Poraz 100... Czy to autyzm??

[baby2104]

Córka strasznie ulewała od 2 do 6 miesiąca życia. Teraz ma 15
miesięcy. Jest bardzo miłą dziwczynką, wypełnia polecenia. Ogólnie -
widać postęp w rozwoju. Ostatnio próbuje wspinać się na schody, tuli
misia, itp.
Mając 8 miesięcy potrafiła godzinami kartować jedną książkę - robiąc
przy tym mmmmmmm mmmmm mmmmm.
Potem jej przeszło... Przeglądała książeczki nadal, ale nie dłużej
niż kilkanaście minut (!)
Teraz nadal potrafi się czymś zająć, że nie widać jej po kilkanaśćie
minut... - Przerzucanie piachu z jednej strony na drugą,
przerzucanie pampersów, wyciąganie i chowanie skarpet do szuflady...
Podobno dzieci w tym wieku nie spędzają na jednej czynności tyle
czasu!?
Czasem nie zwraca na mnie uwagi - jakby się wyłączała - robiąc coś.
Dopiero po czasie załapuje.
Rzuca się i wyrywa przy ubieraniu i przebieraniu.
Nic nie mówi - chociaż mówiła jakiś czas mama. Wszystkie szczepienia
odchorowała... Oczywiście, gdy po ostatnim szczepieniu gorączkowała,
lekarka stwierdziła, że to trzydniówka - g. prawda. W tym czasie
miała też napady takiego dziwnego tiku - zaciskała szczęki i cała
się napinała - to na szczęście minęło.

[martad73]

tak naprawdę z tego co piszesz to mnie soboiście tylko to, ze nie
mówi zaniepokoiło...ale jak już pewnie czytałaś w wielu postach nikt
diagnozy nie postawi przez Internet. Moja córeczka ma 5 lat, nie
mówi, ma zdiagnozowany autyzm...w wieku 15 miesięcy mówiła
kilkanaście słów...potem wszystko powoli się wycofywało..dopiero
teraz powoli zaczyna coś mówić. Także trudno ocenić twoją
mała..oczywiście ja mam nadzieję, że jest zdrowa. Ale najlepszym
rozwiązaniem jest wizyta u dobrego specjalisty. Napisz skąd jesteś,
a dziewczyny napewno podpowiedzą Ci kogoś godnego zaufania w Twojej
okolicy.
pozdrawiam

[ma_dre]

Nie zadreczaj sie tylko zrob sobie ponizszy test :

www.dbpeds.org/articles/detail.cfm?TextID=466
sorki ze po angielsku, mam nadzieje ze wladasz, a jesli twoja coreczka
rzeczywiscie ma problem to i tak bedziesz sie musiala go nauczyc...

[baby2104]

3 na nie.

[martaburska]

Witam
Mam pytanie jak mam czytać ten test?

Co oznacza dobrze a co źle?

Bo nie ma interpretacji

pozdrawiam

[ma_dre]

no widzisz... ale ktore na nie??? u nas jest nie tak jak trzeba z gory na dol,
praktycznie 23 pytania :-( z tym ze ostatnio kontakt wzrokowy sie znacznie
poprawil, jak i odpowiedz na usmiechy, oraz rodzi sie zainteresowanie innymi
dziecmi, troszeczke, ale jednak

[gemmavera]

Tutaj można znaleźć kwestionariusz CHAT w języku polskim:
aim.dmkproject.net/spdzun/index.php?option=com_content&task=view&id=58&Itemid=39

Interpretacja:
przy ocenie negatywnej na pytania 5, 7 z pierwszej części oraz na pytania 2, 3, 4 z drugiej części można powiedzieć, że dziecko jest w grupie ryzyka autyzmu.

Ale UWAGA - zdiagnozować na podstawie tej skali powinien lekarz! Część druga wyraźnie jest przeznaczona dla diagnosty - i to on powinien oceniać zachowanie dziecka, a nie rodzic.
Jeśli więc nawet te samodzielne "testy" wyjdą Wam źle, nie oznacza to jeszcze, że dziecko ma autyzm.

[mamamisiasia]

zaciskanie szczeki moze sie wiazac ze wzrostem zebow. U mnie obaj synowie tak
sie wlasnie zochowywali, gdy szly im ząbki. Ciesz sie ze sie tak ladnie bawi- u
mnie starszy tak wlasnie sie bawil- po pol godziny jedna rzecza. natomiast
mlodszy wisi mi na nogawce caly czas.

[marychna31]

Gemmo, a po co są pozostałe pytania skoro diagnozuje się po
odpowiedzi negatywnej tylko na kilka z nich?

[gemmavera]

marychna31 napisała:

> Gemmo, a po co są pozostałe pytania skoro diagnozuje się po
> odpowiedzi negatywnej tylko na kilka z nich?

Na moje oko to są dodatkowe, "uzupełniające" pytania.
Te pytania, o których była mowa wcześniej, są kluczowe. Czyli: jeżeli zachowanie
dziecka zostanie ocenione negatywnie przy pozycjach 5 i 7 w części pierwszej
oraz 2, 3, 4 w części drugiej, należy obawiać się autyzmu. Bo u małych dzieci z
autyzmem charakterystyczne są zaburzenia w tych dwóch sferach: wspólne pole
uwagi i zabawa symboliczna.
Ale inne zachowania, np. brak zainteresowania dziećmi, brak chwalenia się
osiągnięciami, nieumiejętność używania zabawek zgodnie z przeznaczeniem wcale
nie muszą oznaczać autyzmu.

Natomiast w przypadku, kiedy dziecko znajduje się w grupie ryzyka (czyli
wykazuje niepokojące zachowania w tych wspomnianych wcześniej sferach: wspólne
pole uwagi i zabawa symboliczna), dodatkowe kryteria, jak np. brak kontaktu
wzrokowego czy brak zainteresowania innymi dziećmi uzupełniają obraz.
Dlatego tak ważne jest, żeby diagnozy dokonywał psychiatra - bo to nie jest
takie proste, że sobie w domu odpowiemy na cztery pytanka i już wszystko wiadomo. :)

[msc27]

Nie powiedziałabym,że to autyzm.
Takie zachowania ma wiele dzieci, dużo z nich nie mówi, bo poprostu
jest zbyt zajęta poznawaniem świata.
Jeśli jednak masz wątpliwości przejdź się do psychologa, neurologa
lub psychiatry.