matematyka

[sw.an]

jak uczycie wasze dzieci matematyki. ja juz nie mam sily ani
pomyslow. kazde siadanie do zeszytow to dla mnie i Szymka kara. byly
juz patyczki, fasolki, liczydla, kuleczki, palce.... prosze,
poradzcie mi cos

[mama2skarbow]

Ja wielkiego doświadczenia nie posiadam, bo mój Michaś niedawno
skończył 5 lat, więc do szkoły mamy jeszcze trochę czasu, ale
liczenie do 10 wałkujemy na paluszkach, tzn. jak Michaś dobrze
policzy to dostaje policzoną ilość w nagrodę. Ponieważ jeść lubi
bardzo, więc potrafi się naprawdę zmobilizować. Na razie to działa,
ale co będzie dalej to nie mam pojęcia. Śmiejemy się z Mężem że
zostanie kucharzem, bo bardzo Go kuchnia interesuje.

[asia111268]

Nasze dzieci mają problemy z myśleniem abstrakcyjnym.Matematyka to
wielki problem zarówno dla dzieciaków jak i rodziców.Mój 16 letni
syn dalej liczy na konkretach,używa też kalkulatora.Ten wynalazek to
dobra pomoc dla naszych dzieci.Piotrek jest teraz w 3 klasie
gimnazjum.Tam dopiero jest jazda z matematyką,geometrią.Największym
problemem są zadania tekstowe.Piotrek nie zapisuje całej treści
zadań,a my musimy się potem głowić o co chodzi.Pozatym jego pani
wymyśla zadania,które wymagają ukończenia politechniki,bo trzeba
zastosować wzory do obliczeń właśnie z stamtąd.Cóż taka jest
szkoła.Żeby nauczyć się liczyć na konkretak trzeba poznać znaczenie
cyfry,a później liczby.Myślę że to liczenie na palcach to dobry
sposób.Później palce należało by zamienić na konkrety tzn.Zobacz tu
masz jeden paluszek ,a tu jest jedna fasolka zamienimy teraz paluszk
na fasolkę ,jedna fasolka jeden paluszek,drugi paluszek druga
fasolka,trzeci paluszek trzecia fasolka,a teraz policzymy.Najpierw
paluszki 1,2,3,a teraz fasolki 1,2,3 ile jest fasolek.Myślę,że to
zadziała.Spróbuj najpierw do 5.Można takie ćwiczenie zrobić z
pacynkami na paluszkach.Napisz czy coś z tego wyszło.Pozdrawiam.

[rhalota]

my to jesteśmy dopiero na poczatku drogi, bo przecież Szymek to duży
chłopak, ale my staramy się przy każdej okazji liczyć...np. za
kazdym razem jak wracamy do domu liczymy schody, przy zabawie
klocki, samochody itd. nie zawsze oczywiscie jest poprawnie ale do
pięciu póki co wychodzi...

[kaba21]

Mój starszy ma syn 16l, pani psycholog stwierdziła u niego brak wyobraźni
matematycznej. Nauka to wo gule ciężki orzech do zgryzienia. Matma czarna magia.
Tabliczkę mnożenia pamięta około miesiąca czasu
i odnowa musi się uczyć. Ułamki to wcale nie jest w stanie zrozumieć.
Kroiłam z nim jabłka, kółka, co tylko nawinęło się pod rękę. Do dnia
dzisiejszego nie jest wstanie wyznaczyć nawet połowy czego kol wiek.
Kuba ma 4l, już stwierdzono u niego 1,5 roku temu brak wstępu do wyobraźni
matematycznej. Liczymy wszystko co się da. Młodszego syna wcześniej
rehabilitowałam, bo miałam już doświadczenie i sama zauważyłam, że coś jest nie
tak i wydaje mi się,że on robi trochę większe postępy w nauce. Po prostu musimy
się uzbroić w stalowe nerwy i ćwiczyć, i ćwiczyć, oraz podejść do matematyki z
dystansem. moi synowie też lubią towarzyszyć mi w kuchni. Pozdrawiam. Kasia

[asia111268]

Znowu stoczyliśmy walkę z gupotą nauczyciel ,a dokladnie mówiąc z
matematyką.Nasz syn przyniósł zadanie gdzie trzeba było obliczyć
ułamki .On nie ma o tym zielonego pojęcia,a żeby pani nie wstawila
mu następnej 1 .Obliczyliśmy je według wzoru,który znaleśliśmy w
naszm starej książce .W treści było napisane oblicz i
przykłady.Dzisiaj syn przyniósł wpis 'Piotrek miałeś tylko pomnożyć
za pomocą kalkulatora liczniki i mianowniki.I bądz duchem świętym i
domyśl się o co chodzi pani nauczycielce.Wcześniej już pisalam ,to
nie pierwsze i nie ostatnie zapewne takie zdarzenie.Ma ci ta
nauczycielka los z nami.Jednym słowem trudny orzech do
zgryzienia.pozdrowionka Aśka

[aniuta1009]

Mamy kochane nie zrażajcie się, poprostu operacje matematyczne są
trunością i już . Chciałam tylko zauważyć, że matematyczne myślenie
to również orientacja w przestrzeni(stosunki przestrzenne),
zależności przedmiotów wobec siebie, to podobieństwa i przeciwności,
logiczne ciągi, wyodrębnianie zbiorów, porównywanie, różnicowanie -
to wszystko ma wpływ na zdolność logicznego myślenia a w
konsekwencji wykonywania operacji matematycznych. Jak słusznie
zauważyła Asia ważne jest pojęcie liczby i przeliczanie wszystkiego
a zarazem przyporządkowywanie do danej cyfry. Proponuję podstawy
zabaw matematycznych dla najmłodszych. Można takie fajne ćwiczenia
dostać w kiosku.
Trudność abstrakcyjnego myślenia pokutuję również przy czytaniu ze
zrozumieniem, ale to już inny temat.

[sama0]

Do aniuty. Wydaje mi się, że znasz temat bo posługujesz się fachowym
nazywnictwem, tosuper, że dajesz te wszystkie wskazówki bo wiem jak
sama wymagałam by mój przeliczał a nie wiedział gdzie jest więcej a
gdzie mniej (nie róznicował jak to nazywają) Wielka buźka. ozdrawiam
wszystkie mamy i nie denerwujcie się na dzieciaki ,że nie pojmują
matematyki- to jedna z cech zespołu i większa z nieą trudność.