Dziecko GENIUSZ

[rzenia2]

Oczywiscie tytul prowokacyjnie w " ".
Ale..
Czy sa tu mamy z nadzwyczaj uzdolnionym dzieckiem?
Wszystkie dzieci za zdolne ale sa takie, ktore np. graja niezle w szachy w
wieku 3 lat, tzw. mali geniusze.
Einstein zaczal mowic w wieku 6 lat.
Moj 2 letni syn rozwija sie w normie jesli chodzi o umiejetnosci ruchowe. Nie
jest wybitnym sportowcem, pozno zaczal chodzic choc jes zywy w wiecznych
skokach i ogolnie ruchliwy mowia nawet ze nadpobudliwy.
Ale jesli chodzi o rozwoj intelektualny to od 1.5 roku zna wszystkie swoje
ksiazeczki na pamiec i te pisane wierszem i bajki niewierszowane ( okolo 12
ksiazeczek) Dokupuje nowe i on je zaraz umie na pamiec. Mowi calymi zdaniami,
spiewa pelne zwrotki piosenek (z kilkanascie utworow), wiersze z ksiazeczek
dopasowuje do sytuacji z dnia codziennego, liczy do 12. zna figury typu
kwadrat, pieciokat.
Nikt mu tej wiedzy nie wpaja doslownie wystarczy kilka razy powtorzć jest
chlonny jak gabka. Myslalam, ze to wszystkie dzieci znaja na pamiec tyle
rzeczy bo dzieci z tego slyna ale nawet lekarka dziwnie na niego patrzy.
A moze uwazacie, ze to najzupelniej normalne.
Spotkalam dzieci plynnie mowiacych jak moj syn ale z ta pamiecia wszyscy mi
mowia, ze sie wyroznia. nie wiem co o tym myslec, czy ktos ma takie dziecko?

Rzenia

[gemma.v]

Hej Nie chcę twierdzić, że Twoje dziecko to nie geniusz, ale moja Zuzka także
ma świetną pamięć. Chociaż fakt, że zaczęła płynnie mówić dosyć późno - mając
skończone 2 lata. Ale też od dłuższego czasu zapamiętuje teksty piosenek czy
książeczek po kilkukrotnym dosłownie ich usłyszeniu. Zapamiętuje także fragmenty
rozmów, potrafi nagle, jak dyktafon, odtworzyć kawalek rozmowy słyszanej kilka
tygodni wczesniej... Robi to czasem dziwne wrażenie, nawet na mnie. Czasem
powtarza to wszystko ot tak, nagle i wydaje się, ze bez powodu, a czasem
dopasowuje je tematycznie do sytuacji. To się nazywa elokowencja.
Zuzia też liczy (do 30, jeśli jej starczy cierpliwości ), też zna kolory, figury od
dawna.
Znajomi mający dzieci w podobnym wieku często mówią, że to nie jest takie
zwyczajne, taka pamięć... Ale mnie się wydaje, że tak to jest z ludźmi w ogóle -
jeden ma lepszą, inny gorszą. A u dzieci to jest po prostu dość spektakularne. )
To pewnie bez związku, ale moja ZUzka też zaczęła późno chodzić - miała 16
miesięcy.
W szachy natomiast nie gra (może najwyższa pora jej pokazać ).
POzdrawiam ))
gemma

[pyza81]

Cześć!
Moja Zuzia nie ma jeszcze 2 latek i również mówi płynnie, zna 14 literek ,
potrafi powiedzieć kilka słów po angielsku i wiele innych rzeczy.... Rodzina
mówi że to dlatego iż siedzę z nią w domu i cały swój czas poświęcam dziecku,
ale przecież inne mamy równie dobrze opiekują się swoimi dziećmi a one tyle
nie potrafią. W rozmowach ze znajomymi nie zawsze opowiadam co potrafi moja
Zuzia , ponieważ inni patrzą na to jak na " niesamowitą opowieść" i fantazje
szalonej mamy.

Trzymajcie się ciepło i oby tak dlaej Drogie Dzieciaczki

Basia mama Zuzi

[aluc]

no cóż, znane mi są przypływy dumy z dokonań mojego genialnego niespełna
dwulatka ale żeby trochę cię jeszcze połechtać, a jednocześnie sprowadzić
cię na ziemię - to, że mały chłonie jak gąbka to po mojemu zasługa przede
wszystkim tego, że ma co chłonąć, to znaczy - że ktoś poświęca mu wystarczająco
dużo czasu, żeby było czego się nauczyć

Maksio mówi tyle o ile - to znaczy dużo, ale jeszcze dla postronnych mało
zrozumiale, pierwsze pełne zdanie powiedział półtora miesiąca temu

wszystkie swoje książeczki zna na pamięć, od paru miesięcy przy czytaniu bawimy
się w "dopowiadanie" i Maks dopowiada, nawet jeśli nie jest jeszcze w stanie
powtórzyć całego wyrazu, dziś zaskoczył nas znajomością całej zwrotki "Z
popielnika" czy wcześniej się nie chwalił )

zna dziesiątki marek samochodów, łącznie z tak popularnymi jak Chrysler
niektóre poznaje nie tylko po znaczkach, ale i po sylwetkach (volvo na
przykład), rozpoznawanie marek to jedna z jego ulubionych zabaw, nie ma
większej radości niż spacer po parkingu przed supermarketem a tata w ramach
rozrywki kupuje mu pisma motoryzacyjne, zwane przez niego "motololo"

ja w wieku dwóch lat umiałam na pamięć całe "Opowiedział dzięcioł sowie" (wiem,
bo rodzice mają kasetę z nagraniem z drugich urodzin właśnie) i karciłam
rodziców i babcie za każdy błąd i przejęzyczenie przy czytaniu ) ale ja
miałam czytane czytane i czytane aż do znudzenia, bez żadnej akcji "cała Polska
czyta dzieciom" i zdecydowanie więcej niż te 20 minut dziennie, czytać
nauczyłam się w wieku 3 lat - bo miałam to pokazane, spodobało mi się i reszta
już poszła jak z płatka

wierzę święcie w olbrzymie możliwości intelektualne małych dzieci - o ile ktoś
tylko zechce im pokazać drogę, i widzę po dzieciach znajomych, że te
dopieszczone intelektualnie przewyższają pod wieloma względami tzw. średnią
krajową

a najlepsze co możesz zrobić - to traktować syna i jego zdolnosci normalnie,
nie starać się zrównać go do tzw. normalnego poziomu, ale i nie traktować jak
małego geniusza

a tak w ogóle dzieci rodzą się mądre, a potem idą do szkoły )))

[wieczna-gosia]

to, że mały chłonie jak gąbka to po mojemu zasługa przede
> wszystkim tego, że ma co chłonąć, to znaczy - że ktoś poświęca mu
wystarczająco
>
> dużo czasu, żeby było czego się nauczyć

Oj zgadzam sie. Swietna pamiec swoja droga, ale to ze sie rozwija to zasluga
tychze ksiazeczek.
Ja odkad pamietam bylam posiadaczka swietniej pamieci wzrokowej. W podstawowce
nabijalam sobie piatki z polskiego kujac sie bez wiekszego wysilku Ksiegi pana
tadeusza w jeden dzien a spora czesc z tego recytuje do dzisiaj. Te sama
wlasciwosc obserwuje u moich corek starszych ktore tez chetnie recytuja na
ocene a ucza sie w autobusach
Maja tez po mnie zdolnosci jezykowe- ucza sie bez wysilku, akcent maja
swietny. Z tym ze mialam kumata nauczycielke ktora doskonale wiedziala ze
prace domowa z ksiazki to ja robie w ten sposob ze odpytywana czytam z pustej
zdania robiac na bierzaco w glowie i podnosila mi poprzeczke, wymagala ode
mnie wiecej. Zas pani moich dziewczyn leci po minimum, one szostki kosza jak
zboze a w domu nad lekcjami spedzaja 15 minut (bo czasami ewentualnie trzeba
cos oddac). I dlatego ucza sie indywidualnie- w zadnej grupie niczegoby sie
nie nauczyly.
Za to Ania nie chodzila do poltora roku, Ola ma prawie 4 lata i leje w
pieluche w nocy (i nie planuje przestac), Zuzi zas slon na ucho nadepnal
wyrecytowac wyrecytuje ale niech nie spiewa lepiej

[evee1]

> a najlepsze co możesz zrobić - to traktować syna i jego zdolnosci normalnie,
> nie starać się zrównać go do tzw. normalnego poziomu, ale i nie traktować jak
> małego geniusza
Tak jest, najlepszy jest zdrowy rozsadek!! Zreszta to co podawane jest w
ksiazkach na temat rozwoju dzieci, to norma i jedne dzieci szybciej sie
ucza pewnych rzeczy inne wolniej. Potem czesto sie to zmienia i o ile
to milo miec dziecko, ktore szybko umie czytac i pisac, to niemma to specjalnie
wielkiego znaczenia, z perspektywy czasu.
No, ale napewno warto dziecko rozwijac i uczyc roznych wierszykow, piosenek
itp.

[aniask_mama]

Wiecie... Wczoraj byłam na koncercie świątecznym szkoły muzycznej "Yamaha" -
m.in. grała na skrzypcach 3-letnia dziewczynka! To jest absolutnie geniusz! Ale
też domyślam się, ile w tym geniuszu jest pracy rodziców

I zgadzam się z poprzedniczkami: inteligencja/geniusz/uzdolnienia (czy jak tam
zwał) dziecka w baaaardzo duzym stopniu zależą od tego ile czasu i jak spędza
dziecko z osobą, która się nim zajmuje.

Tak juz poza nawiasem goraco polecam ksiązke "Co tam sie dzieje?" o rozwoju
mózgu dzieci do lat mniej więcej 6-7 - mózg jest niesamowity i warto pracowac
nad jego rozwojem własnie u najmłodszych dzieci najbardziej.

[rzenia2]

Dziekuje, ze nikt z Was zle nie odebral tematu postu. Ten Geniusz w tytule mial
wlasnie przyciagnac takie mamyNie trzeba mnie sprowadzac na ziemie. Ze
wszystim sie zgadzam i staram sie realizowac U mnie dom jest pelen ludzi i
1/3 dnia spiewamy i mowimy wierszem, maly nas prowokuje. Zaczyna pierwastkowac
hi hi

[silije.amj]

A ja się boję wychylać, bo niestety często spotykam się z nieprzychylnymi
reakcjami na to, co umie moja Julka. W stylu, że dziecko umiejące czytać ma
zepsute dzieciństwo (????). Julia (niedługo 4 urodzinki) potrafi biegle czytać -
to znaczy czyta płynnie łatwiejsze słowa, a sylabizuje trudniejsze typu
przedszkolanka, czyta też po cichu z pełnym zrozumieniem. I pisze - to znaczy
sadzi na kartce kulfoniki np. w liście do Św. Mikołaja, ale można się doczytać;
natomiast na klawiaturze pisze sprawnie (oczywiście fonetycznie, czyli tak jak
słyszy, nieortograficznie) na przykład rozmawiając ze swoim tatą w pracy na
gadu gadu. Nie ma mowy o chwaleniu się tym faktem, czasem się nawet nie
przyznaję, bo słyszę, że katuję dziecko nauką od maleńkości i tym podobne. Ale
Julia i ja wiemy, że czytanie to wspaniała zabawa, najlepsza z możliwych obok
zabaw na powietrzu . Julka wcześnie raczkowała, chodziła, mówiła, korzystała
z nocnika, ale za to jeśli chodzi o samodzielność w zasypianiu, sprzątaniu
pokoju i zjadaniu swych porcji to jest hehe dzieckiem ciężko upośledzonym .
Nie robię sensacji z talentu do słowa drukowanego, ani nie rozmyślam o
genialności, bo ja sama czytałam dobrze przed 4 urodzinami, a w zerówce
czytałam sama sobie książki (np. Fiedlera, którego zresztą nie w pełni
rozumiałam hehe) i nie wyrósł ze mnie ani geniusz ani też dzieciństwa wśród
literek jako traumatyczne nie wspominam. Nie mamy w rodzinie żadnego celowego
programu uczenia małych dzieci - po prostu atmosferę korzystnie podtrzymującą
ciekawość świata malucha )). Pozdrawiam zdolne dzieci.

[hania261]

Moj Patrick w wieku 2,5 znal wszystkie literki,cyferki,miesiace w dwoch
jezykach,marki samochodow.W wieku 4 lat biegle czytal i liczyl.Teraz ma siedem
lat.Interesuje sie historia i geografia,zadaje mnostwo pytan,czyta
encyklopedie i spi ze swoim atlasem.Po mnie tego nie ma niestety.Dodam
jeszcze;ze ze sportu jest noga.

[rzenia2]

Szwagierka-biolog twierdzi, ze u niektorych dzieci szybciej rozwijaja sie
miesnie odpowiedzialne za rozwoj ruchowy a u innych odpowiedzialne za rozwoj
mowy. Pewnie nie zawsze tak jest ale dzieci stale udoskanalajace sprawnosc
fizyczna nie maja czasu na rozmowy a intelektualisci nie lubia sie wspinac.
Z obserwacji na wlasnym podworku oczywiscie...aha i przyklad karlow, kore
siadaja w wieku 2 lat a mowia bardzo wczesnie.

Rzenia

[bibianna1]

ja chyba nie mam takiego problemu))

Antek ma prawie 17 miesiecy i nie mowi nic, kompletnie, za wyjatkiem "dadek" na
widok dziadka.

Ksiazek nie lubi (chyba ze sluza mu rowno ulozone do wdrapywana sie na wyzsze
polki). Za to umie obslugiwac 4 rozne piloty, wchodzic po zabawkach na
parapety, rozkrecac absolutnie wszytsko co mu wpadnie w raczki - od tubki z
kremem po pokretla w zmywarce (skutecznie - trzeba wzywac serwis do naprawy).
po gzymsie w lazience (na wysokosci okolo 30 cm) wchodzi do wanny, biega po
parapecie jak sie go w odpowiednim momencie nie zlapie w pol sila nie sciagnie
na ziemie.

Zazdroszcze mamom ktore spedzaja czas na czytaniu (jak ja zaczynam czytac to
mlody zwiewa i krzyczy jakby mu ktos krzywde robil, albo wyrywa ksiazeczki
celnie rzuca nimi w jakikolwiek ruchomy cel) - ja czas spedzam glowne na
ganianiu za mlodym i pilnowaniu, zeby sie nie zabil. I najgorsze jest to, ze
nic o nie odstrasza, ani rozbita warga, ani paznokiec ktory zszedl po
majstrowaniu w klamce samochodu.

Czy jest jakas szansa, zeby on chociaz na intelektualiste wyrosl??? O geniuszu
nie marze...

[aktaga]

Ja czytalam kiedys, ze dzieci zawsze ucza sie jednej czynnosci, az ja opanuja i
przestana sie fascynowac nowymi mozliwosciami. I tak dzieci, ktore wczesnie
chodza, zazwyczaj pozniej mowia i odwrotnie. Moze dlatego dzieci dobrze
rozwiniete intelektualnie troszke odbiegaja od rowiesnikow w innych dziedzinach,
a "zlota raczka", o ktorym pisala poprzedniczka, nie interesuje sie nauka
mowienia i prawie nie mowi. Zycze wszystkim dzieciaczkom duzo radosci z wlasnych
osiagniec.

[urszk]

Myslę, że to nie ma związku, wczesne czytanie i zdolności intelektualne.
Przykłady : ja i mój mąż. Zaczęłam bardzo wcześnie czytać, mój mąż w przdszkolu
wyręczał pnią w czytaniu dzieciom, tak płynnie to robił. Czytał także po
rosyjsku (mama po filologii rosyjskiej), ja rozmawiałam po angielsku.
Jesteśmy "normalni", może powyżej przeciętnej, ale żadni tam geniusze. Aha,
nikt nas nie zachęcał. jedno tylko można łączyć z wczesnym czytaniem:
późniejsza miłość do książek.
Czego wszystkim dzieciaczkom życzę
Ulka
PS. Aha, jeszcze jedno. Mój mąż wszystkie wypracowania i różne teksty pisze
szybko, łatwo i pięknie, a ja nie ((((((((

[ehania]

Ogromnie, ogromnie dziękuję Mamie, która zapoczątkowała ten wątek i wszystkim
Mamom, które tak pięknie napisały o możliwościach swoich dzieci!!!
Nie wiem czy wiecie, że kilka miesięcy temu w podobnym wątku na tym forum wiele
Mam bardzo krytycznie wypowiadało się o rozwijaniu możliwości małych dzieci. Z
Waszych wypowiedzi widzę, że Wy także nadal się z tym spotykacie.
Tym bardziej jestem zachwycona Waszymi postami i jak dotąd brakiem reakcji
negatywnych. Chcę wierzyć, że te kilka miesięcy to czas, w którym jednak
świadomość Mam na temat wagi pierwszych miesięcy i lat dziecka dla jego dobrego
rozwoju - wzrosła.
Centrum Wczesnej Edukacji, które prowadzę powstało między innymi z chęci
wspierania takich Mam jak Wy - dostrzegających radość Waszych dzieci z uczenia
się nowych rzeczy i nie myślących, że to dla nich "za wcześnie"!
Z przyjemnością przeczytałam o szybkim rozwoju Waszych dzieci. Ponieważ w
naszym społeczeństwie wspomaganie rozwoju małego dziecka nie jest jeszcze
popularne (w przeciwieństwie do wielu innych krajów)i Mamy mówiące z radością o
rozwoju swojego dziecka budzą raczej niechęć - wynikającą najczęściej z
niezrozumienia tematu i poczucia zagrożenia słuchających ("czy ja i moje
dziecko jesteśmy gorsi?")Dlatego nie łatwo u nas o przykłady dzieci szybko
rozwijających się.
W związku z tym mam dla Was propozycję. 25 stycznia odbędzie się kolejne
spotkanie Klubu Rodzica, który od niedawna istnieje przy Centrum. Członkami
Klubu są Rodzice, którzy uczesniczyli w naszych seminariach(prezentujących
metody wczesnego rozwijania możliwości dziecka). Chciałabym zaprosić Was na to
spotkanie. Chętnie dowiedziałabym się więcej na temat Waszych dzieci i Waszych
pomysłów na zabawy z nimi.
Zajrzyjcie na naszą stronę internetową www.cwe.republika.pl i jeśli propozycja
Wam się spodoba napiszcie na adres podany na stronie lub zadzwońcie 0694306677.
Serdecznie pozdrawiam Hania

[joanka11]

ehaniu,
Czy możesz podać, jaki jest kost udziału w seminariach? O ile wiem podobne
zajęcia są organizowane przez Fundację "Rodzić po ludzku" przy ul. Nowolipie i
chcialabym mieć możliwość porównania obu ofert (bo chyba tak najprościej można
to ująć).

[antonina_74]

Witaj,
moj syn zaczal czytac w wieku 2,5 roku, wlasciwie jednoczesnie zaczal czytac i
mowic. teraz w wieku 4 lat czyta plynnie, lepiej od znajomej 8-latki. Pisze (na
komputerze) dlugie teksty, kredka na papierze potrafi cos napisac, bardzo
rzadko robi bledy ortograficzne zna cyfry i liczby arabskie do 3-cyfrowych
i rzymskie do 50, ale dzialan jeszcze nie umie. Umie za to takie rzeczy
wyczyniac w komputerze pod Windowsem ze ja nawet nie mam pojecia co wlasnie w
danej chwili zrobil/zainstalowal/zmienil. Fascynuje sie adresami i nazwami
ulic, pamieta ze 20 adresow znajomych i rodziny. Moge powiedziec ze pod
wzgledem czytania i pisania wyprzedza inne dzieci, pani psycholog w czerwcu
stwierdzila ze Kuba jest na poziomie 6-latka.
Prawdopodobnie Twoj syn jest wlasnie bardzo uzdolniony pamieciowo/werbalnie,
ale niestety przygotuj sie na to ze "nic za darmo" czyli ze szybki rozwoj w
jednej dziedzinie powoduje pewne opoznienie w innych sferach. I tak np. Kuba
jeszcze na wiosne mial problemy z niesmialoscia, byl zawsze na uboczu grupy, w
przedszkolu kiedy inne dzieci bawily sie on w kaciku chcial czytac ksiazeczki.
Nie nauczyl sie jeszcze jezdzic na rowerze, mimo ze probowal. Wiec raczej jesli
dziecko jest "geniuszem" w jakiejs sferze to trzeba z nim bardzo intensywnie
pracowac nie nad tym w czym juz jest swietne, ale nad tymi zaniedbanymi
sferami - ja np. duzo pracy wlozylam w Kuby rysowanie i kolorowanie, a i tak
dalej jest to na poziomie takim-sobie.
Gratuluje Ci zdolnego synka, ale przygotuj sie na duzo pracy z malutkim
geniuszem
Antonina

[magda0]

fenoemnalna pamiec to nie wszystko sa tez minusy o czym napisalas, ja mam
dziecko ktore robi podobne rzeczy tzn. intelektualnie jest rozwiniety ponad
wiek ale chyba moge zapytac co z tego jesli ma problemy w kontaktach z ludzmi
jesli nie umie czy tez nie chce wlazic na drzewa jezdzic na rowerze i robic
innych fizycznych rzeczy, w skrocie powiedzialabym glowa to nie wszystko,
troche mi szkoda ze mam syna "geniusza". Magda.

[ehania]

Witaj Antonino!
Nic dodać, nic ująć.
Byłabym szczęśliwa, gdybyś Ty również zachciała odwiedzić nas z synkiem w
Klubie Rodzica 25 stycznia(patrz post wyżej). Na spotkania Rodzice przychodzą
oczywiście z dziećmi, które mogą się razem pobawić, a Rodzice podzielić się
swoimi doświadczeniami. Zawsze omawiamy też jakiś konkretny temat-dotyczący
rozwoju lub wychowania naszych dzieci.
Serdecznie pozdrawiam
Hania

No tak, ale...

[adzia_a]

Ja też mam takie dziecko - półtora roczku, pełne zdania, wierszyki, piosenki i
rzeczywiście było to dla niektórych źródłem niepokoju, ze ich dzieci tak nie
potrafią (zresztą strasznie neizręczna dla mnie sytuacja).

Ale u nas działa zasada "coś za coś". Młoda jest bardzo komunikatywna, ale nie
ma za grosz zainteresowań w kierunku rozwijania zdolności manualnych. Chyba po
prostu mózgu jej nie starcza ))) Jakiś tydzien przed Swiętami nastapił
Wielki Przełom - ponad trzyletnie dziecko zaczęło układać puzzle z trzech
kawałków ale generalnie manualnie jest mniej rozwinięta niż rówiesnicy.
Pomimo, że zachęcamy ją do tego typu zabaw - rysowanie, malowanie, puzzle -
jakoś niewiele z tego wychodzi. pewnie jest słuchowcem, jak ja...

[evee1]

Moj syn predzej jezdzil na rowerze na dwoch kolkach niz wzial
olowek do reki. Jak mial 4 lata, to nie potrafil prostej kreski ani
nawet krzywego kolka narysowac!! Teraz (6 lat) rysuje bardzo skomplikowane
i szczegolowe rysunki i zdecydowanie przerasta poziomem kolegow, a nawet
kolezanki z klasy. Ale geniusz z niego zaden, chyba, ze muzyczny - ma
fantastyczny sluch i glos. Ale co z tego skoro za nic nie chce spiewac
poza domem.
Komputer (jako, ze oboje jestesmy komputerowcami) dzieciom dozujemy.
Wolimy, zeby sie rozwijaly fizycznie i z przerazeniem patrze na
syna znajomych, ktory z domu nie wychodzi, tylko caly czas przy
komputerze siedzi.

wiecie co....

[grzalka]

A mi się zawsze wydawało, że to jest norma. Ze po prostu dzieci, które
wcześnie mówią po prostu mogą powiedzieć to co wiedzą i myślą, a te co mówią
późno nie mogą i dlatego nie są uważane za takie błyskotliwe. Że wszystkie
dzieci mają świetną pamięć.
Ja mam też dziecko świetnie rozwinięte werbalnie, mówi od 15 m-ca bardzo dużo,
jak miała rok i 5 miesięcy umiała liczyć do 10 (tzn znała po kolei słowa, bo
liczyć faktycznie umiała do max 5 znała i zna wszystkie swoje książeczki na
pamięć (a do tego wystarczy jej dwukrotne przeczytanie). Szybko tez chodziła i
jest sprawna fizycznie (sprawniejsza od rówiesnikow- ale to sobie tłumaczyłam
tym, że ja jej po prostu na o wiele więcej pozwalam, niż inne
mamy/babcie/nianie, a ona nie jest lękowa). W ogole wydaje mi się, że
potencjał to w każdym dziecku jest, tylko u niektórych to się łatwiej widzi,
niektórzy rodzice to łatwiej wydobywają, czy też swoja postawą wychowawczą
wręcz uskrzydlaja, a niektórzy wprost przeciwnie.
Aha, mam ciekawą obserwację z moim dzieckiem- kiedys byłam przestraszona tym,
że ona nie bawi się sorterem i nie układa puzzli (ta wizja dysleksji) i
dopiero niania powiedziała mi, że Ania robi to bez niczego, ale jak nikt nie
widzi i jak ona chce. Nie wierzyłam, dopóki nie zobaczyłam. Ale faktycznie...
To samo z kolorami. Nie wiem, dlaczego..
A dziecko, które jest uważane za wybitne łatwo chyba można taką etykietką
skrzywdzić, bo od wybitnego (nawet podświadomie) oczekuje się więcej, a to
może byc niebezpieczne.
pozdtrawiam wszystkich małych wybitniaków

[dziubelek2]

wprawdzie mój 'geniusz" ma już prawie 6 lat, ale też wybija się na tle swoich
rówieśników i to z dwóch względów.
po pierwsze : ma bardzo sprecyzowane zainteresowania - muzyka, geografia,
wszechświat - ulubione "zabawki" to księga kosmosu i globus.
oczywiście czyta,pisze, liczy itp.
ale...
po drugie: jest kompletnym ciapą, jeżeli chodzi o zwykłe, codzienne czynności -
owszem ubiera się sam , myje itd., ale robi to trzy razy wolniej niż jego 16 m-
cy młodsza siostra i dopiero po kilkakrotnym przypomnieniu.
jeżeli jest czymś zajęty - kompletnie izoluje sie od otoczenia - nikt i nic nie
jest w stanie go zdekoncentrować.
i tu zaczyna się problem - jeśli sam nie jest czymś zainteresowany, trudno go
zmusić. można go prosić, krzyczeć, grozić, obiecywać - ze stoickim spokojem
odpowiada "no dobra", po czym dalej robi swoje, nie zawracając sobie głowy tym,
co się do niego mówiło.
obawiam się, że będę częstym gościem w szkole, do której michał pójdzie od
września i to bynajmniej nie z powodu jego sukcesów.

czyli, czyba tak jak napisała adzia - "coś za coś".
pozdr.anka

[praktycznyprzewodnik]

Mój najmłodszy syn w wieku trzech lat błysnał:"a cóz to, na tej mapie nie ma
Irlandii ?!" oraz (po obejrzeniu opakowania proszku POLLENA - "wiesz mamo, mamy
twardą wodę". Sam z mapy to jakos rozpoznał. Ale dodam, ze ma czwórke starszego
rodzeństwa, a jego ulubiona rozrywka było towarzyszenie im w odrabianiu lekcji,
a nawet odpytywanie z zadanych pamięciówek.

[ehania]

Joanko!
Odpowiedź wysłałam Ci mailem.
Serdecznie pozdrawiam
Hania

[joanka11]

ehania napisała:

> Joanko!
> Odpowiedź wysłałam Ci mailem.
> Serdecznie pozdrawiam
> Hania

Ehaniu,
Dziękuję za odpowiedź. Nie rozumiem jednak, dlaczego reklamujesz swoją
działalność gospodarczą za pośrednictwem forum. Oczywiście wszelkie informacje
dotyczące zajęć dla rodziców i dzieci są cenne, ale raczej powinny one
wychodzić od uczestników, a nie od organizatorów. Na podobnej zasadzie położne
mogłyby na forum "szpitale" pisać posty w stylu "drogie mamy jesteście
wspaniałe i świetnie, że chcecie rodzić po ludzku, więc zapiszcie się do mojej
szkoły rodzenia". Przepraszam za trochę ostry ton, ale uważam, że za reklamę
sie po prostu płaci, a nie korzysta z bezpłatnego forum. Przypuszczalnie
dlatego odpisałaś mi na skrzynkę, bo opublikowanie ceny byłoby zbyt oczywiste
(no i oczywiście odstraszyłoby potencjalnych klientów, bo 400 zł to trochę
dużo) i przypuszczalnie spowodowałoby interwencję admina.

[ehania]

Kim jesteś Joanko11?
Odpowiem krótko-zrobiło mi się za Ciebie wstyd.
Dodam tylko, że Klub Rodzica, na spotkanie którego jeszcze raz serdecznie
zapraszam 25 stycznia rodziców, którzy chcą podzielić się swoimi
doświadczeniami dotyczącymi rozwoju dzieci, prowadzę społecznie, a koszt
spotkania może jedynie wynikać z wykorzystania sali zabaw.
Pozdrawiam Hania

[joanka11]

ehaniu,
Nie będę z Tobą polemizować. Ale chyba nie zaprzeczysz, że CWE nie prowadzisz
wyłącznie z pobudek społecznych i że czerpiesz z niego dochody. I bardzo
dobrze. Jest to na pewno bardzo ciekawa dzialalność i pomocna wielu rodzicom.
Swoją drogą bardzo popieram wszelkie tego typu inicjatywy. Chodziło mi o co
innego. Uważam zwyczajnie, że reklamowanie własnej dzialalności gospodarczej
za pośrednictwem forum nie jest chyba zgodne z jego zasadami. Ale może się
mylę? Nie zrozum mnie źle - tak to po prostu odebrałam.

[ehania]

Joanko11,przede wszystkim żałuję, że odeszłaś od tematu tego wątku i obawiam
się, że podziała to zniechęcająco na Mamy, które mogłyby jeszcze opowiedzieć o
swoich dzieciach. Może jednak odezwie się jeszcze "odważna" Mama?

[joanka11]

ehaniu,
niestety msisz pogodzić się z tym, ze każdy może się wypowiedzieć na forum i
że nie wszystkie Twoje wypowiedi będą przyjmowane bezkrytycznie i z
entuzjazmem. Nie sądzę, żeby krytyka twojej dzialalności reklamowej
odstraszyła inne emamy od pisania o osiągnięciach ich dzieci. Dziwne, że
czujesz się wyłacznym adresatem ich wypowiedzi...

[tamara73]

Ja chcialabym sie podzielic zdolnosciami mojego synka, ktore nieco odbiegaja
od dotychczas przytaczanych powyzej i nie wiem czy mieszcza sie w normie czy
tez sa czyms niezwyklym.

Maxus w Marcu skonczy 3 latka. Mowi dlugimi zdaniami ale chyba nie odbiega od
normy poza tym ze ma duza wyobraznie i potrafi dlugo cos opowiadac,
fantastyczna pamiec do bajeczek - ksiazeczek ma okolo setki i potrafi
opowiedziec (nie cytowac) tresc kazdej. Troche go spowalnia fakt ze jest dwu
jezyczny i czasami jeszcze sobie 'sortuje' jezyki. Pamiec ma zreszta dobra
ogolnie, dziwi mnie ze wspomina sporadyczne zdarzenia sprzed roku (o ktorych w
meidzyczasie sie nie mowilo).

Ale tym co mnie od dawna zdumiewa sa jego zdolnosci techniczne. W wieku 12-
stu miesiecy potrafil kolejno: wybrac pozadana kasete wideo z kolekcji ponad
30-stu, wlaczyc TV i wideo do kontaktu (wylaczalismy aby go zniechecic do zbyt
czestego wlaczania telewizora), wlozyc kasete, nacisnac 'play' i pstrykajac
znalezc odpowiedni kanal. W przed chwila miniona gwiazdke nauczyl mnie jak
obslugiwac nowy odkurzacz, w mgnieniu oka (dlugo przede mna) rozpracowujac ze
sa to wlasciwie dwa - podlogowy i reczny i podlogowy pracuje tylko wtedy gdy
wsadzimy w niego reczny. Nie znalazlam jeszcze puzzle ktorego by nie ulozyl
za pierwszym podejsciem - mowie o takich na koleczki i o jigsaw do 12-stu
kawalkow. Potrafi robic zdjecia aparatem cyfrowym.

Kolory zna prawie wszystkie, liczy tylko do 10-ciu ale pamieciowo, ze
zrozumieniem tylko do czterech (tzn. jesli podsunie sie mu do czterech
przedmiotow i zapyta ile), o pisaniu nie ma mowy a artysty napewno z niego nie
bedzie, bazgrze bardzo przecietnie i raczej go to nudzi.

W poradnikach dzieciecych duzo jest napisane o tym kiedy dziecko potrafi sie
samodzielnie ubrac, ile kolorow rozroznic, jak rzucic pileczka albo
wyrecytowac wierszyk. Nikt jednak nie pisze o technicznych zdolnosciach, nie
wiem wiec czy Maxa zdolnosci mieszcza sie w normie.

Pozdrawiam serdecznie wszystkie mamy.

[edytek1]

Dla każdej z nas jej dziecko jest wyjątkowe. Tak juz jest ten swiat
pomyslany, że dziecko dla rodzica jego dziecko jest naj.... Dla mnie
oczywiscie naj jest moje: 20m córka odpampiona już prawie 4 m temu. Rozumie
wydawane jej polecenia, liczy do 3, zna kilka liter ( a,o,k) jak widzi stację
BP mówi :tata bipi. ( tam tankujemy samochód). Wymawia bardzo trudne wyrazy
np. Hermes ( pies tesciów) puduje zdania typu Mama kupisz mimi? ( mimi nazywa
sok wita mini). Puzzle z 9 elementów na kołeczki rozpracowała 4 miesiace temu i
teraz je olewA jak ja podkuszam to układa w minutę i zupełnie jej nie bawią.
Potafi sama wykombinować sobie zabawę i uzywać wobec zabawki słów ktorych ja
uzywam wobec niej. Czasem się pyta co to a potem pokazuje tacie i mówi co o
jest. W więszości przypadów nie zniekształca wyrazów tak osiwciła tatę, że w
środku zmywarki jest napis. Książek nie jest `wstanie się nauczyc na pamięc ma
ich za dużo. Uwielbia zabawy ciastoliną, klockami( dla dzidziusiów już
schowaliśmy) mała buduje z mega bloksów dla przedszkolaków. Słucha pioseneczek
dla dzieci, każe je sobie właczać ma ulubione 2 płyty (jedna polska, a 2
angielsko jezyczna) i śpiewa razem z dziećmi . Jak ja jej spiewam i przerywam
na lala, ciuch,ciuch, fafa czy uuuuuu dospiewuje.
Jak dorwała pilota to w sekundę zaczęla przełaczać kanały, jak schowaliśmy go
do szafki i przełączaliśmy ręcznie to zaczęła robić to samo. Teraz przełącza w
poszukiwaniu reklam. Wyłacza telewizor gdy ja progam nudzi, albo żeby sie
popsocić.Do tego jest bardzo ciekawa każde nowe miejce chce obejrzeć ze mna za
reke jest dośc asertywna. Swietnie rozwija sie fizycznie, biega, skacze, chodzi
po schodach już od dawna.
Jestem pedagogiem i sczerze mówiąc stymuluje moje dziecko. \Poswięcam jej dużo
czasu. Jest czas na czytanie , na skakanie, lepienie, i inne. Kupuję zabawki i
bawię sie z nią . Duzo do niej mówię. Właściwie gadam bez przerwy.Staram sie
nie zabranić a dostosowyć do jej potrzeb i troszkę ją okiełznywać. Nie było u
nas przymsu wózka od czasu gdy mała nauczyła sie dreptac przy nim, choć by to
trwało godzine dłużej niż zwykle, ani narzucania zabawy. Jak tylko dorosnie
bedziemy chodzic na zorganizowane zajecia dla maluszków. Do wiosny do szkoły
muzycznej Yamachy. Chciałabym aby moje dziecko odnosiło w zyciu sukcesy, żyło
z pasją a przede wszystkim było szczęśliwym człowiekiem. Narazie staram sie je
zapewnić fajne dzieciństwo.

[haiku1]

Chcę napisać o moim 6-letnim synku. W wieku trzech lat umiał sylabizowac
(czytał wszystko, co popadło, tzn. wszystkie możliwe napisy, tytuły, itp). Od
czwartego roku życia - czyta płynnie. Przez pięć pierwszych lat jego życia
mieszkaliśmy za granicą, więc jest dwujęzyczny.Zna tabliczkę mnożenia i ułamki.
Pamięć - fenomenalna. Mogłabym tak długo, ale z grubsza wiadomo, o co chodzi.
Takich dzieci jest, wbrew pozorom, dość dużo. Rozmawiałam o tym ze znajomą
nauczycielką od nauczania początkowego i powiedziała mi, że takie dziecko to z
jednej strony duża frajda i wyzwanie ( i dla rodziców i dla nauczyciela) ale i
spore niebezpieczeństwo popadnięcia w takie "ja już to wiem, od dawna to umiem"
itp. Jednym słowem, łatwo jest - dziecku i rodzicom - przegapić moment, kiedy w
szkole pojawiają się zagadnienia dziecku nie znane, o ono - przyzwyczajone, że
już to wszystko wie i zna , po prostu zaczyna mieć zaległości.
Druga sprawa, która mi do głowy przychodzi - to kwestia szkoły, czy w ogóle
znalezienia jakiegoś miejsca, w którym takie dzieci mogłyby się wszechstronnie
rozwijać i ktoś spojrzałby fachowym okiem i poradził - co dalej.
Jedyne, co może zrobić rodzic takiego dziecka, to posłać je rok wcześniej do
szkoły, na co się nie zdecydowałam, bo nie znam takiej szkoły, do której
chciałabym posłać wcześniej syna.
Na szczęście mamy świetne przedszkole z Panią od zerówki, która zawsze coś
mojemu synkowi wynajdzie, żeby się nie nudził ( np. dodatkową porcję szlaczków
do kolorowania, ba faktycznie z koordynacją oko - ręka gorzej).
Ale jest trochę lęk o to jak będzie w szkole, czy się syn nie będzie nudził,
jak na takie dziecko zareaguje Pani, czy znajdzie przyjaciół. Ano, zobaczymy.

[monika.zdz]

Ciekawa jestem czy Albert Einsteine,niewątpliwy geniusz był postrzegany przez
rodziców jako dziecko wybitne? W końcu zaczął mówić w wieku 5 czy 6 lat.Pewnie
już myśleli,że wyrośnie na głupka.Piszę to ku pokrzepieniu wszystkich tych
rodziców ,których dzieci nie są tak elokwentne i zdolne jak pociechy moich
przedmówców,nic im oczywiście nie ujmując.

[kroptusia]

Hihih chyba kazda mama chce o swoim dzieciatku jak najlepiej ale fakt zdarzaja
sie dzieci mniej i bardziej chloniace otoczenie. Mojej kuzyki corka tez jest
wg Twoich okreslen "geniuszem" albo poprostu nasze dzieci w dzisiejszym
swiecie sa cudowne i juz !!) Sara - jej corka - recytowala mi juz lokomotywe
przed skonczeniem 1,5 roku, takze chlonie ksiazeczki i wogole jest bystra
okrutnie. Umie odpowiedziec na rozne sytuacje miedzy doroslymi, wylapuje i ma
pamiec masakryczna. W grudniu bodajze skonczyla 2 lata. Przyklad podany gdy
miala 1,5 roku ). Moja corcia zato jest jescze maluska bo 5,5 mc ale chwyta
niesamiwicie, wszystkich obcina i juz umie nas wykorzystywac. Od mc reaguje na
swoje imie !! ))A od paru dni robi papa i reaguje na podstawowe jakies
zwroty do niej: "daj raczek" "gdzie babcia" "otworz buzke" a przeciez to
jeszcze malenstwo )) HIhi ja tam tez uwazam ze jest wyjatkowa, moze nie
geniusz, ale cudowna, sprytna, a co najwazniejsze .. kochana )

Sylwia

[rzenia2]

Jasne, ze kazde dziecko dla swojej mamy jest wyjatkowe ale piszemy tu o
dzieciach, ktore zadziwiaja swoje otoczenie nieprzecietnymi zdolnosciami nie
dlatego, ze ich uwazamy za lepsze ale jest to interesujace. Piszecie o
dzieciach, ktore czytaja plynnie w wieku 3 lat w przedszkolu i to jest
wyjatkowe i dla mnie niespotykane. Jeszcze kilka slow do Tamary.
jesli chodzi o zdolnosci techniczne maluchow. Moj maly uwielbia elektryczne
urzadzenia i tez je rozpracowuje ale to mchyba wplyw taty. Chcialam napisac o
innym dziecku, ktore tez uwazam za geniusza w pewnej dziedzinie. Szymon urodzil
sie w 7 miesiacu poród był wywoływany, urodził się z wielowadziem. Cud, ze
zyje, ma 3 lata i nie mowi ale:
Potrafi wlaczyc, zalogowac sie w Windows wpisujac haslo, wejść na odpowiednie
www np. onet i ściagnać sobie najlepsze bramki w futbolu ,(to go fascynuje).
Dotarcie do tych plikow jest skomplikowane trzeba wejsc w kilka linkow.
Moje dziecko zna 20 ksiazeczek na pamiec ale takich cudow na komputerze nie
potrafi.
Rzenia

[joanna775]

Jedno jest pewne - coś za coś.
Moja córka jest akurat przeciętna (nawet jak sąsiadka mnie przekonuje, że czyta
lepiej niż jej dwa lata starszy syn). Jeśli chodzi o intelekt, bo fizycznie to
jest zapóxniona (coś za coś właśnie - intelektualistka od książeczek, rysowania
i puzzli). Ale w naszym przedszkolu jest jej rówiesnik, przy którym oczywiscie
nam, mamom przeciętniaków szczęki opadają. Franek czyta, pisze (5 lat), liczy
(w tym podstawowe dziaąłnia matematyczne) do ponad 1000 i to od dawna
oraz...rysuje układ planetarny, recytuje trasy kilkudziesięciu autobusów (nr
lini, skąd- dokad), rysuje plan architektoniczny (odwzorowanie układu
pomieszczeń) przedszkola...Intelektualnie jest ze dwa lata co najmniej do
przodu, ale...emocjonalnie to to bardziej trzylatek. I przyznają to również
panie w przedszkolu.
Coś za coś. I jak tak patrzę na tego Franka, to bardzo sie cieszę z
przeciętności Marcelki, bo mam wrażenie, że jest szcześliwsza i że przyszłość
(np. szkolna: relacje z nauczycielami i "gorszymi", co najczęściej oznacza
złosliwymi, bo zazdrosnymi kolegami) czeka ją spokojniejsza.

[chalsia]

Bardzo to ważne - by rozwój emocjonalny również był co najmniej w normie dla
wieku. Mnie rodzice chcieli wcześniej posłać do szkoły (bo należałam do
tych "genialnych"). Na szczęście w testach przed przyjęciem do szkoły wyszło,
że emocjonalnie to ja się do szkoły jeszcze nie nadaję. I poszłam po roku
(czyli zgodnie z wiekiem).
Mój synek też jest "niezły" intelektualnie - ma dwa lata, mówi świetnie, a
przede wszystkim chodzi o to CO mówi - ludzie się dziwują jak go słuchają,
książeczki na wyrywki zna, etc. Za to gorzej fizycznie.

Najfajniejsze jest to, że z nim NAPRAWDĘ można porozmawiać.

Pozdrawiam,
Chalsia

[hana1707]

Witam,
trudno powiedziec, że Twoje dziecko to geniusz ale z dużą pewnością będzie
miało świetne wyniki w szkole i wiedza będzie łatwo mu przychodzić, co widać
już teraz. Można zrobić badania dziecku w przychodni psychologiczno-
pedagogicznej, maja tam odpowiednie testy. Pracuje w szkole i wiem, że dziecko
na takie badania kieruje sam rodzic, nie potrzeba nic innego. Z moja siosrta
(teraz jest juz dorosła) było podobnie jak z Twoim dzieciaczkiem, mówiła w
wieku 1,5 roku, cytowała bajki itd. Uczyła się świetnie i nadal to robi,
studiuje farmację i bedą z niej ludzie... O tych testach w poradni warto
pomysleć; nie czytałam wszystkich odpowiedzi na Twój post, może ktoś już Ci to
doradził, drugi raz nie zaszkodzi...
pozdrawiam, hana