Nowe zasady rekrutacji do liceów

[Gość: Alla]

Przecież sprawa jest oczywista.. decydujące znaczenie powinien mieć:
1. Egzamin
2. Konkursy - laureaci dostają się bez egzaminów
3. Oceny bez michałków typu muzyka, plastyka, wos itp.

[Gość: &]

wos to nie michałek

[Gość: Alla]

Hihihihihi..
OK.. zdefiniujmy przez michałki te przedmioty, których nie można "pisać" na
maturze jako przedmiotu obowiązkowego..
Wos to michałek ;)
Co do kształtowania przez nauczycieli postaw obywatelskich uczniów.. to nie
miejsce na tym forum ;)))

[Gość: rodzic]

egzaminy zewnętrzne są obiektywne.

[danabr]

Bardzo proszę niech mnie ktos oswieci :) jako ze absolutnie tego nie rozumiem:
Punkty (jakiekolwiek ?)za ocenę dopuszczającą ? Przewidziane jest (aż!) 6
(podczas gdy za dobrą - 12!).
Moim zdaniem ocena dopuszczająca nie powinna byc w ogóle premiowana, prędzej
winna dawać punkty "ujemne".
Jest to, faktycznie, "równanie w dół" :p

[Gość: magda]

jestem bardzo ciekawa, co wymyślą, gdyz w tym roku kończę gimnazjum. I zastanawiam się nad pójściem do którejś z olsztyńskich szkół.Mają rację, choć wg mnie teraz i tak bardziej liczy się egzamin niż oceny, w przeliczeniu wyglądało to 1:1. W szkole mamy dzielony angielski na grupy zaawansowane i niezaawansowane. Widzimy świadectwa dwóch osób, które mają piątki. Wydaje się, że są na podobnym poziomie. Ale nie. Wcale tak nie jest. I jak tu przperowadzić obiektywną rekrutacje, gdy nawet oceny w szkole mają różną wartość?! U jednych wystarczy tyle wiedzy na 5, u innych na 3+... duzo zależy od poziomu klasy, bo szkoła tu nie ma aż takiego wpływu (lecz nie mówię, że go wcale nie ma). Życzę mądrej decyzji!