Do mam dzieci dużo mówiących -bardzo wczesnie

[mamaemmy]

A dokładnie już mówiących zdaniami w wieku około 2 lata.
Wiem od lekarza zajmującego się zaburzeniami u dzieci(również zaburzeniami mowy),że dwulatek moze mówic od 2 do 2000słów i oba przypadki są w normie.
Oczywiscie kazdy chce,zby dziecko mówiło jak najwięcej.
stąd moje do Was pytania
-czytałyście dzieciom?odkąd?
-mówiłyscie do dzieci pełnymi zdaniami,zamiast używac skrótów typu:"dzidzia bam"?
-mówiłyście cały czas?
-opowiadałyście wszystko co sie dzieje?
-jakies inne rady macie?

Ja chce by moje dziecko mówiło własnie 2000słów!
Robie dokładnie to,o co pytałam Was.
Dzięki za odpowiedzi
Danta

[agagor2]

))

[anies75]

ale masz fajne chęci

ja gadam do mojego non stop a ma 27 m-cy i mówi TATA, a reszta po swojemu - nie
do zrozumienia
jakos nie zalezy mi by mówił 2000 słów lub więcej mimo ż ema ponad dwa lata
zacznie w swoim czasie

[weronikarb]

mój szybko zaczął mówić, ale 2000 słów nie umie a ma 2 lata
nie czytalam mu
mowilam pelnymi zdaniami
caly czas nadawalam co robie, co widze itd.
Maly zrobil sie leniuch i niechce mu sie uczyc nowych wyrazow bo o co jak mama
powie
Kazde dziecko inne

[mama_kotula]

Szymcio zaczął mówić zdaniami jak miał 15 miesięcy.
Czytałam mu od 6 miesiąca, na początku krótkie rymowanki, potem dłuższe, jak miał 20 miesięcy mówił "Lokomotywę" z pamięci (pochwalę się, a co!). Poza tym opowiadałam mu mnóstwo wierszyków, śpiewałam, a że gaduła ze mnie, to praktycznie buzia mi się nie zamykała (teraz gadam do siebie nawet jak nie ma dzieci w domu ). Poza tym nie używałam dziecinnego języka i starałam się nie mówić "mama ci zrobi, nakarmi, przytuli..." tylko "ja cię przytulę, nakarmię itp.". No i są tego bardzo dobre efekty, chociaż czasem wolałabym mieć normalne, nie rozgadane dziecko, bo to łeb pęka... ))
Pozdrawiam
Marta

dopisek

[mama_kotula]

I podejrzewam, że mówi dużo więcej niż 2000 słów, ale jakie to ma znaczenie?
Zwłaszcza że niektóre z nich to "d...a", "kujde", "wyluzuj" itp. piękna polszczyzna

[aleksandrynka]

Przede wszystkim - wyluzuj ))
Fajnie, jak dziecko rozwija się jak huragan, daje to rodzicom sporo
satysfakcji, ale najlepiej, kiedy młodzież dochodzi do wszystkiego w swoim
tempie. Bez presji i wybujałych oczekiwań. Tak najzdrowiej.
Co do pytań:
- czytałam dziecku... sporadycznie Oczywiście oglądaliśmy obrazki i takie
tam, ale synek nie wytrzymywał przy dłuższych tekstach nawet minuty, musiało
się coś dziać. Odkąd? Trudno powiedzieć, kilka razy coś czytałam (moją gazetę)
jak się urodził, ale potem mi przeszło. Obrazki oglądaliśmy najpierw przy
okazji obgryzania pluszowej książeczki, jak miał kilka miesięcy.
-jak był malutki mówiłam raczej ełnymi zdaniami, ni eunikając jednak zdrobnień
i spieszczeń. Później, jak przekręcał pierwsze słowa też ich używałam, starając
sięjednocześnie używać poprawnej formy ("chcesz gogo? Pić?")
- Nie mówiłam cały czas, byłoby to nie do zniesienia i dla niego i dla mnie.
- Tak, opowiadałam dużo rzeczy, że samochód jedzie, że gotuję pyszne jedzonko i
jak tata wróci... Blablabla, takie tam
Rada - jak na początku postu. To nie do końca od Ciebie zalezy, czy dziecko
będzie w tym wieku mówiło 2000 słów czy jedno. To nie zadanie dla Ciebie, ale
dla synka, przy Twoim wsparciu.

[korneliap]

Moja corka ma 18 miesiecy i jest na etapie ze powtorzy kazde uslyszane slowo.
Oczywsice te dluzsze przekreca.
Fajnie sie nam rozgadala
Duzo do niej mowimy i bardzo duzo czytamy

[mamaemmy]

aleksandrynka napisała:

> Przede wszystkim - wyluzuj )) o i
>
Wiem,wiem,ale chce jak najlepiej

> Rada - jak na początku postu. To nie do końca od Ciebie zalezy, czy dziecko
> będzie w tym wieku mówiło 2000 słów czy jedno. To nie zadanie dla Ciebie, ale
> dla synka, przy Twoim wsparciu.

Ja mam córeczkę))))

[aleksandrynka]

> Ja mam córeczkę))))

o, przepraszam, nie doczytałam

[madzia8]

Witam!
Moja córcia ma 25 m-cy. I mówi pełnymi zdaniami, zna Lokomotywę na pamięć i
wiele innych wierszyków oraz piosenek. Powtarza wszystko i mówi z sensem.
Np jak dziadek gada głupoty (coś wymyśla) to ona odpowiada "dziadek co Ty
gadasz, pomyliłeś się to jest to... czy tamto)
Ale małą opiekują się teściowie i fakt, że teściowa mówi baaardzo dużo, dużo
jej czyta i wszystko co robi to tłumaczy i opowiada po co robi, piosenek też
jej śpiewa mnóstwo.
Ale podobno mój mąż jak był mały też szybko się uczył.
A prawda jest taka, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie
Magda

[mama_kotula]

madzia8 napisała:
> A prawda jest taka, że każde dziecko rozwija się w swoim tempie

Dokładnie, z Anią postępuję tak jak postępowałam z Szymciem, a rozgadała się dopiero teraz (13m), i to zaledwie parę słów po swojemu, np. "da ciciu" - czyli wyciągaj mleczarnię, "bisie micio" - braciszek Szymcio itp

[judytak]

ty sobie rób, jak lubisz, a dziecko będzie mówiło, jak chce i jak umie :o)

z mojej trójki w wieku 2 lat jedno mówiło "jak dorosły" w dwóch językach
drugie nie mówiło nic, ani słowa
trzecie mówiło zdaniami po polsku, a słowa węgierskie odmieniło jak po
polsku :o))) (teraz twierdzi, że "on nie mówi po polsku", co oczywiście nie
jest prawdą...)

mówiłam dużo, czasami z sensem, częściej bez sensu (czyli wiersze i wierszyki,
pieśni i piosenki, takie dla dzieci i takie dla dorosłych), a z tego, co się
dzieje, opowiadałam tylko to, o czym zdawało mi się, że dziecko się interesuje

mówiłam normalnie, jak człowiek, oczywiście człowiek używa również słowa
dźwiękonaśladowcze, ale nie sepleni ;o)

absolutnie nie czytałam, zdaje mi się, że normalne dziecko ciekawi się
normalnym czytaniem (całej, normalnej bajki) w wieku ok. trzech lat, a i wtedy
trzeba umieć dobrze wybrać bajkę

za to od kiedy dziecko siedziało, oglądałam z nim książeczki z
obrazkami, "tekst" był absolutnie własny, autorski ;o) i wielce interaktywny

rada: słuchać, co dziecko chce powiedzieć
zwracać uwagę, odczekać, pomagać tylko kiedy to konieczne, nie poprawiać, ale
powtarzać-parafrazować

i: bawić się dużo i wesoło językiem i "parajęzykiem", różne przekomarzanki, z
sensem i bez, przekręcanie znanych tekstów, tworzenie różnych wersji,
rymowanie, zgadywanie itp. itd.

pozdrawiam
Judyta

[kanna]

Moim zdanie ważne jest, zeby do dziecka mówic poprawna polszczyzna, nie
zdrabniac zbyt duzo, nie uzywac określeń dziecka zbyt często. Czyli raczej
nie "dzidzi cie piciu-piciu"
Mój synek (2,10) słucha tez bajek na CD (sam sobie puszcza i wybiera, na takie
co nie ma rysuków tylko napisy ponaklejałam rysunki z bohaterami, zeby
wiedział, która jest o czym) i wymusza czytanie książek. książki każe sobie
czytać w kółko te same, zna więc część wierszy na pamięć (ale np. też Kubusia i
Hefalumpy cytuje całe fragmenty).

Posługuje sie całymi zdaniam, argumentuje. Do 2 roku życia prawie nie mówił
(mama, tata) Potem ruszył jak z kopyta.

pozd. Ania

[kacha.bacha]

ja do mojego synka(23mies) gadam, czytam mu, spiewam, on to lubi ale mowi malo.
moja kolezanka postepuje podobnie, mniej czyta, wiecej gada a jej coa mowi
calymi zdaniami. mysle ze ten etap rozwoju w niewielkim stopniu zalezy od nas
wiec po co sie tym przejmowac? wazne jest to,zeby z dzieckiem spedzac duzo
czasu a efekty napewno nas zaskocza!! (ja wczesnie pokazalam kubie mu kredki,
on polubil rysowanie wiec teraz na tym skupiaja sie nasze zabawy)
biedne jest takie dziecko do ktorego mama mowi bez przerwy, trzeba dac mu sie
skupic i pomyslec bo takie trajkotanie meczy obie strony.

Chyba to troche tez zalezy od dziecka

[basia313]

Moja siostra wynajmowala do swoich dzieci opiekunke. Jej corka mowila jak
najeta bardzo szybko i poprawnie, a syn zupelnie odwrotnie, prawie wcale.
Zaczal troszke mowic w wieku 3.5 lat.
Mysle, ze duzo rozmawiajac z dzieckiem mozna pomoc w rozwinieciu mowy, ale
jednak kazde dziecko moze inaczej skorzystac z tej pomocy.

[annaalex]

Ja rozmawialam do mojego maluszka od urodzenia, czytalam mu ksiazeczki, mowilam
i calymi zdaniami i dziecinnym jezykiem, a teraz moj synek ma 20 miesiecy i
gada jak najety, calymi zdaniami, np. nie chce do Kasi, Kasi bije, boli
glowa!!! Nie wiem czy kazde dziecko po prostu rozwija sie swoim tempem, czy to
ze do niego duzo mowilam pomoglo! Ale wszyscy moi znajomi nie moga sie
nadziwic, jak moj maly duzo gada i jakie slowa uzywa.

[j_aga]

My zawsze dużo czytaliśmy Erykowi, mówić zaczęł jak skończył 2 lata, ale od
razu całymi zdaniami. Mi się wydawało, że mówi niewyraźnie (dużo, ale może nie
każdy go rozumie), ale pani w przedszkolu powiedziała, że bardzo ładnie mówi,
ma bardzo bogate słownictwo i łatwo się z nim porozumieć. Ale myslę, że on z
charakteru jest gadułą. Jemu się buzia nie zamyka, chociaż teraz może jest już
lepiej.
Za to Heli jeszcze nie czytam, no ale zdarza jej się słuchać jak czytam
Erykowi .

[moniaweg]

Wydaje mi sie, ze nie ma reguly, oczywiscie czynniki zewnetrzne napewno maja
wplyw na dziecko, ale nie zawsze.
Moj 9 letni syn zaczal mowic pelnymi zdaniami dopiero przed 3 rokiem zycia, a
moja 11 m-czna corcia juz teraz zaczyna nieporadnie powtarzac proste slowka
typu pies, chau-chau, kotek (bo mama, tata, baba, dziadzia, papa, amam klekocze
od 2 m-cy).
Dzieciakom duzo czytalam, mowilam pelnymi zdaniami, tlumaczylam kazda
wykonywana czynnosc, czy tez sytuacje - Majeczka szybko podjela edukacje
jezykowa, natomiast Hubi dlugo-dlugo prawie nic, ale jak sie rozkrecil ok 3
lat, zaczal mowic pelnymi zdaniami, uzywajac bogatego (jak na 3 latka)
slownictwa, tak jest gadula do dzisiaj
Kazde dziecko rozwija sie indywidualnie

PS Ciesze sie, ze Emcia rozwija sie swietnie, duzo przeszlyscie, ale warto bylo
wytrwac. Wiem cos o tym, bo o zdrowie Huberta walczylismy przez 2 lata (od 1 do
3 roku Jego zycia) - warto bylo - teraz jest zdrowy, a kondycji moze
pozazdroscic Jemu nie jeden 20latek

[aluc]

starszy zaczął mówić zdaniami mając 20 miesięcy

czytałam - dość dużo, do dwóch godzin dziennie, o ile wykazywał zapał,
praktycznie od początku, zaczął słuchać, jak miał jakieś 10 miesięcy
mówiłam i mówię zawsze normalnie - bez spieszczeń i bez dziecięcych
neologizmów, nie starałam się dostosowywać sposobu mówienia do dziecięcego
poziomu percepcji, nie stosowałam nardzo prostych zdań i podstawowych opisów -
zakładałam, że on wszystko rozumie, tylko jeszcze gadać nie umie )
mówię nie cały czas ale generalnie dużo, staram się nie zagadywać na śmierć

rada: najlepiej mieć gadatliwych rodziców, którzy sami wcześnie zaczęli
mówić ale zasadnicza to chyba, żeby od początku uznawać, że dziecko wszystko
rozumie, tylko nie ma jeszcze wyćwiczonych bardziej wyrafinowanych form
komunikacji

a chęci chęciami, ale moja przyjaciółka ma syna niewiele młodszego do mojego
starszego, stosowała wszystko jak wyżej, a chłopak mówił i mówi niewiele i
niezbyt chętnie

[monika04]

Mojej 16 m-cznej córeczce czytałam od urodzenia, robię to nadal, oglądamy
ilustracje, opowiadamy.
Mówiłam i mówię do niej ciągle, dużo i o wszystkimco się dzieje.
Córeczka b. dużó mówi, wiele też wyrazów ma w "swoim języku" poprawiam,
pomagam i akceptuję taki stan rzeczy.
Powoli zaczyna mówić zdaniami głównie jesli mówi o sobie i o tym, co właśnie
robi
Nic się chyba nie da przyspieszyć, ale może ta gadanina pomoże Mała jest
bardzo otwarta, wygadana i umie, w większości, mówić "dorosłym językiem"
Pozdrawiam
Monika

[gemmavera]

Myślę, że na każde dziecko musi przyjść właściwa pora.
Moje pierwsze zaczęło mówić normalnie, czyli około pierwszego roku pojedyncze
słowa, około drugiego - pierwsze proste zdania ("mama da am"). Sporo czytałam,
opowiadałam (bez zdrobnień) i w ogóle poświęcałam jej dużo czasu.

Drugie dziecię, Wojtek, w sierpniu skończył 2 lata i od dawna już gada jak
najęty - pełnymi zdaniami, dość mądrze i zrozumiale nawet dla większości obcych
osób (wystarczy odrobina cierpliwości z ich strony ). Poświęcałam mu z
pewnością mniej czasu, niż wcześniej córce, mniej też czytaliśmy - na pewno
mogę powiedzieć, że on się rozwijał bardziej spontanicznie, bez jakichś
większych stymulacji. Mimo tego zaczął mówić bardzo szybko, nie wiem, dlaczego.
Może wpłynęła na niego starsza siostra - a może po prostu jego pora na mówienie
nadeszła tak prędko. )

[akastel]

Moja coreczka mowi sporo jak na swoj wiek (15 miesiecy), ale chyba nie robie
nic specjalnego, ona taka po prostu jest, ma b. dobry sluch i szybko lapie, ale
tak sama z siebie. Ogladamy i opowiadamy ksiazeczki z obrazkami, bo bardzo
lubi, nie czytamy tekstu, bo nie lubi. Uzywam zdrobnien i mowie jej jezykiem.
Nie rozumiem, dlaczego ma koniecznie mowic "jesc" a nie "am, am", jeszcze zdazy
byc duza i dorosla. I jestem bardzo dumna z jej prawie-zdań typu "Am da mama".
Jedno, co wydaje mi sie istotne, to podchwytywanie i utrwalanie tego, co
dziecko samo nauczylo sie mowic. Np. slyszalam jak mowi sama do siebie
np. "kap, kap", bralam ja wiec do lazienki, puszczalam wode i mowilam: "woda
robi kap, kap", no i od tej pory "kap, kap" oznaczalo wode. Albo kiedys
siedziala w wannie i mowila do siebie "Lila, Lila", no to ja od razu podlapalam
i mowie: "Jak masz na imie? Lila, Lila?", no i nauczyla sie, ze tak sie
odpowiada na pytanie o imie. W sumie to do pewnego stopnia tak sie razem uczymy
mowic .

[lolinka2]

hm, młoda miała 1.5 roku jak mówiła dwuwyrazowymi zdaniami, z sensem pojedynczymi od 11 m-ca życia. Znam dzieci jeszcze ładniej składające wyrazy ale za to odtwórcze - mało w tym przekazie własnej treści.
nie czytaliśmy przez kawał czasu - do ponad roku, bo młoda nie miała ochoty, potem 'czytaliśmy' obrazki i jednowyrazowe podpisy. Mówiąc do niej nie zdrabnialiśmy w normalnej rozmowie nic, natomiast mówiąc dydaktycznie upraszczaliśmy mowę mówiąc prostymi krótkimi zdaniami."Zobacz, piesek, Jak robi piesek, Tak, piesek robi hau hau" lub "daj mi samochodzik. Widzisz samochodzik? Gdzie jest samochodzik? Daj mi samochodzik, poproszę."

I tak majac rok i dziewięć miesięcy moje dziecko podczas zebrania religijnego wzięło ze mną udział w scence rodzajowej pt Dlaczego nie wolno kłamać, miała swoją rolę którą pięknie zagrała i co najciekawsze do tej pory pamięta przesłanki tegowoż punkt po punkcie. W tej chwili mówi nieźle, dyskutuje na tematy abstrakcyjne, rozumie tekst czytany na poziomie bardzo zaawansowanym (np wyjaśnienia proroctw biblijnych, po dwu-trzykrotnym przeczytaniu objaśnienia z właściwym akcentem znaczeniowym).
Nie mówiłam cały czas, dawałam jej luzy, mogła pobyć sama i w ciszy, miała czas na skupioną zabawę bez mojego ględzenia. Opowiadałam co się dzieje do głębokiego wózka tylko...potem mi się znudziło a później Talkę zaczęły interesować niektóre rzeczy i o tym jej mówiłam. Teraz gadamy sobie całkiem normalnie, np. "widziałaś jaki wariat jechał Świętokrzyską. Przecież mógł kogoś rozwalić i kaplica" - młoda za 3 tyg przechodząc przez pasy do najblizszego samochodu: "Jedź jedź, rozjedź mnie proszę bardzo. Posiedzisz sobie słonko..."

Uwazaj w każdym razie zeby nie przestymulować.

[jakw]

ad mojej starszej
> -czytałyście dzieciom?odkąd?
czytałam odkąd była w stanie choć trochę skupić się na słuchaniu opowieści do
obrazka, czytanie dziecku całkowicie niezainteresowanemu uważam za stratę czasu
> -mówiłyscie do dzieci pełnymi zdaniami,zamiast używac skrótów typu:"dzidzia bam"?
raczej pełnymi zdaniami
> -mówiłyście cały czas?
nie jestem straszliwie rozmowna. btw jak się gada do dziecka cały czas to ono
nie ma kiedy mówić
> -opowiadałyście wszystko co sie dzieje?
nie pamiętam, ale na pewno nie odbywało się to wszystko w milczeniu...
> -jakies inne rady macie?
>
Nie musisz czytać. Naucz się kilku wierszyków czy piosenek na pamięć. I mozesz
powtarzać.

[jakw]

I bardzo pomocne jest opowiadanie (przez dziecko!!) co widać na obrazku. Nic
to, że będzie mówiło po swojemu - np. "koko" na ptaszka. Ale jaka byłam dumna,
gdy moja starsza spojrzała na lecące ptaki i rzekła: "O, koki lecą!"

[grzalka]

moja córka do 14 miesiaca nie mówiła nic, a potem nagle w ciągu miesiąca
przyswoiła 200 słów (około, specjalnie policzyłam) które zaczęła z sensem
uzywac, zdaniami jak miała półtora, 20 miesięcy to juz normalnie się z nią
rozmawiało

teraz ma 4 i nadal nie mówi r, cz, sz, dz

ja jej jakos specjalnie nie stymulowałam, tzn. ksiązeczki zaczeliśmy czytac po
ukończeniu roku, wczesniej nie chciała, wyrywała i nie chciała słuchac- zaczęłam
od opowiadania co jest na obrazku

nigdy nie stosowałam zdrobnień i nie starałam się upraszczac

i to tyle, ja i mąz specjalnie gadatliwi nie jesteśmy, ja zaczęłam mówic bardzo
wczesnie jako dziecko, mąż wręcz przeciwnie

[mabi79]

hej moja córa mówi bardzo dużo.umie juz mówić wierszyki, kończyc zdania np. w
bajce. porozumiewam sie z nią bez problemu, bez zdrobnień itp. zaczeła mówić
bardzo wcześnie , teraz nie ma jeszcze 2 lat(skończy za 2 miesiące),a wiele osób
sie dziwi patrząc na nią, ze tak nawija.nigdy nie podejmowaliśmy zadnych
specjalnych kroków w kierunku rozwoju mowy naszego dziecka.ona tak po prostu sie
rozwija. jej rozwój umysłowy zawsze był przyspieszony, natomiast ruchowy zawsze
troche w tyle.
Córcia uwielbia bajeczki, wszelkiego rodzaju kolorowe książeczki itp. czytamy
jej tego na prawde ogromne ilości. Bajki w telewizji ją nie interesują
specjalnie, wiec prawie nie ogląda. Poza tym zawsze zwracaliśmy sie do niej
normalnie, nie tworzyliśmy jakiś słów czy dziwnych zdrobnień.
Uważam , ze każde dziecko rozwija sie w sposób dla niego najlepszy. Dziecko
mojej koleżanki dopiero po ukończeniu 2 lat zaczeło wypowiadać normalne słowa,
ale za to śmigało jak rakieta w 11 miesiącu.
oczywiście można pomagać dziecku w przyspieszeniu rozwoju mowy, ale jeśli nie
będzie tym zainteresowane, to marny trud. no bo nic na siłe
pozdrawiam ciepło wszystkie mamy.

[gagunia]

Moje dziecko dobrze mowi i ma b. duzy zasob slow. Nigdy przy nim nie
zmiekczalismy i nie zdrobnialismy po dziecinnemu wyrazow. Czytalismy od
ukonczenia pierwszego roku zycia (mniej wiecej). Opowiadalismy mu zawsze duzo
bajek. Jak mial pol roku dostal swoja pierwsza wielka ksiazke formatu ok A5 -
tylko z obrazkami pelnymi szczegolow. Opowiadalismy co jest na obrazkach, a z
czasem sam uczyl sie pokazywac i wyszukiwac elementy - ale caly czas to byla
slowna zabawa typu: gdzie jest kotek? Brawo, tu jest kotek itp. Gadalam caly
czas - w domu, na spacerze, tak jak do doroslego Np: chodz do kuchni,
ugotujemy obiad, idziemy do sklepu kupic banana, a poznie pojdziemy nad jezioro
obejrzec kaczuszki itd. Dziecko wtedy spontanicznie reagowalo.
No i nie mialam w zamysle robic z dziecka geniusza slowa - po prostu gadatliwa
jestem, a w domu sami dorosli i "po doroslemu" do dziecka sie zwracamy. Obecnie
Kacper ma niespelna 28 miesiecy i potrafi w skrocie opowiedziec bajke np o
czerwonym kapturku.

chciałam jeszcze zauważyc

[grzalka]

że wczesny rozwój mowy nie ma nic wspólnego z inteligencją, warto o tym pamiętac
zanim zachłyśniemy się naszym wcześnie mówiącym dzieckiem

faktycznie wyluzuj ;-)

[twinmama76]

Bo się niepotrzebnie frustrujesz...
Mam synka i córeczkę w wieku 25 miesięcy.
Zuzia mówi już "po dorosłemu" - zdaniami wielokrotnie złożonymi, poprawnie
gramatycznie, używając właściwych słów nie "dzidziusiowych" słów. Oczywiście
nie mówi "r,sz,cz,ż".
Sama "czyta" książeczki - siedzi i opowiada sobie co też jest na obrazku +
dopowiadanie własnej historyjki.
Szymonek mówi o wiele mniej sprawnie. Też ma duży zasób słów, ale używa
prostszych zdań, z gramatyką też ma kłopoty. Wymawia też słowa o wiele mniej
wyraźnie, tworzy własne zbitki i wyrażenia. Widoczne jest, że gdyby nie wpływ
siostry, mówiłby jeszcze mniej.
A teraz o moich zasługach
Nie czytałam jakos specjalnie dzieciom książek, bo nie chciały (nadal nie chcą)
słuchać. Raczej oglądaliśmy obrazki nazywając narysowane przedmioty.
Nie recytowałam im wierszyków. Piosenki spiewałam w ramach usypiania i
fałszując przeraźliwie
Mam bzika na jednym punkcie - walczę o to, aby do moich dzieci mowic normalnie -
telefon to telefon, a nie "alo" jak chce babcia.
W związku z tym mamy rodzinną anegdotkę: Kiedy Zuzia miała ok. roczku babia
męczyła ją ciągle "powiedz baba, ba-ba, no powiedz ładnie". W końcu Zuzia nie
wytrzymała i bardzo wyraźnie powiedziała BABCIA ) I tak jej zostało do
dzisiaj.
Zmierzam do tego, że u moich dzieci, wychowywanych w identycznych warunkach,
narażonych na identyczne bodźce mowa rozwija się w wyraźnie różny sposób.

[mbkow]

zdrabniam, nie mowie do synka tylko jak dorosly, chetnie powtarzam 'dzidzia bam
ała', 'auto mok'. teraz w domu wszystko, co mokre jest 'mok', bajka to 'baka',
muzyka to 'muzzika'... jak byl mniejszy, lubil ksiazeczki bardzo, teraz nie
przepada. rozmawiam z nim duzo. mowi ok 100 slow, ma 21 mies. powiedzial kilka 3
wyrazowych zdan. jak chce, powtarza, jak nie, to nie. w kazdym razie stawiam na
nature. i tak rozwija sie blyskawicznie, ciagle robi cos nowego i ledwo nadazam ))
pozdr, monika

[a.prentka]

Moja córcia zaczęła mówic zdaniami kiedy skończyła 18 m-cy (używała wtedy
poprawnie ponad 50 słów, zdania były proste). Nie wydaje mi się, że trzeba
jakoś specjalnie "trenować" dziecko żeby szybko używało wielu słów. U nas w
domu nikt jednak nie powtarzał słów wymyślonych przez córkę. Wszyscy rozumieli
o co chodzi ale mówiliśmy do niej normalnie. Bardzo szybko zamiast baba mówiła
babcia, zamiast tutu - pić. Moja przyjaciółka mówiła zawsze bardzo dużo do
swojej córeczki, czytała książeczki itp. a mała nadal nie mówi zdaniami (2,5
roku). Każde dziecko ma swoje tempo, jedne wcześniej mówią inne wcześniej chodzą
, moja zaczęła chodzić dopiero po skończeniu 16 m-cy... Na wszystko przyjdzie
czas a czytać dziecku zawsze warto...
Pozdrawiam

[corokia]

Moja córka ma teraz 2latka i 8 ies
a gdy miała 2 latka skończone mówiła
pełnymi zdaniami -bez dziecinnych zdrobnień.
Specjalnie sie nie starałam ...
czytałam ksiązeczki jak inne mamy..
ona juz tak ma

[verdana]

Fatalne podejście do wychowania dziecka.
Co stanie się, jesli dziecko nie będzie znało w wieku 2 lat 2000 słów, tylko
30? Uznasz je za niezdolne i nieudane, czy siebie za złą matke? Zamiast cieszyć
się osiągnięciami dziecka narażasz i siebie i ją na ogromny stres. Bo nic nie
będzie dostatecznie dobre... A co potem - ma czytać w wieku 2,5 lat (niektóre
dzieci czytają), znać 3 języki w wieku lat 8 (niektóre dzieci znają). Nie
nalezy wychowywać dziecka tak, by celem było zawsze oiągniecie najwyzszego
możliwego poziomu.
Trzeba tez pamiętać, że mowa to nie tylko inteligencja, rozumienie itd., ale
także zdolności "mechaniczne". Niektóre dzieci szybciej, a niektóre później
osiągają kontrole nad częściami cała służącymi do artykulacji wyrazów. Dzieco
może wszystko rozumieć, a nie mówić.
Istnieje tez niebezpieczeństwo, że 1. Zalejesz córkę potokiem słów, przez które
ona po prostu się "nie przebije". Tak bywa, że dzieci stale mówiących,
czytających i spiewających matek nie mówia - bo nikt ich nie słucha 2.
Zapomnisz o innych, nie mniej waznych umiejetnosciach, jak samoobsługa,
chodzenie itd.
Moja córka mówiła zdaniami w wieku 1 roku. Moi synowie ok. 2 lat. Za to córka
bardzo późno chodziła.
Zastanów się - po co Ci te 2000 słów w wieku 2 lat?

Verdano:)

[mamaemmy]

verdana napisała:

> Fatalne podejście do wychowania dziecka.
> Co stanie się, jesli dziecko nie będzie znało w wieku 2 lat 2000 słów, tylko
> 30? Uznasz je za niezdolne i nieudane, czy siebie za złą matke? Zamiast cieszyć
>
> się osiągnięciami dziecka narażasz i siebie i ją na ogromny stres. Bo nic nie
> będzie dostatecznie dobre...


)
Myslę ,że nie zapoznałaś się z naszą historią
Przeczytaj najpierw,nim napiszesz,że to fatalne podejście.
Gdyby nie moja postawa typu"moje dziecko MUSI być zdrowe,normalne,dobrze rozwiniete"to pewnie ta historia nie byłaby tak optymistyczna.

Pozdrawiam i zycze miłej lektury

[mamaemmy]

no i oczywiście bedę się cieszyć,jak bedzie mówić nawet mało
Uwierz mi ,bardziej niz inne umiem docenic zwykłe rzeczy,jeśli chodzi o swoje dziecko


pozdrawiam jeszcze raz

danta