Nie chcą pytań z lektur na maturze

[Gość: Ania]

I bardzo dobrze, niech się wreszcie wezmą do roboty a nie tylko
czytają streszczenia!!!! przynajmniej będą mieć jakąś wiedzę!!!a nie
kupią temat.jestem ZA!!!

[Gość: Lukash]

Ja też! Niech czytają lenie śmierdzące!

[Gość: była licealistka]

"Jak można w niecałe trzy lata przeczytać dokładnie każdą lekturę.
Nie ma na to czasu."

<-

[Gość: ala]

No cóż - fajna ta rada młodzieży, w której nawet sekretarz ma
problemy z czytaniem. Myślę, że zbliżamy się powoli do momentu,
kiedy trzeba będzie zastanowić się czy nie zrezygnować z czytania
lektur (bo nie ma czasu), rozwiązywania zadań z matematyki (bo za
trudne), przeprowadzania egzaminu maturalnego (bo stresujący) itd.

Wyraźnie widać jaki jest obecnie poziom uczniów liceum
ogólnokształcącego - a kiedyś uczęszczanie do tego typu szkoły było
nobilitacją.

[Gość: polonista]

Można czytać, przeczytać, nawet sie powinno, tylko po co komu
wiedza o rozmiarze rękawiczek panny Izabeli, czy o tym, w którym
rogu pokoju stała biblioteczka... Jeśli ma być zmiana w formule
matury ustnej, to raczej z zakresu broblematyki, samodzielnego
wyciągania wniosków, umiejętności kojarzenia faktów i rozpoznawania
zjawisk literackich. Tak jak to sugerują pytania prytoczone w
artykule lub zaproponowane przeze mnie być nie może. Szczegóły
szybko umykają z pamięci i nawet przeczytana lektura po roku czy
dwóch nie jest znana w szczegółach. Nauczyciel czyta teksty wiele
razy (choć znzam takich, którzy nie czytają), wraca do nich co
roku, uczeń styka się z lekturą tylko raz. Inaczej trzeba to
rozwiązać. Na pewno nie może to być sptawdzian z treści.

[Gość: lukasz s]

własnie przeczytałem wypowiedzi moich poprzedników i uwzam ze dośc zmian juz w
maturach. Co jakis czas słyszymy o jakis pomysłach w tym kierunku. co do
czytanai lektur koledzy i kolezanki niech kazdy czyta dla siebie a nie dla tego
bo ktos im kaze to tyle pozdro.

[Gość: baba]

Oczywiście dosyć zmian, co komu przeszkadzały te prezentacje. Tylko
zróbcie coś zeby ich ceny spadły, bo w tym roku zdrożały o 30% w
stosunku do zeszłego, jak córka zdawała. Ciężko się żyje, a co ja
będe musiała jeszcze za konspektami z lektur dla synka latać. On nie
ma czasu bo ciągle coś tam na tym swoim komputerze robi, a za te
konspekty w sumie to wyjdzie drożej jak za gotową prezentację. No i
czasu szkoda - mojego na latanie i syna na czytanie. A po co mu to
jak mu i tak ojciec kolegi obiecał załatwić robotę w Radzie
Nadzorczej, no i podobno na posła ma być wystawiony od Leppera.

[Gość: NAna]

Można przeczytać wszystkie lektury,ale należy się zastanowić czy
uczeń jest w stanie zapamiętać szczegóły. Zamiast skupić się nad
treścią książki, będą notować wszystko co ich zdaniem może być
szczegółem. Pytanie: czy będą w stanie wyselekcjonować te
najważniejsze szczegóły? Uważam, że obecna forma matury ustnej z
polskiego jest beznadziejna. Większość uczniów kupuje prace... Nie
rozumiem dlaczego zrezygnowano z dawnej formy egzaminowania. Myślę,
że w 4-letnim lo forma egaminowania na m. ustnej była poprawna.
Uczniowie dostawali 3 pytania, w tym dwa z lektur. Nie pytano o
szczegóły, ale o znajomość treści, rozumienie problematyki i
sprawdzano czy uczeń potrafi sprawnie poruszac się po wątkach,
motywach i tematyce omawiając/porównując kilka lektur.

Łukasz! zlituj się!

[Gość: Zmora]

po co ci matura, chłopie, jeśli masz problemy z czytaniem książek...

[Gość: turek]

Obawiam się, że obecnie można skończyć studia bez umiejętności
czytania, nie tylko książek:). W końcu istnieją Szkoły Wyższe
Gotowania na Gazie:).

[robert.zimnicki]

Gość portalu: turek napisał(a):

> Obawiam się, że obecnie można skończyć studia bez umiejętności
> czytania, nie tylko książek:). W końcu istnieją Szkoły Wyższe
> Gotowania na Gazie:).

Tak mawial na Politechnice Radomskiej byly dziekan Prof. Sulek.


A co Wyzszych Szkol, to wystarczy zaplacic czesne. Egzaminy to formalnosci, ale
troche strachu musi byc, zeby potem mieli co wspominac.

Zreszta wspomnienia absolwentow Szkol Prywatnych kontra Politechnik i
Uniwersytetow baardzo sie roznia.

zrobic test z logicznego myslenia

[robert.zimnicki]

a nie uczyc na pamiec i bez zrozumienia i wychowywac kolejne pokolenie idiotow.

Potem taki jeden z drugim nie ma wlasnego zdania i szybko daje sie oglupic
rydzykowi, lechowi i jarkowy albo jakiejs madrej telewizji typu polsat czy tvn.

Nie chcą pytań z lektur na maturze

[Gość: :P]

jesto badziej sprawiedliwe ale gdybym byla maturzystka nie chciala
bym miec takich pytan jest to stresujace i mysle ze to zly pomysl

[Gość: CeKa RRR]

Ja jestem świeżo po maturze, więc co nieco wiem. Przeczytałem w opiniach że
większość kupuje tego typu prace. Z mojej klasy z tego co wiem NIKT nie kupił
pracy, każdy opracowywał z książek jak i internetu, a wyniki były zadowalające.
Co do zmiany tego, jestem na nie. Ci którzy będą chcieli przeczytać to
przeczytają inni i tak tego nie zrobią choćby zależało od tego ich przyszłość.
Ja sam przeczytałem przez całe LO hmm 3 lektury które nie były tymi
najdłuższymi, nawet na prezentacji maturalnej, miałem lekture której nie
przeczytałem, ponieważ nie potrafiłą mnie wciągnąć. A po co mam tracić na
niączas, skoro moge zrobić cos bardziej pożytecznego, a po przeczytaniu
zapamietam tyle co po streszczeniu. Takie są dzisiejsze realia, jestem jeszcze
młody i można mnie uważać za jak to mawiają pokolenie idiotów, ale prawda jest
taka, że idioci są w kazdym pokoleniu a jak ktoś chce to przeczytam ksiązki, bo
lubi i umie się potem wysłowić. Człowiek ktory nei czyta zazwyczaj tak płynnie
wysłowić sie nie umiem, ale znam takich ludzi, którzy lektur nie czytają, a ich
zasób słownictwa oraz sposób wypowiedzi jest o niebo lepszy od tego co ujrzymy
na obradach sejmu. Zmiana przebiegu matury nie przyniesie na pewno korzyści
uczniom, ponieważ kazdy powinien uczyc sie dla siebie nie dla kogoś. Pozdro :P

[Gość: fasfef]

Ostatnie zdanie:
"Dla ucznia, który wybiera się na politechnikę, to może być trudne -
twierdzi Małgorzata Miazga."
Jestem na politechnice i co? Znajomość lektur na nic mi się nie
przydała.

[Gość: ala]

???

Nie chcą pytań z lektur na maturze

[Gość: Artix]

Jak najbardziej jestem za zmianą formy egzaminu ustnego. Żenującym
jest aby w taki sposób wyglądał egzamin dojrzałości. Moim zdaniem
można przywrócić starą formę matury ustnej. Jeśli chodzi o pytania z
lektur, to czemu nie. Nie należy jednak popadać w skrajności.
Przykłady postawione w artykule są idiotyczne. Czytając "Lalkę"
ludzie nie zwracają uwagi na cenę zabawki w sklepie. Po jednorazowym
zetknięciu się z książką uczniowie nie będą w stanie zapamiętać
wszystkich szczegółów. Należy również pamiętać, że Polski to nie
jedyny przedmiot maturalny, więc maturzyści nie będą mieli tyle
czasu by przeanalizować dokładnie każdą lekturę.

Należy pytać o wątki, motywy, bohaterów, konteksty. Ktoś przede mną
użył argumentu, że popiera pomysł, bo uczniowie będą mieli wiedzę. W
tmy miejscu trzeba się zastanowić czy taka wiedza jest niezbędna i
czy to wogóle jest wiedza. W tym wypadku według mnie wiedzą można
nazwać umieszczenie lektury w epoce, określenie jej gatunku (przede
wszytskim argumentacja), określenie wpływu epoki na formę, styl,
problematykę, dostrzeżenie wpływu prądów artystycznych,
filozoficznych itp.

[Gość: ewa]

Najpierw trzeba zmienić tę Panią-Miazgę. To Ona jest wzorem i
doradcą n-li????????????/ ZGROZA! Znajomośc lektury przez inżyniera
też jest potrzebna- to jest tradycja, język, kultura. Ta Pani ma
ograniczone pojęcie i uwaza, że inżynier to musi być jakiś cyborg, a
ja sam znam inżynierów o wielkiej humanistycznej wiedzy. Szkoda mi
tej Pani Miazgi- niby polonista a wypowiada się jak prymityw i nie
daj Boże uczy tego samego nauczycieli. Na pohybel!

[Gość: pik]

"Są tam duże powieści, które wymagają skupienia. Entuzjaści i tak je
przeczytają, choćby w czasie wakacji. Dla ucznia, który wybiera się na
politechnikę, to może być trudne - twierdzi Małgorzata Miazga."
Dla ucznia, który wybiera się na Akademię Świętokrzyską może to być jeszcze
trudniejsze...

Nie chcą pytań z lektur na maturze

[Gość: Niunka]

Uważam, że uczniowie, którzy są przygotowani do obecnej matury z polskiego
powinni ją pisać w takiej formie jaka jest teraz. Zmiany mogą i powinny
ewentualne być wśród osób,które edukację w liceum dopiero zaczynają. Mieliby oni
możliwość przygotowania się do matury w takiej formie jaka będzie im potrzebna,
a ni Ci którzy już rok są przygotowywani do przygotowywania prezentacji

A narzekali na Romana G. ... hehe!

[Gość: cont]

Poza kilkoma głupimi wyjazdami, gość wiedział co chce a tu teraz klapa wracamy do czytania lekturek i przestawiania tego go juz było ustalone. Widać na pierwszy rzut oka że to spowoduje większy odsiew na maturze z Polskiego. Pytanie na co komu wiedzieć co sie działo w „lalce” jak nie rozumie tego co do niego piszą i mówią inni!?