowo o rozbiciu dzielnicowym, znam
budowę układu oddechowego, umiem wypisac własności funkcji i wiem, jak się
przedstawić w więcej niż 2 językach. (to były oczywiście przykłady) No i
wystarczy spojrzeć na wyniki matur, I LO - j.polski 81.27%, V LO 69.2%. J.obcy
prawie 94%, u Was trochę ponad 93%.Matematyka- u Was lepiej o jedyne 5,85%.
Liczba olimpijczyków jest wysoka, ponieważ od zawsze panuje opinia, że VLO to
szkoła dla laureatów- więc laureaci konkursów w gimnazjum tam się kierują,
podążąją tą drogą i zdobywają kolejne wyróżnienie, nikt od nich nie wymaga
wiedzy w innych dziedzinach niż ich zainteresowania. Czy nie sądzisz, że
kształtuje się tam pokolenie ludzi ograniczonych?
Poza tym jeśli coś naprawdę Cię interesuje i chcesz się dalej kształcić w tej
dziedzinie, na studia i tak powinieneś się dostać, i bez tego ineksu zdobytego w
liceum. Nieprawdaż?

chyba Nowodworzanka

[Gość: fuksja]

;)

[Gość: Nowodworczanka]

są dwie dopuszczalne wersje- Nowodworczyk i Nowodworczanka, lub Nowodworzanin i
Nowodworzanka :)

[Gość: Lechu]

Cóż, dużo ciekawych rzeczy sie tutaj nasłuchałem. Bardzo mi siespodobało
zwłaszcza stwierdzenie (cytat z głowy) "po Nowodworku masz lepsze wyniki matury
z Polskeigo, z po Zakłądzie z przedmiotów ścisłych, a to przedmioty ścisłe liczą
się przy przyjmowaniu na WYMARZONE studia..." Cóż, dla mnie studia ścisłe nie sa
wymarzone. Jestem uczniem drugiej klasy matematyczno-informatycznej w Nowodworku
i zamierzam iść na studia humanistyczne. Gdyby nie fakt, iż nie olewa się u nas
Polskeigo (jak widać po wynikach matur) mam szansę dostać siena te studia, na
które chcę - i nie są to wcale kierunki rodem z polibudy.

Co mogę powiedzieć o Nowodworku dla osób pytających sięo neigo tutaj? Warto
próbować sie dostać. Wbrew pozorom nie jest siejakoś strasznie dostać. Ktoś
pisał, ioż nie jest najlepszy, bo średnią ma tylko na poziomie 5,30... Cóż,
zadziwiająco niska, nie powiem :P

W Nowodworku ludzie nie zakuwają, nie spotkałem sie z tym zjawiskiem u nas w
stopniu większym niz w innych liceach. Są ludzie co nie widzą nic poza nauką w
KAŻDYM liceum, ale większośc jest rozrywkowa. Zresztą tak trudno popytać
Nowodworczyków? Czy V Zakład ma Ogniska Integracyjne? Szopkę Nowodworską
(niesamowita rzecz, przedstawienie rokrocznie wystawiane przez uczniów,
opierające siena odgrywaniu nauczycieli w prtzedstawieniu trwającym ok. 2
godzin. Do tego oprawa audiowizualna na poziomie normalnego teatru (sprzęt
wypożyczany za 1500 zł w tym roku chociazby))? Do tego Święta Wojna (mecz w nogę
z II LO, coroczny), Nagroda Badenich i wiele, wiele innych rzeczy, których w
innych liceach poprostu nie ma. Do tego poziom nauczania naprawdę wysoki (choc,
co oczywiste, zawsze można trafić na lepszych i na gorszych nauczycieli).

Wszystkich, którzy chca wiedzieć więcej o Nowodworku, zapraszam na stronę szkoły:

www.nowodworek.krakow.pl

I jeszcze bardziej na szkolne forum, gdzi epogadać mozecie z uczniami:

www.nowodworek.krakow.pl/forum/

Zapraszam Serdecznie

[Gość: Jendrulla]

Ostatnio na dniach otwartych w I LO przyszła do mnie dziewczyna jak sie okazało
z V ze swoją siostrą która do naszej szkoły sie wybiera. Oprowadzałem je po
szkole, a starsza siostra cały czas sie dziwiła: jak tu czysto, jak tu
przytulnie, kwiatki wszędzie, firanki nawet na korytarzu. U nas tego nie było. I
wtedy zapytałem sie jej jaką szkołe skończyła. Powiedziała że V dodając, ze
absolutnie nie chce żeby jej siostra popełniła ten sam błąd co ona. Ciągneła
dalej. Byłam na biol - chemie, a chciałam iść na prawo. Bardzo szybko okazało
sie, że po tej szkole nie moge. A tak bardzo chciałam. Wiem, że idąc do I moje
sznse na dostanie sie na prawo nie zmalały by tak drastycznie jak po V.
Myśle że to o czymś świadczy ;)

[Gość: ja nie I, nie V]

mysle, ze mimo wszystko, jak ktos jest dobry z tych przedmiotow i zdecydowany -
powinien bez wahania wybrac V mat fiz ... w innym przypadku ma dylemat.. przede
wszystkim - czy poradzi sobie? (kumpel po wysokim miejscu w kangurze w gim.,
wynik egzaminu >90 pkt. teraz korki z fizy bierze..).. dla humanistow sprawa tez
jest jasna raczej.. slyszalem o tym slynnym nauczycielu JJ jesli o historie
chodzi.. jednak wielu humanistow pewnie chcialoby zapewne rowniez zdawac polski
- wtedy na pewno lepiej wybrac I LO. niestety, jesli chodzi o kolege z mat infu,
ktory chce gdzies na humana zdawac, zmartwie cie: IMO na 100% nie dasz rady bez
korkow dobrze napisac matury rozszerzonej z czegos spoza profilu :( pozostaje
jeszcze sprawa 'bicza nad plecami' - tutaj opre sie juz tylko na wypowiedziach z
forum: jak potrafisz sie zmotywowac do roboty samemu, rowniez plus dla V, minus
dla I, II - dlaczego? ano dlatego, ze zawsze bedzie czas aby pozniej uzupelnic
rzekome braki z historii, biologii etc. - o ile to komus kiedykolwiek potrzebne
bedzie - COS wyniosl juz z gimnazjum, ktore mozemy nazwac junior HIGH school, a
przeciez matury i tak z tego nie bedzie zdawal
pozdrawiam,
m., uczen innego srodmiejskiego LO

[Gość: aurelius]

najpiękniejsze jest to że do rekrutacji na studia liczy się polski, język i coś
jeszcze.I tak na matematykę mogą iść ludzie którzy są dobrzy tylko z historii.
Ale nie chcieliście egzaminów wstępnych to ich nie macie.

[Gość: oleshia]

No, widze ze moja szkoła góruje w jezyku polskim, oraz angielskim, i jestesmy na
wysokim 9 miejscu! Ciesze sie, że chodzę do tej szkoły!

[Gość: OneOfNowodworek]

No to jestem z 1, heh nie ma sie co oszukiwać, Nowodwore nei należ do szkół w
których sie nie musisz uczyć, ja też chodziłem do straaaasznie prrzecętnego
gimnazjum, wogóle szanse na dostanie sie miałem marne, ale jakoś oceny dobre
powyciągałem,no i z examy 94pkt.- pofarciło mi się, bo na próbnym miałem 83.
Byłem kozak i w sumie myślałem że będzie szło lajtownie...ta aż do 1 września
tak myślałem, mheh, nie powiem pierwsze 3 miechy to była prawdziwa hardcoreowa
jazda, ale to może dlatego ze nowwa szkoła, do Bożego Narodzenia uczyłem sie
jak dziki osioł po 6 h dziennie, ale po świętach... zwrot o 180 stopni... i co?
ucze sie coś tam troche i żyje dalej, i ora lepiej mi sie powodzi Średnia
najprawdopodobniej będe miał 4.0, nie tak najgorzej chyba. Poiom wysoki,
ciekawi nauczyciele, i super klimat szkoły, no i 0 dresów- ale to chyba nikogo
nie dziwi w 1 LO.Hmmm ale z góry uprzedzam jak ktoś chce mieć w Nowodworku
śrenia na pasek to albo jest baaaaardzo dobry, albo poje****- jak ja na
początku. Wrzut na luz i da się żyć, i to nawet bardzo fajnie:D:D:D Zapraszam:)

[Gość: 543]

mój kumpel posz3edł tam i miał191 pktt

[Gość: Irek]

Co do tego, że język polski matematykowi (skończonemu...) niegdzie nie będzie potrzebny.
A ja się obawiam, że to raczej taki matematyk - skończony - nigdzie nie będzie potrzebny. Taki, który lekceważy język ojczysty myślą, mową i uczynkiem. Dowodem powyższy wpis, do którego się odnoszę, gdzie pomimo wybaczalnego (powiedzmy) wyrzeczenia się polskiej czcionki i tak widać lekceważenie dla polskiej pisowni ("chyba że" jest jednym wyrażeniem, którego nie rozdzielamy przecinkiem).
Nie trzeba chyba dodawać, że porządek w wysławianiu się - zwłaszcza na piśmie - jest wyrazem porządku w głowie. A przynajmniej znakiem, jeżeli już nie zwiastunem. Tego też uczą w Piątce. W każdym razie uczyli za moich czasów.
Gość portalu przedstawiający się jako Vzakład (z czego można domniemywać, że się z nim utożsamia) pisze dalej:
"uczymy sie tego co bedzie nam potrzebne..."
A ja sobie tak myślę, że gdyby jemu i jego formacji wiadome było, co im będzie potrzebne, to dysponowaliby takim majątkiem - jako prorocy - że przy swoim utylitarystycznym podejściu ("co potrzebne") spokojnie mogliby przestać chodzić do jakiejkolwiek szkoły. Jasnowidzom w ogóle coraz lepiej u nas się powodzi (policja np. już ich/je regularnie zatrudnia); a takim, co potrafiliby trafnie przepowiadać, Maybachy same podjeżdżałyby pod domy (z kierowcami - jak to widzimy w tv).
Tak więc z tym kwalifikowaniem, co jest debilizmem a co nim nie jest, bym się tak nie wyrywał. Dopóki się nie nauczę czegoś przejaśniającego w głowie, oprócz cennych oczywiście formuł tzw. nauk ścisłych. Tak nazywanych (ścisłymi) przez żywiących dla nich respekt humanistów. Rzecz jasna nieodwzajemniony, ponieważ "ścisłowcy" są tak ściśli, że aż ściśnieni. Nie widzą bowiem przez swoje pryzmaty niczego innego prócz ustalonych przez siebie samych modeli.
Gwoli jasności: nie chodzi mi tu o wrażliwość "metafizyczną" (tej tak samo nie chwytam, jak matematyk), lecz emocjonalną. Przyjaźni np. (tak jak i miłości do V)nie musimy przecież kojarzyć koniecznie z debilizmem...

[Gość: (gość portalu)]

kolego, troche przesadzasz. nawet po zawodowce czy gimnazjum samym mozna sie
nauczyc ladnie mowic po polsku. jak? poprzez czytanie ksiazek, ew. gazet :)
polski w LO raczej nie polega na nauce pisania wypracowan, podan, uzywania
"ladnych zwrotow", etc., bo to juz powinnismy znac z wczesniejszych etapow
edukacji. btw, jak widac nawet nieprzeczytanie 'Potopu' nie jest przeszkoda aby
zdac polski podstawowy na 71% (jedna z absolwentek VIII LO pokazywana w TVP wraz
z jej polonistka, ktorej nazwiska niestety nie pamietam).

[Gość: fridek]

>Co do tego, że język polski matematykowi (skończonemu...) niegdzie nie będzie
>potrzebny.
>A ja się obawiam, że to raczej taki matematyk - skończony - nigdzie nie będzie
>potrzebny. Taki, który lekceważy język ojczysty
>myślą, mową i uczynkiem. Dowodem powyższy wpis, do którego się odnoszę, gdzie
>pomimo wybaczalnego (powiedzmy) wyrzeczenia się
>polskiej czcionki i tak widać lekceważenie dla polskiej pisowni ("chyba że"
jest >jednym wyrażeniem, którego nie rozdzielamy przecinkiem).

Oczywiście, zgadzam się w zupełności z tym, że przy podjęciu pracy znajomość
niuansów polskiej pisowani jest ważniejsza niż matematyki. Nie twierdze też, że
wszystkie symulacje rynku jasno wskazują na rosnące zapotrzebowanie na
absolwentów kierunków ścisłych. Myśle że wszyscy powinniśmy iść ramie w ramie na
kierunek humanistyczny, na pewno pracy dla filozofów będzie sporo.
Nie mówie tutaj o jakimś PR, przecież to mało ambitne. W tej dziedzinie jest tak
mało osób dlatego że tylko matoły się tym zajmują.
Szkoda, że wypowiadający się w tym wątku nie mogą napisać za pięć lat gdzie
dostali pierwszą prace. Pamiętajcie, że liceum i matura to jedynie środki, a nie
cele. Środki do dostawania większej pensji za mniejszą prace.
Skończyłem w tym roku liceum i jakoś nie obserwuje dobrze zarabiających uczniów
klas humanistycznych. W zasadzie jedyną drogą do kariery w takim wieku jest albo
dobra znajomość języka albo nauk ścisłych (nie chce uogólniać do informatyki,
ale do tego to się na początku sprowadza).

A szanowny kolega od przecinka w "chyba że" nie umie napisać "nigdzie" już w
pierwszej linijce ;)

[Gość: Irek]

To moje "niegdzie" jest tak samo dobre/złe (tak samo świadczy o mojej znajomości pisowni) jak twoje "pisowani". Nie wyciągam broń boże wniosku z tego lapsusu o twoich predylekcjach politycznych - równe prawdopodobieństwo trafienia.
A co do meritum, czyli braku zatrudnienia dla humanistów i strojenia sobie żartów z tej grupy przedmiotów, w szczególności zaś z filozofii.
Jeszcze będziemy płakać gorzkimi łzami, że będziemy umieli zapytać w dwu językach o drogę i obsługiwać terabitowe macierze, a nie będziemy mieli poza tym sobie nic do powiedzenia w jakimkolwiek języku, z matematycznymi włącznie.
Już teraz słychać to yes-yes-yes i "zabezpieczanie bezpieczeństwa" w ustach byłego kuratora oświaty, aktualnego premiera. A za nauczanie patriotyczne bierze się koalicja, której naczelny wódz nie zna narodowego hymnu.

[Gość: o.]

"w V uczymy sie tego co bedzie nam potrzebne" ho ho.. "troche" przesadzone :P
to ze uczymy sie w mat- fizie tylko matematyki i fizyki, a geografii i historii
w malym stopniu, to jest tylko jakis stary mit. wszystko zalezy od nauczyciela,
a i tak prawie kazdy uwaza swoj przedmiot za "najwazniejszy". takze nie
przesadzajmy ze vlo jest jakies cudowne i wybitne pod tym wzgledem.

[Gość: Linka]

Wciąż te same szkoły na szczycie rankingów! A dlaczego jakoś nikt sięnie
zainteresuje tymi niej znanymi?? Ja skończyłam 36LO (nacisk na geografię).
Naprawdę świetna szkoła, nieduża, dobre towarzystwo i przemili nauzyciele. Z
polaka maturę zdałamna 99% podstawową, a rozszerzoną na 60% ! I co nie da
się?? A tu ciągle tylko ta V-tka, albo II-ka. www.36lo.kraow.pl polecam!

[Gość: Nowodworczanka]

chyba Ci sie wkradla literowka, bardzo dla nas krzywdzaca- nie II a I LO;]
a co do XXXVI LO, mysle ze problem tkwi w tym, ze nikt nie wie nic o tej szkole,
nigdy sie o niej nie slyszy. przynajmniej ja, w moim krotkim, 17 letnim zyciu
nigdy o takowej nie slyszalam...

[Gość: Kaja]

Szkoda, że rozmawiacie tylko o krakowskich liceach. Ja chodzę do I LO w
Wadowicach (7. miejsce w ogólnym rankingu, 4. wg matur). Pewnie słyszeliście o
nim tylko ze względu na Jana Pawła II, który skończył tę szkołę. A tu proszę-
znowu jesteśmy w czołówce. Ciekawi mnie, od ilu punktów przyjmuje się uczniów
do Waszych szkół. Do nas chyba od 157.

[Gość: OneOfNowodworek]

Tak, masz racje tylko weź pod uwagę że chodzisz do liceum OGÓLNOkształcącego i
tu ważne są wszystkie przedmioty, bo masz mieć OGÓLNĄ wiedzę o świecie itp., a
jeśli nudzą cie inne przedmioty i uważasz że powinieneś się uczyć tylko np.
matematyki, to trzeba było iść do liceum PROFILOWANEGO, technikum, albo
zawodówki.

Forum uczniów V LO

[Gość: edysia]

www.vlokrakow.fora.pl/ oto adres , zapraszam wszystkich którzy uczą się lub dopiero będą sie uczyć w V LO. Szukam też kogoś kto byłby ze mną adminem , zgłaszac sie na 8333230

[Gość: a]

IX LO