Nowy rekord Guinnessa w Łodzi?

12.06.03, 18:43
Dla mnie to też obłęd. Nikt mi nie wmówi, że klasa jest AŻ taka
zdolna, a nauczyciel ma takie świetne metody dydaktyczne.
Oczywiście oceny muszą być dobre, nawet jak są "sztucznie
pędzone".
Kiedyś koleżanka z "jedynki" mi opowiadała jak to się tam fajnie
zdaje maturę. Nawet jak ktoś nie wie kto to był Sienkiewicz,
musi zdać z języka polskiego - no bo jest genialny z matmy, a
szkoła nie może sobie pozwolić na jakiekolwiek wpadki...
    • ixtlilto Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 12.06.03, 19:04
      22 szóstki mogą być z plastyki bądź techniki w... szkole
      podstawowej; ale z takiego przedmotu jak fizyka? Wybaczcie, ale
      nie wierzę. W tym momencie nie mam pod ręką wymagań
      programowych, ale żeby dostać szóstkę trzeba na prawdę wiedzieć
      dużo więcej niż przewiduje program.
      I niech nikt mnie nie przekonuje, ze w klasie jest 22 geniuszy
      fizycznych.
      --
      Ixtlilto
      • ixtlilto Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 12.06.03, 20:10
        ixtlilto napisała:

        > [...]W tym momencie nie mam pod ręką wymagań programowych,[...]
        Już mam:

        Cele edukacyjne
        Budzenie zainteresowań prawidłowościami świata przyrody.
        Prezentowanie wyników własnych obserwacji, eksperymentów i przemyśleń.
        Poznanie podstawowych praw opisujących przebieg zjawisk fizycznych i
        astronomicznych w przyrodzie.
        Wykorzystanie wiedzy fizycznej w praktyce życia codziennego.

        Zadania szkoły
        Zapoznanie uczniów z podstawowymi prawami przyrody.
        Stworzenie możliwości przeprowadzania doświadczeń fizycznych.
        Zapoznanie z metodami obserwowania, badania i opisywania zjawisk fizycznych i
        astronomicznych.
        Ukazanie znaczenia odkryć w naukach przyrodniczych dla rozwoju cywilizacji i
        rozwiązywania problemów współczesnego świata.
        Kształcenie umiejętności krytycznego korzystania ze źródeł informacji.

        Treści
        Właściwości materii.
        Stany skupienia materii. Kinetyczny model budowy materii.
        Ruch i siły
        Opis ruchów prostoliniowych. Ruch drgający (jakościowo), ruchy krzywoliniowe.
        Oddziaływania mechaniczne i ich skutki. Równowaga mechaniczna. Zasada
        zachowania pędu. Zasady dynamiki. Oddziaływania grawitacyjne. Loty kosmiczne.
        Praca i energia
        Rodzaje energii mechanicznej. Zasada zachowania energii. Moc. Pierwsza zasada
        termodynamiki.
        Przesyłanie informacji
        Fale dźwiękowe. Fale elektromagnetyczne. Rozchodzenie się światła - zjawiska
        odbicia i załamania. Barwy. Obrazy optyczne. Natura światła. Urządzenia do
        przekazywania informacji.
        Elektryczność i magnetyzm
        Ładunki elektryczne i ich oddziaływanie. Pole elektryczne.
        Obwód prądu stałego. Prawa przepływu prądu stałego. Źródła napięcia. Pole
        magnetyczne. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej (jakościowo). Wytwarzanie i
        przesyłanie energii elektrycznej.
        Mikroskopowy model zjawisk elektrycznych.
        Budowa atomu. Energia jądrowa. Promieniowanie jądrowe.
        Układ Słoneczny. Elementy kosmologii.

        Osiągnięcia
        Umiejętność obserwowania i opisywania zjawisk fizycznych i astronomicznych.
        Umiejętność posługiwania się metodami badawczymi typowymi dla fizyki i
        astronomii.
        Umiejętność wykonywania pomiarów prostych i złożonych.
        Opisywanie zjawisk fizycznych i rozwiązywanie problemów fizycznych i
        astronomicznych z zastosowaniem modeli i technik matematycznych.


        Tego trochę jest... a do banalnych nie należy...
        • Gość: :/ Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? IP: *.toya.net.pl 16.06.03, 16:08
          To jest na 6?
          • ixtlilto Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 16.06.03, 16:09
            Nie, to są wymagania programowe- czyli to co musi być zerealizowane. Ocena
            celująca wykracza poza to.
    • geograf Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 12.06.03, 19:48
      "- Ja się cieszę. Na innych przedmiotach o szóstkę czy
      nawet piątkę dużo trudniej - mówi uczeń IIIe. "

      Hmmmmmmm...
      Wiecie co. Jeżeli tyle jest geniuszy-to czemu nie ma
      żadnego laureata. Poza tym-jak z ocenami z matmy?
      Uczniowqie przyznają, ze u tego nauczyciela łatwo o dobre
      stopniu...

      Chciałbym zwrócic uwagę na jeszcze coś...3 klasa w
      gimnazjum jest ostatnią...gdy taki ktoś złoży świadectwo
      do I LO, do klasy gdzie biorą pod uwagę opceny z
      fizyki...jak myślicie, jak zostanie oceniony?
      Nawet nie tylko tam. 6 z fizyki-to brzmi dumnie!

      Nowatorskie metody oceniania i prowadzenia lekcji mają
      pewne granice...co jak co, ale nawet nauczyciel musi
      stosoiwać się do programu...
    • marjory_m Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 12.06.03, 20:28
      Bardzo trudno mi w to uwierzyć...
      Może pan profesor za nadzwyczajny wyczyn nadprogramowy uważa coś, co w innych
      szkołach jest rzeczą normalną? Nie wydaje mi się żeby takimi ocenami zachęcał
      młodzież do dalszej pracy. Dla mnie taka 6 straciłaby jakąkolwiek wartość.
      Pracować też by się nie chciało, wiedząc z jaką łatwością można "załapać coś
      dobrego".
    • Gość: xxx Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? IP: *.toya.net.pl 13.06.03, 15:23
      Pan Śmiechowicz jest najlepszym nauczycielem jakiego kolwiek
      mieliśmy. Umie wpajać w nas wiedzę. Mogą świadczyć o tym bardzo
      dobre wyniki z egzaminu.
    • Gość: hm` Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? IP: 217.153.156.* 13.06.03, 15:27
      "- To obłęd! W życiu z czymś takim się nie spotkałem - nie dowierza Krzysztof
      Jurek, dyrektor Gimnazjum nr 43. - U mnie w najlepszej klasie z matematyki jest
      tylko pięć szóstek, choć uczy się tam dwóch finalistów konkursu kuratoryjnego i
      jeden laureat. Z fizyki w całej szkole nie mam żadnej szóstki. To naprawdę
      trudny przedmiot."
      A ja u Ciebie szostke mialem. ;] Jedna, bo z drugiego przedmiotu juz tak
      latwo nie poszlo. ;]]
      pozdr. hm`
    • Gość: JYPLI KOLEŚ NAPRAWDE DOBRZE UCZY!!! IP: *.widzew.net / 10.26.29.* 13.06.03, 16:02
      WIEM BO UCZYŁ W 47 LO GDZIE TO JA UCZĘSZCZAM! JEST SUPER NAUCZYCIELEM, BARDZO
      ŁATWO WIEDZA WCHODZI DO GŁOWY, NIE UCZY TAK JAK WSZYSCY, NIE WYKŁADA PRZEDMIOTU
      ALE BNAPRAWDE POTRAFI NAUCZYĆ. JESLI TYLKO KTOŚ GO SŁUCHA I WYKONUJE JEGO
      POLECIENIA MA SZANSE NA 6 BEZ WĄTPIENIA. MA OKRESLONE REGUŁY DZIĘKI KTÓRYM JA
      SAM MIAŁEM 5 Z FIZYKI! SZKODA ZE TERAZ NIE UCZY W MOIM LO!

      WIEC BARDZO PROSZĘ ODCZEPIC SIĘ OD PANA ŚMIECHOWICZA BO TAKICH NAUCZYCIELI ZE
      SWIECĄ SZUKAĆ!
      • Gość: Maruda Jypli IP: *.tvsat364.lodz.pl 13.06.03, 16:21
        wtedy chyba przegapiłeś, więc ponownie zapraszam Cię, bys zaglądał tu na Forum częściej :))
        Pozdr. Maruda/niv.
    • Gość: Ubi Moje 3 grasze... IP: *.lodz.cvx.ppp.tpnet.pl 14.06.03, 00:13
      Pan Śmiechowicz jest pedagogiem jakich mało w naszym
      szkolnictwie.Potrafi nauczyć i zainteresować ucznia
      fizyka.Mówie to gdyż mam lekcje z Panem Śmiechowiczem.Według
      mnie szóstki były postawione zasłużenie.
    • zamek Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 14.06.03, 11:17
      Nie umniejszam kompetencji p. Śmiechowicza, aczkolwiek
      zauważmy (co np. w drukowanej GW jest opisane w ramce),
      że 6 jest pewnym stopniem "nadzwyczajnym", stawianym nie
      za kompletną wiedzę w ramach programu danego przedmiotu,
      tylko za wiedzę zdecydowanie poza ten program
      wykraczającą. Mądry pedagog wie, że między piątką a
      szóstką powinna ziać mniej więcej taka umiejętnościowa
      przepaść, jak między dobrze przygotowanym uczniem a
      młodym znawcą danej dziedziny. W moim pojęciu szóstek nie
      wolno spauperyzować, uczynić czymś powszechnym, stawianym
      masowo, gdyż po prostu takie działanie nie jest poprawne
      z wychowawczego punktu widzenia. Dwadzieścia parę szóstek
      z jednego przedmiotu może wywołać lawinę zawyżonych
      stopni - stawianych zarówno z pewnego uczniowskiego
      nacisku (czemu - o czym wiem z praktyki - nieraz trudno
      stawić skuteczny opór), jak i z racji podrażnionych
      ambicji innych nauczycieli, którzy chcieliby mieć tak
      samo znakomite wyniki, jak ich hojny kolega.
      Poza tym obecnie w szkolnictwie stawia się na programy
      autorskie. Niewątpliwie taki właśnie program p.
      Śmiechowicz wdrożył. O ile się dobrze wczytuję, dość
      trudno jest zweryfikować, kiedy następuje moment, w
      którym uznaje się, że uczeń zrealizował cele edukacyjne
      sformułowane w tym programie, a kiedy ponad nie
      wykroczył. Jednak - wciąż opierając się na danych z
      artykułu - uważam, że nie było sytuacji, w której przy
      takiej konstrukcji programu (poniekąd znakomitego w
      założeniach) w ogóle można było postawić szóstki.
      Pozdrawiam.
      PS. Wyrazy zrozumienia dla wszystkich piszących
      "odczepcie się od Śmiechowicza" itp. Wszakże każdy lubi
      dostać szóstkę :)
    • Gość: :/ Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? IP: *.toya.net.pl 16.06.03, 16:06
      hubar napisał:

      > Kiedyś koleżanka z "jedynki" mi opowiadała jak to się tam fajnie
      > zdaje maturę.

      A to ciekawe, nie wiedziałem, że w gimnazjum zdaje się maturę...
      Ech, nawet nie wiesz o której szkole piszesz, byle tylko walnąć
      swoje głupoty...
      • hubar Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? 16.06.03, 16:19
        Gość portalu: :/ napisał(a):
        > A to ciekawe, nie wiedziałem, że w gimnazjum zdaje się maturę...
        --
        No pewnie, zdaje się!
        A w łodzi jst tylko jednak "jedynka" i tylko w tej sztucznie "pędzi" się wyniki!



        > Ech, nawet nie wiesz o której szkole piszesz, byle tylko walnąć swoje
        głupoty...
        --
        Miej odwagę się choć podpisać.
        Aha, na drugi raz sam zastanów sie co piszesz mądralo.
    • Gość: :/ Re: Nowy rekord Guinnessa w Łodzi? IP: *.toya.net.pl 16.06.03, 16:13
      "- To obłęd! W życiu z czymś takim się nie spotkałem - nie
      dowierza Krzysztof Jurek, dyrektor Gimnazjum nr 43. - U mnie w
      najlepszej klasie z matematyki jest tylko pięć szóstek, choć uczy
      się tam dwóch finalistów konkursu kuratoryjnego i jeden laureat.
      Z fizyki w całej szkole nie mam żadnej szóstki. To naprawdę
      trudny przedmiot."

      Mnie interesuje skąd ten Pan się tam wziął. Gimnazjum 43 takie
      świetne, że P. Jurek mówi, że nawet u niego jest tylko kilka szóstek?
Pełna wersja