Matematyka, głupku

[bwv1004]

Warto, by także przyjrzeć się poziomowi nauczania biologii, a
zwłaszcza dziedzin takich jak fizjologia człowieka, embriologia - w
tm wczesny rozwój zarodkowy, ekologia, ewolucjonizm czy genetyka.

Bo za wiele z tych dziedzin nas w życiu dotyka, i zbyt wielu cyników
i głupków narzuca swoje zdanie, wbrew elementarnej wiedzy.

[zebrapaintedhorse]

Zamiast biologi czy fizyki bedzie mozna wybrac religie na maturze.
Narod wcale nie musi byc wyksztalcony, byle byl pobozny. Pozdro.

Matematyka, głupku

[zdzisiek_2]

Z jednej strony to dzięki temu mam mniejszą konkurencję na rynku pracy i więcej
zarabiam. Z drugiej jednak strony te humanistyczne głąby mają te same prawa co
ja i niestety je wykorzystują (np. głosują w wyborach). Wybierają do władzy
podobnych sobie tępaków i dlatego jest w Polsce kiepskawo.

[gugula]

Gdy ktoś jest humanistą, nie znaczy, że jest głąbem.Zdzisiek_2, który nie ma szacunku dla innych, nie ma go również dla siebie, a szkoda. Ale teza autora artykułu, że nauki ścisłe są w szkołach lekceważone jest prawdziwa. Pracownie ficzyczne i biologiczne są rzadkością. Tez szkoda.

Nauki społeczne, Witku!

[radzionkowska9]

Jak zwykle poziom artykułu Witolda Gadomskiego powala na kolana...
1) Poziom na studiach humanistycznych jest tragiczny, mimo selekcji; w polskiej
szkole ilość (nie mówiąc o jakości) zajęć humanistycznych jest żałośnie mała, co
przekłada się na adeptów tych nauk wkraczających w progi uczelni wyższych
2) O ile wiem nigdzie na zachodzie nie naucza się tak dużo biologii, chemii,
fizyki i matematyki jak w Polsce; właśnie: naucza się, bo nie jest to równoważne
z uczeniem się
3) To, że rynek pragnie, nie znaczy, że trzeba mu dać; tu jednak Witold ma
problem, bo z naukami społecznymi nie jest za pan brat (przecież ekonomia to
nauka ścisła!).

[kajolka]

Dużo chemii i fizyki w szkole polskiej? 4 godziny tych trudnych
przedmiotów w ciągu 3 lat gimnazjum to dużo ? Do tego materiał
nudny - wzory i zadania- muszę to zrobić , bo uczniowie potrzebują
tych umiejętności na egzaminie. Tyle samo godzin przeznaczono na
biologię i geografię ,historię, informatyka - 2 godziny na 3 lata.
A religii- 6 godzin !!! Czy potrzebny jakiś komentarz?

[pp.ptr]

Ekonomia jest nauką społeczną. Używa tylko bardziej wyrafinowanego aparatu
matematycznego niż kulturoznawstwo. I może dlatego jest choć trochę bardziej
prawdziwa. Podobnie jest z psychologią (psychometria!).

Matematyka, głupku

[dyrektor_sp]

Bardzo podoba mi się Pana artykuł. Jestem tego samego, co Pan
zdania -poziom nauczania przedmiotów ścisłych jest bardzo niski.
Główną tego przyczyną jest mała liczba godzin przeznaczona na
nauczanie matematyki, na której bazuje i chemia i fizyka.
Myślałam,że wreszcie jest minister matematyk, który zrozumie
potrzebę zwiększenia ilości godzin przeznaczonych na ten sprawiający
uczniom kłopoty przedmiot. Ale nie. Ważniejsza okazała się religia!
Proponowane są 3 godziny w klasach IV-VI SP. Po co? Może niech
religia zostanie po staremu 2 godziny w tygodniu, a zaoszczędzone 3
godziny reformatorzy dołożą do matematyki?